Урок 22. Идейные истоки и вероучение ислама.

Технологическая карта урока № 22

Название раздела:	Содержание
тема урока	Комбинированный урок. «Идейные истоки и вероучение ислама»
цель	Познакомиться с догматами ислама
задачи	Образовательные Познакомиться и объяснить сущность основных догматов ислама        Развивающие Формировать умения работать с текстом; Совершенствовать умение  выделять основные мысли, излагать собственные суждения; Развивать умения работы в группе. Воспитательные Воспитывать толерантность, сотрудничество, коммуникативность.
план урока	Опрос по теме «Исторические условия и причины возникновения ислама» Вероучение ислама       3.  Организация закрепления 4. Подведение итогов урока
основные понятия и термины	Аллах, Коран пророк посланник Бога божественное предопределение иман дин
контроль	Фронтальный, индивидуальный.
домашнее задание	Термины, записи
наглядность, ТСО	Мультимедийная презентация «Идейные истоки и вероучение ислама», тексты

 

План урока
Фронтальный опрос.
1.Охарактеризуйте предпосылки возникновения ислама:

• социально-экономические;
• идейные;
• деятельность пророка Мухаммеда.

2.Когда и где зародилось ислам?
3.С какими событиями связано возникновение ислама?
4. Индивидуальный опрос (карточка):Как связаны с исламом эти даты, понятия, выражения:

•  630 г.
• 610 г.
• 622 г
• Мухаммед
• курейшиты
• Мекка
• Ясриб

5.Объясните понятия: ислам, мусульмане, умма

2. Вероучение ислама

А) Вводное слово учителя:
цели, задачи урока;
рассказ с использованием презентации (слайд 2) о структуре ислама, о том, что в исламе существует 6 основных догматов, которые составляют его первую часть «иман», на уроке в группах будет исследована их сущность.
Б) Работа в группах.
Каждая группа получает текст. Задача группы – коротко сформулировать сущность одного из догматов. 
В) Представление итогов работы группами.
3.Организация закрепления.
После выступлений группам предлагается совместно заполнить таблицу «основные догматы в исламе». После окончания работы группы сверяют свои ответы с таблицей. Представленной на слайде № 4 .
4.Подведение итогов, выставление оценок.