Урок 4. Праздники.

Технологическая карта урока №4

Название раздела:	Содержание
тема урока	Православные праздники
цель	Познакомить учащихся с православными праздниками
задачи	Познавательные дать классификацию православных праздников ознакомить с особенностями некоторых православных праздников определить значение поста для верующих Развивающие совершенствовать умение работать с учебным текстом совершенствовать умение подготавливать компьютерные презентации и выступать публично продолжить формирование умения выполнять творческие задания Воспитательные Способствовать воспитанию уважительного отношения к истории, общечеловеческим ценностям.
план урока	1. Повторение пройденного 2. Классификация православных праздников 3.Содержание и особенности некоторых православных праздников 4. Итоговое повторение
основные понятия и термины	Переходящие и непереходящие праздники, юлианский и грегорианский календарь, пост.
методы обучения формы организации учебной деятельности	Репродуктивный, наглядно - иллюстративный Выполнение тестовой работы, работа с учебным текстом, создание кластера, показ презентаций, публичные выступления учащихся, написание синквейна
контроль - промежуточный -итоговый	Тест, кластер, фронтальная беседа Написание синквейна
домашнее задание
наглядность, ТСО

План проведения урока
1. Повторение пройденного
Тест «Особенности православного вероучения и культа»
2. Классификация православных праздников
Учащиеся читают текст «Праздники 2» составляют кластер, обмениваются мнениями
3.Содержание и особенности некоторых православных праздников
Выступают учащиеся, подготовившие опережающие задания. (См. примерную презентацию «Пасха»).
4. Итоговое повторение
Составить синквейна на тему «Православные праздники» или возможно проведение игры (игра «Двунадесятые праздники»)

Правила составления синквейна:

В первой строке одним словом обозначается тема (именем существительным).
Вторая строка – описание темы двумя словами (прилагательные)
Третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, причастия)
Четвертая строка – фраза из четырех слов, выражающая отношение к теме (разные части речи)
Пятая строка – одно слово, синоним темы.

Нижегородский институт развития образования

9 класс