Вручение Почетного штандарта Губернатора Нижегородской области Нижегородскому институту развития образования
научно-практическая конференция «Регуляция физкультурно-спортивной деятельности образовательных организаций»
Ректор института на областной педагогической конференции
Вход для пользователей
Подразделения

По специальности 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования

Перечень авторефератов диссертаций по специальности

 

  1. Ломакина, И.С. Становление и развитие общего образовательного пространства Европейского союза: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Ломакина Ирина Сергеевна; [ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»; ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»]. – СПб.,2016. - 54с.
  2. Кошкина, Е.А. Развитие терминологии отечественной дидактики (начало XVIII – начало XX вв.): автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Кошкина Елена Анатольевна; [ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет имени К. Минина»]. – СПб.,2016. - 44с.
  3. Газизова, Ф.С. Этнопедагогические основы становления и развития педагогики детства татар: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Газизова Фарида Самигулловна; [ФГАСУ ВПО «Казанский Приволжский федеральный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2015.-42с.
  4. Курицына, Г.В. Содержание и организация оценки качества дистанционного обучения в вузе: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Курицына Галина Викторовна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина»]. – Н.Новгород, 2015.-26с.
  5. Дарьенкова, Н.Н. Адаптация студентов первого курса к обучению в техническом вузе в условиях информатизации образования: : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Дарьенкова Надежда Николаевна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный универсиате»; ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования]. – Н.Новгород,2015.-26с.
  6. Закирова, Н.Р. Развитие интеллектуальных способностей детей в татарской народной культуре : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Закирова Нурия Ришатовна; [ФГБОУ ВПО Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»; ФГБОУ ВПО «Казанский (Поволжский) федеральный университет»].- Н.Новгород,2015.-22с.
  7. Макаренко, Е.В. Формирование учебно-познавательной компетенции младшего школьника в образовательном пространстве школы на основе системы проектных задач: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Макаренко Елена Витальевна; [ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Петрозаводский государственный университет»]. – Н.Новгород,2015.-25с.
  8. Сыпачёва, Г.Ш. Формирование правовой компетентности студентов педагогических направлений на интерактивной основе: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Сыпачёва Гузялия Шарибзяновна; [ФГОБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»; ФГБОУ ВПО Пермский государственный национальный исследовательский университет»]. – Н.Новгород,2015.-25с.
  9. Бутко, М.А. Педагогическая технология регулирования двигательной активности детей младшего школьного возраста в образовательной среде: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры / Бутко Марина Анатольевна; [ФГАО ВПО «Балтийский федеральный университет имени И. Канта»; ФГБОУ ВПО «Уральский государственный университет физической культуры»]. – Калининград,2015.- 24с.
  10. Никитин, Г.А. Концепция формирования технологической культуры субъектов непрерывного образования на основе этноэстетических ценностей: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Никитин Геннадий Андреевич; [ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева; ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»]. – Н.Новгород,2015.-46с.
  11. Гущин, А.В. Методология системы развития информационно-технологического обеспечения высшего педагогического образования : автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Гущин Алексей Владимирович; [ФГБОЦ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева]. – Н.Новугород,2015.-50с.
  12. Теплая, Н.А. Многоуровневая система формирования информационной культуры студентов технического вуза: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 Теория и методика профессионального образования / Теплая Наиля Алигасановна; [ФГБОУ ВПО «Северо-Восточный государственный университет; ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет», Шуйский филиал; ФГАОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского]. – Нижний Новгорол,2015.-50с.
  13. Еробкин, Р.П. Подготовка курсантов в инновационной образовательной среде вуза МВД России: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 Теория и методика профессионального образования / Еробкин Роман Павлович; [ФГКОУ ВПО “Нижегородская академия внутренних дел РФ» и ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет», Шуйский филиал; ФГБОУ ВО «Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России»]. – Н.Новгород,2015.-26с.
  14. Илалтдинова, Е.Ю. Отечественная историография педагогического наследия А.С. Макаренко (1939-2013 гг.) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Илалтдинова Елена Юрьевна; [ГБОУ ВПО “Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина»; ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьеа»]. – Коининград,2015.-48с.
  15. Федосеева, И.В. Развитие государственных и общественно-педагогических инициатив в отечественном народном образовании второй половины XIX- нач. XX в. (на примере Архангельской губернии): автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Федосеева Ирина Васильевна; [ФГАУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»; ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет»]. – Архангельск,2015.-26с.
  16. Новикова, В.Н. Ценностные традиции женского воспитания в крестьянской семье Швеции XIX века : автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Новикова Валентина Николаевна; [ФГАУ ВАР «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»; ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет».-Архангельск,2015.-27с.
  17. Сутугин, А.Ю. Формирование коммуникативной культуры у будущих педагогов в условиях психодидактического вузовского содержания ): автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Сутугин Алексей Юрьевич; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»]. – Н.Новгород,2015.-25с.
  18. Артёмкин, А.В. Развитие гуманистически ценностных ориентаций у подростков средствами фольклора): автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Артёмкин Андрей Владимирович; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»]. – Н.Новгород,2015.-25с.
  19. Май, К.К. Формирование профессионализма будущих учителей начальных классов в России и Вьетнаме: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Май Куок Кхань; [ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет», Шуйский филиал; ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»].- Н.Новгород, 2015.-21с.
  20. Медведева, М.С. Формирование готовности будущих учителей к работе в условиях смешанного обучения: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Медведева Марина Сергеевна; [ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет», Шуйский филиал; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина»]. – Н.Новгород,2015.-30с.
  21. Абрамян, Р.Л. Педагогические основы реализации продуктивно-прикладной направленности профильного обучения в школе: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Абрамян Рубен Лазаревич; [НОУ ВПО « Университет Российской академии образования»; Научно-исследовательский институт развития профессионального образования Департамента образования г. Москвы»]. – М.,2010.-26с.
  22. Аксентьева, Е.А. Становление и развитие педагогического образования в Зауралье во второй половине XIX – начале XX вв. : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. педаг. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Аксентьева Елена Андреевна; [ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт»; ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»].- Нижний Новгород,2011.-24с.
  23. Антипин, С.Г. Традиции наставничества в истории отечественного образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Антипин Сергей Георгиевич; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева].- Н.Новгород,2011.- 30с.
  24. Антопольская, Т. А. Развитие организационной культуры учреждения дополнительно образования детей автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Антопольская Татьяна Аникеевна; [ГОК ВПО «Курский государственный университет»; ГОУ АПО «Московский педагогический университет].- М., 2010.
  25. Аристова, Т.А. Педагогические условия интеллектуального развития младшего школьника средствами речемыслительной деятельности: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Аристова Татьяна Алексеевна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Тобольский государственный педагогический институт им. Д.Т. Менделеева].- СПб.,2009.-23с.
  26. Артёмкина, Т.Е. Формирование коммуникативных навыков у младших школьников средствами фольклора : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Артёмкина Татьяна Евгеньевна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина»]. – Н.Новгород, 2014.-26с.
  27. Бажук, О.В. Педагогическая профилактика профессионального здоровья студентов, будущих социальных педагогов: автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Бажук Оксана Владимировна; [ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Алтайская государственная педагогическая академия»]. – Омск,2012.-22с.
  28. Базанова, Е.В. Организационные структуры управления воспитательным процессом в сельских школах: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Базанова Елена Владимировна; [ГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»; ФГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования»]. – Омск,2011.-23с.
  29. Баранникова, Н.А. Полоролевое воспитание детей в процессе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Баранникова Наталия Александровна; [ГОУ ДПО специалистов Московской области Педагогической академии последипломного образования; Тольяттинский государственный университет].- М.,2009.-25с.
  30. Барбашова, Л.И. Развитие ценностных ориентаций учителя как условие совершенствования его профессиональной компетентности: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Барбашова Людмила Ивановна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Поморский педагогический государственный университет]. – СПб.,2009.-24с.
  31. Бахметов, А.В. Педагогические условия формирования культуры самосбережения здоровья педагога: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. педаг. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Бахметов Александр Валентинович; [ГОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогической академии последипломного образования; Российский государственный социальный университет]. - М.,2011.-24с.
  32. Бегунов, И.Д. Развитие профессионального среднего образования в России (на примере Нижегородской губернии конца XIX - начала XX веков) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Бегунов Илья Дмитриевич; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2011.-24с.
  33. Бекмешова, Ю.Н. Научно-теоретические основания предъявления в учебном процессе педагогического требования к младшему школьнику: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. педаг. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Бекмешова Юлия Николаевна; [ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Удмурдский государственный университет»(г. Ижевск)]. -Нижний Новгород,2011.-23с.
  34. Белогорская, Л.В. Научно-практические основы развития политического сознания студентов в образовательной среде вуза : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Белогорская Любовь Владимировна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина»]. – Н.Новгород,2013. – 26с.
  35. Бесклубная, А.В. Формирование готовности старшеклассников к выбору профессии: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Бесклубная Антонина Вячеславовна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2013.-20с.
  36. Богданова, О.А. Психолого-педагогические условия развития эмоционального взаимодействия педагога и учащихся: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Богданова Ольга Александровна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Арзамасский государственный педагогический университет им. А.П. Гайдара]. – СПб.,2008.- 24с.
  37. Бондаровская, Л.В. Социально-педагогическая поддержка детей из неблагополучных семей в условиях реабилитационного центра : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Бондаровская Лариса Владимировна; [ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»]. - Омск, 2010.-24с.
  38. Валеева, Г.Ф. Задачный подход к формированию учебно-исследовательской культуры старшеклассников: автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Валеева Гузель Фахрисламовна; [ФГБОУ ВПО «Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой»; ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»]. – Владимир,2012.-24с.
  39. Васильева, Ю.С. Организационно-педагогические условия адаптации выпускников школы к обучению в современном вузе: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Васильева Юлия Сергеевна; [ГОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования; ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»].- СПб.,2011.-24с.
  40. Вахитова, Р.Р. Историко-педагогические основы обучения народному декоративно-прикладному искусству в России (на примере росписи по дереву): автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Вахитова Рамиля Радиевна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева]. – Н.Новгород, 2012.-26с.
  41. Водяненко, Г.Р. Формирование субъектного информационного пространства учащегося в образовательной среде школы : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Водяненко Галина Рудольфовна; [ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»]. – Н.Новгород,2013.-25с.
  42. Водяненко, Г.Р. Формирование субъектного информационного пространства учащегося в образовательной среде школы : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Водяненко Галина Рудольфовна; [ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»]. – Н.Новгород,2013.-25с.
  43. Волкова, И.В. Педагогические основы развития физкультурно-спортивного движения в России (середина XIX начало XXI вв.) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. докт. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Волкова Ирина Вячеславовна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева»].- Н.Новгород, 2011.-61с.
  44. Волобоева, Н.Н. Социально-педагогические условия становления активной гражданской позиции подростков в современной школе: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Волобоева Наталья Николаевна; [ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет]. – Омск,2008.-24с.
  45. Володина С.А. Конфликтологическая компетентность классного руководителя (содержание, формы и методы подготовки) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Володина Светлана Алексеевна; ГОУ ДПО специалистов Московской области Педагогической академии постдипломного образования; Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского]. – М.,2010.-23с.
  46. Волченкова, Т.В. Развитие образовательного учреждения на основе инновационной деятельности: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Волченкова Тамара Владимировна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова»; ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет»]. – Нижний Новгород,2010.- 23с.
  47. Гладкова, Т.Е. Педагогическое сопровождение развития социального познания подростков : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Гладкова Татьяна Евгеньевна; [ФГБОУ ВПО «Архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева»]. – Н.Новгород, 2011.-23с.
  48. Голованова, И.Ф. Дополнительное образование как условие формирования социальной активности учащихся: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Голованова Ирина Федоровна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Ленинградский областной институт развития образования].- СПб.,2009.-23с.
  49. Гололобова, Н.Л. Повышение профессиональной компетентности слушателей в межкурсовой период при использовании возможностей сетевых сообществ педагогов: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Гололобова Надежда Леонидовна; [АОУ ТО ДПО специалистов «Тюменский областной государственный институт развития регионально образования»; Учреждение РАО «Институт педагогического образования»].- Омск,2010.-26с.
  50. Гордиенко, М.В. Воспитание личности безопасного типа поведения младшего школьника: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Гордиенко Мария Владимировна; [ ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»]. – Омск, 2009.-25с.
  51. Григоренко, Д.Л. Ценностное самоопределение учащихся подросткового возраста в процессе школьного образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Григоренко Дмитрий Леонидович; [ГБОУ ДПО (повышения квалификации) «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования»; ФГБОУ «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»]. – СПб.,2013.-24с.
  52. Громов, А.Н. Интегративные умения учителя и их оценивание в условиях образовательного процесса: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Громов Андрей Николаевич; [Санкт-Петербургский государственный университет; Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина]. – СПб.,2008.-21с.
  53. Громова, Л. А. Особенности организации исследовательской деятельности школьников в экологическом лагере: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Громова Любовь Анатольевна; [ГОУ ДПО специалистов Московской области Педагогическая академия постдипломного образования; Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского]. – М.,2008.-23с.
  54. Гукетлова, Д.М. Педагогические условия развития мотивационно-потребностной сферы личности студентов вуза пространства : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Гукетлова Даханаго Магомедовна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. - Н.Новгород,2010.-25с.
  55. Гумерова, Л.З. Инновационная деятельность как фактор саморазвития руководителя образовательного учреждения: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Гумерова Лилия Зуфаровна; [ГОУ ВПО «Казанский государственный университет культуры и искусства»; Институт развития образования Республики Татарстан]. – Н.Новгород,2008.-26с.
  56. Давыдова, И. В. Развитие творческого потенциала студентов педвуза в процессе их совместной учебной деятельности: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Давыдова Ирина Викторовна; [ГОУ ВПО «Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И.Менделеева; Тюменский областной государственный институт развития регионального образования].- СПб,2009.-23с.
  57. Даумова, Б.Б. Педагогическая система формирования этнотолерантной компетентности старших школьников: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Даумова Батима Бексултановна; [Костанайский государственный педагогический институт; ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»]. – Омск,2011.-22с.
  58. Дегтерев, В.А. Интегративно-дифференцированный подход в системе непрерывного профессионального образования специалистов социальной сферы : автореф. дис. на соиск. учен. степ. докт. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 Теория и методика профессионального образования / Дегтерев Виталий Анатольевич; [ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Тольяттинский государственный университет”].- Н.Новгород,2012.- 48с.
  59. Дмитриев, М.Г. Педагогическое сопровождение социализации подростков с делинквентным поведением: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Дмитриев Михаил Георгиевич; [Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы; Санкт-Петербургский институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга].- СПб.,2009.-23с.
  60. Добрянский, И.А. Развитие негосударственной высшей школы в Украине: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Добрянский Игорь Анатольевич; [ГОУ ДПО специалистов Московской области Педагогическая академия постдипломного образования; Государственное научное учреждение «Институт теории и истории Педагогики РАО»]. – М., 2008.-49с.
  61. Дорошенко, С.И. Диалог культур столицы и провинции в отечественном музыкальном образовании XIX-XX вв. : автореф. дис. на соиск. учен. степ. доктора пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Дорошенко Светлана Ивановна; [ФГБОУ ВПО «Владимрский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»; ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»]. – Владимр,2012.-50с.
  62. Дубровина, Т.Л. Технология организация неформального образования преподавателей профессионального цикла колледжа: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Дубровина Татьяна Леонидовна» [АОУ Тюменской области дополнительного профессионального образования(повышения квалификации) специалистов «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования»(АОУ ТОГИРРО); ГБОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования]. – СПб.,2013.-22с.
  63. Душко, В.В. Взаимодействие субъектов воспитания как фактор духовно-нравственного развития подростков в условиях клубной деятельности: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Душко Валентина Витальевна; [Государственное научное учреждение «Институт образования взрослых РАО»; Ленинградский областной институт развития образования]. – СПб.,2008.-22с.
  64. Дядюнова, И.А. Научно-практические основы эффективной социализации ребенка в условиях семейного клуба: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Дядюнова Ирина Александровна; [ФГО УДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»; ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»]. - Н. Новгород,2008.-28с.
  65. Ершова, И.В. Формирование культуры мышления курсантов в образовательном процессе высших учебных заведений ФСИН России: автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Ершова Ирина Вячеславовна; [ФГБОУ ВПО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»].- Владимир,2012.-24с.
  66. Жилина, Л.А. Социально-педагогическое сопровождение студентов-сирот в период адаптации к образовательной среде вуза.): автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Жилина Лариса Алексеевна; [ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет].- Омск,2008.-23с.
  67. Жук, Ю.А. Дидактические условия использования дисплейных форм наглядности в обучении студентов: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Жук Юлия Александровна; [Санкт-Петербургский государственный университет; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена]. - СПб.,2010. - 22с.
  68. Жукова, Н.А. Организационно-педагогические условия формирования эмоционально-ценностного отношения школьников к учению: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Жукова Наталия Айзиковна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного образования; Институт теории и истории педагогики РАО]. – СПб.,2008.- 24с.
  69. Журавлёва, О.Н. Дидактическая концепция гуманитаризации содержания современного школьного учебника: автореф. дис. на соиск. учен. степ. докт. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Журавлёва Ольга Николаевна; [ГБОУ ДПО (ПК)С Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (СПб АППО); ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет»]. – СПб,2013.-48с.
  70. Захарова, Г.В. Формирование готовности к межкультурной коммуникации у студентов вуза: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Захарова Галина Викторовна; [Государственный Нижегородский лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова; ГОУ ВПО «Арзамасский государственный педагогический университет им. А.П.Гайдара].- Нижний Новгород,2009.-19с.
  71. Захарова, Н.В. Педагогические условия профилактики беспризорности и безнадзорности детей и подростков в общеобразовательных учреждениях и семье : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Захарова Наталья Валерьяновна; ГОУ ВПО «Владимирский государственный гуманитарный университет»; ОГОУ ДПО «Владимирский институт повышения квалификации работников образования» (ВИПКРО)]. - Нижний Новгород,2010.- 26с.
  72. Зимарева, Н.А. Образовательная среда учреждения дополнительного образования детей как фактор их профессионального самоопределения: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Зимарева Наталья Альфредовна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного образования; Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]. – СПб.,2008.-19с.
  73. Золотницкая, В.С. Становление и развитие благотворительности в системе отечественного образования (на примере Нижегородской губернии конца XIX начала XX века): автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Золотницкая Вера Степановна; [Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет; Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева]. – Нижний Новгород, 2009.-26с.
  74. Зорина, А.В. Педагогические условия формирования лидерских качеств у студентов вуза: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Зорин Анна Викторовна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова»; ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет»]. - Нижний Новгород,2009. - 24с.
  75. Зуева, Ф.А. Педагогическое содействие развитию профессионально значимых личностных ресурсов старшеклассников в системе профильного образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Зуева Флюра Акрамовна; [ГБОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»; ФГОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»]. – Челябинск, 2012.- 48с.
  76. Игтисамова, Г.Р. Профессиональное образование в России: историко-педагогический анализ: автореф. дис. на соиск. учен. степ. доктора пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Игтисамова Галлия Рашидовна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2012.- 56с.
  77. Ильдуганова, Г.М. Формирование этико-культурологических качеств личности студента в процессе изучения иностранного языка: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Ильдуганова Гульнара Миншакировна; [ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет»; ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Нижний Новгород,2009.-19с.
  78. Ипатова, Е.Ю. Значение образовательной реформы второй половины XVIII века в становлении и развитии системы отечественного образования педагога: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. педаг. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Ипатова Екатерина Юрьевна; [ГОУ ВПО «Нижегородский архитектурно-строительный университет»; Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева].- Н.Новгород,2011. - 23с.
  79. Камка, С.В. Формирование стилевой компетентности учителя мировой художественной культуры: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Камка Светлана Васильевна; [ФГБОУ ВПО «Челябинская государственная академия культуры и искусств»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2012.-27с.
  80. Карлова, Е.М. Факторы управленческого успеха руководителя общеобразовательного учреждения: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Карлова Елена Михайловна; [ГОУ ДПО специалистов Московской области Педагогической Академии последипломного образования; НИИ развития профессионального образования Департамента образования г. Москвы].- М.,2009.-20с.
  81. Карпушин, Н.Я. Педагогическое проектирование развития региональной системы общего среднего образования в условиях его модернизации: автореф. дис. на соиск. учен. степ. доктора пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Карпушин Николай Яковлевич; [ФГБОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Казанский (Приволжскиё) федеральный университет»]. – Нижний Ногород,2012.-42с.
  82. Карцева, Е.В. Историко-педагогические основы преподавания иностранных языков в отечественном профессиональном образовании конца XIX – начала XX веков (на примере Нижегородской губернии) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Карцева Елена Вячеславовна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К Минина»]. – Н.Новгород,2013.-24с.
  83. Киселева, Н.Н. Научно-практические основы оптимизации социально-педагогической деятельности куратора в условиях модернизации образования школы : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования ; 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования /Киселева Наталья Николаевна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»]. – Н.Новгород, 2013.-30с.
  84. Кислинская, Т.А. Педагогические условия развития моторной сферы детей на этапе преемственности предшкольного и начального образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Кислинская Татьяна Анатольевна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»]. – Н.Новгород,2011.-20с.
  85. Климова, М.В. Формирование толерантности как интегрального качества личности подростков 13-15 лет : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Климова Мария Викторовна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2011.-29с.
  86. Колесова, К.В. Культура педагогического взаимодействия как фактор совершенствования образовательного процесса в вузе : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Колесова Кира Васильевна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова; ГОУ ВПО «Волжский государственный инженерно-педагогический университет»]. – Нижний Новгород,2009.-21с.
  87. Коломиец, Т.В. Формирование познавательной самостоятельности младших дошкольников на основе идей личностно ориентированного подхода: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Коломиец Татьяна Викторовна; [ГОУ ВПО «Владимирский государственный гуманитарный университет»; ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Владимир,2009. – 22с.
  88. Кондрашкина, А.А. Педагогический потенциал медиаобразования как фактора становления гражданского общества : автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Кондрашкина Антонина Александровна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2012.-30с.
  89. Котов, Ф.Р. Развитие профессионально-технического образования в Белоруссии в условиях НТР(1958-1990 гг.): автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Котов Федор Романович; [Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» и Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования специалистов Московской области Педагогической академии последипломного образования]. - М.,2008. – 24с.
  90. Красноборова, А.А. Критериальное оценивание как технология формирования учебно-познавательной компетентности учащихся: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Красноборова Анастасия Андреевна; [ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»]. – Нижний Новгород,2010.-23с.
  91. Крошкина, В.В. Нравственное воспитание как фактор профилактики отклоняющегося поведения подростков: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Крошкина Вероника Васильевна; [ГОУ ВПО Владимирский государственный гуманитарный университет»; ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет»].- Нижний Новгород,2009.-27с.
  92. Кумирова, С.С. Педагогические условия развития социального творчества учащихся сельской школы: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Кумирова Светлана Сергеевна; [ГОУ ВПО «Ивановский государственный университет»; ГОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского»].- Владимир, 2010.-25с.
  93. Купецкова, В.Ф. Формирование навыков безопасного поведения младших школьников в процессе внеурочной работы в общеобразовательном учреждении: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Купецкова Валерия Феликсовна; [Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского; Учреждение РАО «Институт содержания и методов обучения»]. - Пенза,2008.-24с.
  94. Леванькова, Н.А. Развитие педагогической культуры семьи в социально-культурной среде муниципального округа: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Леванькова Нина Алексеевна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Ленинградский областной институт развития образования].- Спб.,2008.-24с.
  95. Левит, Е.И. Педагогическая система формирования эстетической культуры младших школьников в дополнительном музыкальном образовании: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Левит Елена Ильинична; [ФГБОУ ВПО “Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина»]. – Н.Новгород,2013.-46с.
  96. Ледяева, Е.В. Социально-педагогическая адаптация леворуких детей в общеобразовательной школе : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Ледяева Екатерина Владимировна; [ФГБОУ ВПО «Национальны исследовательский Мордовский госуниверситет им. Н.П. Огарева»; ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный педагогический университет»]. – Владимир,2011.-24с.
  97. Лескина, И.Н. Проектно-сетевая организация инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Лескина Ирина Николаевна; [ГБОУ ВПО «Нижегородский институт развития образования»; ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет»]. – Н.Новгород,2014.-24с.
  98. Лесникова, Н.П. Соотношение социальной педагогики и социальной работы в реабилитационных учреждениях Италии: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки)/Лесникова Наталия Павловна; [ГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Алтайская государственная педагогическая академия»]. – Омск, 2009.-24с.
  99. Лисенкова, Е.В. Трансформация общеевропейского образовательного пространства на первом этапе Болонского процесса (на примере систем высшего образования Германии и России) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Лисенкова Елена Владимировна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный инженерно-экономический институт»; ГОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет»]. – Нижний Новгород,2010.-27с.
  100. Лифинцева, С.Н. Эстетическое восприятие музыки в процессе становления духовного мира школьников: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Лифинцева Светлана Николаевна; [Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области; Академия переподготовки работников искусства, культуры и туризма]. – М.,2009.-26с.
  101. Лопаткина, Е.В. Дидактические средства формирования у школьников опыта работы с учебным текстом в условиях современного образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Лопаткина Елена Вячеславовна; [ГОУ ВПО «Владимирский государственный гуманитарный университет»; ГОУ ВПО «Ивановский государственный университет»].- Владимир,2009.- 25с.
  102. Лукина, И.Г. Инновации как условие достижения надпредметных образовательных результатов школьников: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Лукина Ирина Григорьевна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого]. - СПб.,2009.-23с.
  103. Лучина, Т.И. Деятельность классного руководителя по развитию коммуникативной культуры подростков в воспитательном пространстве школы: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Лучина Татьяна Ивановна; [ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева»]. – Омск,2008.-22с.
  104. Лысиченкова, С.А. Организация учебно-издательской деятельности учащихся как средство развития познавательной мотивации современных школьников: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Лысиченкова Светлана Алексеевна; [ГБОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования»; ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»]. – СПб.,2013.-23с.
  105. Любезнова, Л.В. Организация и содержание работы образовательного территориального комплекса : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Любезнова Людмила Васильевна; [ГОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогической академии последипломноо образования; Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского]. – М., 2011.-25с.
  106. Маджуга, А. Г. Педагогическая концепция здоровьесозидающей функции образования среде : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Маджуга Анатолий Геннадьевч; [ГОУ ВПО «Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой»; ГОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена»]. – Владимир, 2011.- 45с.
  107. Макарьев, И.С. Социально-педагогическая реабилитация подростков с личностными деформациями в условиях учреждений начального профессионального образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Макарьев Игорь Сергеевич; [ УРАО «Институт педагогического образования»; ГОУ ВПО «Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого»]. – СПб.,2010.-20с.
  108. Малкова, Н.В. Теоретико-методологические аспекты обоснования содержания педагогической подготовки будущих учителей в США: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Малкова Наталья Вячеславовна; [ГОУ ВПО Уссурийский государственный педагогический институт; ГОУ ВПО «Российский университет дружбы народов»]. – Владимир,2008.-19с.
  109. Маминова, Н.В. Реализация идей американских педагогов-прогрессивистов в отечественном педагогическом образовании первой трети ХХ века» : автореф. дис. на соиск. учен. степ. доктора пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Маминова Наталья Владимировна; [ФГБОУ ВПО «Владимирский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»; ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина»]. – Владимир,2012.-21с.
  110. Мамлеева, С.М. Педагогическое обеспечение процесса приобщения детей к поликультурным ценностям в системе дополнительного образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Мамлеева Светлана Маратовна; [ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет имени М.Акамуллы»; ФГБОУ ВПО “Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2013.-25с.
  111. Марчук, Е.Г. Формирование интеллектуальной компетентности старшеклассников в образовательном процессе: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Марчук Елена Григорьевна; [ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского»; ГАОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»]. – Саратов, 2013.-23с.
  112. Марчукова, С.М. Развитие идеи пансофийности в педагогических трудах Я.А. Коменского : автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Марчукова Светлана Марковна; [ФГНУ «Институт педагогического образования и образования взрослых» РАО; ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт»]. – СПб.,2014.- 43с.
  113. Матюшкина, М.Д. Проспективная оценка качества постдипломного педагогического образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Матюшкина Марина Дмитриевна; [ГБОУ ДПО (ПК)С Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (СПб АППО); ФГБОУ ВПО «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»]. – СПб.,2013.- 47с.
  114. Менчинская, Е.А. Конструирование здоровьесберегающего процесса обучения в современной начальной школе: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Менчинская Елена Анатольевна; [АОУ ТО ДПО «Тюменской областной государственный институт развития регионального образования»; Санкт-Петербургская Академия постдипломного педагогического образования].- Омск,2008.-23с.
  115. Мещерская, Ю.В.Формирование межкультурной компетенции у старшеклассников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Мещерская Юлия Валерьевна; [ГОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогической академии последипломного образования; Федеральное государственное научное учреждение «Институт теории и истории педагогики» РАО]. – Москва,2012.- 26с.
  116. Миляева, М.В. Педагогическое сопровождение формирования социального здоровья старшеклассников: автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Миляева Мария Владимировна; [ГОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогическая Академия последипломного образования; ГОУ ВПО «Московский государственный индустриальный университет»]. – М.,2012.-26с.
  117. Минина, Н.Н. Реализация развивающей функции обучения в школе в процессе объяснения: автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Минина Надежда Николаевна; [ФГБОУ ВПО «Владимрский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»; ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского]. – Владимир, 2012.-24с.
  118. Михайлов, В.В. Организационно-педагогические условия индивидуального развития личности воспитанников детского дома-школы: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Михайлов Виталий Витальевич; [ГОУ «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования»; ГОУВПО «Тобольский государственный педагогический институт»].- СПб.,2009.-23с.
  119. Михайлова, В. Е. Организационно-педагогические условия образовательного партнерства учреждений общего и дополнительного образования детей: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Михайлова Валерия Евгеньевна; [ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; АОУ Тюменский областной ДПО «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования»]. – Омск,2008.-22с.
  120. Моисеева, О.А. Формирование стратегии социального самоутверждения у старшеклассников: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Моисеева Ольга Александровна; [ГОУ ДПО Московской области Педагогической академии постдипломного образования; Московский Государственный Областной Университет].- М.,2010.-22с.
  121. Мокроусова, О.А. Компететностно ориентированная подготовка экспертов по независимой оценке рисков в дополнительном образовании: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; по спец. 13.00.08 Теория и методика профессионального образования / Мокроусова Ольга Анатольевна; [ФГБОУ ВПО “Уральский институт государственной противопожарной службы МЧС России»; ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»]. – Н.Новгород, 2012.- 47с.
  122. Морозова, Е.А. Педагогическая модель этического образования школьников на основе поликультурного подхода : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Морозова Елена Аргентиновна; [ГАОУДПО Владимирской области «Владимирский институт повышения квалификации работников образования им. Л.И. Новиковой»; ФГОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»].- Владимир,2011.-26с.
  123. Морозова, Е.А. Педагогическая модель этического образования школьников на основе поликультурного подхода: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Морозова Елена Аргентиновна; [ОГОУ ДПО «Владимирский институт повышения квалификации работников образования им. Л.И.Новиковой»; АУ «Институт развития образования Ивановской области»]. – Владимир,2010. - 24с.
  124. Морозова, О.М. Антинаркотическое воспитание учащейся молодежи в современном педагогическом опыте автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Морозова Ольга Михайлова; [ГОУ ВПО «Владимирский государственный гуманитарный университет», ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет]. – Владимир,2008.-18с.
  125. Музаева, Ю.А. Минимизация проблемных полей в педагогической профилактике девиантного поведения детей-сирот в детском доме: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Музаева Юлия Ахмедовна; [ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»]. – Омск,2008.-22с.
  126. Мухина, Т.Г. Становление и развитие системы дополнительного высшего образования в России : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 Теория и методика профессионального образования / Мухина Татьяна Геннадьевна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2011.-48с.
  127. Наумов, П.Ю. Педагогические условия и средства развития системы ценностей будущих офицеров внутренних войск МВД России: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Наумов Петр Юрьевич; [Новосибирский военный институт внутренних войск имени генерала армии И.С. Яковлева МВД России; ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет»]. – Н.Новгород,2013.-25с.
  128. Овчинникова, Е. Н. Структурирование учебного пособия на основе логико-информационного подхода к обучению: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Овчинникова Елена Николаевна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств].- СПб.,2008.-24с.
  129. Ольховикова, Г.Н. Подготовка к будущей жизнедеятельности учащихся-сирот учреждений профессионального образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Ольховикова Галина Николаевна; [ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования»; ОАУ ДПО «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования»]. - СПб.,2010.-23с.
  130. Омельянович, Е.В. Эстетическое образование в условиях петербургской дореволюционной школы XIX-начала XX веков: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Омельянович Елена Владимировна; [ГБОУ ДПО (ПК)Санкт-Петербургская академия постдипломного образования(СПб АППО); ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»]. – СПб,2013.-25с.
  131. Павлинов, А.В. Формирование учебно-исследовательской культуры сельских школьников средствами современных информационных технологий : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. педаг. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Павлинов Антон Вячеславович; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО « Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Лобачевского]. - Н. Новгород, 2011.- 23 с.
  132. Павлова, Г.В. Воспитание патриотизма у старшеклассников при изучении новокрестьянской поэзии: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Павлова Галина Витальевна; [ ГОУ ДПО специалистов Московской области Педагогической академии постдипломного образования; ГОУ ВПО «Московский институт открытого образования»].- М.,2010.-22с.
  133. Пасальская, Т.Л. Формирование базовых элементов социальной компетентности у старших дошкольников в группах кратковременного пребывания: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Пасальская Татьяна Леонидовна; [ГБОУ ВПО «Московский гуманитарный педагогический институт»; ГОУ ВПО «Московский государственный областной университет»]. – Владимир,2011.- 24с.
  134. Погодина, И.А. Педагогические условия формирования старшеклассником индивидуального образовательного пространства : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Погодина Ирина Александровна; [ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Алтайская государственная педагогическая академия»].- Омск,2010.-22с.
  135. Позднякова, Т.Ю. Общественная оценка социально значимой деятельности современной школы: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Позднякова Татьяна Юрьевна; [ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»].- Омск,2009.-23с.
  136. Половинкина, В.В.Педагогическая модель организации дистанционного образования в вузе: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Половинкина Виталия Владимировна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова»; Шуйский государственный педагогический университет].- Н. Новгород, 2010.-18с.
  137. Попова, Т.В. Формирование интонационной выразительности речи у старших дошкольников с дизартрией: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Попова Татьяна Владимировна; [ГОУ ДПО специалистов Московской области Педагогической академии последипломного образования; Московский государственный областной университет].- М.,2009.-27с.
  138. Попович, Н.В. Становление гражданской позиции школьников старшего подросткового возраста - участников детских общественных объединений: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Попович Наталья Васильевна; [ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»]. – Омск,2009.-22с.
  139. Поскребышева, Т.А. Организационно-педагогические условия развития интеллектуально-творческого потенциала школьников во внеурочной деятельности: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Поскребышева Татьяна Александровна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова»; ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет»].-Н.Новгород,2010.-22с.
  140. Постникова, Н.И. Организация профильного обучения школьников по индивидуальным учебным планам : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Постникова Надежда Ивановна; [ГБОУ ВПО Московской области «Академия социального управления»; ФГБОУ ВПО «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»]. – М.: 2013.-25с.
  141. Прокудина, Ю.А. Формирование метапредметных знаний старшеклассников в условиях профильного обучения : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Прокудина Юлия Анатольевна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2013.-25с.
  142. Прошек, И.В. Патриотическое воспитание учащихся средствами региональных культурных ценностей: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Прошек Илья Валерьевич; [ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет», ГОУ ВПО «Владимирский государственный педагогический университет»]. - Н. Новгород,2008.-25с.
  143. Пудовкина, Ю.Н. Предпрофильная подготовка школьников на основе рационального сочетания базовых и элективных курсов (на примере курса математики) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Пудовкина Юлия Николаевна; [ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского»; ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва»]. – Н.Новгород,2012.-22с.
  144. Рапопорт, А.Д. Учебно-методический комплекс нового поколения как средство развития субъектной позиции учащихся: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Рапопорт Анна Денисовна; [ОУД ДПО (повышения квалификации) специалистов «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования»; Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого]. – СПб.,2012.- 24с.
  145. Рипачева, Е.А. Интеграция отечественного и зарубежного опыта формирования экологической культуры учащихся: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Рипачева Елена Анатольевна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Нижегородский государственный педагогический университет]. – СПб.,2008.-24с.
  146. Родионова, Е.Л. Организационно-педагогические условия взаимодействия органов управления образования и детских общественных объединений по развитию лидерского потенциала подростков: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Родионова Елена Леонидовна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова»]. – Н.Новгород,2007.-21с.
  147. Ромашев, К.С. Педагогическое обеспечение формирования знаково-символической деятельности у детей 6-8 лет: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Ромашев Кирилл Сергеевич; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина»]. – Н.Новгород,2011.-21с.
  148. Ростовцев, Н.А. Развитие художественного образования в Нижегородской губернии (на материале изучения рисунка и акварели) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Ростовцев Николай Анатольевич; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева]. - Нижний Новгород,2010.-25с.
  149. Рубцова, И.А. Оптимизация учебной деятельности старшеклассников лицея при изучении базовых общеобразовательных предметов: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Рубцова Ирина Алексеевна; [ГОУДПО (повышения квалификации)специалистов Московской области Педагогической академии последипломного образования; Институт теории и истории педагогики РАО]. – М.,2012.-26с.
  150. Рыбаков, И.А. Психолого-педагогические основы развития социально-коммуникативных способностей младших школьников в условиях круглогодичного пришкольного лагеря: автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Рыбаков Игорь Анатольевич; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлеав»]. – Н.Новгород, 2012.-33с.
  151. Рябова, О.В. Кадровый потенциал предприятий тяжелой промышленности Горьковской области в 1965-1985 гг. : автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 07.00.02 Отечественная история / Рябова Ольга Вячеславовна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»; Нижегородский государственный педагогический университет им. Минина]. – Иваново, 2013.- 24с.
  152. Ряхимова, Е.Г. Развитие содержания технологической подготовки обучающихся в истории школы и педагогики (конец XIX – XXI век) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. доктора пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Ряхимова Елена Григорьевна; [ГОУ ДПО специалистов Московской области Педагогической академии последипломного образования; ФГНУ «Институт теории и истории педагогики РАО]. – М.,2012. – 25с.
  153. Савичев, С.С. Формирование коммуникативной компетентности студентов посредством массовой культуры автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Савичев Семен Сергеевич; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Нижний Новгород,2010.-25с.
  154. Сагайдачная, В.В. Культурно-антропологический подход к регионализации содержания школьного естественнонаучного образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Сагайдачная Виктория Владимировна; [ГОУ ВПО «Мурманский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Калужский государственный педагогический университет»]. – Мурманск,2008.-24с.
  155. Саиткасимханова, Д.М. Педагогические условия природосообразного воспитания обучающихся средствами народной педагогики: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Саиткасимханова Дурдона Мухаматолихановна; [Южно-Казахстанский педагогический университет; Федеральный институт развития образования].- Москва,2008.-27с.
  156. Семенова, Ю.Л. Формирование билингвальной коммуникативной компетенции учащихся гимназии в условиях диалога культур: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Семенова Юлия Леонидовна; [ФГБОУ ВПО «Сургутский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Уралский государственный экономический университет»]. – Н.Новгород,2012. – 26с.
  157. Серебрякова, И.В. Логико-информационный принцип адекватности как дидактическое условие эффективности усвоения учебного материала учащимися: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Серебрякова Инга Викторовна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина].- СПб.,2008.-24с.
  158. Сивцова, А.М. Организационно-педагогические условия реализации здоровьесберегающих педагогических технологий в работе с детьми старшего дошкольного - младшего школьного возраста: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Сивцова Антонина Михайловна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина].- СПб.,2008.-24с.
  159. Сидоркина, С.Л. Формирование социальной ответственности у подростков посредством социально значимой деятельности: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Сидоркина Стелла Львовна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет»]. - Н.Новгород,2010.-28с.
  160. Сидоров, Д.Г. Педагогическая интеграция формального, неформального и информального видов образования в процессе формирования здорового образа жизни студентов: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Сидоров Дмитрий Глебович; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н. Новгород,2013.-66с.
  161. Сладков, С.А. Формирование информационной компетентности как фактора успешности старшеклассников в профильном обучении: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Сладков Сергей Анатольевич; [ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»; Астраханский государственный университет].- М.,2008.-25с.
  162. Снапковская С.В. Развитие образования и педагогической мысли на территории Беларуси в 60-е гг. XIX – начале XX вв. : автореф. дис. на соиск. учен. степ. доктора пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Снапковская Светлана Валентиновна; [Учреждение РАО «Институт теории и истории педагогики»; ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»]. – Н.Новгород,2012.-44с.
  163. Соловьев, Р.А. Педагогическое обеспечение формирования личностных профессионально значимых качеств студентов – будущих дизайнеров: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Соловьев Роман Александрович; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2013.-26с.
  164. Солодовников, Е.Г. Педагогическое обеспечение формирования качеств зрелой личности у старших подростков (14-16 лет) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Солодовников Евгений Георгиевич; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2012.- 25с.
  165. Сорокин, О.М. Дидактическая система развития репрезентационной способности студентов в учебном процессе вуза: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 Теория и методика профессионального образования / Сорокин Олег Михайлович; [ГОУ ВПО «Мурманский государственный педагогический университет»; ГОУ ВПО «Карельская государственная педагогическая академия»]. – М.,2011.-20с.
  166. Стародубцева, Е.В. Консультационное сопровождение профессионального развития педагогов в условиях непрерывного образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Стародубцева Елена Викторовна; [ГБОУ ВПО «Нижегородский институт развития образования»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2012.- 23с.
  167. Сухарев, А. В. Формирование готовности студентов к действиям в чрезвычайных ситуациях террористического характера: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Сухарев Андрей Васильевич; [ГОУ ВПО «Московский государственный областной университет»; ГОУ ВПО «Коломенский государственный педагогический университет»]. – М., 2009.-27с.
  168. Тарасова, И.Б. Управление развитием муниципальной системы образования: историко-педагогический анализ: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Тарасова Ирина Борисовна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова; ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет»]. – Нижний Новгород,2009.-53с.
  169. Телухин, А.Ю. Идентичность личности педагога в современном обществе как историко-педагогическая проблема: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Телухин Андрей Юрьевич; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»].- Н. Новгород,2011.- 22с.
  170. Тенилов, Е.А. Развитие конкурентоспособности работников сферы сервиса в постдипломном профессиональном образовании : автореф. дис. на соиск. учен. степ. доктора пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Тенилов Евгений Анатольевич; [ФГБОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2012.-47с.
  171. Тимакова, Н.И. Развитие творческого потенциала личности школьника в инновационном образовательном учреждении: автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Тимакова, Н.И.; [ ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»]. - Н.Новгород,2008.-23с.
  172. Толенгутова, М.М. Учебные программные средства как фактор активизации проектной деятельности школьников: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Толенгутова Майра Маликовна; [ГОУ ВПО «Владимирский государственный гуманитарный университет»; Учреждение Российской академии образования «Институт содержания и методов обучения»]. – Владимир,2010.-21с.
  173. Трубина, И.С. Формирование коммуникативной компетентности учащихся старших профильных медицинских классов: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Трубина Ирина Сергеевна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им. К.Минина»; ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»]. – Калининград,2013.
  174. Уварова, Т.Б. Формирование грамматической стороны речи дошкольников с общим недоразвитием речи на основе применения наглядно-игровых средств: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. педаг. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.03 Коррекционная педагогика(логопедия) / Уварова Татьяна Борисовна; [ГОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогической академии последипломноо образования; Московский городской педагогический университет]. – М.,2011.-24с.
  175. Успенская, Я.А. Педагогическое обеспечение реализации творческого потенциала личности студентов вуза пространства : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Успенская Яна Александровна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. - Н.Новгород,2010.-24с.
  176. Устинова, Е.В. Частное школьное образование в России в контексте новой образовательной парадигмы: автореф. дис. на соиск. учен. степ. доктора пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Устинова Екатерина Владиславовна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева].- Н.Новгород,2012.- 53с.
  177. Федотова, Е.Ю. Формирование информационно-коммуникативной компетентности учащихся в процессе продуктивной учебно-познавательной деятельности: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования// Федотова Елена Юрьевна; [Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования; Санкт-Петербургский университет]. – СПб.,2009.- 24с.
  178. Фефелова, О.Е. Технология проектирования и диссеминации инновационного педагогического опыта в системе непрерывного образования педагогов: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Фефелова, Олеся Евгеньевна; [ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»; ФГБОУ ВПО «Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина»]. – Н.Новгород,2013.- 27с.
  179. Фокина, С.П. Становление и развитие высшего юридического образования США: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Фокина Светлана Павловна; [ГОУ ВПО «Владимирский государственный гуманитарный университет»; ГОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет»]. - Владимир,2010.-24с.
  180. Фомичева, Е.Н. Формирование готовности студентов - будущих педагогов физической культуры к воспитательной деятельности с подростками девиантного поведения: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Фомичева Елена Николаевна; [ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»; ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я.Яковлева»].- Н.Новгород, 2010.-29с.
  181. Францева, Ю.Е. Оценка эффективности довузовской подготовки абитуриентов в системе «школа- университет» : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Францева Юлия Евгеньевна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского»; ГОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет»]. - Н.Новгород, 2011.-23с.
  182. Хабеев, Т.Н. Социально-политические основания образовательных реформ в России с древнейших времен до XXI века: автореф. дис. на соиск. учен. степ. доктора пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Хабеев Тимур Наильевич; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород,2012.- 49с.
  183. Хорошилова, Н.В. Формирование культурной компетентности студентов вуза: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Хорошилова Наталья Васильевна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина»]. – Н.Новгород,2013. – 23с.
  184. Хохлова, Т.П. Педагогическое сопровождение адаптации учащихся профильных классов к профессиональному образованию автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Хохлова Тамара Петровна; [ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»]. – Омск, 2009.- 22с.
  185. Хроменков, П.А. Международная коммуникация в интеграции педагогического образования студентов вуза: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Хроменков Петр Александрович; [ГОУ ВПО Московского государственного образовательного университета; УРАО «Институт теории и истории педагогики»].- М., 2010.-48с.
  186. Цепляева, Т.Н. Педагогические условия развития артистизма учащихся хореографических отделений детских школ искусств (на примере уроков классического танца в старших классах): автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Цепляева Татьяна Николаевна; [ГОУ ДПО Педагогическая академия последипломного образования; Московский государственный педагогический университет]. – М.,2012.-24с.
  187. Чернилевская, О.Н. Творческое развитие подростков в процессе интеграции изобразительного искусства и художественного труда : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Чернилевская Ольга Николаевна; [ГОУ Педагогическая академия последипломного образования; Институт содержания и методики обучения РАО]. – М.,2012.-25с.
  188. Чернякова, И.Л. Психолого-педагогические условия индивидуализации образования в негосударственном вузе: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Чернякова Инесса Леонидовна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»; ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева»]. – Н.Новгород, 2010. – 27с.
  189. Чопова, С.В. Формирование познавательных универсальных учебных действий учащихся профильных классов: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Чопова Светлана Владимировна; [ГБОУ ВПО Московской области «Академия социального управления»; ГОУ ВПО Московский государственный университет]. – М.:2013.-24с.
  190. Чуркина, Н.И. Становление педагогического образования в Западной Сибири (вторая половина XIX века – 1919 год) старшеклассников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Чуркина Наталья Ивановна; [ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского»]. – Омск,2012.- 41с.
  191. Шабалина, Е.А. Формирование познавательного опыта старшеклассников в условиях учебного сетевого сообщества: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Шабалина Елена Анатольевна; [ФГБОУ ВПО «Владимирский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»]. – Владимир,2013.-23с.
  192. Шевелёва, Н.Н. Игровые формы ученического самоуправления как средство достижения планируемых образовательных результатов обучающихся во внеурочной деятельности: автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Шевелёва Наталия Николаевна; [ГОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогическая Академия последипломного образования; ГАОУ ВПО «Московский институт открытого образования»]. – М.,2012.-26с.
  193. Шевчук, Е.П. Педагогическая поддержка формирования ценностных ориентаций старшеклассников на этапе профессионального самоопределения средствами предметов гуманитарного цикла: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Шевчук Елена Петровна; [Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина; Российский государственный социальный университет]. – М., 2010.-27с.
  194. Шелехова, Л.В. Персонологическая стратегия математического образования будущего учителя : автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; спец. 13.00.08 Теория и методика профессионального образования /Шелехова Людмила Валерьевна; [ФГБОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»; ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»]. – Н.Новгород,2012.-58с.
  195. Шерстобитова, И.А. Концепты учебного текста как средство гуманитаризации естественно-научного образования в практической деятельности учителя: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/Шерстобитова Ирина Анатольевна; [ГОУ ДПО «Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования»; Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского].- СПб, 2009.-19с.
  196. Шестопалов, С.В. Формирование нравственных ценностей старшеклассников в новом информационном пространстве: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования/ Шестопалов Станислав Валерьевич; [ГОУ ВПО «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»; Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева]. – М.,2008.-19с.
  197. Шичанина, О.В. Формирование лексико-семантической стороны речи у дошкольников с ЗПР на этапе подготовки к школе: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования, 13.00.03 Коррекционная педагогика (логопедия)/ Шичанина Ольга Викторовна; [ГОУ ДПО специалистов Московской области «Педагогическая академия последипломного образования»; Московский государственный областной университет]. – М.,2008.-23с.
  198. Шобонов, Н.А. Социально-педагогический потенциал сельской школы : историко-педагогический анализ: автореф. дис. на соиск. учен. степ. док. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Шобонов Николай Алексеевич; ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ГОУ ВПО «Владимирский государственный гуманитарный университет»]. -Н.Новгород,2010.-52с.
  199. Шогенова, Ф.А. Методология педагогического проектирования инновационной деятельности студентов в условиях модернизации высшего образования: автореф. дис. на соиск. учен. степ. доктора пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Шогенова Фатимат Амедовна; [ФГНУ «Институт инновационной деятельности в образовании» РАО; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный технический университет им Р.Е. Алексеева»]. – Н.Новгород,2012.-59с.
  200. Шпакин, Д.А. Становление компетентности личной безопасности в школах Израиля и России: автореф. дис. на соиск. учен. степ. кандид. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования /Шпакин Дмитрий Александрович; [ФГБОУ ВПО “Омский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского»]. – Омск,2012.-24.
  201. Шумаков, П.В. Развитие педагогических компетенций преподавателя автомобильной школы педагога: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. педаг. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Шумаков Павел Владимирович; [ГОУ ВПО «Московский государственный индустриальный университет»]. – М.,2011.-25с.
  202. Шумаков, П.В. Развитие педагогических компетенций преподавателя автономной школы. : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. педаг. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Шумаков Павел Владимирович; [ГОУ ВПО Московский государственный индустриальный университет; ФГУ «Федеральный институт развития образования»].- Москва,2011.-24с.
  203. Щебельская, Э. Г. Организационно-педагогические условия формирования культуры потребностей студентов вуза : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Щебельская Эльвира Геннадьевна; [Учреждение РАО «Институт педагогического образования»; ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»]. – СПб.,2011. – 23с.
  204. Щербакова, М.В. Педагогическое сопровождение формирования креативности студентов в условиях непрерывного образования в сфере дизайна: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 Теория и методика профессионального образования / Щербакова Мария Вадимовна; [ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ФГА ОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»]. – Нижний Новгород,2014.-24с.
  205. Юдакина, С.И. Формирование толерантности подростков в поликультурной образовательной среде школы: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Юдакина Светлана Ивановна; [ФГОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им. К.Минина»; ФГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»]. – Калининград,2013.-24с.
  206. Юрченко, Т.В. Организация учебно-познавательной деятельности студентов в информационно-образовательной среде : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Юрченко Татьяна Владиславовна; [ГОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»; ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет»]. - Н.Новгород,2011.-23с.
  207. Якимов, В.Г. Формирование у школьников компетенции профессионального выбора в образовательном процессе межшкольного учебного комбината : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Якимов Василий Германович; [ФГБОУ ВПО «Вологодский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВПО «Череповецкий государственный университет»]. – СПб.,2013.-24с.
  208. Ячменев В.Д. Межведомственное взаимодействие в сельской муниципальной системе образования как фактор развития дополнительного образования детей: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования / Ячменев Виктор Дмитриевич; [ГОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов Московской области; АОУ ДПО «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования»]. – М., 2011.-23с.
603122, г. Нижний Новгород, ул. Ванеева, д. 203. Телефон: (831) 417-75-49
Факс: (831) 417-54-35 E-mail:secr@niro.nnov.ru
Created by GraphitPowered by TreeGraph