28.04.202328 апреля 2023 годав Нижегородской области завершился первый тур (заочный) регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2023».

В заочном региональном этапе конкурса участвовало 39 педагогов-психологов 20 муниципальных районов и городских округов Нижегородской области. По итогам экспертизы конкурсных документаций и подсчета набранных баллов высококвалифицированным жюри было отобрано 8 претендентов для участия во втором туре регионального этапа конкурса:

ü    Ахремкина Любовь Михайловна, педагог-психолог МБОУ «Школа №26» г.Дзержинск Нижегородской области

ü    Калинина Екатерина Валерьевна, педагог-психолог МБДОУ Детский сад №15 «Ручеек», г. Сергач Нижегородской области.

ü    Курдина Татьяна Николаевна, педагог-психолог  МБДОУ «Детский сад №106» Автозаводский район г. Нижний Новгород.

ü    Лутикова Ирина Сергеевна, педагог-психолог МБОУ «Школа-интернат №9» г. Саров Нижегородской области.

ü    Макулова Ирина Викторовна, педагог-психолог МАДОУ «Детский сад № 229 «Дельфин» Сормовский район г. Нижний Новгород

ü    Мямлин Егор Олегович, педагог-психолог ГБПОУ «Нижегородский колледж малого бизнеса» г. Нижний Новгород

ü    Новокшонова Елена Вячеславовна, педагог-психолог МАДОУ Детский сад «Звездочка» г.о.г. Шахунья Нижегородской области.

ü    Полякова Светлана Александровна, педагог-психолог ГКОУ «Чкаловская школа-интернат», г.о.г. Чкаловск Нижегородской области.

Полуфинал и финал регионального этапа конкурса «Педагог-психолог России - 2023» состоится 18 мая 2023 года.

Региональный этап Всероссийского конкурса проводится в целях повышенияпрофессионального уровня и наиболее полной реализации творческогопотенциала педагогов-психологов, а также в целяхповышения престижа службы практической психологии в системе образования Российской Федерации.

Основными задачами конкурса являются:

ü                создание условий для самореализации педагогов-психологов, раскрытия их творческого потенциала;

ü                выявление талантливых педагогов-психологов, их поддержка и поощрение;

ü                распространение передового профессионального опыта работы педагогов-психологов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи;

ü                тиражирование лучших психолого-педагогических практик и инновационных технологий оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений.