ПРЕСС-РЕЛИЗ ОБЛАСТНОЙ АВГУСТОВСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
«НИЖЕГОРОДСКАЯ ЦИФРОВАЯ ШКОЛА В ПРОЕКТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ»
21 августа 2012 года в Нижегородском институте развития образования состоялась областная августовская педагогическая конференция "Нижегородская цифровая школа в проекте модернизации образования".
В работе конференции приняли участие Губернатор Нижегородской области, Председатель Правительства Нижегородской области Валерий Павлинович Шанцев, Председатель Законодательного собрания Нижегородской области Евгений Лебедев, заместитель министра образования и науки Российской Федерации Александр Алексеевич Климов.
С пленарным докладом "Роль информационных технологий в модернизации системы образования Нижегородской области" перед участниками конференции – главами администраций муниципальных образований и городских округов, руководителями органов, осуществляющих управление в сфере образованием, специалистами муниципальных методических служб, руководителями образовательных учреждений различного уровня - выступил министр образования Нижегородской области Сергей Васильевич Наумов. В докладе отмечалось, что важное значение в рамках комплекса мер по модернизации образования отводится расширению использования цифровых технологий, созданию передового цифрового инструментария и электронных образовательных ресурсов нового поколения, что приведёт к принципиальным изменениям результатов образования, расширению возможностей реализации индивидуальных образовательных программ.
В выступлении заместителя министра информационных технологий, связи и средств массовой информации Нижегородской области Майи Камильевны Богдаловой "Роль и место системы образования в формировании электронного правительства отмечалось, что совместная работа всех заинтересованных ведомств, организаций направлена на повышение качества и обеспечения равных возможностей доступа к образовательным ресурсам и сервисам всех категорий граждан вне зависимости от их места проживания, возраста, социального статуса. Создание информационной среды, удовлетворяющей потребности всех слоев общества в получении широкого спектра образовательных услуг, является ключевой задачей на пути перехода к информационному обществу.
В выступлении ректора ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" Николая Юрьевича Бармина "Информационные технологии в организации деятельности образовательного учреждения" на примере ГБОУ ДПО НИРО были показаны ресурсы использования информационных технологий в контексте современных тенденций развития образования.
Перед собравшимися также выступили: по вопросам управления муниципальным образовательным комплексом на основе использования информационных технологий" – глава Администрации города Саров Валерий Дмитриевич Димитров, о развитии мультисервисной информационной среды школы и внедрении современных интерактивных средств обучения - директор муниципального бюджетного образовательного учреждения Проволоченской основной общеобразовательной школы городского округа город Выкса Светлана Петровна Васина, об опыте использования информационно-коммуникационных и интерактивных технологий в организации образовательного процесса в начальной школе в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования - учитель начальных классов муниципального бюджетного образовательного учреждения Водоватовской средней общеобразовательной школы Арзамасского района Инна Анатольевна Галкина.
Практические аспекты использования ИКТ и интерактивных технологий в образовательном процессе были представлены участникам конференции на 17 демонстрационных площадках, в числе которых:
§ Робототехника и LEGO-конструкторы для развития творческих способностей учащихся: ЭКОГРАД. ПЕРВОРОБОТ-NXT
§ Цифровой микроскоп в организации исследовательской деятельности учащихся
§ Центр компетенций: "Интерактивная образовательная среда". Интерактивное оборудование Panaboard: Поддержка внедрения ФГОС нового поколения
§ Возможности использования ИКТ и специального оборудования (Midi-клавиатура, графические планшеты, клавиатуры) для дистанционного обучения детей-инвалидов
§ Интерактивное оборудования «Mimio»: возможности использования в образовательном процессе