Урок 1. Возникновение протестантизма.Особенности вероучения и культа.

Тема урока: Возникновение протестантизма. Особенности вероучения и культа.

Тип урока: урок изучения нового материала

Задачи:

• Дидактические (обучающие):

Сформировать представления

• об исторических условиях возникновения протестантизма, его распространении в Европе;
• об особенностях вероучения и культа протестантизма.

2. Развивающие:

• продолжить формирование умений и навыков выделять особенности исторических явлений и событий, причинно-следственные связи, работать с текстом;
• развивать навыки монологической речи, память и внимание,
• развивать интерес к историческому прошлому.

3. Воспитательные:

• воспитывать религиозную терпимость и нравственные качества;
• воспитывать добросовестное отношение к труду.

Основные термины и понятия: второй раскол христианства, протестантизм, Реформация, учение о спасении личной верой, принцип священства верующих, исключительный авторитет Библии.

Ход урока.

I. Организационный момент (приветствие учителя, проверка готовности учащихся к уроку, настрой учащихся на работу).
II. Подведение учащихся к изучению нового материала.
«Мозговой штурм» - вспомним из истории христианства.(2 слайд)
Вопросы.

• Время и место возникновения христианства.
• Объясните происхождение названия этой религии.
• Когда и как произошел раскол в христианстве, на какие течения.
• Раскройте значение слов: «католицизм», «православие»,
• Когда произошел раскол в христианстве, в чем его суть.

III.Изучение нового материала.
План изучения нового материала:

• Исторические условия возникновения протестантизма
• Распространение протестантизма в Европе
• Основы вероучения и культа протестантизма.

1.Формулировка задач урока.
Учитель подводит итог ответов учащихся, отмечает, что на уроке пойдет речь о втором расколе в христианстве, который привел к возникновению нового течения – протестантизма (3 слайд). Далее учитель формулирует задачи урока (4 слайд).
2. Исторические условия возникновения протестантизма, его распространение в Европе.
Учитель рассказывает о возникновении протестантизма, его распространении в Европе (5, 6,7, 8 слайды), а ученики по ходу рассказа записывают тезисно исторические условия его возникновения:

• Реформация,
• Идеи гуманизма,
• Кризис католической церкви,
• Деятельность Мартина Лютера.

При рассказе учитель упоминает о заключенном в ходе крестьянской войны в Германии «Аугсбургском исповедании», в котором сформулированы основы лютеранского учения.
После рассказа учитель предлагает ученикам зачитать записи (исторические условия возникновения протестантизма), дать оценку Реформации, гражданской войне в Германии, событиям «Варфоломеевской ночи» (В этих событиях проявилась религиозная нетерпимость, как со стороны католиков, так и протестантов, которая сопровождалась гибелью людей, разрушениями. Главный исторический урок – принятие других взглядов, диалог и компромисс противоположных сторон является основой стабильности в обществе. Католики и протестанты в Германии и во Франции смогли прийти к соглашению, война была остановлена. Протестанты добились свободы вероисповедания, религиозного равенства наравне с католиками.)
3.Особенности вероучения и культа протестантизма.
А) Работа учащихся с текстом «Основные догматы и особенности культа протестантизма» (Приложение № 1)
Б) Беседа по работе с текстом, обобщение ответов (9 слайд).
Предполагаемые ответы учащихся:

• Исключительный авторитет Библии (признается только Священное писание, остальные тексты не являются истинными).
• Догмат «оправдания верой» (человека может спасти только личная вера в Бога.)
• Священство всех верующих (между Богом и людьми не может быть. посредников, любой верующий сам себе священник, каждый по своему может трактовать Библию).
• Все в мире меняется кроме Библии.
• Признают только 2 таинства - крещение и причастие.
• Отсутствуют культы Богородицы и святых.
• Богослужение упрощено.
• Нет церковной иерархии.
• Активное внедрение церкви в мирскую жизнь.

IV. Первичное закрепление.
Вопросы к закреплению.
Когда возник протестантизм?
Родина протестантизма.
Назовите идеологов протестантизма.
Каковы исторические условия возникновения протестантизма.
В каких странах Западной Европы это христианское течение получило распространение?
Общие выводы (Слайд № 10).
VI.Организация домашнего задания. Составить синквейн на тему протестантизм. Учитель предлагает памятку о правилах составления синквейна (слайд № 11). Приложение №2.