научно-практический семинар «Реализация ФГОС ДО: актуальная управленческая практика»
научно-практическая конференция «Регуляция физкультурно-спортивной деятельности образовательных организаций»
Региональный этап всероссийского конкурса «Учитель года-2017»
Вход для пользователей
Подразделения

Музей инноваций (репозиторий кафедры педагогики и андрагогики ГБОУ ДПО НИРО)

Музей инноваций – это уникальный метод хранения дидактических инноваций, моделирующие рабочую реальность участников инновационного движения под руководством кафедры педагогики и андрагогики. Музей инноваций (музей инновационных идей) – это интерактивная форма позиционного развития, «эвристического роста» инновационного образовательного знания. Это также форма экспертизы и соизмерения-интеграции различных инновационных идей в образовании, а также в проекте ФИП «Проектно-сетевой институт инновационного образования» Музей инноваций рассматривается в качестве метода позиционного самоопределения участников проектных групп – школ участников проектного эксперимента

Употребление понятия «музей» означает, во-первых, представляемую историческую динамику перипетий развития инновационных идей. Во-вторых, в первичном своём значении с латинского языка слово «музей» означает «собрание», т.е., в данном случае, – собрание инновационных идей. В этом «музее» «экспонаты» интерактивны – они развиваются и говорят друг с другом устами групп-участников, представляющих различные инновационные идеи построения образовательных антропопрактик. Как метод Музей инноваций происходит от применяемого в истории и методологии науки «Музея науки» (А.М. Дорожкин), который также предполагает продолжительную деятельность коллектива педагогов исследователей в проблемной ситуации восстановления исторического и моделирования наличного контекстов рождения и развития определённого знания, открытия и т.п.

Исторические, наличные, объективные и субъективные (например, история и причины выбора неких концептуальных идей, принципов и подходов какой-либо школой) контексты выявляются и воплощаются в виде образно и детально описанных проблемных ситуаций, на основе чего группами-участниками Музея разрабатываются и представляются сценарии, визуальные постановки, поставленные методологические дискуссии, диалоги, презентации и пр. Таким образом, всякое знание, проходящее через «Музей инноватики» предстаёт в динамическом аспекте своего зарождения, развития, противоречивости, вариативности, т.е. – как живое, историчное, открытое, развивающееся знание.

На сегодняшний день участники Музея инноваций воплощают свою инновационную идею, конкретизируя деятельность в шести образовательных маршрутах.

  1. Проектный образовательный маршрут «Образовательный коворкинг».
  2. Проектный образовательный маршрут в общем инновационном пространстве региона «Социальная организованность и образовательные антропопрактики»
  3. Проектный образовательный маршрут «Дидактическая инноватика»
  4. Проектный образовательный маршрут «Сетевое проектирование и сетевой потенциал»
  5. Проектный образовательный маршрут «Проектно-сетевой институт инновационного образования».
  6. Проектный образовательный маршрут: «Образовательный ассессмент-центр».

Образовательным результатом деятельности Музея инноваций для его участников является профессионально-позиционное самоопределение педагогов и образовательных организаций – участников инновационных преобразований. Это означает формирование комплекса профессиональных позиций, то есть способов реализации базовых целей и ценностей педагогов в образовательных процессах.

603122, г. Нижний Новгород, ул. Ванеева, д. 203. Телефон: (831) 417-75-49
Факс: (831) 417-54-35 E-mail:secr@niro.nnov.ru
Created by GraphitPowered by TreeGraph