19 апреля 2016 года в «Нижегородском институте развития образования» состоялся методологический семинар «Персонификация образования в контексте традиций и новаций среднего профессионального образования».
Целью семинара было обсуждение методологической проблематики и аспектов персонифицированной образовательной деятельности в среднем профессиональном образовании.
Обсуждалась работа по следующим содержательным направлениям:
- Проблематика феномена персонификации в образовательной деятельности
- Традиции и новации в реализации персонифицированной модели среднего профессионального образования
- Принцип персонификации процесса обучения в среднем профессиональном образовании
- Развитие педагогических основ, форм и способов персонифицированного обучения в системе профессионального образования
- Гибкие организационные формы персонифицированного обучения в системе непрерывного образования
- Личностно-ориентированный характер обучения как основа реализации принципа персонификации образовательного процесса в ПОО
- Гуманистическая парадигма в реализации принципа персонификации профессионального образования
