Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь?
Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
Сообщить о проблеме
Карта сайта | Нижегородский институт развития образования
|
|
|
Поиск по сайту:
Сведения об
образовательной организации
Подразделения
Образовательная деятельность
Научно-методическая деятельность. Проекты
Сопровождение НП «Образование»
Издательская деятельность
Сопровождение ГИА
Контакты
Сервис
Карта сайта
Главная
Сведения об
образовательной организации
Об институте (нов)
Приоритетные направления деятельности ГБОУ ДПО НИРО на 2017 год
Отчет о деятельности аспирантуры ГБОУ ДПО НИРО в 2017 году
Организационно-методическое сопровождение оценки качества образования: отчет за 2017 год и задачи на 2018 год
Научная деятельность ГБОУ ДПО НИРО в 2017 году и приоритеты 2018 года
Образовательная деятельность ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования". Итоги 2017 - задачи развития 2018
Итоговые показатели в 2018 году и приоритетные направления ГБОУ ДПО НИРО в 2019 году
Деятельность аспирантуры
Образовательная деяетльность
Научная деяетльность
Итоговые показатели и приоритетные направления ГБОУ ДПО НИРО
2020
2019
Финансово-хозяйственная деятельность
Ректорат
Ученый совет
Темы заседаний Ученого совета в 2025
Состав Ученого совета ГБОУ ДПО НИРО
Приказ по основной деятельности № ПО_035 от 29.01.2025 О внесении изменений в приказ от 28.10.2024 №388 _Об утверждении состава Ученого
Решения Ученого совета
Решение Ученого совета (26.03.2025)
Решение Ученого совета (29.01.2025)
Архив 2024
Решение Ученого совета 29.11.2024
Решение Ученого совета 27.09.2024
Решение Ученого совета 31.05.2024
Решение Ученого совета 11.04.2024
Решение Ученого совета 25.01.2024
Архив 2023
Решение Ученого совета 24.11.2023
Решение Ученого совета 29.09.2023
Решение Ученого совета 26.05.2023
Решение Ученого совета 31.03.2023
Решение Ученого совета (30.01.2023)
Архив 2022
Решение Ученого Совета от 27.12.22
Решение Ученого совета (2 декабря 2022)
Решение Ученого совета (сентябрь 2022)
Решение Ученого совета (май 2022)
Решение Ученого совета (март 2022)
Решение Ученого совета (январь 2022)
Архив 2021
Решение Ученого совета № 5 от 26.11.2021
Решение Ученого совета № 4 от 24.09.2021
Решение Ученого совета (май 2021)
Решение Ученого совета № 2 от 26.03.2021
Решение Ученого совета № 1 от 29.01.2021
Архив 2020
«Итоги работы и стратегические направления развития»
Калинкина Е. Г. 29.01.2020
Научная тема Аспирантура
Образовательная деятельность Шарина А. В.
Стратегическое направление Герасимова И. В.
Решение ученого совета №4 от 25.09.2020
Решение ученого совета №3 от 29.05.2020
Решение ученого совета №2 от 27.03.2020
Решение ученого совета №1 от 31.01.2020
Решение ученого совета № 5 от 27.11.2020
Архив 2018
Решения Ученого совета в 2018 году
Решения Ученого совета № 4 от 28.09.2018
Решения Ученого совета № 3 от 25.05.2018
Решения Ученого совета № 2 от 30.03.2018
Решения Ученого совета № 1 от 31.01.2018
Архив 2017
Решения ученого совета №5 от 24.11.2017
Решения ученого совета №4 от 29.09.2017
Решения ученого совета №3 от 26.05.2017
Решения ученого совета №2 от 04.04.2017
Решения ученого совета №1 от 27.01.2017
Архив 2016
Решение учёного совета №4 от 30.09.2016
Решение ученого совета №3 от 20.05.2016
Решение ученого совета №2 от 25.03.2016
Решение ученого совета №1 от 29.01.2016
Архив 2015
Решение ученого совета №5 от 01.12.2015
Решение ученого совета №4 от 25.09.2015
Решение ученого совета №3 от 22.05.2015
Решение ученого совета №2 от 27.03.2015
Решение ученого совета №1 от 30.01.2015
Архив 2014
Решение №1 от 31.01.2014
Решение №2 от 01.04.2014
Решение №3 от 23.05.2014
Архив 2013
Архив 2012
Архив 2011
Архив 2010
Архив 2009
Приказ "Об утверждении Положения об Ученом совете ГБОУ ДПО НИРО"
Порядок проведения конкурса на замещение должностей научных работников
Выписка из протокола Селезнев Ф. А.
ПО 054 Об утверждении Положения о порядке проведения конкурса на замещение должностей научных работников
ПО 055 Об утверждении состава конкурсной комиссии по проведению конкурса на замещение должностей научных работников и перевода
ПО 068 О проведение конкурса на замещение должности страшгего научного сотрудника кафедры истории
ПО 036-1 Об утверждении Положения о порядке замещения должностей педагогических работников
ПО 037-1 Об утверждении Положения о порядке выборов на должности декана факультета и зав.кафедрой
Перечень федеральных и областных программ, определяющих направления деятельности ГБОУ ДПО НИРО на 2015 год
Документы
Положение об электронной информационно- образовательной среде ГБОУ ДПО НИРО
Лицензия, гос. аккредитация
Лицензия на право ведения образовательной деятельности
Приложение 1.2 к лицензии на право ведения образовательной деятельности (стр. 1)
Приложение 1.2 к лицензии на право ведения образовательной деятельности (стр. 2)
Свидетельство о государственной аккредитации. Приложение 1 к свидетельству о гос. аккредитации.
Приложение к свидетельству о гос. аккредитации
Приложение 2 к свидетельству о гос. аккредитации
Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ
Устав
Устав института
Приказ об утверждении изменений в Устав ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования"
Изменения в устав ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" в 2020 году
Изменения в устав ГБОУ ДПО "Нижегородский институт разватия образования" в 2018 году
Изменения в устав ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования в 2017 году
Локальные акты
Положение об оплате труда
Положение о стипендиальном обеспечении аспирантов ГБОУ ДПО НИРО
Правила внутреннего распорядка обучающихся
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений между ГБОУ ДПО НИРО и аспирантами
Приказ №_347 от 30.12.2020 Об утверждении Положения о порядке и основаниях для перевода, отчисления и восстановления слушателей на обучение
Правила приема слушателей на обучение по дополнительным профессиональным программам
Нормативные акты по аспирантуре НИРО
Коллективный договор
Правила внутреннего трудового распорядка
Правила обмена деловыми подарками и знаками делового гостеприимства в ГБОУ ДПО НИРО
Кодекс этики и служебного поведения работников ГБОУ ДПО НИРО
Приказ по основной деятельности № ПО_280-1 от 26.11.2018 Об актуализации локальных нормативных актов по противодействию коррупции
Порядок уведомления работодателя о фактах обращение в целях склонениня работника ГБОУ ДПО НИРО к совершению коррупционных правонарушений
Положение о сотрудничестве с правоохранительными органами в сфере противодействия коррупции
Порядок защиты работников, сообщивших о коррупционных правонарушениях в деятельности работников ГБОУ ДПО НИРО
Положения о структурных подразделениях
Положение о бухгалтерии
Положение о ИМЦ мониторинга и статистики в образовании
Положение о кафедре
Положение о региональном информационном библиотечном центре
Положение о региональном центре обработки информации государственной итоговой аттестации (учебно-методический)
Положение о центре информационно-технического сопровождения информационных систем сферы образования Нижегородской области
Положение о центре качества образования
Положение о центре непрерывного повышения профессионального мастерства Педагогических работников
Положение о центре организационно-методического сопровождения аттестации
Положение о центре организационно-методического сопровождения конкурсных отборов в сфере образования
Положение о центре технического обеспечения
Положение о центре цифровой трансформации образования
Положение о центре электронного обучения (учебно-методический)
Положение об АХО
Положение об издательском центре учебной и учебно-методической литературы
Положение об общежитии
Положение об отдел сопровождения инновационной деятельности и подготовки научно-педагогических кадров
Положение об отделе внутреннего аудита образовательных процессов
Положение об отделе контрольно-правовой работы
Положение об отделе маркетинга и связей с общественностью
Положение об отделе обеспечения безопасности
Положение об отделе по работе с персоналом
Положение об отделе региональных проектов и конкурсного движения
Положение об отделе сопровождения образовательных программ
Положение об отделе стратегического планирования и проектной деятельности
Положение об отделе управления делами
Положение об Управлении проектной деятельности и стратегического планирования
Положение РЦК «Бережная школа»
Финансово-хозяйственная деятельность
Баланс государственного (муниципального) учреждения 0503730 на 01.01.2024
Сведения 2023
План ФХД от 31.12.2023
Архив 2022
Баланс на 01.01.2023
План ФХД от 31.12.22
Информация о среднемесечной заработной плате руководителя, его заместителей и гл. бухгалтера за 2022
Архив 2021
Образцы договоров об оказании платных образовательных услуг
Договор об образовании на обучение по дополнительным профессиональным программам
Договор об образовании на обучение по дополнительным профессиональным программам
Договор об образовании на обучение по дополнительным профессиональным программам
Договор об образовании на обучение по дополнительным профессиональным программам
Информация о среднемесечной заработной плате руководителя, его заместителей и гл. бухгалтера за 2021
Баланс ГБОУ ДПО НИРО на 01.01.2022
План ФХД на 30.12.21
Архив 2020
Баланс на 01.01.2021
Государственное задание на 2020 год
Финансово-хозяйственная деятельность на 31.12.2020
Информация о среднемесячной заработной плате-НИРО-2020
Портфолио "О нас"
Благодарность от Кольского района Мурманской области
Кизилова npo@mpcenter.ru поступил 25.05.2023 14.09
Проведение общественных мероприятий
Благодарность А.Ю. Петрову
Благодарность О.И. Вагановой
Научно-практическая конференция Мой край родной. Люди, события, факты
Союз журналистов России
ESG_СО.ЗНАНИЕ_благ_Илалтдиновой Е.Ю.
От Нижегородской областной организации профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации (Студенческий лидер-2022)
От Нижегородской областной организации профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации (СТИПКОМ-2022)
Сеченово РУО - Благодраность
Благодарность в НИРО
Благодарность от Нижегородской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ
Благодарственные письма за семинар совещание НИРО
Благодарность от администрации Ленинского района
Благодарность от ООО "Газпром трансгаз Нижний Новгород"
Благодарность от информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского»
Диплом III степени XV Международной выставки-ярмарки инновационных образовательных проектов 2022 года "Территория генерации новых идей"
Благодарность от ГБ ПОУ "Бутурлинский сельскохозяйственный техникум"
Благодарность от Управления образования администрации Уренского муниципального округа
Благодарность от ИПФ РАН и ГБУ ДО РЦ "Вега"
Благодарность от администрации МАОУ "Лицей №38"
Благодарность от руководства компании Movavi и проекта Movavi Образование
Благодарность от Отдела образования и катехизации Нижегородской епархии
Благодарственное письмо от ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского" Арзамасский филиал ННГУ
Благодарность от Национальной ассоциации организаций дополнительного профессионального педагогического образования
Благодарность от ФГАОУ ДПО "Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий"
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от Самарского национального исследовательского университета имени академика С. П. Королева
Благодарность от администрации МБОУ Школы №48
Благодарность от Национальной ассоциации преподавателей английского языка
Благодарности от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от Администрации города Нижнего Новгорода
Благодарность от администрации ГБОУ "Лицей-интернат "ЦОД"
Благодарность от Нижегородской областной организации профсоюза работников народного образования
Благодарность от управления образования и молодежной политики администрации Городецкого муниципального района
Благодарность от министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
Благодарность от Санкт-Петербугской академии постдипломного педагогического образования
Благодарность от РАНХиГС ФИРО
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от администрации и педагогического коллектива ГБПОУ ЛПК
Благодарность за организацию и проведение курсов повышения квалификации от Администрации и педагогического коллектива ГБПОУ ЛПК
Благодарность от администрации Лукояновского педагогического колледжа
Благодарность от музыкальных руководителей Московского района и Сормовского района г. Нижнего Новгорода
Благодарность от Управления образования администрации Приокского района г. Нижнего Новгорода
Благодарность от МБОУ №86 "Малютка"
Благодарность от МБОУ "Средняя школа №8 с углубленным изучением отдельных предметов"
Благодарность от управления образования и социально-правовой защиты детства администрации Балахнинского муниципального района
Благодарность от Рыбаков фонда
Благодарность от администрации Лукояновского муниципального района
Благодарность от администрации ГБОУ "Лицей-интернат "ЦОД"
Благодарность от министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
Благодарность от коллектива музея занимательных наук "Кварки"
Благодарность от управления народного образования администрации городского округа г. Бор
Благодарность от ГБПОУ "НТТОС"
Благодарность от РАНХиГС ФИРО
Благодарность от управления образования и социально-правовой защиты детства администрации Балахнинского муниципального района
Благодарность от департамента образования администрации г. Нижнего Новгорода
Благодарность от директора Городецкого губернского колледжа
Благодарность от департамента образования администрации г. Нижнего Новгорода
Благодарность от Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
Грамота от Нижегородской областной общественной организации "Ветераны флота"
Благодарность от ГБПОУ "Нижегородский индустриальный колледж"
Благодарность от директора Арзамасского филиала ННГУ С. Н. Пяткина
Благодарность от заместителя министра образования Нижегородской области В. Г. Шахнозарова
Благодарность от учебно-производственного центра филиала ООО "Газпром трансгаз Нижний Новгород"
Благодарность от ГБОУ "Перевозский строительный коледж"
Благодарность от Шахунского агропромышленного техникуму
Благодарность от отдела народного образования администрации городского округа города Первомайск
Благодарность от Ростовской специальной школы интерната № 38
Благодарность от ГБПОУ "Нижегородского губернского колледжа"
Благодарность от ГБПОУ "Нижегородского губернского колледжа"
Благодарность от Нижегородского радиотехнического колледжа
Благодарность от отдела образования и катехизации Нижегородской епархии Русской Православной Церкви
Благодарность от администрации и педагогического коллектива МБОУ "Гимназии" г. Арзамаса
Благодарность от ФГАОУ ВО НИНГУ им.Н.И.Лобачевского, Арзамасский филиал
Благодарность от Управления образования администрации Сергачского муниципального района Нижегородской области
Благодарность от Управления образования администрации Сергачского муниципального района Нижегородской области
Благодарность от Управления образования администрации Сергачского муниципального района Нижегородской области
Благодарность от администрации и педагогического коллектива ГКОУ РО "Ростовская специальная школа-интернат №38"
Благодарность от Управления образования администрации городского округа город Выкса
Благодарность от департамента образования администрации г. Нижнего Новгорода
Благодарность от администрации МБОУ Лицея № 67 г. Иваново
Благодарность от департамента образования администрации города Арзамаса
Благодарность от департамента образования администрации города Нижнего Новгорода
Благодарность от Администрации МБОУ "Средней школы № 34" г. Дзержинска, Нижегородской области
Благодарность от МБУ "Методического центра в системе образования"
Благодарность от директора Лукояновского педагогического колледжа им.А.М.Горького
Благодарность от начальника управления образования администрации Богородского муниципального района
Благодарность от слушателей курса профессиональной подготовки «Дошкольное образование»
Благодарность от Управления образования Уренского муниципального района Нижегородской области
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от бутурлинского сельскохозяйственного техникума
Благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Благодарность от администрации "Дзержинского индустриально-коммерческого техникума"
Благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Благодарность от администрации МБДОУ № 26
Благодарность от директора средней школы №5 г. Лысково
Благодарность от президента фонда конкурса юных чтецов «Живая классика»
Благодарность ректору Н. Ю. Бармину от федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
Благодарность от Нижегородской областной организации Профсоюза работников образования и науки РФ
Благодарность от администрации МБОУ "Школа №123"
Благодарность от Нижегородской областной общественной организации "Ветераны Флота""
Благодарность от директора ГБПОУ "Перевозского строительного колледжа" А. Т. Шершнева
Благодарность от администрации ГБУДО ДСООЦ "Лазурный"
Благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Благодарность от Нижегородского губернского колледжа
Благодарность от управления образования администрации городского округа Семеновский
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от МБУ ДО "ЦДТ Автозаовдского района"
Благодарность от управления общего образования Автозаводского района
Благодарность от Дмитрия Бирмана, председателя оргкомитета Первого Международного литературного фестиваля имени Максима Горького
Благодарность от управления образованием администрации Богородского муниципального района
Благодарность от управления народного образования администрации г/о г. Бор
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от директора ГБПОУ "Перевозского строительного колледжа" А. Т. Шершнева
Благодарность от ГКОУ РО "Ростовской специальной школы-интерната №38"
Благодарственное письмо от администрации ГКОУ РО "Ростовской специальной школы-интерната №38"
Благодарность от Нижегородского благотворительного фонда защиты животных "Сострадание"
Благодарность от Лысковской Епархии Русской Православной Церкви
Благодарность от первого проректора РУДН Н. С. Кирабаева
Благодарность от директора ГБПОУ "Нижегородский губернский колледж" Н. М. Катышевой
Благодарность от коллектива МБДОУ ЦРР №22 "Колокольчик"
Благодарность от Н. С. Кирабаева, проректора по науной работе РУДН
Благодарность от Н. С. Кирабаева, проректора по науной работе РУДН
Благодарность от Н. С. Кирабаева, проректора по науной работе РУДН
Благодарность от заведующих ДОО Вачского муниципального района
Благодарность от Б. А. Жигалёва, Ректора Нижегородского государственного лингвистического университета имени Н. А. Добролюбова
благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Благодарственное письмо от заведующих детскими садами Первомайского района Нижегородской области.
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского района
Благодарность от Директора ГБПОУ "Перевозский строительный колледж"
Благодарность от директора департамента образования г/о г. Нижнкго Новгорода
Благодарность от редакции "Вестника Академии детско-юношеского туризма и краеведения"
Благодарность от Нижегородского губернского колледжа
Благодарность от ГБОУ ВО НГИЭУ
Благодарность от Объединённой издательской грппы "Дрофа"-"Вентана Граф"-"Астрель"
благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Благодарность от оргкомитета XI "Всероссийской олимпиады по финансовому рынку и основам потребительских знаний для старшеклассников"
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от комитета по образованию администрации Краснооктябрьского муниципального района
Благодарность от управления образования администрации Богородского муниципального района
Благодарность от Минобрнауки РФ
Благодарность от Оргкомитета Международных Рождественских чтений
Благодарность от МБДОУ «Детский сад № 31 «Лесная сказка»
Благодарность от Нижегородского губернского колледжа
Благодарность от комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации города Нижнего Новгорода
Благодарность от Главного управления МЧС России по Нижегородской области
Благодарность от Нижегородского техникума транспортного обслуживания и сервиса
Благодарность от управления образования администрации Уренского муниципального района
Благодарность от Нижегородского медицинского базового колледжа
Благодарность от лицея-интерната "Центр одаренных детей"
Благодарность от Центра эстетического воспитания детей
Благодарность от ГБОУ ДОД ДСООЦ "Лазурный"
благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Благодарность от департамента образования администрации г. Нижнего Новгорода
Благодарность от Управления образования администрации Советского раойна
Благододарность от Администрации "Нижегородского медицинского базового колледжа"
Благодарность от издательского центра Вентана-Граф
Благодарность от районного отдела образования Шарангского муниципального раойна
Благодарность от упрвления образования и молодёжной политики Администрации Лысковского района
Благодарность от администрации Агротехнического техникума г. Лысково
Благодарность от администрации города Нижнего Новгорода
Благодарность от МБОУ ДПО ЦЭМ и ИМС
Благодарность от Нижегородского педагогического колледжа им. Ушинского
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от управления образования администрации Приокского района г. Нижнего Новгорода
Благодарность от МАОУ СШ №151, МБОУ СОШ №135, МБОУ Лицей №8
Благодарность от Арзамасского филиала ННГУ
Благодарственное письмо от администрации и коллектива ГБПОУ СПТ им. Б. Г. Музрукова
Благодарность от МБОУ ДОД Дворец детского (юношеского) творчества им. В. П. Чкалова
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от управления образования администрации Нижегородского района г. Нижнего Новгорода
Благодарность от управления образования администрации Сормовского района г. Нижнего Новгород
Благодарность от министерства образования Нижегородской области
Благодарность от ФГАУ "Федеральный институт развития образвания"
Благодарность от ФГАУ "Федеральный институт развития образвания"
Благодарность от Образовательно-Издательского центра "Академия"
Благодарность от ассоциации гимназий Санкт-Петербурга
Благодарность от отдела образования администрации Лукояновского муниципального района
Благодарность от администрации и педагогического состава МБОУ Лукояновской СОШ №1
Благодарность от информационного-диагностического центра департамента образования Кстовского муниципального района
Благодарность от Нижегородской государственной консерватории им. М. И. Глинки
Благодарность от администрации муниципального бюджетного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №2 им. А. С. Пушкина"
Благодарность от департамента образования администрации г. Арзамаса
Благодарность от департамента образования администрации г. Арзамаса
Благодарность от администрации МБОУ СОШ № 41 Канавинского района
Благодарность от администрации МБОУ СОШ № 41 Канавинского района
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарственное письмо региональным операторам федерального мониторинга КПМО "Наша Новая Школа"
Благодарность от главы администрации Нижегородского района г. Н. Новгорода.
Благодарность от ГБОУ СПО "Перевозский строительный колледж"
Благодарность от Агротехнического техникума г.Лысково
Благодарность от Йошкар-Олинской епархии
Благодарность от упрвления образования и молодёжной политики Администрации Краснобаковского района
Благодарность от Поволжского центра аэрокосмического образования Тужилкину А.Ю.
Благодарность от ФГБНУ "ФИПИ"
Благодарность от «Нижегородского педагогического колледжа им.К.Д.Ушинского»
Благодарность от ГБОУ СПО НТТ
Благодарность от ГБОУ СПО "Нижегородский педагогический колледж им. К. Д. Ушинского"
Благодарность от главного управления образования Курганской области
Благодарность от департамента образования Кстовского муниципального района
Благодарность от директора ФГАУ "ФИРО"
Благодарность от оргкомитета международного открытого творческого конкурса журналистов "Серебрянное перо"
Благодарность от оргкомитета международного открытого творческого конкурса журналистов "Серебрянное перо"
Благодарность от управления образованиея Вачского муниципального района
Благодарность от управления образованиея Вачского муниципального района
Благодарность от МБОУ ДПО «Центр экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения»
Благодарность от МБОУ ДПО «Центр экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения»
Благодарность от руководителей ДОУ городского округа города Бор
Благодарность от ГАОУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан в лице кафедры дошкольного и предшкольного образования
Благодарность от Администрации Ленинского района
Благодарность от уполномоченного по правам человека в Нижегородской области
Благодарность от генерального директора НПП "ФинПромМаркет-XXI" (Группа компаний "Аверс")
Благодарность от учителя высшей категории МБОУ СОШ № 70, Швецовой Натальи Владимировны
Благодарность от отдела образования Нижегородской Епархии
Благодарность от администрации ГБОУ Лицея-интерната "Центр одаренных детей" и учителей иностранного языка
Благодарность от участников конференции "Технологическое образование как фактор устойчивого развития региона"
Благодарность от ГБОУ ДОД "Детского санаторно-оздаровительного образовательного центра "Лазурный"
Благодарность от слушателей курсов "Интернет-технологии для учителей предметников"
Благодарность от информационно-методического центра департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от информационно-методического центра департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от информационно-методического центра департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от информационно-методического центра департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от информационно-методического центра департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от информационно-методического центра департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от Нижегородского инжинерно-экономического института
Благодарность от ГАОУ ДПО "Чукотский институт развития образования"
Благодарность от "Центра детского творчества" г. Заволжье
Благодарность от ООО "Внедрение"
Благодарность от НОУ ДПО "Институт АйТи"
Благодарность от Нижегородского строительного техникума
Благодарность от НП "Содействие химическому и экологическому образованию"
Благодарность от ректора Российского нового университета В. А. Зернова.
Благодарность от учителей географов Нижегородской области
Благодарность от МБОУ СОШ № 149
Благодарность от Нижегородского политехнического колледжа
Диплом лауреата Всероссийского конкурса "Управление воспитательным процессом. Лучшие материалы по воспитанию". Награждается Фадеева С. А., ГБОУ ДПО НИРО, г. Нижний Новгород
Благодарность от Управления образования администрации Уренского муниципального района
Благодарность от Арзамасского комерческо-технического техникума
Благодарность от коллектива учителей музыки и МХК г.Н.Новгорода
Благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Благодарность от Управления образованием администрации Автозаводского района г.Нижнего Новгорода
Благодарность от Управления образованием администрации Уренского муниципавльного района.
Благодарность от ГБОУ СПО "Нижегородский автомеханический техникум"
Благодарность от ГОУ СПО "Нижегородский технологический техникум"
Благодарность от организационного комитета по проведению V Муждународного форум информационных технологий "IT-Forum 2020/ Информатизация нашей жизни"
Благодарность от учителей начальных классов средних школ города Ветлуги
Благодарность от ректора "Нижегородского педагогического колледжа им. К. Д. Ушинского" Н. М. Катышевой
Благодарность от ректора Минского областного ИРО С.В.Ситниковой
Благодарность от Заместителя Губернатора Нижегородской области
Благодарность от ученика 7 класса Саши Волкова и учителя истории Страздиной С. Н.
Благодарность от Администрации Советского района г. Нижнего Новгорода
Благодарность от ученика 11 класса МБОУ Шарангской СОШ Алексея Кузнецова
Благодарность от учителя истории и обществознания МБОУ Шарангской СОШ Светлаковой Галины Никандровны
Благодарность от Академии АПК и ППРО
Благодарность от Нижегородской Епархии Русской Православной Церкви
Благодарность от управления образованием администрации Уренского муниципального района
Благодарственное письмо от ГБОУ СПО "Нижегородский педагогический колледж им.К.Д.Ушинского"
Благодарность от "Академии прав человека", Норвегия (Human Rights Academy, Norway).
Благодарность от Академии АПК и ППРО
Благодарность от администрации Ковернинского района
Благодарственное письмо от администрации Советского района
Благодарность от Нижегородского института управления
Благодарность от администрации Кулебакского района Нижегородской области
Благодарственное письмо ректора Казанского (Приволжского) Федерального университета
Благодарность от департамента развития системы физкультурно-спортивного воспитания
Благодарственное письмо от управления образованием администрации Выксунского района
Благодарственное письмо от Администрации и педагогического коллектива МОУ средней общеобразовательной
школы № 43
Благодарности от Ленинского района за участие в августовской конференции
Благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Благодарность от федерального научно-методического центра им. Л. В. Занкова, обьединения профессионалов содействующих системе развивающего обучения Л. В. Занкова
Благодарность от ФНМЦ им. Л. В. Занкова, объединения профессоналов, содействующих системе развивающего обучения
Л. В. Занкова
Благодарность от Никитиной О. Г. - учителя школы № 176 Канавинского района, заслуженного учителя РФ
Благодарность от департамента образования администрации Кстовского муниципального района
Благодарность от компании «Дневник.ру»
Благодарность от Министерства образования Нижегородской области.
Благодраность от Аппарата государственного антинаркотического комитета.
Благодарность от Саровского политехнического техникума.
Благодарность от Министерства образования Нижегородской области.
Благодарность от управления образованием администрации Уренского муниципального района
Благодарность от «Нижегородского колледжа технологии и дизайна одежды »
Благодарность от представительства компании "Макмиллан Паблишерз Лимитед"
Благодарность от ГОУ СПО «Нижегородский педагогический колледж»
Благодарность от Методиста ИДК Домбровской О.С.Заместителя ВМР МДОУ д\с №17 Двойниковой В.В.Заведующей МДОУ Д\с ЦРР Семёновой И.Б.
Благодарность от Центра образования "Технологии обучения"
Благодарность от Центра образования "Технологии обучения"
Благодарность от Центра образования "Технологии обучения"
Благодарность от Морозовой Ольги Павловны - учителя истории МОУ Вязьянской СОШ Спасского района Нижегородской области
Благодарность от Ветлужского района
Благодарность от управления образованием Перевозского района
Благодарность от информацонно-методическиого кабинета Перевозского района
Благодарность от управления образованием г. Дзержинска
Благодарность от аппарата государственного антинаркотического комитета
Благодарность от участников конференции "Современное содержание дошкольного образования" Павловского района
благодарность от Администрации МДОУ детского сада комбинированного вида № 17 г.Лыскво
Благодарность от участников конференции "Современное содержание дошкольного образования" Павловского района
Благодарность от преодавателей Нижегородского педагогического колледжа
Благодарность от ГОУ ДОВ "Центр лицензирования и мониторинга образования Нижегородской области"
Благодарность от управления образованием администрации г. Дзержинска
Благодарность от Администрации Нижнего Новгорода Департамента образования и социально-правовой защиты детей
Благодарность от управления образованием администрации города Дзержинска
Благодарность от МОУ СОШ № 41 Канавинского района
Благодарность от Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
Благодарность от преподавателей, учителей истории, сдающих экзамен на высшую категорию.
Благодарность от педагогического коллектива МОУ Большеякшенской СОШ Бутурлинского района
Благодарность от педагогического коллектива МОУ Большеякшенской СОШ Бутурлинского района
Благодарность от управления образованием администрации Вачского района
Благодарность от Администрации автозаводского района, комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
Благодарность от издательства "Дрофа"
Благодарность от института непрервыного педагогического образования г. Набережные Челны
Благодарность от Председателя Совета ректоров, президента ННГУ им. Лобачевского - Р. Г. Стронгина
Благодарность от педагогического коллектива "Шахунского агропромышленного техникума"
Благодарность от Министерства образования и Молодежной политики Чувашской Республики
Благодарность от Председателя Оргкомитета VIII Всероссийского конкурса изданий - Т. Б. Михайловой
Благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Благодарственное письмо от компании Intel
Диплом III степени пебедителя Всероссийского конкурса инновационных моделей муниципальнх методических служб
Благодарность от управления образованием администрации города Дзержинска
Благодарность от аттестующихся
Благодарность от Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
Министерство социальной политики Нижегородской области
Благодарность от компании Intel
Благодарность от Министерства образования Нижегородской области
Юбилей НИРО
Вехи истории
Образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации)
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ от 25 декабря 2013 года № 991 "Об установлении нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований областного бюджета"
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ от 1 марта 2019 г. № 120 "О внесении изменений в постановление Правительства Нижегородской области от 25 декабря 2013 г. № 991"
Описание образовательных программ
Обращения граждан
Информация об условиях труда
Функциональная грамотность
Новости сайта
Новости
Финалисты регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России"
Голосуйте за финалистов регионального конкурса "Учитель года России - 2018"!
23 сентября проходит Организационное собрание слушателей программы переподготовки "Педагогика дополнительного образования"
Мониторинги в образовании: организация и проведение в июле
Состоялась Всероссийская конференция по оценке качества образования
Научно-практическая конференция «Регуляция физкультурно-спортивной деятельности образовательных организаций»
19 апреля 2016 года состоялся методологический семинар «Персонификация образования в контексте традиций и новаций среднего профессионального образования».
Названы лауреаты Всероссийского фестиваля-конкурса молодых учителей-словесников «Территория творчества»
Определены победители регионального этапа Всероссийского конкурса чтецов "Живая классика"
11-13 апреля 2016 г. на базе ГБОУ ДПО НИРО проходит I межрегиональный методический семинар для учителей литературы
На IX Всероссийском интернет-конкурсе учебных проектов в образовательной области «Технология» имени М. И. Гуревича жюри приступило к экспертизе представленных материалов
Завершается прием конкурсных материалов на Всероссийский конкурс «Директор школы-2016» в рамках ФЦПРО
5 апреля состоялась международная научно-практическая конференция "Потенциал дополнительных общеобразовательных программ в развитии обучающихся в процессе организации внеурочной деятельности по предмету "Иностранный язык"
Условия публикации материалов в сборнике конференции
С 4 по 6 апреля проходит проблемно-тематический семинар «Современное методическое обеспечение изучения основ финансовой грамотности в организациях различного типа»
Подведены итоги регионального (заочного) этапа Всероссийского конкурса сочинений
21 сентября Президентская библиотека совместно с РГПУ им.А.И.Герцена проводит интерактивную олимпиаду "Россия в электронном виде" по предметам: "История", "Обществознание" и "Русский язык"
Роль ресурсных центров профессиональных образовательных организаций обсудили на заседании регионального Правительства
24 апреля 2015 года проходит VI научно-практическая конференция молодых ученых «Профессиональное развитие современного педагога-исследователя: социокультурный контекст»
Заявка на участие
Нижегородские школьники в Корее вместе с ровесниками из других стран обсудили вопросы сохранения окружающей среды.
21 апреля 2015 г. прошел очный этап V областной научно-практической конференции школьников по экологии
Положение о V очно-заочной областной научно-практической конференции школьников по экологии
В Нижнем Новгороде открылся VIII международный форум информационных технологий «ITFORUM 2020/Консолидация».
Минобрнауки РФ: Новый детский сад станет самым крупным в Нижегородской области
24 марта проходит методический семинар «Организация и технология подготовки учащихся к сдаче норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО»
23 марта в Нижегородской области стартовал досрочный этап государственной итоговой аттестации (ГИА) в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ)
Завершается мониторинг внедрения эффективного контракта
18 марта проходит областная конференция "Воспитываем здоровое поколение"
Подведены итоги регионального этапа конкурса
по программе «Разговор о правильном питании» — 2015
Разработаны методические рекомендации
o peaлизaции ФГОС основного общего образования
в 5 клaссе
Методические рекомендации
Проходит Всероссийский конкурс "Любимый учитель" ( в рамках реализации проекта "Дарите добро")
Педагоги Нижнего Новгорода обсудили вопросы развития современной школьной системы.
Анонсы
«QR-коды против экстремизма»
Информационно-аналитические материалы
Выступление заместителя министра образования Нижегородской области Е.Л.Родионовой
Презентация ректора ГОУ ДПО НИРО Н.Ю. Бармина
Презентация директора ГОУ ДОВ Центра лицензирования и мониторинга Е.И.Апутиной
Выступление директора ГОУ ДОВ Центра лицензирования и мониторинга Е.И.Апутиной
Раздаточные материалы
Презентация руководителя РЦОИ Г.Л.Петровой
Выступление руководителя РЦОИ Г.Л.Петровой
Презентация начальника управления по контролю и надзору в сфере образования МО Нижегородской области С.А.Носовой
Выступление начальника управления по контролю и надзору в сфере образования МО Нижегородской области С.А.Носовой
Выступление заведующего сектором науки, высшего и среднего профессионального образования Нижегородской области И.Л.Захарова
Приказ МО Нижегородской области от 01.10.2009 г. № 604
Актуальная тема
Опрос по реализации приказа Минпросвещения России от 21 июля 2022 г. N 582 «Об утверждении перечня документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ»
Обсуждение мер по повышению качества обучения русскому языку
Результаты анализа результатов итогового сочинения в выпускных классах и меры по повышению качества обучения русскому языку в 2022-23 учебном году
Результаты анализа результатов итогового сочинения в выпускных классах и меры по повышению качества обучения русскому языку
Цифровая образовательная среда
Дистанционное обучение
День народного единства
Поздравления партнеров
4 ноября 2020
Поздравляем с Днем народного единства!
Владимир Путин предложил нововведения в развитие физкультуры и детско-юношеского спорта.
Ежегодно 5 октября отмечается Всемирный день учителя.
Поздравления партнёров
Поздравление 1
Поздравление 2
Поздравление 3
Поздравление 4
Поздравление 5
Поздравление 6
Поздравление 7
Поздравление 8
Поздравление 9
Поздравление 10
Поздравление 11
«Августовская афиша»
На пути к введению добровольной независимой оценки квалификации педагогических работников
Лето - 2020
Лето - 2020
Парад победы
День памяти и скорби
День России - 2020
Лето - 2020
Последний звонок 2020
Эколгическое образование сегодня
9 Мая - День победы (2020)
Мир! Труд! Май
Моя профессия - моя история
Астрономия в старшей школе: увлекательно или проблемно?
Современные воспитательные практики
Новые проекты и инициативы в области формирования навыков здорового образа жизни
Интернет-форум «Чтобы помнили о Великой Победе», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
Чему учить? Где учить? Как учить? в условиях внедрения Концепции технологического образования
К Дню защитника отечества
Экология в школе
Образовательная деятельность в 2020 году
2020 – ГОД ПАМЯТИ И СЛАВЫ
План основных мероприятий по подготовке и проведению празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов»
С Новым годом - 2020
Межрегиональный Фестиваль школьных пресс-центров и видеослужб
День Конституции России
Форсайт – технология в системе дополнительного профессионального образования: реальность и возможности
Сетевое взаимодействие как условие формирования нового качества образования
Управление образовательной организацией в условиях современной стратегии образования
Технологические и содержательные подходы к организации внеурочной деятельности по математике
Как воспитывать гармоничную личность – проблемы и возможности.
Федеральный проект «Учитель будущего»: как повысить профессионализм учителя без формализма и унификации?
Выравнивание образовательных результатов школ региона - проблемы и возможности
Новая концепция преподавания обществознания в образовательных организациях Нижегородской области
Приоритетные направления развития российского образования: научно-исследовательское измерение
Августовская афиша 2019
Фотоальбом
С новым учебным годом
Методические рекомендации по проведению первого занятия Дня знаний в 2019-2020 учебном году
Пятая четверть для учителя
Чтобы лето было красным
Готовность ребенка к школе
«Особенные Дети»: опыт и проблемы обучения
«Воспитать человека» - решаемая задача?
Экологическое образование в школе
Мир!Труд!Май!Победа!
Воспитываем будущих грамотных потребителей финансовых услуг
Использование современных цифровых технологий как требование реализации деятельностного подхода в обучении
Формирование функциональной грамотности у младших школьников
Инновационные подходы к обучению детей основам здорового образа жизни
Первый праздник весны
Межрегиональный интернет-форум «Чтобы помнили»
Основные направления реализации регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» в контексте дошкольного образования
Всемирный день безопасного Интернета
Учимся применять электронное обучение в школах
2019 - год Культуры
2019
Бережливые технологии как средство повышения эффективности деятельности образовательных организаций
День Конституции России
Актуальные вопросы управления результатами реализации основной общеобразовательной программы (ООП) дошкольного образования
Использование результатов оценочных процедур для достижения современного качества начального образования
Организация профориентационной работы с обучающимися на школьном, муниципальном и региональном уровнях
Интерактивный опрос по проблеме совершенствования профориентационной работы в общеобразовательных организациях
Изучение истории родного края в школе как фактор формирования базовых национальных ценностей учащихся
Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования
Профессиональный конкурс как инновационный формат развития педагогического лидерства
Методическое сопровождение педагогов, работающих с детьми с ОВЗ и инвалидностью
Опрос
День учителя - 2018
Педагогическое сопровождение проекта «Безопасный Интернет»
Развитие профессиональной компетентности педагогов в области профилактики асоциального поведения обучающихся
Августовская афиша 2018
С новым учебным годом
Организационно-методическое сопровождение педагогов, работающих с детьми с особыми возможностями здоровья
Методологическая платформа непрерывного образования взрослых
День России. День Нижнего Новгорода
Формирование проектной компетенции преподавателя профессиональной образовательной организации (ПОО)
Интерактивный опрос
Инклюзивное образование детей – проблемы и возможности
Экология в школе: проблемы и достижения
9 МАЯ
1 Мая
25 лет в системе профессионального образования
Какие события, связанные с проблемами модернизации системы СПО, явились для Вас наиболее значимыми с точки зрения изменения содержания деятельности ПОО?
Какие задачи комплексного проекта по подготовке кадров по ТОП-50 наиболее важны и значимы для Вас?
С какими проблемами Вам пришлось столкнуться в рамках перехода на ФГОС по ТОП–50
С какими проблемами Ваша ПОО сталкивается при организации международного сотрудничества?
Какие изменения в образовательном процессе Вашей ПОО позволят Вам внедрять цифровые технологии в учебную практику?
Достижения, проблемы и перспективы профессионального роста педагога дошкольного образования
Астрономия в школе – новые горизонты
100 лет дополнительному образованию в России
150 лет со дня рождения Максима Горького
Системный подход к развитию профессиональной компетентности педагога начальной школы
Как сформировать социально-позитивный выбор поведения у детей и подростков?
8 марта
Воспитание не может быть без человека: прописная истина или уравнение с множеством неизвестных?
Актуальные вопросы модернизации учебного предмета «Физическая культура»
Роль личностного потенциала руководителя в формировании педагогической системы образовательной организации
Новые возможности формирования онлайн-компетенций нижегородских учителей
Календарь образовательных событий
Год добровольца в России
Новый год - 2018
Основные проблемы и направления реализации ФГОС дошкольного образования на современном этапе
Миссия дополнительного профессионального образования как института образования взрослых
Фотогалерея
Миссия дополнительного профессионального образования как института образования взрослых
XII Нижегородские Рождественские образовательные чтения «Ценностный мир русской культуры: пространство смысла и время истины»
Формирование проектной компетентности преподавателей СПО в системе повышения квалификации
Уроки истории – важный ресурс формирования личности школьника
День народного единства
Достижения и перспективы научной деятельности в ГБОУ ДПО НИРО
Роль УМК в процессе обучения иностранному языку
День учителя - 2017
Внедрение профессионального стандарта педагога-психолога
Нижегородские авторские школы: от инновационной идеи к практике инновационного образования
Августовские мероприятия
Начало нового учебного года
1 сентября
Августовская афиша - 2017
Приоритетные проекты в образовании: формирование комплексного образовательного пространства
Современные концепции организации летнего отдыха и оздоровления детей и подростков
Современные концепции организации летнего отдыха и оздоровления детей и подростков
Современные концепции организации летнего отдыха и оздоровления детей и подростков
Перечень основных нормативных правовых актов, необходимых для руководства и использования в работе организациями отдыха детей и их оздоровления при организации отдыха детей и их оздоровь
Компетентностная модель педагога, реализующего ФГОС ДО
Независимая оценка деятельности образовательных организаций
Проблемы и перспективы реализации учебного предмета "Физическая культура" в образовательных организациях
Учебный курс «История Нижегородского края» - важный ресурс формирования личности учащихся
Инновационная деятельность в профессиональном развитии педагога
Психологическая служба в школе
Инновационные проекты по здоровьесбережению в образовательных организациях
8 марта
Воспитывать граждан и патриотов России
Практико-ориентированный подход в обучении руководителей общеобразовательных организаций
Экологическое воспитание: перспективы развития
2017
Инновационная практика развития кадрового потенциала профессиональных образовательных организаций
Современная педагогическая наука и культурно-деятельностная методология Л.С. Выготского
Научно-практическая конференция молодых ученых и аспирантов «Педагогическая наука в контексте реалий современной образовательной действительности»
Учим программированию
Актуальные проблемы реализации профессионального стандарта педагога дополнительного образования
Готовим будущих Ньютонов
День народного единства
Новые практики управления дошкольным образованием
Анализ эффективности инновационной деятельности: от проблем – к управленческим решениям
Анализ эффективности инновационной деятельности в ГБОУ ДПО НИРО
Модернизация педагогического образования в контексте инновационных изменений
Актуальные вопросы введения ФГОС для детей с ОВЗ
Стратегии развития начального образования
Поздравление
1 сентября
Августовские педагогические конференции в Нижегородской области
Августовская афиша - 2016
Программа вебинара «Дистанционное обучение одаренных детей: опыт и перспективы развития»
Семинар-совещание «Преподавание истории и обществознания в школе: состояние и тенденции развития в контексте анализа результатов ЕГЭ 2016 года, реализации Концепции УМК по отечественной истории и ИКС»
Финал второго регионального Фестиваля воспитательных практик
Установочный семинар для руководителей ОО – участников сетевого образовательного проекта «Проектирование воспитательной системы образовательной организации как условие профилактики асоциальных проявлений в школьной среде»
Программа круглого стола «Управленческая и образовательная деятельность образовательных организаций в условиях введения ФГОС ОВЗ»
Социальные эффекты инновационной деятельности: вызовы современной образовательной практики
«Психологическое обеспечение реализации ФГОС в образовательных организациях Нижегородской области»
Семинар-совещание «Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов в соответствии с основными тенденциями обновления качества образования»
Областной семинар "Актуальные проблемы развития предметных областей «русский язык и литература», «музыка», «изобразительное искусство», «мировая художественная культура»"
Семинар «Обучение в современной информационной образовательной среде: эффективные практики»
Семинар-совещание "Панорама практик введения ФГОС ДО"
Семинар «Организация здоровьесберегающей деятельности в ДОО: практический опыт»
Современные подходы к организации технолого – экономического образования и профориентационной работы со школьниками в условиях реализации ФГОС
Семинар-совещание «Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по предметам естественнонаучного цикла в 2016 году. Предметная область «Естествознание» в условиях введения ФГОС ООО»
Межрегиональная научно-практическая конференция «Современные стратегии развития начального образования»
Семинар-совещание «Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по информатике и ИКТ в 2016 году. Подходы к преподаванию предмета Информатика» в условиях введения ФГОС ООО»
Программа региональной научно-практической конференции «Метапредметное содержание языкового образования»
Инновационные образовательные проекты как средство профессионального самосовершенствования учителя иностранного языка и способ комплексного развития метапредметных и предметных умений обучающихся
Семинар-совещание «Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по математике в 2016 году. Предметная область «Математика» в условиях введения ФГОС ООО»
Cеминар-совещание по теме: «Современные тенденции преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
Вебинар «Здоровьесберегающая деятельность в логике новых стандартов»
Семинар «Управление результатами деятельности ОО в условиях реализации ФГОС»
Семинар-совещание «Актуальные вопросы совершенствования системы физического воспитания в образовательных организациях Нижегородской области»
Круглый стол «Технологическое обеспечение независимой оценки качества образования»
Детский отдых
Летний отдых в образовательных учреждениях Нижегородской области
Образовательные траектории в СПО
Среднее профессиональное образование в Нижегородской области. Победы и достижения
Развитие школьного географического образования
12 июня
Концепция нового учебно-методического комплекса по Отечественной истории – стратегия развития школьного исторического образования
Историческое образование в Нижегородской области
… звучит звонок…
День славянской письменности
Дни славянской письменности в образовательных учреждениях Нижегородской области
Регуляция физкультурно-спортивной деятельности образовательных организаций
Здоровье и спорт. Дайджест
Учить патриотизму
Уроки патриотизма. Дайджест
Гимн бессмертного полка
Развитие практико-ориентированных форматов профориентационной работы в школе
Современный этап обновления содержания общего образования
Назовите ключевую на Ваш взгляд проблему, которую необходимо решать через обновление содержания общего образования
Основы финансовой грамотности в школе
8 марта
В воспитании все дело в том, Кто воспитывает
Проектно-дифференцированное обучение
в условиях реализации ФГОС ОО
Медиаобразование в современной школе
2016
X Нижегородские Рождественские образовательные чтения «От основ христианской добродетели – к социальному служению в современном мире: личностное и культурное измерения»
Вариативные формы дошкольного образования
Проблемы и механизмы интеграции детей-мигрантов в многонациональное российское общество
Психологическое сопровождение в работе с приемными семьями
Новая модель старшей школы: от общественных консультаций к примерной основной образовательной программе среднего общего образования
День народного единства
Журналу «Практика школьного воспитания» - 20 лет!
Системе среднего профессионального образования – 75
О проблемах в школьной математике
С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!
Событийные деятельностные образовательные технологии синтезирующего типа – условие достижения новых образовательных результатов
Августовская афиша - 2015
Фотодайджест
Мероприятия в рамках "Августовской афиши - 2015"
Региональная научно-практическая конференция «Профессиональная компетентность учителей технологии и экономики как фактор достижения результатов ФГОС ООО»
"Тенденции развития образования и реалии образовательной практики: актуальные вопросы повышения квалификации педагогов"
Программа семинара
Совещание «Концепция филологического и художественно-эстетического образования в России и стратегия развития предметных областей («Филология», «Искусство»)».
«Профессиональное развитие педагога в процессе реализации ФГОС НОО»
Семинар «Итоги государственной аттестации: ЕГЭ и ОГЭ по предметам естественнонаучного цикла в 2015 г. Предметная область «Естествознание» в условиях введения ФГОС ООО»
Семинар «Нижегородская электронная школа»: панорама эффективных практик
Региональная научно-практическая конференция «Профессиональная компетентность учителей технологии и экономики как фактор достижения результатов ФГОС ООО»
Приложения 1,2
Конференция для педагогов-психологов «Психологическое обеспечение внедрения ФГОС дошкольного и основного общего образования». Научно-практический семинар «Создание и деятельность службы школьной медиации»
«Современный учебник иностранного языка: новые возможности»
Cовещание в формате вебинара «Деятельность образовательной организации по подготовке и сдаче норм ГТО обучающимися»
Семинар-совещание «Результаты ЕГЭ по истории и обществознанию в 2015 году. Предметная область «Обществознание» в условиях введения ФГОС ООО».
Семинар-совещание «Анализ результатов ЕГЭ по информатике в 2015 году. Подходы к изучению информатики в условиях введения ФГОС»
Событийные деятельностные образовательные технологии синтезирующего типа – условие достижения новых образовательных результатов, требуемых ФГОС общего образования
«Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по математике в 2015 году. Предметная область «Математика» в условиях введения ФГОС ООО»
«Развитие профессионального образования в контексте требований ФГОС»
Лето-2015: организация отдыха детей
Актуальные проблемы введения ФГОС дошкольного образования
Лето-2015: основные задачи организации отдыха детей
Детский центр «Лазурный» в Выксунском районе отметил свое 20-летие
Стратегия развития воспитания от 29 мая 2015 года
День России 2015
Организационно - методическое обеспечение внедрения ВФСК ГТО в образовательных организациях
К 70-летию Великой Победы
Урок Победы
Будем «дружить» с Астрономией?
Проблемы и перспективы развития языкового образования в России.
Международный научно-практический форум учителей иностранного языка.
Программа форума "Проблемы и перспективы развития языкового образования в России. "
ФГОС ОО и здоровьесберегающая деятельность
Образование детей
с ограниченными возможностями здоровья
Поздравляем
Воспитываем гражданина и патриота
День защитника Отечества
Поздравление ректора с 23 февраля
Книги делают человека лучше…!?
Проект Tempus
Поликультурное образование и духовное воспитание в современной нижегородской школе
Год литературы в России
IX Нижегородские Рождественские образовательные чтения
Программа IX Нижегородских рождественских образовательных чтений
С новым 2015 годом
Час Кода в России
Речевая среда в школе
День народного единства
Единый урок безопасности в интернете
День учителя
Информационно-методические мероприятия НИРО
Информационно-методические мероприятия ГБОУ ДПО НИРО в рамках "августовской афиши" 2014 года
Подразделения
Управления
Учебно-методическое управление
Отдел сопровождения образовательных программ
Об отделе
Положение об учебном отделе
Состав отдела
Деятельность отдела
Задачи и функции
Документы по образовательной деятельности
Результаты мониторинга дополнительных профессиональных программ повышения квалификации
1. Письмо в муниципалитеты о проведении мониторинга
2. Актуальные направления ДПП МОНО
3. Аналитика запроса на ДПП ИТОГ
4.Результаты мониторинга запроса ДПП
5.РСНМС
6.Оценка методических компетенций
7.Протокол
8.Письмо в муниципалитеты о результатах мониторинга
Положения о дополнительных платных образовательных услугах
Положения о стажерской площадке ГБОУ ДПО НИРО
Новости отдела
Основные функции отдела
Правила приема и зачисление слушателей на обучение по дополнительным профессиональным программам (Извлечение из Устава О приеме и зачислении слушателей)
Кафедры
Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии
Консультации по подготовке конкурсной документации открытого конкурса на предоставление в 2019 году из федерального бюджета грантов в форме субсидий на поддержку проектов
Учебная работа
Курсы
Перечень курсов для педагогических работников ОО
Перечень курсов для педагогических работников ДОУ
Переподготовка
Стажировочные площадки
Вручение дипломов выпускникам профессиональной переподготовки
8
7
6
5
4
3
2
1
Научно-исследовательская работа
Научно-методическое сопровождение региональных программ
Методическое сопровождение ГБОУ ДПО НИРО организаций образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в ОО Нижегородской области
Развитие и поддержка опытно-эспериментальной и инновационной деятельности
Методическая работа
I Всероссийский конкурс исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии - 2020
График консультаций по проведению аттестационных процедур для педагогических работников, кандидатов на должность руководителя и руководителей образовательных организаций в 2019– 2020 учебном году
ПОРЯДОК проведения регионального (заочного) этапа Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»
Аттестация
Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения
Семинары
Заседание круглого стола «Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья» при участии Николая Николаевича Малофеева
Программа воспитательной работы в условиях детского дома «Уроки жизни»
Кафедра истории и обществоведческих дисциплин
О кафедре
Состав кафедры
Из истории кафедры
Направления деятельности центра
Научно-исследовательская работа
Сборники по итогам инновационной деятельности
Предметная область "Обществознание": состояние и перспективы развития в условиях введения ФГОС
Методические рекомендации по итогам инновационной деятельности
Методические рекомендации по контролю и оцениванию результатов школьников по истории и обществоведению в основной школе
Конкурсы
За знаниями и призами: Приглашаем на декаду по обществознанию
Конкурс на лучший вопрос автору профильных УМК Марианне Кудиной
«Русское слово» предлагает школьникам со всей России рассказать о профессии своей мечты
Лучший школьный музей/комната/уголок памяти Великой Отечественной войны
Положение о конкурсе
Областной конкурс - проект «Найди своего героя-ровесника»
Положение о конкурсе
Региональный этап Международного конкурса методических разработок «Уроки Победы». 2019 г.
Конкурсные материалы победителей
Дипломы победителей
Степина Н.П
Соловьева Л.И
Печерская Е.А.
Куренная О.В
Кулакова Т.Ю
Кобылина О.Н
Катраева А.В.
Жильцова Т.А.
Ерунова А.А.
Воронова О.В
Александрова Е.В
Агафонова Е.Ю
Абакшина М.С
XIX ежегодный международный конкурс "Память о холокосте - Путь к толерантности
Письмо Министерства просвещения РФ № 06-501 от 23.05.2019
О проведении и итогах областного конкурса учителей истории и обществознания «Нижегородские узоры любимой улицы моей» (к 800-летию основания города Нижнего Новгорода)
Рейтинг участников областной конкурс экскурсий «Нижегородские узоры любимой улицы моей» (к 800-летию основания города Нижнего Новгорода)
Областной конкурс экскурсий «Нижегородские узоры любимой улицы моей»
Приложениея 1-4
Итоги областного конкурса видеоуроков учителей истории и обществознания, реализующих ФГОС ООО (к 25-летию кафедры истории и обществоведческих дисциплин ГБОУ ДПО НИРО)
Всероссийский конкурс "История в школе: традиции и новации"
Порядок проведения конкурса
Конкурс научных работ, посвященных истории образования, развития и современной деятельности института судебных приставов в России и зарубежных странах
Областной конкурс методических разработок педагогов образовательных организаций Нижегородской области «Великой Победе посвящается …»
Электронный сборник методических разработок уроков и внеклассных мероприятий, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
Рейтинг участников конкурса
Положение о конкурсе
Конференции, семинары
Региональная история — составная часть современного школьного исторического образования : материалы областной научно-практической конференции (Нижний Новгород, 31 октября 2018 года) / предисл. и отв. ед. В. К. Романовский. — Н. Новгород
История и обществознание в школе : сборник науч- И90 ных и методических трудов. Вып. 4 / отв. ред. В. К. Ро- мановский. — Н. Новгород : Нижегородский институг раз- вития образования, 2018.
Областная научно-практическая конференция «Региональная история - составная часть современного школьного исторического образования»
Областная научно-практическая конференция «Региональная история – составная часть современного школьного исторического образования», приуроченная к 25-летию кафедры истории и обществоведческих дисциплин ГБОУ ДПО НИРО
Публикации кафедры
Инновационная (экспериментальная) деятельность кафедры за последние пять лет ( в 2012-2017 гг.)
Подготовка сборника "История и обществознание в школе", приуроченного к 25-летию кафедры
Организационно-методическая работа
ГИА, ЕГЭ
ЕГЭ
Рекомендации по подготовке е ЕГЭ обществознанию в контексте анализа результатов ЕГЭ 2014 года
Анализ результатов ГИА в форме ЕГЭ по истории и методические рекомендации на 2014-2015 учебный год
Анализ ЕГЭ по истории за 2013 год в Нижегородской области
Результаты ЕГЭ по истории в Нижегородской области в 2012 году и методические рекомендации по совершенствованию подготовки к ЕГЭ по предмету
Анализ результатов ЕГЭ по истории 2010 г. в Нижегородской области
Аттестация
Методические рекомендации по проведению аттестационных процедур педагогических работников по предметной области «Обществознание»
Ассоциация учителей истории и обществознания
Устав Всероссийской общественной организации «Ассоциация учителей истории и обществознания»
Сетевое сообщество "Клуб "Историки в Интернете"
Историческая образовательная социальная сеть "Твой Мир Истории"
Учебная работа
ОРКСЭ и ОДНКНР
Анализ состояния и проблем преподавания учебного курса ОРКСЭ в образовательных организациях Нижегородской области в условиях реализации задач по укреплению гражданского единства, гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений
Информационно-методическое письмо «Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в образовательных организациях Нижегородской области»
Методические рекомендации по проведению классных и внеклассных мероприятий
Методические рекомендации по проведению тематических уроков истории и краеведения в общеобразовательных организациях Нижегородской области, посвященных 800-летию основания Нижнего Новгорода
Методические рекомендации по проведению единых уроков, посвященных Дню знаний, Всероссийского урока мужества «Живи как Александр Невский»
Методические рекомендации по подготовке и проведению тематических уроков посвященных празднованию 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
Использование учебных материалов Всеобщей истории при первоочередном изучении учебного курса «История России».
Методические рекомендации по проведению тематических уроков истории и краеведения в общеобразовательных организациях Нижегородской области, посвященных 800-летию основания Нижнего Новгорода
Методические рекомендации о проведении в образовательных организациях Нижегородской области урочных и внеурочных мероприятий, посвященных 350-летию со дня рождения Петра I
25-летие Конституции РФ: Методические рекомендации для учителей.
Методические рекомендации для преподавателя средней школы
Методические рекомендации для преподавателя основной школы
Методические рекомендации для учителя начальной школы
Конституция России: возможности свободы граждан
Методические рекомендации по проведению Единого урока прав человека
Методические рекомендации для учителей по проведению в образовательных организациях мероприятий по теме: "Урок современной истории России"
Методические рекомендации «О значении и уроках Великой Российской революции» (для общеобразовательных организаций Нижегородской области)
Методические рекомендации, посвященные событиям блокады Ленинграда в годы Великой Отечественной войны
Рекомендации для проведения тематических учебных занятий в образовательных организациях и организациях среднего профессионального образования по теме: "КРЫМ И СЕВАСТОПОЛЬ: ИХ ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РОССИИ"
Методические рекоменндации. Обществознание 6 класс. 2015.
Методические рекомендации. 5 класс.2015-2016 гг.
Методические рекомендации по организации и проведению классных и внеурочных мероприятий, посвященных 500-летию Нижегородского кремля»
"Я гость XXI века"
Информационно-методическое письмо по итогам семинара "Результаты ЕГЭ по истории и обществознанию и актуальные проблемы предметной области "обществознание", состоявшегося в рамках августовских совещаний
Методические рекомендации по краеведению и организации классной и внеклассной работы «300 лет Нижегородской губернии. История и современность»
Методические рекомендации к проведению всероссийского урока, посвященного Дню народного единства
Важнейшие исторические события, юбилей которых отмечается в 2012
Методические рекомендации по организации и проведению в общеобразовательных учреждениях Нижегородской области классных и внеклассных мероприятий, посвященных 70-летию Сталинградской битвы.
Методические рекомендации по проведению единого классного часа "Кузьма Минин - великий патриот и гражданин России" в общеобразовательных учреждениях Нижегородской области
1 сентября 2011 года
Методические рекомендации «О преподавании истории и обществознания в 2011-2012 учебном году»
Методические рекомендации к преподаванию предметной области "Обществознание" в условиях перехода на стандарты второго поколения (2010-2011 учебный год)
Методическое письмо о преподавании истории и обществоведческих дисциплин в 2007/2008 учебном году.
Методическое письмо о преподавании истории и обществознания в 2006/2007 учебном году.
Методические рекомендации по организации и проведению учебно-воспитательных мероприятий ко Дню народного единства (4 ноября).
Методические рекомендации по организации и проведению открытых уроков в старших классах на тему: «История, опыт и уроки деятельности Государственной Думы».
Мультимедиа ресурсы для преподавания истории и обществоведческих дисциплин
Задания дистанционной краеведческой Интернет-викторины Клуба Историки В Интернете 2007г.
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий, посвящённых празднованию 200-летия Победы России в Отечественной войне 1812 года для общеобразовательных учреждений Нижегородской области
Информация о Героях Советского Союза - горьковчанах
Образовательные программы и модули кафедры истории и обществоведческих дисциплин
Информационно-методические письма и рекомендации
Рекомендуемые темы учебного модуля «История Нижегородского края» для рабочей программы федерального курса «История России» (6-10 классы)
Информационное письмо издательства "Русское слово - учебник" о инновационной линии учебников по обществознанию для основной и средней школы под научной редакцией В.А. Никонова
Методическое письмо "О преподавании истории и обществознания в общеобразовательных организациях Нижегородской области в 2018-2019 учебном году"
Методическое письмо "О преподавании истории и обществознания в общеобразовательных организациях Нижегородской области в 2017-2018 учебном году"
Письмо ФГАОУ ДПО АПК и ППРО "О проведении обследования педагогов ОРКСЭ"
Методические рекомендации "О преподавании региональной истории" в общеобразовательных организациях Нижегородской области
Методическое письмо "О преподавании истории и обществознания в общеобразовательных организациях Нижегородской области"
Информационно-методическое письмо «Учебно-методический комплект «История нижегородского края с древнейших времен до наших дней» и преподавание региональной истории в образовательных организациях Нижегородской области
Методические рекомендации по преподаванию обществознания в 6 классе в образовательных организациях Нижегородской области в 2015-2016 учебном году
Методические рекомендации по реализации ФГОС ООО в 5 классе по предметной области «общественно-научные предметы» в образовательных организациях нижегородской области в 2015-2016 учебном году
Информационно-методическое письмо «О преподавании истории и обществознания в общеобразовательных организациях Нижегородской области в 2014–2015 учебном году»
О преподавании истории и обществознания в 2011-2012 учебном году
Методические рекомендации к преподаванию предметной области «обществознание» в условиях перехода на стандарты второго поколения (2010-2011 учебный год)
Методическое письмо о преподавании истории и обществоведческих дисциплин в 2007/2008 учебном году
Методическое письмо о преподавании истории и обществознания В 2006-2007 учебном году
Кафедра профессионального образования
Кафедра теории и методики обучения технологии и экономике
Аттестация
Тестовые материалы для педагогических работников, кандидатов на должность руководителя и руководителей образовательных организаций в 2014-2015 учебном году
Тестовые материалы для педагогических работников, кандидатов на должность руководителя и руководителей образовательных организаций в 2015-2016 учебном году
Нормативная база аттестационных процедур
Новые программы экономического образования педагогов и школьников
Материалы конференции проекта Tempus 14 - 15. 05. 2013
Пражский экономический университет. Опыт сотрудничества в рамках проекта
Разработка образовательной программы по экономике для российских школ с основой в воспитании предпринимательского духа. Завершающий доклад в рамках проекта Tempus EINSEE-RU-TJ
Воспитание предпринимательского духа.
Итоги апробации УМК "Экономика 10-11 классы" в МБОУ СОШ №125 г. Нижнего Новгорода за 2012 - 2013 учебный год
Итоги апробации УМК "Экономика 10-11 классы" в МБОУ СОШ №26 г. Дзержинск з а2012-2013 учебный год
Итоги апробации УМК "Экономика 10-11 классы" в МОУ Шатковской СОШ №1
Завершающий отчёт по проекту. "Разработка и введение устойчивых структур по воспитанию предпринимательского духа в России и Таджикистане"
Завершающий отчёт по проекту. "Разработка и введение устойчивых структур по воспитанию предпринимательского духа в России и Таджикистане"
Учебная фирма "Ярмарка"
РГПУ им. Герцена
Письмо Министерства образования Нижегородской области
Учебная прогармма среднего (полного) образования в 10-11 классах общеобразовательных школ Российской Федерации
Примерное учебное планирование курса «экономика» для 10–11 классов
Основные концептуальные направления развития кафедры
Образовательная программа для учащихся 8-11 классов «Выбор профессии. Стратегия трудоустройства на рынке труда»
Кафедра дошкольного образования
Сопровождение профессиональных конкурсов
Воспитатели России
Воспитатель года России
ВГ я обучаю
О кокнурсе и конкурсах
Рекомендации от членов жюри
Экобот
Положение ЭКОБОТ 2023
Вопросы управления дошкольным образованием
О кафедре
Сотрудники кафедры
Приоритетные направления деятельности
Материалы публичного отчета о деятельности кафедры (2012-2016 гг.)
Образовательные услуги кафедры
История кафедры
Специальные выпуски газеты «Школа»
Школа №4, 2015 (1-2 с.)
Школа №2, 2016 (6 с.)
Научно-исследовательская работа
Инновационные площадки
Основные направления
Публикации
Основные научно-методические и учебные издания кафедры
Статьи
Белоусова Р. Ю., Костригин А. А. "Целевые ориентиры дошкольного образования в контексте ФГОС как ценностная основа управления ДОО"
Белоусова Р. Ю., Новосёлова А. Н. "Структура дошкольной образовательной организации как открытой образовательной системы и повышение прфессиональной компетенции руководителя"
Новосёлова А. Н. "Отдельные особенности стратегии развития дошкольной образовательной организации"
Новосёлова А. Н. "Новые требования закона – новые подходы к образовательному процессу в дошкольном образовании"
Новосёлова А. Н. "Непрерывное повышение квалификации – требование времени и законодательства"
Новосёлова А. Н. "Некоторые проблемы правового регулирования при управлении дошкольной образовательной организацией"
Костина Э. П. "Креативная педагогическая технология музыкального образования дошкольников Камертон"
Кольцова И. Н., Ревягина Т. А. "Духовно-нравственное воспитание в образовательном процесе ДОО"
Новосёлова А. Н. "Дополнительные платные образовательные услуги как одно из условий повышения качества дошкольного образования"
Новоселова А. Н. "Актуальные аспекты правового регулирования дошкольного образования как основа управления дошкольной образовательной организацией"
Вербовская Е.В., Ревягина Т.А. "Теоретические основы и практический опыт реализации принципа индивидуализации в системе дошкольного образования"
Новоселова А.Н. "Актуальные вопросы разработки контента сайта дошкольной образовательной организации"
Белоусова Р.Ю. "Профессиональная готовность руководителя ДОО к введению ФГОС дошкольного образования"
Белоусова Р.Ю. "Управление инновационным развитием дошкольного образования на основе маркетингового подхода"
Белоусова Р.Ю., Шобонова А.Н. "Основные результаты апробации оценки качества дошкольного образования"
Белоусова Р.Ю "О результатах анализа подходов к управлению ДОУ Нижегородской области"
Костина Э.П. "Комплексный педагогический мониторинг как основа управления качеством музыкального образования дошкольников"
Конференции. Семинары
Региональный музыкально - педагогический Интернет - марафон «Я ГОВОРЮ О ВОЙНЕ»
Круглый стол "Бережливые технологии в дошкольной образовательной организации: вопросы внедрения"
Региональный семинар-практикум "Организационно-содержательное обеспечение внедрения программно-методического комплекса "Мозаичный парк" в образовательное пространство ДОО Нижегородской области"
Семинар-совещание от 29 сентября 2018 года "Ключевые направления дошкольного образования в контексте социально-экономического развития региона"
Конференция от 19 декабря 2017 года "Результаты внедрения ФГОС дошкольного образования: управленческие и содержательные аспекты"
Вебинар от 04 декабря 2017 года "Опыт инновационной деятельности по теме "Организационно-содержательное обеспечение работы ДОО с детьми - инофонами"
Научно-практический семинар "Управление результатами реализации ООП дошкольного образования в контексте ФГОС ДО"
Презентация "Актуальные вопросы законодательства об образовании"
24-25 ноября 2015 г. состоялся межрегиональный научно-практический семинар «Реализация ФГОС ДО: актуальная управленческая практика».
"Дошкольное образование - это актуально!"
Разработка и апробация модели образовательной деятельности в группах различной направленности: общеразвивающей, оздоровительной и комбинированной
Управление деятельностью ДОО по сохранению и укреплению физического и психического здоровья участников образовательных отношений
Ясырева Н. В. "Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 456 «По щучьему велению»"
Управление созданием в ДОУ социокультурной развивающей образовательной средой
Лакеева О. В. "Управление инновационной деятельностью ДОО по проблеме духовно-нравственного воспитания детей"
Сидельникова О. А. "Управленческие условия развития профессиональной компетентности педагогов ДОО"
Завьялова О. И. "Управление развитием вариативных форм дошкольного образования в контексте социального запроса семьи"
Е. В. Дрожжина "Управление инновационной деятельностью ДОО по организационно-методическому сопровождению реализации ФГОС ДО"
Новосёлова А. Н. "Профессиональная (нормативно-компетентностная) модель руководителя дошкольной образовательной организации"
Белоусова Р. Ю. "Деятельность кафедры управления дошкольным образованием по сопровождению введения ФГОС ДО в ДОО Нижегородской области"
Цветкова Т. В. "Развитие дошкольного образования на современном этапе"
30 октября 2014 года на базе ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» состоялся интернет-семинар «Сайт дошкольной образовательной организации как зеркало профессиональных достижений»
Об итогах реализации сетевого межведомственного образовательного проекта «Здоровьеобеспечение детей в муниципальной системе физкультурно-образовательной деятельности «ДОУ-ООУ-ФОК» на основе сетевого управления»
Межрегиональная научно-практическая интернет-конференция
«Проектирование современных моделей и технологий управления дошкольным образованием»
Мониторинг востребованности специальной организации деятельности ДОО с детьми-инофонами
Список общественных экспертов
Учебная работа
Кафедра управления дошкольным образованием в 2019 году представляет
Организация образовательной деятельности
Квалификационные модульные курсы
Проблемно-тематические семинары, мастер-классы, педагогические мастерские (по накопительной системе)
Межкафедральные квалификационные модульные курсы
Программа профессиональной переподготовки "Дошкольное образование"
Программа профессиональной переподготовки "Менеджмент в образовании"
Стажерские площадки кафедры
Организационно-методическая работа
Аттестация руководящих и педагогических работников дошкольных образовательных организаций
В помощь педагогу и администратору
Детсский сад №120 Дзержинск
Детсский сад №20
Детский сад №456
Детский сад №122
Детский сад №116
Детский сад №62
Детский сад №45
Детский сад №5 Богородск
Детский сад №4
Детский сад №147
Адреса ДОО - партнеров кафедры
О кафедре
История кафедры
Организации - партнеры
Партнеры
Основные направления деятельности кафедры
Публичный отчет кафедры 2023 год
Состав кафедры
Кафедра начального образования
Информация и события
Конференции, научно-практические семинары и совещания
Отчет о проведении Всероссийской научно-практической конференции «Современные тенденции развития профессионального мастерства педагогов начальной школы»
1. ФГОС НОО.pdf
2 Пичугин СС..pdf
3. Зубаирова О. В..pdf
4. Федорова А.Р..pdf
5. Приятелева М.К.pdf
6 Одегова.pdf
7. Веретенникова И.П..pdf
Программа Всероссийской научно-практической конференции «Современные тенденции развития профессионального мастерства педагогов начальной школы»
Анонс Всероссийской научно-практической конференции «Современные тенденции развития профессионального мастерства педагогов начальной школы»
Отчет о проведении областной научно-практической конференции «Инновационная деятельность педагога начальной школы как средство реализации проекта «Учитель будущего»
Щепрова Е.В.
Зотина С.Н
Калачева Л.А.
Ушакова Н.Г. СОШ
Надежкина И.А
Курганова ТА, Лушина Е,М.
Киреева О.В., Потанина Е.В
Бондарева И.И
Рунова Т.А.
Родной язык и литературное чтение на родном языке
Об итогах проведения Всероссийской научно-практической конференции «Реализация национального проекта "Образование" в Нижегородском регионе: стратегии, проблемы, перспективы»
Материалы конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Аксиологический подход к развитию профессиональной компетентности педагога начальной школы»
Материалы конференции
Нормативные документы
Об изменениях по вопросам изучения родных языков из числа языков народов Российской Федерации
История кафедры
Состав кафедры
События
Запись трансляции межрегиональной научно-практической конференции «Социокультурное партнёрство школы и семьи в условиях реализации национального проекта «Образование»
Положение о конкурсе Мы с семьей идем в театр
Положение о конкурсе Профессиональные династии на службе Отечеству
Итоги областного конкурса творческих работ «МЫ СЕМЬЕЙ ИДЕМ В МУЗЕЙ»
Дипломы
Итоги конкурса «Поект. Проект? Проект!»
Положение Язык душа нации
Положение конкурса проектов 2024
Результаты конкурса "Язык душа нации"
Всероссийская научно-практическая конференция «Профессионально-личностный потенциал развития учителя начальных классов: инновации, наставничество, лучшие педагогические практики»
АНОНС ПУБЛИКАЦИЙ КАФЕДРЫ НО
ГРАНТОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ
НОВЫЙ МЕХАНИЗМ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
РЕАЛИЗАЦИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОО
РУССКОЕ СЛОВО РЕАЛИЗАЦИЯ ФОП НОО
СПЕЦИФИКА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ НО
ЯКЛАСС ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ МОДЕЛЕЙ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Интернет-проект «Великий царь всея Руси Пётр 1»
Положение о региональном сетевом интернет-проекте «Мужество и отвага»
Результаты областного конкурса творческих работ «Открываем к звездам путь!»
Просветительский интернет-проект «О Волжской столице замолвим мы слово»
Положение о конкурсе «Мой любимый Нижний Новгород»
Положение о конкурсе «Открываем к звездам путь»
Грамоты областного конкурса творческих работ «Открываем к звездам путь!»
РЕЗУЛЬТАТЫ областного конкурса творческих работ «Язык - душа нации»
Положение конкурса «Язык – душа нации»
22 мая 2020 г. состоялось заседание Региональной дискуссионной площадки «Развитие базиса личностной культуры у детей средствами письменно-речевой деятельности»
«Дискуссионная площадка в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры»
Презентация - Дискуссионная площадка «Развитие базиса личностной культуры у детей средствами письменно-речевой деятельности»
Педагогическая мастерская «И помнит мир спасённый»
Интернет-проект Мы - наследники Великой Победы
Отчет о проведении Областной научно-практической конференции «Новые технологии дистанционного обучения: вызовы времени» 3-5 апреля 2020
Отчет о проведенном методологическом семинаре «Современные технологии организации образовательного процесса в начальной школе в условиях реализации национального проекта «Образование»
Положение регионального конкурса творческих работ «Организация проектной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Семинар «Цифровой образовательный ресурс «Яндекс.Учебник» в начальной школе»
Всероссийская научно-практическая конференция «Современные аспекты профессиональной деятельности педагога начальной школы в условиях реализации национального проекта «Образование»
Роль кафедры начального образования в реализации национального проекта «Образование»
Школа на пути к цифровой трансформации
Реализация национального проекта «Цифровая школа» через создание информационной среды образовательной организации
Активная профессиональная позиция педагога как условие реализации национального проекта «Образование»
Публикации сотрудников кафедры
Областные конкурсы 2019
Направления инновационной деятельности кафедры начального образования
Внедрение информационных технологий для повышения профессионального мастерства педагога современной школы
Реализация программы профессиональной переподготовки "Педагогика и методика начального общего образования" по специализации "Учитель начальных классов"
Итоги областного конкурса творческих работ педагогов и учащихся начальных классов «Книга в мир открывает двери»
Список участников областного конкурса "Книга в мир открывает двери"
Областной конкурс творческих работ «Организация проектной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Положение о конкурсе с приложениями
Региональная научно-практическая конференция «Формирование функциональной грамотности у младших школьников в учебной и внеурочной деятельности»
Опыт использования технологии развития критического мышления в работе с литературным текстом
Инновационная деятельность как форма профессионального развития педагога
Формирование семейных ценностей
Приемы развития читательского интереса современных школьников
Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей при подготовке к школе
Роль молчаливого чтения на разных ступенях обучения
Формирование общеучебных умений при работе с научно-познавательным текстом
Областной конкурс творческих работ педагогов и учащихся начальных классов «Книга в мир открывает двери»
Положение о конкурсе
Областной семинар-практикум «Совместная проектная деятельность ребенка и родителя как одна из форм сотрудничества семьи и школы в формате современного образования»
Положение о IХ Всероссийской интеллектуальной олимпиаде «Ученик ХХI века: пробуем силы – проявляем способности» для школьников, обучающихся по системе УМК «Начальная школа XXI века»
Приложения 1, 2
Школа Жизни как Школа Радости. Семинар Ш.А. Амонашвили и П.Ш. Амонашвили в Н.Новгороде 4.12-11.11.2017.
Поздравление гостям
Список победителей конкурса «ЧЕЛОВЕК – ЭТО ЗВУЧИТ ГОРДО»
Итоги конкурса творческих работ «Язык - история народа»
Конкурс творческих работ педагогов начальных классов «Человек – это звучит гордо» 2018 год
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении областного конкурса творческих работ педагогов начальных классов «Человек – это звучит гордо»
Конкурс творческих работ педагогов и учащихся начальных классов «Язык - история народа» 2018 год
Положение о конкурсе
Архив событий
4-8 декабря 2017г. курс лекций Шалвы Амонашвили для педагогов на тему «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе» 2017 год
Результаты проведения областного конкурса творческих работ «Душа народа – родной язык» 2017 год
Областной конкурс творческих работ «Душа народа – родной язык» 2017 год
Положение о конкурсе. Требования к оформлению творческой работы. Образец оформления титульного листа
Областной конкурс творческих работ «Организация проектной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО» 2017 год
Приложения 1-4
Результаты областного конкурса творческих работ «Родного слова глубина» 2016 год
Итоги VII Всероссийской интеллектуальной олимпиады «Ученик XXI века»: пробуем силы - проявляем способности» 2017 год
Областной конкурс творческих работ «Родного слова глубина» 2016 год
Приложение 1. Требования к оформлению творческой работы
Приложение 2. Требования к оформлению учебного проекта
Итоги регионального конкурса сайтов учителей начальных классов 2016 год
Положение, форма заявки, технические требования к предоставлению материалов
Итоги конкурса творческих работ «Организация проектной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО, ее педагогические и социальные эффекты»
итоги конкурсов 2015
Конкурс творческих работ «Социальное партнерство школы и семьи в условиях реализации ФГОС НОО»
Итоги конкурса "Социальное партнерство школы и семьи в условиях реализации ФГОС НО"
Итоги конкурса творческих работ педагогов "Мое профессиональное открытие"
Итоги конкурса творческих работ педагогов "Класс, который меня изменил"
Итоги конкурса творческих работ педагогов "Ребенок, который меня изменил"
Итоги конкурса творческих работ младших школьников "Умное перышко"
Приложения 1 (Требования к оформлению титульного листа творческой работы), 2 (Форма заявки)
Итоги конкурса программ внеурочной деятельности на основе ИКТ
IV Всероссийская интеллектуальная олимпиада «Ученик ХХI века»: пробуем силы - проявляем способности», для школьников, обучающихся по системе учебников «Начальная школа XXI века»
О ІV Всероссийской олимпиаде
Русский язык
Математика
Литературные чтения
Конкурс программ внеурочной деятельности в начальной школе на основе ИКТ
Форма заявки. Форма представления программы.
Конкурс творческих работ «Я люблю свой родной язык»
Список участников конкурса «Я люблю свой родной язык»
«Учитель начальной школы XXI века»
Образовательная деятельность. Аттестация.
Образовательные услуги кафедры
Учебно-методическая работа
Вебинары кафедры начального образования
Региональный вебинар "Апробация новых УМК на базе образовательных организаций Нижегородской области"
Аттестация и экспертиза
Тесты Содерж.нач.обр 2024-25
Тесты Уч.нач.кл. Надпредмет 2024-25
Консультации по аттестации
Шаблон портфолио и рекомендации к его заполнению для учителя начальных классов
Методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы
Педагогический опыт
Методические рекомендации
Методические рекомендации "Культура народов России"
Методические рекомендации для слушателей курсов (июнь 2021)
Методические рекомендации по проведению мероприятий по теме «Человек и космос»
Методические рекомендации по проведению мероприятий по теме «Человек и космос» на уровне начального общего образования
"Профилактика и коррекция специфических ошибок письма учащихся младших классов-билингвов"
Методические рекомендации «Родной язык и литературное чтение на родном языке»
Рекомендации к проведению занятия с младшими школьниками к Году волонтёра
Методические рекомендации для слушателей курсов (июнь 2018 г.)
Методические рекомендации к мероприятиям по экологии
Система речевого развития младших школьников
Методические рекомендации по выполнению проекта урока
Методические рекомендации к проведению Единого урока «Семья и Отечество в моей жизни» в начальных классах
Методические рекомендации по проведению мероприятий к Дню Победы в Великой Отечественной войне в начальной школе
Профессиональная переподготовка
Научно-методическая деятельность
Инновационная деятельность кафедры начального образования
Публикации
Организация обучения и воспитания младших школьников с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы
Обеспечение преемственности в вопросах развития, обучения и воспитания
Развитие профессиональной компетентности педагога
Методическое обеспечение учебного процесса Достижение метапредметных и предметных результатов
Воспитание младших школьников. Достижение личностных результатов
Сотрудничество с издательствами
ВЕНТАНА-ГРАФ Рожкова М.В.
ВЕНТАНА -ГРАФ Селюнина Н.В.
Конференции
27 мая 2021 года состоялась областная научно-практическая конференция «И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово»
Об итогах Всероссийской научно-практической конференции «Развитие профессиональной компетентности педагога начальной школы в условиях непрерывного образования»
Приятелева М.К. ПУБЛИКАЦИИ КАФЕДРЫ
Сычева Н. П. Регионализация оценки качества образования
Тивикова С.К. Роль каф. Конф. 12.09.2017
Цилина Е.А. Рунова Т.А. Инновационная деятельность
Яшина Н.Ю.Профпереподгот кафедра начального образования 2017-18
Мохова И.Н. Конкурсы 2017
Дедова О.Ю.Проф компетентность учителя нач кл в условиях НО
Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие профессиональной компетентности педагога начальной школы в условиях непрерывного образования»
Отчет о проведении Всероссийской научно-практической конференции «Стратегии развития начального образования на современном этапе»
17 мая 2016 года состоялась научно-практическая конференция «Развитие профессиональной компетентности педагога начальной школы в условиях реализации образовательных стандартов»
Отчет о проведении научно-практической конференции «Профессиональное развитие педагога в процессе реализации ФГОС НОО»
Отчет о проведении научно-практической конференции «Развитие профессиональной компетентности педагога начальной школы в условиях реализации ФГОС»
Научно-практическая конференция «Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях введения ФГОС» 10 сентября 2013 года
Материалы конференции
Еремина В.Ю. "Квалификационные характеристики педагога и проблемы аттестации (в соответствии с Федеральным законом Об образовании в РФ)"
Тивикова С.К. "Многоуровневая вариативная система повышения квалификации педагогов начальной школы в условиях реализации ФГОС начального общего образования: проблемы и перспективы"
Каляева О.С. "Доработка, апробация и внедрение инструментария и процедур оценки качества начального общего образования в соответствии с ФГОС"
Чаннова А.А.
Фокеева Т.Н. "Формирование рефлексии младших школьников в учебной деятельности"
Тарасова И.Ю. "Проектирование урока в парадигме системно-деятельностного подхода"
Сурина Н.М. "Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО на муниципальном уровне"
Володина Л.В. Издательство "Русское слово"
Кудасова О.А. «Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях введения ФГОС»
Кафедра естественнонаучного образования
Методические материалы для центров образования естественно-научного профиля «Точка роста»
Методические рекомендации
Из программы «Лесничество»
Конструирование урока биологии в соответствии с обновленным ФГОС
Концепция преподавания учебного предмета «Биология» в
Концепция преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Концепция преподавания учебного предмета Физика в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Концепция развития географического образования в Российской Федерации.odt
Методические рекомендации по переходу на ФГОС 2021 года в общеобразовательных учреждений в 2022-2023 учебном году
Методические рекомендации по переходу на ФГОС 2021 года в общеобразовательных учреждениях в 2022-2023 учебном году
Методический день учителя биологии. Тематическое планирование курса биологии на основе новой примерной рабочей программы ООО и действующих УМК на переходный период 2022-2023 уч.года
Методическое письмо «О преподавании учебных предметов в соответствии с требованиями обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования в общеобразовательных о
Методическое письмо об использовании в образовательном процессе учебников УМК «Биология», под ред. И. Н. Пономаревой действующего ФПУ, при введении обновленных ФГОС (2021г.) в 5 классе
Методическое письмо об использовании в образовательном процессе учебников УМК «Линия жизни», под ред. В.В. Пасечника действующего ФПУ, соответствующих ФГОС (2009—2010 гг.) при введении обновленных ФГОС в 5 классе
Методическое письмо об использовании в образовательном процессе учебников УМК Биология, авт. В. И.Сивоглазов, А. А.Плешаков действующего ФПУ, соответствующих ФГОС (2009—2010 гг.) при введении обновленных ФГОС в 5 классе
Методическое письмо об использовании в образовательном процессе
Опыт реализации раздела «Методы изучения живой природы» в курсе биологии 5 класса по новому ФГОС и ПРП в 2021-22 учебном году
Переход на ФГОС 2021 биология
Примерная рабочая программа основного общего образования Биология - базовый уровень (для 5–9 классов образовательных организаций)
Примерная рабочая программа основного общего образования Биология - углублённый уровень (для 7—9 классов образовательных организаций)
Примерная рабочая программа среднего общего образования Биология - базовый уровень (для 10—11 классов образовательных организаций)
Примерная рабочая программа среднего общего образования Биология - углублённый уровень (для 10—11 классов образовательных организаций)
Протокол заседания Научно-методического совета по учебникам от 07.07.2022 года
Реализация в 5 классе предметного содержания экологических разделов Примерной рабочей программы по биологии в условиях перехода на обновленный ФГОС ООО
Реализация обновленного содержания и требований к образовательным результатам обучения биологии при переходе на новый ФГОС ООО
Стратегии перехода к обучению в соответствии с примерной рабочей программой по биологии (базовый уровень)
Экспериментальная физика в школе на базе ГИА – лаборатории L – micro
ФГОС 2021 ЕНО с физикой
Экологический практикум_Муравьев А.Г. и др_2012 -176с
Методические указания для практических работ БИОЛОГИЯ RELAB 2021
Отличие проектной и исследовательской деятельности обучающихся
Основы научных исследований
Электронная книга. Научное творчество
Методические рекомендации по проектированию рабочих программ предметов естественнонаучного цикла для центров «Точка роста» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа»
Нормативные документы центров "Точка роста"
Круглый стол Точки роста 29.09.2021
Руководство по дизайну
Рекомендации по реализации мероприятий по формированию и обеспечению функционирования единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров
Нормативные документы
Примерный перечень оборудования
Описание оборудования
Положение
Методические пособия_Москва
Исследовательская и проектная работа школьников. М. ВАКО 2014
Архимед БИОЛОГИЯ
Проектная деятельность в образовании Яковлева Н.Ф.
Методические материалы_Цифровые лаборатории
Авторские материалы
Методические рекомендации для учителей химии в общеобразовательных организациях (8–9 классы)_Н.В. Горбенко
Методическое пособие "Методика постановки и применения химических опытов на уроках в образовательных учреждениях"
Учебно-методическое пособие для учителей общеобразовательных организаций (5–9 классы) "Лабораторный практикум по биологии" Е.В. Алексеевой, Е.Е. Булатовой (обложка)
Учебно-методическое пособие для учителей общеобразовательных организаций (5–9 классы) "Лабораторный практикум по биологии" Е.В. Алексеевой, Е.Е. Булатовой
Приложение к учебно-методическому пособию "Лабораторный практикум по биологии" для учителей общеобразовательных организаций (5–9 классы) "Лабораторно-практические занятия и демонстрации по биологии" Е.В. Алексеевой, Е.Е. Булатовой (обложка)
Приложение к учебно-методическому пособию "Лабораторный практикум по биологии" для учителей общеобразовательных организаций (5–9 классы) "Лабораторно-практические занятия и демонстрации по биологии" Е.В. Алексеевой, Е.Е. Булатовой
"Материалы августовских мероприятий"
Metody izucenia zivoj prirody. Krasnodar
ПРП СОО Базовый уровень
ПРП СОО Углубленный уровень
Урок биологии по ФГОС
Чередниченко И.П. Реализация обновленного содержания
Чередниченко И.П. Реализация экологического содержания в 5 классе в новом учебном году
ФГОС 2021 НН
Итоги ОГЭ 2022 окк
Итоги ЕГЭ Био 2022
2676 конц ФИЗИКА
Биология ФГ августовка Орехова
Гаврикова
ЕНГ ХИМИЯ
грамотность
Презентация Лаборатории проектов ля 6.09 (002)
результаты ЕГЭ ХИМИЯ 2022
август 2022 химия
О кафедре
Состав кафедры
История кафедры
Учебно-методическая работа
Методические рекомендации
Рекомендации по проведению недели тематических мероприятий «Человек и космос» (в рамках плана мероприятий по подготовке и проведению празднования в 2021 году 60-летия полета в космос Ю.А. Гагарина.) на уровне основного общего и среднего общего образовани
Методические рекомендации по проведению урока «Гравитация и космические полеты» по предмету «Астрономия» на уровне среднего общего образования
Методические рекомендации по проведению урока «Анализ данных о полете Ю.А. Гагарина» по предмету «Астрономия» на уровне среднего общего образования
Методические рекомендации по проведению урока «Влияние солнечной радиации на космонавтов – участников околоземных космических полетов» по предмету «Астрономия» на уровне среднего общего образования
МР_География_2020_2
МР 2020 ФИЗИКА
МР 2020 биология_4а
Метод реком ХИМИЯ 2020_3
График консультирования образовательных организаций по вопросам введения ФГОС СОО
Методические рекомендации
Материалы к уроку
Методические рекомендации
Материалы к уроку
Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «Химия» в условиях введения ФГОС ООО в 2019/20 учебном году
План-график курсовой подготовки
Вебинар "Особенности введения ФГОС ООО"
Требования к оформлению рефератов
Представление опыта работы учителя
ЕГЭ. ОГЭ
ИТОГИ ЕГЭ БИО 2021
ИТОГИ ЕГЭ 2020 ок 1
Изменения в КИМ ЕГЭ по химии в 2016 г.
ОГЭ по химии 2016
Результаты ЕГЭ по физике в Нижегородской области в 2015 году
Итоги ЕГЭ по биологии 2015 г.
Подготовка к ОГЭ и ЭГЭ средствами УМК «Химия» Н.Е. Кузнецовой
Итоги ЕГЭ по химии в Нижегородской области 2015 г.
Анализ результатов ГИА в форме ЕГЭ по географии в Нижегородской области в 2014 г.
Анализ результатов ГИА в форме ЕГЭ по химии в Нижегородской области в 2014 г.
Анализ результатов ГИА в форме ЕГЭ по биологии в Нижегородской области в 2014 г.
Анализ результатов ГИА в форме ЕГЭ по физике в Нижегородской области в 2014 г.
Анализ результатов ЕГЭ по физике в Нижегородской области в 2013 г.
Анализ результатов ЕГЭ по географии в Нижегородской области в 2013 г.
Анализ результатов ЕГЭ по биологии в Нижегородской области в 2013 г.
Анализ результатов ЕГЭ по химии в Нижегородской области в 2013 г.
Организацоинно-методическая работа при подготовке к ЕГЭ
Итоги ЕГЭ и ГИП по биологии в 2013 году
Аттестация
Портфолио учителя
Презентация опыта учителя
Методические разработки. Дидактический материал
Уроки
Введение. Место человека в системе органического мира
Внутренняя среда организма
Нервная система человека
Происхождение человека
Человеческие расы
Органы и системы органов организма человека
Транспортные системы организма
Лабораторные и контрольные работы
Самостоятельные работы по биологии. 8 класс.
Контрольные работы по Биологии. 9 Класс.
Лабораторные и контрольные работы по биологии. 8 класс
Лабораторные работы
Бланк контрольной работы
Таблицы
Алгоритм оформления задач по молекулярной биологии (транскрипция, трансляция)
Циклы развития растений
Наследование в родословных
Деление клетки
Взаимодействие неаллельных генов
Публикации
Cобытия
Итоги ХIV Областной дистанционной олимпиады школьников по экологии
Итоги ХIII областной научно-практической конференции по экологии «Человек и окружающая среда»
2023 год
2023. СЕРТИФИКАТЫ участников. конференция
2023. дипломы ПРИЗЕРЫ 3 конференция
2023. дипломы ПРИЗЕРЫ 2 конференция
2023. дипломы ПОБЕДИТЕЛИ. конференция
2023. дипломы ЛАУРЕАТЫ. конференция
2023. БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА учителям. конференция
Итоги ХII областной научно-практической конференции по экологии «Человек и окружающая среда
2022 год
Итоги XIII областной олимпиады школьников по экологии
7_кл_СЕРТИФИКАТЫ_участников_XIII_БК_Олимпиада_2023
7_кл_Дипломы_ПРИЗЁРОВ_XIII_БК_Олимпиада_2023
7_кл_Дипломы_ПОБЕДИТЕЛЕЙ_XIII_БК_Олимпиада_2023 (2)
6_кл_Дипломы_ПРИЗЁРОВ_XIII_БК_Олимпиада_2023
7_кл_Дипломы_ПОБЕДИТЕЛЕЙ_XIII_БК_Олимпиада_2023
6_кл_Дипломы_ПОБЕДИТЕЛЕЙ_XIII_БК_Олимпиада_2023
5_кл_СЕРТИФИКАТЫ_участников_XIII_БК_Олимпиада_2023
5_кл_Дипломы_ПРИЗЁРОВ_XIII_БК_Олимпиада_2023
5_кл_Дипломы_ПОБЕДИТЕЛЕЙ_XIII_БК_Олимпиада_2023
БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ_письма_УЧИТЕЛЯМ_7_кл_XIII_Олимпиада_2023
БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ_письма_УЧИТЕЛЯМ_5_кл_XIII_Олимпиада_2023
БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ_письма_УЧИТЕЛЯМ_6_кл_XIII_Олимпиада_2023
7_кл_Дипломы_ПРИЗЁРОВ_XIII_БК_Олимпиада_2023_1
6 сентября в режиме on-line состоится очередная встреча в рамках августовских мероприятий
Итоги XII областной олимпиады школьников по экологии
Итоги 12 областной заочной дистанционной олимпиады школьников Биологическое краеведение 2022
11 мая 2022 года состоится XII очно-заочная областная научно-практическая конференция школьников по экологии
24 февраля 2022 года Нижегородский институт развития образования проведёт XII заочную областную дистанционную олимпиаду школьников по экологии
7 сентября состоится семинар-совещание «Современные тенденции развития естественнонаучного образования. Итоги ЕГЭ-2021 и перспективные модели ЕГЭ-2022 по предметам естественнонаучного цикла»
Итоги XII областной олимпиады школьников по экологии
2022. Сертификаты участников. Конференция
2022. Дипломы Лауреатов. Конференция
2022. Диплом 1 место. Конференция
2022. Дипломы 3 место. Конференция
2022. Диплом 2 место. Конференция
2022. Благодарственные письма Учителям. Конференция
XI очно-заочная областная научно-практическая конференция школьников по экологии «Человек и окружающая среда»
Дипломы ХI областной очно-заочной научно-практической конференции школьников по экологии «Человек и окружающая среда»
Итоги ХI областной очно-заочной научно-практической конференции школьников по экологии «Человек и окружающая среда»
Список участников очного этапа конференции
Положение о XI очно-заочной областной научно-практической конференции школьников по экологии «Человек и окружающая среда»
XI заочная областная дистанционная олимпиада школьников по экологии
Список участников ХI Областной дистанционной олимпиады школьников по экологии
Дипломы призеров и лауреатов, сертификаты участников, благодарственные письма
Итоги ХI Областной дистанционной олимпиады школьников по экологии
Об изменении формата олимпиады (презентация Ореховой Т.Г.)
Бланк заявки
Задания
Положение о XI заочной областной дистанционной олимпиаде школьников по экологии
Возобновлен прием проектных и исследовательских работ учащихся на 10 Областную заочную научно-практическую конференцию по экологии «Человек и окружающая среда»
Х очно-заочная областная научно-практическая конференция школьников по экологии
Итоги Х очно-заочной областной научно-практической конференции школьников по экологии
Грамоты
Положение о Х очно-заочной областной научно-практической конференции школьников по экологии
Х заочная областная дистанционная олимпиада школьников по экологии
Дипломы призеров и лауреатов, сертификаты участников, благодарственные письма
Итоги олимпиады
Положение об олимпиаде
Методические рекомендации по организации и проведению 16 октября 2019 г. Всероссийского урока (лекции, экологического учебного занятия, мероприятия) «Экология и энергосбережение» в образовательных организациях Нижегородской области
Августовские конференции «Крисмас+»: «От начальной школы до ВУЗа: инструментальные технологии экологически ориентированных практик «Крисмас+» в современном образовании» и «ФИЗИКОН»: Оснащение учебного процесса по естественно-научному цикла.
Облако знаний. Цифровой класс учителям
Методические рекомендации по реализации модели "Цифровой класс"
Отчет ОГЭ-2019 по физике в Нижегородской области
ОГЭ по химии в 2019-2020 гг.
Результаты ЕГЭ по химии в Нижегородской области в 2019 г.
Профессиональный стандарт педагога: информация для обсуждения
Реализуем национальный проект «Образование» вместе
Итоги ЕГЭ. Биология. 2019 г.
Технологии инструментальных исследований объектов окружающей среды: готовые решения для педагогов
Облако знаний. Цифровой класс Система управления классно-урочной деятельностью
IX очно-заочная областная научно-практическая конференция школьников по экологии
Диплом 1 степени
Диплом 2 степени
Диплом 3 степени
Диплом лауреата
Сертифиакт участника очного тура
Сертифиакт участника заочного тура
Благодарность организаторам
Благодарность учителям
Положение
IX заочная областная дистанционная олимпиада школьников по экологии
Грамоты
1 место
11 класс
10 класс
9 класс
8 класс
7 класс
6 класс
5 класс
2 место
11 класс
10 класс
9 класс
8 класс
7 класс
6 класс
5 класс
3 место
11 класс
10 класс
9 класс
8 класс
7 класс
6 класс
5 класс
Лауреаты
11 класс
10 класс
9 класс
8 класс
7 класс
6 класс
5 класс
Участники
11 класс
10 класс
9 класс
8 класс
7 класс
6 класс
5 класс
Благодарности учителям
Положение
Бланки для ответов
Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» - 2018
Обмен опытом проведения Недели энергосбережения
Организация и проведение недели энергосбережения в нижегородской школе.
Итоги VIII Областной дистанционной олимпиады школьников по экологии
Дипломы
Дипломы призеров
Дипломы 1 степени
Дипломы 2 степени
Дипломы 3 степени
Дипломы лауреатов
11 класс
10 класс
9 класс
8 класс
7 класс
6 класс
5 класс
Дипломы участников
Участники - 11 класс
Участники - 10 класс
Участники - 9 класс
Участники - 8 класс
Участники - 7 класс
Участники - 6 класс
Участники - 5 класс
Благодарственные письма
Благодарности учителям
Итоги олимпиады
VIII очно-заочная областная научно-практическая конференция школьников по экологии
Итоги конференции
Итоги VIII областной очно-заочной научно-практической конференции школьников по экологии «Человек и окружающая среда»
Дипломы первой степени
Дипломы первой степени
Дипломы первой степени
Дипломы второй степени
Дипломы второй степени
Дипломы второй степени
Дипломы третьей степени
Дипломы третьей степени
Дипломы третьей степени
Дипломы лауреатов
Сертификаты участников
Благодарственные письма за подготовку
Благодарственные письма за организацию и проведение
Положение о VIII очно-заочной областной научно-практической конференции школьников по экологии
Всероссийский урок "Экология и энергосбережение" в школах Нижегородской области проходит 16 октября 2017 г
Открытый урок, посвященный Году экологии
Письмо Министерства образования Нижегородской области "О проведении открытого урока, посвященного Году экологии"
Методические рекомендации для проведения в образовательных организациях и организациях среднего профессионального образования тематических учебных занятий, посвященных Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий: «Экологический урок»
Охраняемые территории Нижегородской области.
Опыт учителей Нижегородской области
Экология для будущего
Курьякова Е.Ю учитель биологии МБОУ школа 7 г. Дзержинска
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Себельдина Н.Н. учитель биологии МБОУ Школа 7 г.Н. Новгорода
Савина Н.Б учитель биологии МБОУ школа 9 г. Кулебаки
Губанихина М.А учитель биологии БОУ школа 12 г.Н.Новгорода
Красная книга Нижегородской области
Материалы по экологии Алексеевой Е. В.
Факторы среды
Сообщества организмов
История формирования сообществ живых организмов
Биоценозы и биогеоценозы
Биосфера: структура и функции
Антропогенные факторы
Экологическая пирамида
Контрольная работа. Биосфера и человек.
Керженский заповедник
Заповедник "Керженский": на страже природы.
Заповедная жизнь
Керженский заповедник
Птицы нашего края
Заповедная Россия. На 100 лет ближе к первозданной природе
Портреты природы Нижегородской области
Государственный природный биосферный заповедник "Керженский"
Природа Пустынского заказника
Методические материалы ФГАОУ ДПО АПК и ППРО
Методические рекомендации к Всероссийскому экологическому уроку
Методические рекомендации к Году экологии и Году особо охраняемых природных территорий
Фильмы, видеофрагменты, слайдоряды к урокам экологии.
Итоги VII областной очно-заочной научно-практической конференции школьников по экологии «Человек и окружающая среда»
Кафедрой разработана программа «Рабочая прогарамма по биологическому краеведению (6 класс)»
Итоги VII Областной дистанционной олимпиады школьников по экологии
Экологическая олимпиада. Данные по муниципалитетам
10 мая 2016 года состоялась VI очно-заочная областная научно-практическая конференция школьников по экологии
21 апреля 2015 г. пройдёт V очно-заочная областная научно-практическая конференция школьников по экологии
Списки допущенных к очному туру областной научно-практической конференции школьников по экологии «Человек и окружающая среда»
Положение о V очно-заочной областной научно-практической конференции школьников по экологии
Экологическая областная дистанционная олимпиада школьников 2015/2016 учебный год
Положение о VI областной дистанционной экологической олимпиаде школьников
Бланк ответов для 5-11 классов
Экологическая областная дистанционная олимпиада школьников 2014/2015 учебный год
Итоги V Областной дистанционной олимпиады школьников по экологии
Итоги V областной дистанционной олимпиады школьников по экологии
Бланки ответов
Положение о V заочной дистанционной экологической олимпиаде школьников
Экологическая областная дистанционная олимпиада школьников 2013/2014 учебный год
Итоги IV областной дистанционной олимпиады школьников по экологии 2014 год
Экологическая областная дистанционная олимпиада школьников 2012/2013 учебный год
Положение об экологической дистанционной олимпиаде школьников с приложениями
Кафедра информатики и информационных технологий
Образовательные услуги кафедры:
Архив
Экспериментальная работа
Кафедра гуманитарного образования
Искусство
Приложение 4
Приложение 3
Приложение 2
Акишина_ЕМ
Акишина_ЕМ-Презентация-2020
Васин. Влияние прдм обл Искуссвто
Кашекова_ИЭ
Кашекова_ИЭ-Презентация-2020
Красильникова_МС
Красильникова_МС-Презентация-2020
Кузнецова_ВВ
Кузнецова_ВВ-Презентация-2020
Олесина_ЕП
Олесина_ЕП-Презентация-2020
Радомская_ОИ
Радомская_ОИ-Презентация-2020
Рябчикова Е.П.Формир. нац. идентично
Приложение 1
V Всероссийский
Анапа 2021
ассоциация
Конкурсы
Итоги III областного конкурса детского творчества, посвященного народному искусству и культурному наследию Нижегородского региона
Положение о III областном конкурсе детского творчества
V Всероссийский фестиваль-конкурс «Диалог искусств - летняя творческая школа»
Положение о V Всероссийском фестивале-конкурсе «Диалог искусств - летняя творческая школа»
О V Всероссийском фестивале-конкурсе «Диалог искусств - летняя творческая школа»
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности»
Итоги проведения регионального этапа Всероссийского литературного конкурса «Класс!»
Об итогах проведения регионального этапа Всероссийского литературного конкурса "Класс"
Приложение № 2 к приказу 06.04.2021 № 110 (региональный этап Всероссийского литературного конкурса «Класс!»)
Областной конкурс чтецов "Дай, Театр, доиграть благородный сюжет..."
Информационное письмо
ХII областной конкурс «Горьковские чтения»
Положение о конкурсе
Конкурс чтецов «У времени в плену…» (человек и время в отечественной поэзии второй половины ХХ века)
Положение о конкурсе чтецов
Всероссийский конкурс сочинений
Всероссийский конкурс "Живая классика"
Диплом за участие в рег.этапе
Diplom_2021Благодарность за подготовку участников
Diplom_2021Благодарность организаторам
Приказ "Об итогах проведения регионального тура Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика" в 2021 году"
ЖК - заявка Приложение 2
ЖК - Приложение 1
Согласие на обработку персональных данных от Фонда "Живая классика"
Дипломы и благодарности
Diplom_2021 участие в классном этапе
Diplom_2021 за участие в школьном этапе
Diplom_2021 за участие в районном этапе
Diplom_2021 за участие в муниципальном этапе
Diplom_2021 за победу в школьном этапе
Diplom_2021 за победу в районном этапе
Diplom_2021 за победу в муниципальном этапе
Diplom_2021 за победу в классном этапе
Diplom_2021 Благодарность жюри
Положение о региональном туре Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» в 2021 году
Кураторам этапов - инструкция 2021
Инструкция по проведению онлайн этапов конкурса
Расписание отборочных этапов РФ.
Итоги регионального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика - 2020"
Форма заявки на участие в региональном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика-2020» в Нижегородской области
Положение о Всероссийском конкурсе методических разработок, направленных на формирование читательской компетенции у учащихся, 2020 год
Приказ МОНиМП Нижегородской области от 31.12.2019 № 316-01-64-343 "О внесении изменений в приказ от 10.12.2019 № 316-01-64-316 «О проведении регионального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика" в 2020 году»"
Положение о Всероссийском конкурсе юных чтецов "Живая Классика - 2020"
5 апреля подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая Классика» -19
Заявка на участие в региональном этапе конкурса Живая классика -19
Как разместить информацию о районом этапе
Как разместить на сайте победителей этапов конкурса Живая классика
Памятка куратору классного этапа
"Живая классика" совместно с издательством "Просвещение" запускают линейку образовательных онлайн мастер-классов.
Положение о Всероссийском конкурсе юных чтецов "Живая классика" 2019
Архив
Всероссийский конкурс "Живая класска - 2018"
Информационное письмо "Неделя живой классики"
Положение о Всероссийском конкурсе "Живая классика"
Список часто исполняемых произведений
Итоги регионального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика – 2018» в Нижегородской области
ЗАЯВКА на участие в региональном этапе Конкурса
Конкурс чтецов «Живая классика» стал доступнее благодаря онлайн-отбору
Уважаемые кураторы конкурса "Живая классика"-2018!
Макеты-материалы для школьного этапа (zip)
С 1 по 28 февраля начинается школьный этап конкурса "Живая классика"
Часто задаваемые вопросы о регистрации на конкурс "Живая классика"
Бланки дипломов и благодарностей за участие в районном этапе Конкурса
Неделя "Живой классики". Видео материалы.
Кураторам конкурса юных чтецов «Живая классика» 2018 г.
Фонд "Живая классика" запускает новый проект - "Всероссийская школьная летопись"
Педагогам, будущим участникам проекта «Всероссийская школьная летопись. Книга класса»
Школьная программа по литературе
Кафедра теории и методики обучения математике
Подготовка к ГИА
Учебная работа
Методическая работа
Методические рекомендации
Письмо математика окт 2020
Научно-исследовательская работа
Аттестация учителей
Полный перечень элементов содержания предметной области «Математика», которые могут контролироваться на экзамене
Демонстрационный вариант
Итоги ЕГЭ
Анализ результатов ЕГЭ в 2015 г. и методические рекомендации к ЕГЭ в 2016 г.
Анализ результатов ГИА в форме ЕГЭ в 2014 г. и методические рекомендации к ГИА в форме ЕГЭ в 2015 г.
Анализ результатов ЕГЭ в 2013 г. и методические рекомендации к ЕГЭ в 2014 г.
Приложение к Анализу результатов ЕГЭ в 2013 г.
Итоговые результаты ЕГЭ 2011
ЕГЭ по математике 2010. Результаты и рекомендации.
ЕГЭ по математике 2010. Результаты и рекомендации.
«Анализ результатов ЕГЭ по математике в Нижегородской области в 2008/2009 учебном году»
Задания части С в ЕГЭ 2009
Рекомендации по совершенствованию процесса преподавания предмета
Демонстрационный вариант КИМ для ЕГЭ 2010 года по математике
Демонстрационный вариант КИМ для ЕГЭ 2010 года по математике и инструкция по выполнению работы
Эффективные педагогические практики в условиях реализации ФГОС: коллекция уроков и проектов
План-график курсовой подготовки
Кафедра практической психологии
В помощь педагогам и родителям
Навигатор профилактики девиантного поведения
Методические рекомендации по проведению «Недели психологии» в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации
Материалы профилактической антинаркотической направленности
Всероссийский конкурс социальной рекламы в области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни «Стиль жизни – здоровье!2019»
Календарь здоровья
Марафон здоровых привычек
«Мы выбираем жизнь»
Образовательный интернет-квест “#ОриентируйсЯ!”
Областная тематическая акция по профилактике табакокурения, употребления алкоголя и наркотиков «За здоровье и безопасность наших детей»
Методические рекомендации по формированию толерантного отношения к «особым» детям у обучающихся образовательных организаций
Рекомендации психологов обучающимся, студентам, родителям при переходе на дистанционный режим обучения и при временном нахождении дома
Советы семье как пережить карантин
Советы для студентов и учащейся молодежи снижение стресса, контроль тревоги, сохранение продуктивности в текущих делах
Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии
Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении советы психолога
Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за коронавируса
Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом, при временном нахождении дома советы детского психолога
Методические материалы для работы с родителями
Волнуйтесь спокойной.
Советы неудачникам
Гиппенрейтор Ю. Б. "Про воспитание"
24 правила для мам мальчиков
О нас
Учебная работа
Образовтельная деятельность в 2016 году
Темы работ
Требования к работам
Приложение 1. Титульный лист
Накопительная система
Положение о накопительной системе повышения квалификации
Темы работ
Заявление на продление срока обучения
Заявление на замену курсов
Шаблоны
Профессиональная переподготовка
Научно-методическая работа
В помощь психологу
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ПСИХОЛОГИИ 2024 ГОД
Методические рекомендации для педагогов и педагогов-психологов по проведению профилактической работы в подростковой и юношеской среде, направленной на предупреждение распространения идей экстремизма
Сопровождение внедрения профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог образования)"
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА
Стандарт "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)"
Еделева Е.Г. «О ВВЕДЕНИИ СТАНДАРТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА»
Методические материалы по психологической подготовке к ЕГЭ
Как перестать беспокоится по поводу недостатка временем и научиться им управлять?
Учимся расслабляться и не волноваться!
Профилактическая деятельность
Центры и специалисты
Методика И.А. Баевой
Табл. 1 Мониторинг по выявлению детей групп риска
Методические материалы "Родителям о психологической безопасности детей и подростков"
Методические материалы по профилактике наркомании
75 обязательных занятий с ребенком для ярких и счастливых воспоминаний о детстве.
Буллинг
Коррекционно-развивающая работа
Трудности в развитии, обучении и поведении у детей
Дисграфия
Профилактика суицидального поведения
Изучение универсальных учебных действий младших школьников: Методические рекомендации для педагогов-психологов, учителей начальных классов, заместителей директоров общеобразовательных школ по начальному образованию
Служба школьной медиации
Типовое положение о службе медиации в образовательном учреждении
Методические рекомендации «Служба школьной медиации в ОО: нормативно-правовые и организационно – методические основы»
Еделева Е. Г. "Организация службы школьной медиациии в образовательных организациях"
Договор примирения
Кураторы (руководители) службы примирения
Форма отчета по программе примирения
Рекомендации по набору будущих школьников-медиаторов
Регистрационная карточка
Конкурсы, конференции
Итоги ХII областной очно-заочной научно-практической конференции школьников по экологии «Человек и окружающая среда»
Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог России - 2020"
Положение о региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педаго-психолог России - 2020"
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2019»
Совершенствование деятельности психологической службы Нижегородской области в рамках реализации профессионального стандарта "Педагог-психолог"
Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2019»
Положение о региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог России - 2019"
Приложения к положению о региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог России - 2019"
Конкурсный отбор на предоставление в 2019 году из федерального бюджета грантов в форме субсидий по направлению «Эффективные школьные модели профилактики делинквентного (отклоняющегося) поведения обучающихся»
Итоги Всероссийского конкурса лучших психологических программ и технологий в образовательной среде 2018
Подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса лyчших психoлoгo-пeдaгoгических пpoгрaмм и тexнoлoгий в обрaзoвaтельнoй средe
Педагог-психолог России – 2017
Утверждена Концепция развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года
Конференция «Деятельность педагогов-психологов в условиях реализации нового профессионального стандарта» для педагогов-психологов образования г.Н.Новгорода и Нижегородской области
Левицкая Ю.Л. "Проблемы в оказании коррекционно-развивающей помощи детям дошкольного и школьного возраста"
Еременко Н. А. "Психологическое сопровождение обучающихся в условиях введения ФГОС НОО и ООО"
Еделева Е. Г. "Особенности деятельности педагога-психолога в условиях реализации стандарта: проблемы и их решение"
Подведены итоги Нижегородского регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2017»
Приложение 1 - Представление.
Приложение 2 - Заявлене.
Приложение 3 - Анкета участника
Ежегодная конференция «Психологическое обеспечение реализации ФГОС в образовательных организациях Нижегородской области»
Колкова Е. А. "Сознательный оптимизм"
Левицкая Ю. Л. "Специфика внедрения государственных образовательных стандартов для детей с ОВЗ"
Еременко Н. А. "Особенности психолого-педагогической подготовки педагогов к деятельности в условиях введения ФГОС ООО"
Региональный этап Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России – 2016»
«Педагог-психолог России – 2015»
«Педагог-психолог России – 2014»
«Педагог-психолог России -2014»
«Педагог-психолог России -2014» Диплом
Приложения к положению 1,2,3
«Педагог-психолог России – 2012»
3
2
1
Положение о Нижегородском региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2012»
Кафедра физической культуры, ОБЖ и здоровьесбережения
Здоровьесбережение в образовании
События
Стажировки
Фестиваль «Кулинарный калейдоскоп»
Творческая мастерская по программе «Разговор о правильном питании»
Областная конференция "Воспитываем здоровое поколение"
Региональная научно-практическая конференция «Воспитываем здоровое поколение»
Итоги регионального этапа конкурса по реализации Федеральной программы «Разговор о правильном питании» в образовательных учреждениях Нижегородской области
"Актуальные проблемы реализации здоровьесберегающей деятельности в ОУ в ходе внедрения ФГОС НОО и ООО" для специалистов ИДК, зам. директоров по УВР
Презентация к выступлению
Методические рекомендации по проведению Дня здоровья
Направления деятельности
Инновационная деятельность
Cписок площадок
Кафедра ФК, ОБЗР и здоровьесбережании ГБОУ ДПО НИРО инициирует заявку инновационного проекта «Многоуровневая модель деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации по формированию ценности здоровья и навыков здорового образа жизни»
Перечень действующих региональных инновационных проектов (площадок) кафедры здоровьесбережения в образовании
Перечень действующих инновационных площадок кафедры здоровьесбережения в образовании
Результаты и достижения инновационных площадок
29.12.2017 глава Нижегородской области Глеб Никитин вручил государственную награду директору Средней школы № 8 с углубленным изучением отдельных предметов (г.Кстово) Гашковой С.Н.
МБОУ СОШ № 118 с углубленным изучением отдельных предметов г. Нижний Новгород
30 июня 2017 года в г. Москве завершился Всероссийский этап конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»
3-5 марта 2017 г. в г. Санкт–Петербурге на III Всероссийской конференции «Здоровьесберегающие технологии в современном образовании» подведены итоги Всероссийского конкурса «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ - 2017»
Cетевой образовательный проект "Нижегородская школа - территория здоровья"
Областной ознакомительный однодневный семинар по реализации системной модели организации деятельности ОУ по сохранению и укреплению здоровья детей в режиме ресурсного центра «Один день из жизни школы».
Приказ Министерства образования Нижегородской области №2027 от03.09.2013
Концепция регионального сетевого образовательного проекта "Нижегородская школа – территория здоровья: новые границы на образовательной карте региона"
План основных мероприятий по организации регионального сетевого образовательного проекта "Нижегородская школа-территория здоровья: новые границы на образовательной карте региона"
Перечень образовательных учреждений Нижегородской области, участвующих в региональном сетевом образовательном проекте "Нижегородская школа – территория здоровья: новые границы на образовательной карте региона"
Эффективные педагогические практики в условиях реализации ФГОС: коллекция уроков и проектов
Гранты
О кафедре
Достижения кафедры
Стратегия развития деятельности кафедры теории и методики физического воспитания и ОБЖ в 2017-2020 гг.
Состав кафедры
Цели и задачи
Из истории кафедры
Образовательная деятельность
План-график 2018
Основные направления
Совещания. Семинары. Вебинары.
Ляунданскас Т.П.
Лекомцева А.А.
Горшков С.В.
Варенов А.В.
Семинар ОБЖ 26.08.2020 г.
Областной семинар для руководителей РМО учителей ОБЖ - 26.08.2020 (Фомичева)
Областной семинар для руковод РМО учителей ОБЖ - 26.08.2020 (Лекомцева)
ОБЖ АНКЕТА - для руководителей РМО учителей ОБЖ
Семинар ФК 25.08.2020 г.
ФК АНКЕТА - для руководителей РМО учителей ФК_2
Областной семинар для руководителей РМО учителей ФК 25.08.2020
Итоги проведения областного августовского совещания по теме: «Приоритетные направления реализации региональной системы образования в области безопасности жизнедеятельности в контексте современных требований»
Итоги проведения областного семинара-совещания по теме: «Приоритетные направления реализации региональной системы физкультурной деятельности в контексте современных требований»
Итоги регионального научно-практического семинара-практикума «Содержательное и процессуальное обеспечение профессионального роста педагога ФК и ОБЖ в системе дополнительного образования» (2019 г.)
Запись вебинара «Порядок работы должностных лиц при возникновении чрезвычайных ситуаций различного характера»
On-line опрос руководителей образовательных организаций по теме «Порядок работы должностных лиц при возникновении чрезвычайных ситуаций различного характера»
Итоги проведения методического семинара «Современные требования к педагогической деятельности учителя физической культуры в контексте профессионального стандарта педагога» (2017 г.)
Итоги проведения круглого стола «Актуальные вопросы обеспечения безопасности образовательной организации в современных условиях» (2017 г.)
Круглый стол в рамках реализации образовательного модуля «Организационно-методические основы внедрения и реализации ВФСК ГТО в образовательных организациях» (2017 г.)
Круглый стол в рамках межкафедрального курса «Практические аспекты организации работы военно-патриотических объединений и клубов, действующих на базе образовательных организаций» (2016 г.)
Отчет о работе совещания руководителей районных методических объединений преподавателей-организаторов и учителей ОБЖ (2016 г.)
Итоги семинара "Актуальные вопросы совершенствования системы физического воспитания в образовательных организациях" (2016 г.)
Итоги проведения вебинара по вопросам внедрения ВФСК ГТО в Нижегородской области (2016 г.)
Фомичева Е. Н. "Актуальные вопросы внедрения ВФСК ГТО в системе образования"
Конюхов Е. Е. "Организация медицинского сопровождения выполнения нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»"
Фомичев А. В. "Организационно-методические аспекты проведения тестирования (испытаний) Комплекса ГТО"
Чичикин В. Т. "Проблемы организационно- содержательного обеспечения внедрения и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО"
Игнатьев П. В. "Система многоборья как методическая основа организации сдачи нормативов ГТО"
Организационно-методическое обеспечение внедрения ВФСК ГТО в образовательных организациях (2015 г.)
Конкурсы. Проекты.
Всероссийский конкурс "Займись спортом! Участвуй в ГТО" на лучший проект по пропаганде физической культуры и спорта среди детей и молодежи
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС ПРОГРАММ ПО ПРЕДМЕТУ (ДИСЦИПЛИНЕ) «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Презентация Всероссийского проекта «Научись спасать жизнь» для учителей физической культуры, учителей и преподавателей-организаторов ОБЖ Нижегородской области
Пресс-релиз Всероссийского заочного конкурса дополнительных общеразвивающих программ для организаций отдыха детей и их оздоровления
Профессиональная переподготовка
Общая информация о программе «Теория и методика физической культуры и спорта»
Наши выпускники
Визитка программы
Достижения в предметной области «Физическая культура и ОБЖ»
Всероссийский открытый урок ОБЖ 29.04.22
II Всероссийский съезд учителей физической культуры, 2019 год
"Президентские состязания". Финал.
Всероссийский Конгресс по вопросам развития физической культуры, спорта и здоровья в системе образования Российской Федерации
Олимпиада по ФК
Олимпиада по ФК - 2018
Олимпиада ОБЖ
I Всероссийский съезд учителей физической культуры
Стажерские площадки
Научная деятельность
Актуальные направления
Публикации кафедры
Сборник материалов межрегиональной НПК 2018 г.
Совещания. Семинары. Конференции.
Итоги проведения региональной научно-практической конференции «Профессиональная готовность педагога в условиях новых вызовов современности: проблемы, идеи, решения» (памяти творчества нижегородского ученого, профессора Чичикина В.Т.)
Оценивание предметной подготовки обучающщихся
Итоги проведения семинара по ФК 24.08.2021г.
Актуальные вопросы преподавания ФК - для учителей
Итоги проведения областного совещания по теме: «Инновационные подходы к системе формирования культуры безопасности жизнедеятельности личности, общества, государства» (2018)
Итоги проведения Межрегиональной научно-практической конференции «Инновационные подходы к реализации системы физкультурно-спортивной деятельности образовательных организаций» (2018)
Положение о заочном межрегиональном Конкурсе «Лучшая методическая разработка»
Анкета-заявка на участие в заочном Конкурсе «Лучшая методическая разработка»
Отчет о проведении научно-практической конференции «Организационно-содержательное обеспечение физкультурно- спортивной деятельности образовательных организаций в современных условиях» (2017)
Итоги проведения НПК «Регуляция физкультурно-спортивной деятельности образовательных организаций» (2016)
Итоги проведения методического семинара «Организация и подготовка учащихся к сдаче норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО» (2015)
Организационно-методическая деятельность
1.Печень нормативных источников по ФК
Перечень нормативных документов по ФК
2.Перечень нормативных источников по ОБЖ
3.Методические рекомендации по ФК
МР по реализации основных и доп.программ в сетевой форме
МР по безопасности эксплуатации физкульт-спорт сооружений
МР Об использовании мобильных устройств
О направлении МР - профил негатив проявлений
Методические рекомендации по реализации ФГОС в 5 кл.
Министерство образования Нижегородской области: "О направлении методических рекомендаций по реализации ФГОС ООО в 5 классе"
Методическое письмо о реализации в 5 классе ФГОС основного общего образования по предметным областям и учебным предметам
Методические рекомендации по созданию спортивных клубов в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях
Методические рекомендации по реализации Всероссийского проекта «Самбо в школу» в общеобразовательных организациях
МР_Физическая культура с правками
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по реализации физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня в общеобразовательных организациях
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению общеобразовательными организациями в рамках внеурочной деятельности предмета/курса «Здоровый образ жизни»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по формированию антидопингового мировоззрения в рамках учебного предмета «Физическая культура»
Перечень программ, рекомендуемых при реализации внеурочной деятельности
Список методических пособий для использования во внеурочной деятельности по ФК
Об особенностях преподавания учебного предмета Физическая культура в рамках ФГОС СОО
"Спортивные классы. Методические рекомендации 2020 г."
Письмо МО. О методических рекомендациях (классы спорт профиля)
Методические рекомендации по созданию классов спортивного профиля
4.Методические рекомендации по ОБЖ
Методические рекомендации по реализации ФГОС в 5 кл.
Методическое письмо о реализации в 5 классе ФГОС основного общего образования по предметным областям и учебным предметам
Министерство образования Нижегородской области: "О направлении методических рекомендаций по реализации ФГОС ООО в 5 классе"
Методические материалы "Безопасное поведение на железной дороге 1-4 класс"
Методические материалы "Действия при аварии на железнодорожном транспорте"
Методические материалы "Воздействие электротока"
Методические рекомендации к проведению единого урока, посвященного празднованию Дня гражданской обороны в Российской Федерации
Методические рекомендации по проведению Всероссийского открытого урока, посвященного празднованию 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
Методические рекомендации по проведению Всероссийского открытого урока, посвященного Дню пожарной охраны.
МР ФГОС СОО ОБЖ с правками
Методические рекомендации к проведению Единого урока к дню ГО
Методические рекомендации по обеспечению ОП в ОО учебниками и учебными пособиями
Методические рекомендации по проведению Единого Дня безопасности
Метоидческие рекомендации к Всемирному дню ГО 02.03.2020 г.
Методические рекомендации к проведению Урока мужества
О направлении МР - профил негатив проявлений
5.В помощь учителю ФК
Содержание и организация спортивно-массовых мероприятий (Дни здоровья, конкурсы, викторины)
Контроль физической подготовленности
Правила безопасности на уроках физической культуры
Рекомендации по использованию подвижных игр на занятиях со школьниками специальной медицинской группы
Медико-педагогические подходы к организации физического воспитания школьников.
Проектирование учебного процесса по физической культуре в школе.
Дополнения по организационно-содержательному обеспечению учебного предмета «Физическая культура» в связи с реализацией ФГОС.
Информация об организации обучения плаванию в рамках образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС
Учебно-методические материалы в условиях реализации ФГОС
Образовательные программы
Сертификат на учебную программу для учащихся 1-4 классов "Физическая культура"
В.Т. Чичикина.
Программа для 1-4 классов общеобразовательных учреждений
Уроки здоровья и основы безопасности жизни 1-4
Технология мониторинга состояния здоровья участников образовательного процесса.
Рейтинговая система мониторинга состояния здоровья участников образовательного процесса
Технология мониторинга состояния здоровья участников образовательного процесса.
Технологии физкультурно-оздоровительной деятельности
Суставная гимнастика. Методические рекомендации для учащихся 1-4 классов
Элементы самомассажа для учащихся 1-4 классов
Аэробика в процессе физического вос-питания школьников
Проектирование полос препятствий на уроках физической культуры
Система специальных упражнений хатха-йоги для учащихся 1-4 классов
Дополнительные образовательные программы
Программа дополнительных занятий по физической культуре для студентов техникума на основе использования фрисби с методикой обучения.
Обучение плаванию учащихся второго класса.
Программа дополнительных занятий по физической культуре с детьми подготовительной группы здоровья в 1- 4 классах.
Бадминтон. Настольный теннис.
Контроль эффективности обеспечения системы физического воспитания в образовательных учреждениях
Контроль за процессом физического воспитания учащихся
Содержание контроля для инспектирующих лиц, не имеющих специального физкультурного образования
Работа медицинской службы образовательного учреждения
6.В помощь учителю ОБЖ
Литература
Литература и мультимедийные пособия по разделу «Основы медицинских знаний и ЗОЖ»
Эффективные педагогические практики в условиях реализации ФГОС: коллекция уроков и проектов
Перспективы развития образовательной области ОБЖ в связи с принятием нового образовательного стандарта.
"Личная безопасность в сети Интернет"
Методические материалы "Воздействие электротока"
Методические материалы "Действия при аварии на железнодорожном транспорте"
Методические материалы "Безопасное поведение на железной дороге 1-4 класс"
Методические материалы "Безопасное поведение на железной дороге 5-8 класс"
Определение своего местонахождения и направления движения на местности
Видео для педагогов "Безопасность на железной дороге"
Видео для педагогов "Статистика несчастных случаев на железной дороге"
О приложении «МЧС России»
Письмо МЧС_мобильное приложение
Определение своего местонахождения и направления движения на местности
Материалы для проведения занятий с учащимися 5-8 классов общеобразовательных организаций(железная дорога)
7.Эффективные педагогические практики в условиях ФГОС: коллекция уроков и проектов
Кафедра теории и практики воспитания и дополнительного образования
Актуальные мероприятия
Подведены итоги регионального конкурса методических материалов «Разговоры о важном. Нижегородская область» 2023 года.
Приказ об итогах конкурса РОВ 2023
Цикл вебинаров «Система воспитания в современной образовательной организации: цели, содержание, результат»
Ямбаева МГ Николина ВВ Иткин ЭС Вебинар Патриотическое воспитание 2023-2024
Ямбаева МГ Дождикова ГН Удалова РИ Вебинар Классные руководители 2023-2024
Презентация вебинара «Стратегия и содержание воспитания в современный образовательной организации».
Региональный этап IV Всероссийского дистанционного конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий» в Нижегородской области
Положение о конкурсе
Презентация о Конкурсе
Приказ об итогах конкурса
Инновационная площадка ФГБНУ «ИИДСВ РАО»
О кафедре
20 ЛЕТ кафедре
Состав кафедры
Направления деятельности
История кафедры
Партнёрство
Молодежная политика
В Нижнем Новгороде завершились курсы повышения квалификации для специалистов по молодежной политике, организованные кафедрой теории и практики воспитания и дополнительного образования
Обучение по образовательной программе «Организация работы с молодежью на муниципальном уровне»
Доцент кафедры Е.В. Боровская представила пленарный доклад на Всероссийском форуме организаторов детского отдыха по вопросам дополнительного образования детей в организациях отдыха детей и их оздоровления, состоявшемся 27-28 октября 2016 года в г. Ялта
Учебная работа
Организация образовательной деятельности
Повышение квалификации специалистов сферы воспитания в ГБОУ ДПО НИРО в 2024 году
Повышение квалификации в сфере дополнительного образования детей на 2024 год
Профессиональная переподготовка
Подать заявку на обучение по программе профессиональной переподготовки "Педагогика дополнительного образования"
Согласие на обработку и передачу персональных данных
Заявление слушателя
Форма заявки на групповое обучение
Дистанционное обучение
Научно-исследовательская работа
Профориентация на педагогические профессии
Нормативно-правовое обеспечение.
Письмо Министерства Просвещения РФ от 30.03.2021 ВБ-51108 О направлении МР
Письмо Министерства Просвещения РФ от 30.03.2021-N-VB_511_08-O-_1_
Приказ МОНО от 02.11.2021 №316-01-63-2566 изменения педклассам
Приказ МОНО от 31.08.2021 №316-01-63-210421 О_метод_сопровождении_классов
Распоряжение Министерства Просвещения от 29.10.2020 №Р-118 Об утвержеднии программы развития
Методические материалы.
ДПП-школьников-опыт-и-традиции
Концепция профильных психолого-педагогических классов
МР_по_педагогической_профориентации
Организация деятельности психолого-педагогических класов
Педагогические классы опыт и перспективы - опыт Республики Беларусь
Проекты нормативно-правовых актов по организации деятельности ППК
Резапкина ГВ О профессиональной профориентации
Учебно-методические материалы ППК
Из опыта работы.
Организация деятельности классного руководителя
НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Меморандум по итогам I ВСЕРОССИЙСКОГО ФОРУМА КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ (Москва, 9-10 октября 2021 года)
Письмо Минпросвещения России от 12.05.2020 N ВБ-1011/08 "О методических рекомендациях"
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Вебинар «Педагог, меняющий реальность: современный классный руководитель»
- ссылка на видеозапись вебинара
- презентация Г.Н. Дождиковой
- презентация М.Г. Ямбаевой
СОБЫТИЙНОСТЬ (КОНКУРСЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, ФОРУМЫ)
ОПЫТ РАБОТЫ
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
КЛУБ «ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ»
II Региональная творческая мастерская классного руководителя
Мастерская классного руководителя
Баринова ИА ПСО
Куракина М.В.Презентация для выступления в НИРО
Орешкова Т.Г.
Казначеева НН ПРИМЕРНАЯ_РАБОЧАЯ_ПРОГРАММА_ВОСПИТАНИЯ
II Региональная творческая мастерская классного руководителя
Волкова М.Н. 8 декабря 2021 год
Я-папа Семья Беляевых Ветлужский район
Ремезова ЕН Эффективное взаимодействие кл.рук.с семьей
Я-папа Семья Беляевых Ветлужский район
1. 1 Региональная творческая мастерская классных руководителей 2019
Буклет по 1 творч мастерской
Кудасова ОА Роль классного руководителя воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных Кудасова
Прохорова ИА НКК
Сафронова О.Н.
Ткачева ОВ Эксурсионные поездки
Филина Е.Л.
Цилих школа Олимпийского резерва
Письмо Минпросвещения России от 12.05.2020 N ВБ-1011/08 "О методических рекомендациях"
Рабочая программа воспитания
Актуализированная программа воспитания для общеобразовательных организаций 18.07.2022г.
Семинар-совещание «Перспективы работы по внедрению примерной программы воспитания»
Презентация вебинара «Программа воспитания образовательной организации» (М.Г. Ямбаева)
Вебинар «Программа воспитания образовательной организации: новый взгляд»
Региональная конференция для образовательных организаций Нижегородской области по вопросам внедрения рабочей программы воспитания "Создаем будущее вместе"
Презентации региональной конференции
Судоргина_ЕН_Из_опыта_работы_Школы_1_Богородск_апробац_программы_воспитания
Ямбаева_МГ_Программа_воспитания_21
Денисова_ИМ_Из_опыта_работы_Кочуновской_ основной_общеобразовательной_школы
Примерная программа воспитания
Методические рекомендации по разработке рабочей программы воспитания 2020 Москва
Методическое пособие Воспитание в современной школе: от программы к действиям
Примерная программа воспитания
Инновационная деятельность кафедры
5
4
3
2
1
Инновационная площадка ФГБНУ «ИИДСВ РАО»
свидетельства_20.06.21
Проекты
Научные школы
Конференции, конкурсы
Итоги V регионального фестиваля воспитательных практик: Реализация рабочей программы воспитания в образовательных организациях
Об итогах регионального этапа II Всероссийского дистанционного конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий в Нижегородской области (2021 год)
Региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитать человека 2021»
Итоги Победители и лауреаты регионального этапа Всероссийского конкурса педагогических работников
Информационная справка об итогах регионального заочного этапа Всероссийского конкурса ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА 2021
ПОЛОЖЕНИЕ о региональном этапе Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека»
Материалы Областного педагогического форума 26 августа 2021 г
Ямбаева_Доклад
Чеменева АА Программа воспитания ДОШ форум 2021 26 08
Кулева СВ Рабочая программа воспитания, августовский форум
Халетова ЕВ Проблемы реализации программы воспитания
Архипова М.П.
Денисова Из опыта МБОУ Кочуновская ООШ
Кудасова О. А. 26.08.21
Колесникова НБ Просвещение Августовская презентация 2021
Межрегиональный Интернет-форум «Чтобы помнили-2022»
Семинар «Профилактика суицидального поведения детей и подростков»
Вебинар «Педагог, меняющий реальность: современный классный руководитель»
Положение о региональном этапе II Всероссийского дистанционного конкурса среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий в Нижегородской области
Вебинар для классных руководителей на тему «Основы организации деятельности классного руководителя в образовательной организации»
Межрегиональный интернет-форум «Чтобы помнили» «О 800-летии Нижнего Новгорода, а также о городах и прочих населённых пунктах Нижегородской области в контексте этого юбилея»
Сертификаты участников
Фадеева С.А. Оценка качества деятельности классного руководителя в ОО (презентация)
Нижегородка вышла в финал Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека»!
Практико-ориентированная интернет-панорама «Технологии счастливого детства» (опыт работы современного классного руководителя)
«Один день из жизни классного руководителя»
«Инновационная деятельность классного руководителя в системе воспитательной работы»
«Классный руководитель в современной системе образования»
«Классный руководитель и современное детство»
«PROкласс»
Форум-чат для обсуждения (интерактив) «Роль современного классного руководителя в воспитании детей: каким быть»
IV региональный фестиваль воспитательных практик
Сертификаты ФВП 2020
Итоги IV регионального Фестиваля воспитательных практик
Приложение к положению
Положение IV Региональном фестивале воспитательных практик
Региональный этап Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека — 2020».
Сертификаты ВЧ 2020
Итоги регионального этапа Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека – 2020»
Положение о региональном этапе Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека — 2020».
Межрегиональный интернет-форум «Чтобы помнили», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
Сертификаты
Грамоты
Положение о межрегиональном интернет-форуме "Чтобы помнили"
«Память о героях и участниках Великой Отечественной войны не умирает: почему мы должны помнить о войне»
Работы участников форума
«Нацизму нет прощения»: о преступлениях нацистов и их пособников на территории СССР"
«Бессмертный полк: моя семья в истории Великой Отечественной войны»
Работы участников форума
«Сохраним память об учителях и учениках своей школы, погибших в 1941-1945 гг.: школьные мемориалы, посвященные погибшим ученикам и учителям»
Работы участников форума
«Музы не молчали: знакомство со стихами, песнями и фильмами времён Великой Отечественной войны: как их в наше время можно использовать в воспитательной работе
«Живая память о Великой Отечественной войне» (творчество участников интернет-форума, посвященное теме «Чтобы помнили о Великой Победе»
Работы участников форума
Итоги конкурса "Каждый ребенок успешен"
Именные грамоты и сертификаты
30 октября на базе МАОУ «Школа №49» Советского района г. Н. Новгорода состоялась I Региональная творческая мастерская классного руководителя.
Именные сертификаты
Буклет творческой мастерской
Филина Е. Л. "Персональный сайт воспитателя как отражение педагогической деятельности."
Сафронова О.Н.
Прохорова И. А. НКК
Ткачева О.В. эксурсионные поездки
Кудасова О.А.Роль классного руководителя воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ
Школа Олимпийского резерва
Региональный Интернет-форум «Визитная карточка театров образовательных организаций Нижегородской области»
Сертификаты участников
Форум «Руководители театральных коллективов». Работы участников.
Форум «Тетральные колективы образовательных организаций Нижегородской области» (визитные карточки театральных коллективов).Работы участников
МБУ ДО ЦРТДЮ Варнавино Ссылка на спектакли
МБУ ДО ДЮЦ Бутурлинец, Ванюшина С. И. "Родные просторы" Визитная карточка
МБУ ДО ВоскресенскиЙ ДЦ
МБОУ Гимназия 25 Нижний Новгород, Мовшевич Н. Н. Еременко О. Е. Ссылки на материалы
МБОУ Гимназия 25 Нижний Новгород, Еременко О. Е. Ссылки на спектакли
МБУ ДО Большеболдинский ДДТ Шилина Л. Н.
МБУ ДО Большеболдинский ДДТ Бывшева Г.И. Театральная студия "Бродячие артисты"
МБОУ Гимназия 25, Нижний Новгород, Мовшевич Н.Н.
МБОУ Спасская СШ, Спасский Воронина Л. А.
МБОУ Гимназия 25, Нижний Новгород, Еременко О. Е.
МАОУ Школа 74 с УИОП Нижний Новгород, Симонова А. А. "Визитка музыкального театра Синяя птица"
Спектакль "КОРОТЫШКИ ЦВЕТОЧНОГО ГОРОДА" МБОУ "Гимназия № 25 имени А.С.Пушкина" Н.Новгород,Советский район
МАОУ ДО ЦДО, Первомайск, #ВЦентре
Положение о региональном Интернет-форуме «Визитная карточка театров образовательных организаций Нижегородской области»
Информационное письмо
Межрегиональная интернет-панорама «Культурный марафон»
Форум «Обучающиеся». Работы детей.
Васильева Анастасия. Плакат Внимание, транспорт!
Тюкалкина Ксения Будь вежливым при встрече
Уткина_Татьяна_Большемакаталемская_СШ_8а_Эссе_Наше_поведение
Тюкалкина_Ксения_Ждановская_СШ_Будь вежливым при встрече
Туршатова Анастасия_Большеболдинская_СШ_2а_Стихотворение_Как_вести_себя_в_гостях
Суркина_А_Фесова_К_Богородский_Богородская_школа_Плакат
Сержантова_Ангелина_Гагинская_СШ_Плакат
Сатаев_Виктор_Богородский_Новинская_школа_1кл_Сказка_Мистер Мусор литературное творчество
Рыбина Анастасия_Арзамас_СШ_12_7а_Научно-исслед_работа_Образ_современного_учителя_глазами_учеников
Пчелина_Дарья_Гагинская_ОШ_8кл_плакат Культура нас объединяет
Послыхалин Саша 7 лет Арзамас_ СШ_2_Плакат
Погодина Ксения_Арзамас_СШ_2Правила_поведения_в_школе
Млявых_Иван_Богородский_Фотовыставка_Моя_музыкальная_культура
Михеева София, 3а класс, 9 лет, МБОУ Школа 6
Михайлова_Анастасия_НН_школа_6_7а_Не будь невеждой
МитрофановаК_ПтицинаК_ЧерноваН_МалышеваВ_НН_школа6_7а_Воспитывай в себе культурное поведение Шк 6
Мельникова_А_Касаткина_Д_Куликова_В_Плакат
Лукоянова_Александра_Бор_СШ_8_3а_Презентация_Театр_и_дети
Ливанова_Олеся_Большеболдинская_СШ_6а_На уроках не зевай, правила поведения в школе соблюдай!
Лапшина_Ульяна_Арзамас_СШ_6_4а_Стихотворение по этикету
Лапшина У Торкунов А Арзамас СШ-6 Фотовыставка
Кузнецова_В_Бутурлино_Базинская_ООШ_Стих_Мишка-торопыжка
Клюкина Алена , 8б, 14 лет, Школа №6
Клещева_Ангелина_шк_79_1кл
Квасов_Данила_Арзамас_СШ_12_7б_Как_хорошо_культурным_быть
Касаткина_ИС_Ардатовский_Мухтоловская_СШ_9клФотовыставка_По Божьим заповедям жить - истинным христианином быть
Карманова_Алина_Гагинский_Гагинская_СШ_9а_Сочинение_Быть_культурным_человеком
Калашников_Михаил_Арзамас_СШ_2_Сказка_про_Этикет
Игошин_Роман_Арзамас_СШ_6_3б_Правила_поведения_ребенка_в_семье
Дружков_Е_Кстово_ДС_21_Моя_родословная
Дружков_Е_Кстово_ДС_21_Моя_родословная
Гусева_СМ_Арзамас_СШ_6_Уважай_учителя
Горожанин_Денис_шк_79_1кл_Культура_в_школе
Гололоб_А_Арзамас_СШ_6_4а_Уважение_к_старшим
Гатилов_НА_СШ_6_4б_Стихотворение Вежливость - секрет успеха
Воронина_С_Первомайск_Первомайская_СШ_Правила_пешехода_
Винокуров_Я_Первомайская_СШ_1кл_Правила_поведения
Бойкова_Алина_Клюева_Мария_НН_школа_6_7а_Будь лучшей версией себя Шк 6
Бахтина_В_Царегородцева_Н_Шарангский_Роженцовская_СШ_3кл_Такие_разные_приветствия
Архипов_Д_Ризоватовская_СШ_9кл_Культура_поведения_в_интернете
Артамонов_Антон_Удинцева_Наталья_Гагинская_СШ_Плакат
Алимова_Н_Дубов_Д_Пантелеева_К_Лапин_К_Харьковчук_С_СШ_2_Арзамас_3б_Дядя_Фёдор_и_правила_поведения_за_столом
АдушеваЮИ_Большеболдинская_СШ_2а_Правила_приличия
Форум «Методические материалы педагогов». Работы педагогов
Шильцева В. А. "Формирование осознанного отношения у детей к природе"
Фомичева Е. Г. ,Нижний Новгород, Сормово, ЦДТ "Путешествие в город Вежливости"
Майорова Г. Г. , Новоликеево Конспект "Правила поведения для воспитанных детей"
Гинатулина О. А. , Первомйск, Большемакаталемская СШ Конспект "Вежливые слова - наши верные помощники"
Бодунова Л. К. Конспект "По тропинкам добрых сказок"
Яшнова ЛЮ Ардатов
Яшина НМ Первомайск
Яструбенко ИМ Гагино
Ястребова МА НН
Щукина ТЮ Кстовский
Шидяева СФ Кстово
Шарова ММ Саконская СШ
Шагалова ЕК Чкаловск
Чижова НВ Ардатов
Чадина ОИ Кстово
Цыдова ЖА Кстовский
Хрычева НП Арзамас
Хламова АГ Спасский
Халезова ИК Гусева НА Кстовский
Усанова ВК
Тугова НС
Тихонова ОЕ Рыжакова ЖИ Балахнинский
Терзалова ТВ НН
Сучкова ТВ Прокопьева СА Бибикова ГМ Прокошево
Сутырина ЛВ НН
Степашкина ОВ Арзамас
Стеньшина НЕ Лаврентьева НА
Снигирева ВА
Смирнова НВ Кстово
СМирнова ЕМ
Семина ЕВ Арзамас
Седова АВ
Пятугина ИН Павлово
Пчелина ОА Кстово
Прокопьева СА Прокошево
Плеханова ИЮ Ардатов
Пимкина СВ Арзамас
Петровская ЕМ
Петрова ЕС Арзамас
Ошроева ЛВ
Олонова ЕА Кстово Фотовыставка Воспитанные дети
Овчинникова ЛО Сосновский
Нуридинова ЕА Балахнинский
Носова СВ Первомайск
Нечаева ТА
Наумова ОА Балахнинский
Наськина СВ Арзамас
Мурышева ТМ Воронина АА
Москальцова АИ Клюева ИА
Молчанова ЕН Саконская СШ
Моисеенко ОО Кстовский
Марийская ТВ Арзамас
Малышева ИВ Лачина ГВ Кстово
Малыхина ИЛ НН
Макарова ЕВ Кстово
Львова ИВ Чкаловск
Лунина РР Вачский
Лосева ЮВ НН шк85
Лобыкина ЕВ Чкаловск
ЛЕснова ЕА Шатковский
Леонтьева ОВ Арзамас
Леканова СА Писанова ЕА Первомайск
Лебедева ТП
Ларина НК
Лапшина ИН Шахунья
Куликова ИА Бутурлинский
Кукарская ВН Осокина СС Кстово
Крылова ОА
Крошилина ИВ Дзержинск
Крайнова МГ Доскинская СШ
Королева НС Ковернинский
Комкова ИА Перевозский
Кожевникова АВ Первомайск
Клыгина_НЛ_Кстово_Фотовыставка_Ребята_давайте_жить_дружно
Квадрициус ТМ Кстово
Карабекова АФ Бутурлино
Кадацкая АГ НН
Игошина ТН
Игошина АЮ Ковернино
Зубатова ОА Кстово
Зеленова ТР
Железнова ЛА Вачский
Железнова ИС Лапаева ТМ Первомайск
Жарова ТС Презентация_Культура_поведения_в_общ_транспорте
Жаркова МВ Клочкова СВ Арзамас
Ерышова СН Насонова ЕН Арзамас
Евстифеева НВ Бутурлино
Деянова ТВ Чкаловский
Десятова СВ
Данилова ТО Кстово
Дажинова ВЮ Ардатовский
Гришанина НВ Арзамас
Горбунова ОМ Саконская
Голышева ТА Кстовский
Голубева ЕА НН
Гневашова ЮН Дикарева МН Кстово
Глухова НВ Ардатовский
Гинатулина ОА Первомайский
Галкина ЕМ Арзамас
Волгина АВ Ардатовский
Винокурова АА
Буркина ОЕ Кстово
Букаткина КВ Бутурлинский
Будруева ЕА Кстово
Белянина ОН
Белова МВ Спасский
Башук ТИ Арзамас школа 2
Балашова АА НН
Анкудимова ЕБ Кстово
Форум «Устарело ли понятие «культура»
Письмо об Интернет-панораме
Приложение к письму
Региональная научно-практическая конференция «Школа для всех: Как воспитать «трудного» ребенка»
Областной семинар-практикум «Воспитание искусством»
Региональный этап Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека»
Положение о региональном этапе конкурса "Воспитать человека"
Итоги проведения Интернет-конкурса «Лучшее воспитательное мероприятие по профилактике асоциального поведения детей и молодежи (с использованием видеокейсов)»
Диплом 3 степени - Чижова Н. В.
Диплом 1 степени - Судобина И. В.
Диплом 2 степени - Миловидова Д. А.
Диплом 2 степени - Лапшина И. Н.
Диплом 3 степени - Концевая И. Л.
Диплом 2 степени - Колосова С. И.
Диплом 2 степени - Дудина Е. Б.
Диплом 3 степени - Лелина Д. О.
Диплом 1 степени
Межрегиональный интернет-форум «Чтобы помнили», посвященный Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, для специалистов сферы воспитания и дополнительного образования
Грамоты
Серитфикаты участников форума
Тема 1: «Афганская война: боль и память»
Тема 2: «Война в Сирии: новая история»
Тема 3: «Герои войны в Афганистане»
Тема 4: «Герои войны в Сирии»
Тема 5: «География героев» (регионы и школы, в которых учились герои)
Тема 6: «Не забыть нам тех, кто воевал» (для учащихся, для кадетов, воспитанников организаций военной направленности, учащихся образовательных организаций)
Тема 7: «Песни войны»
Тема 8: «День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, в делах педагогов»
Видео «Афганская война – боль и память»
"Памятные даты" (о выводе советских войск из Афганистана)
«Живая память о погибших и живых: мой прадед – участник ВОВ»
видеофильм "Афганистан - незаживающая рана"
Валерий Караганов, Леонид Генералов
Афганская война: боль и память
Сценарий проведения «Круглого стола» «Афганская война: боль и память»
«Пока мы помним – мы живем»
Ветераны боевых действий в Чеченской республике. Пильнинский район.
Участники боевых действий в ДРА
«Солдат войну не выбирает»
Афганская война: боль и память»
Литературно-музыкальная композиция к 30-летию вывода войск из Афганистана «Время выбрало Вас…»
Тематический журнал «Колокола памяти: Афганистан»
«Мои земляки в истории страны»
Исследовательская работа «Человек на войне. Династия: мой дед и прадед»
«География героев»
«Не забыть нам тех, кто воевал»
Сценарий общешкольного мероприятия, посвященного 30-летию вывода советских войск из Афганистана, дню воинов-интернационалистов «Место подвига – Афганистан»
«Афганская война: боль и память – сергачские воины-интернационалисты»
«Поле русской славы»
Внеклассное мероприятие « Память о героях не угаснет»
Тематический журнал «Колокола памяти: Афганистан»
Сценарий фестиваля солдатской песни «Виват, Россия!», посвященного 30-летию вывода советских войск из Афганистана
Методическая разработка «Платформа «Память поколений»
Герои войны в Афганистане из Починковского района Нижегородской области
«Афганская война: боль и память»
Сценарий торжественной линейки, посвященной 30-летию вывода советских войск из Афганистана.
Урока мужества "Афганистан – наша память и боль"
Музыкально-литературная гостиная «Музыка памяти…»
"Волга фронтовая"
"Путь солдата..."
"Оружие победы"
«Памяти Смирнова Василия посвящается…»
«Социально-значимый проект «Спасибо тебе, солдат!»
Сценарий «Афганская война: боль и память» (Разработка внеклассного мероприятия)
Методическая разработка классного часа «Память, за собою позови»
Вечер встречи «Живая память» (для учащихся 6-11 классов)
«Письма из Афганистана»
«Навеки девятнадцатилетний»
Проектно-исследовательская деятельность «Чтобы помнили» «Афганская война»
Межрайонная сельская спартакиада «О героях былых времен…»
"Урок мужества о героях локальных войн"
Тема 9: «Живая память о погибших и живых» (творчество участников, посвященное теме интернет-форума)
Положение о межрегиональном интернет-форум «Чтобы помнили»
Встреча с Победителем Всероссийского конкурса «Воспитать человека»- 2018 Ольгой Владимировной Мальяновой
Круглый стол «Институт социальных педагогов образовательных организаций Нижегородской области: проблемы и пути решения»
Итоги круглого стола
Межрегиональная научно-практическая конференция к 100-летию дополнительного образования
III Региональный Фестиваль воспитательных практик
Сертификаты участников
Итоги III регионального фестиваля воспитательных практик
Информационное письмо "О проведении регионального фестиваля региональных практик"
Заявка на участие
Положение о Фестивале
Научно–практический семинар «Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся в кадетских школах-интернатах и образовательных организациях с кадетскими классами»
Итоги V Областных педагогических чтений по теме "Актуальные проблемы реализации профессионального стандарта педагога дополнительного образования в образовательных организациях Нижегородской области"
Cборник материалов V Областных педагогических чтений
Сертификаты участников V Областных педагогических чтений
Подведены итоги Всероссийского конкурса "Воспитать человека 2016". Второе место заняла Рыбкина Юлия Владимировна, старшая вожатая МБОУ СШ №1 им. М.Горького с углублённым изучением английского языка г. Арзамаса
Итоги II регионального фестиваля воспитательных практик.
Сертификаты II регионального фестиваля воспитательных практик
Положение о конкурсе, форма заявки на участие в фестивале
Авторский семинар Е. Н. Степанова «Современные подходы и технологии организации воспитательной деятельности в условиях ФГОС»
Региональная научно-практическая конференция " Проектирование моделей социального воспитательного пространства"
Таланова О.Ю. "Развитие социального воспитательного пространства"
Семко А. А. "Роль НОУ в воспитательном пространстве района"
Охотникова Г.Ю. "Организация воспитательной работы в ОО"
Михельсон Ю.В. "Особенности формирования гражданственности в условиях детского объединения"
Маслова О.Н. "Воспитательная система школы как основа воспитательного пространства района"
Кузнецова И. В. "Опыт реализации социально - воспитательных проектов в Балахнинском районе"
Бачаева Е.А. "ДОД в организации воспитательного пространства района"
Итоги первого регионального фестиваля воспитательных практик
Сертификаты участников Первого регионального фестиваля воспитательных практик
Александрова И. М.
Андреева Т. Г.
Артамонова В. Д.
Архипова Л. В.
Астафьева Л. В.
Барышникова Е. П.
Билялова К. А.
Бирюкова С. В.
Бондарева И. В.
Борисова О. Н.
Булычева Ю. П.
Вихарева Н. В.
Воронина В. В.
Ганина О. Н.
Гатилова Т. В.
Гашкова С. Н.
Горская С. В.
Гусева Е. В.
Дегтева И. В.
Дюжева Л. Ю.
Егорова М. С.
Жаркова И. В.
Жиганова Е. В.
Жуков Ф. А.
Зрячева О. М.
Зудина Е. В.
Ионова Л. Ф.
Калашова А. А.
Касаткина Е. А.
Кислюнина Н. А.
Кондратьева Ю. Л.
Коробова Н. А.
Кочедыкова А. В.
Красильникова Н. А.
Краснова Л. И.
Крошилина Г. И.
Крошкина И. В.
Крылова Е. М.
Кудасова О. А.
Кузнецова И. В.
Кустова И. А.
Лапшина И. Н.
Легошина О. Е.
Логачева В. В.
Лушина Е. М.
Малкина О. Ю.
Маркова Г. В.
Маслова О. Н.
Мевша Л. Н.
Минакова Е. Ю.
Мироненко А. Ю.
Михельсон Ю. В.
Моисеенко В. В.
Мякишева Т. В.
Насонова Е. Н.
Оринчук А. Н.
Оринчук В. А.
Пимкина С. В.
Плотникова Л. П.
Подгорная Е. А.
Резяпова К. А.
Саитова Н. А.
Севастьянова Т. М.
Селямин Г. М.
Семко А. А.
Скачкова В. А.
Соменкова Н. В.
Сомов М. В.
Стародубцева И. А.
Таланова О. Ю.
Терентьева Н. Г.
Тихонова О. Е.
Туманова Е. Ю.
Ундалова Е. М.
Усимова М. И.
Устюжанина С. А.
Фейзрахманова Р. А.
Филиппова Н. А.
Харитонова С. В.
Храмова Г. Л.
Царева И. А.
Чернова Н. В.
Чиркунова С. А.
Шилина Е. Г.
Шильникова Е. В.
Шоронова О. Н.
Шумагина О. В.
Юхарева Г. Г.
Яруничева Е. Ю.
Победители и призеры межрегиональной Интернет-конференции «Актуальные проблемы профилактики асоциального поведения в детской среде»
Секция 1. Научно-методическое сопровождение профилактики асоциальных проявлений в детской среде
Черемисова И.В. "Психологическое сопровождение развития творческой личности ребенка с проявлениями асоциального поведения: эстетико-семиотический подход"
Панфилова Т.В. "Организация методического сопровождения профилактики асоциального поведения несовершеннолетних в образовательных учреждениях"
Неверова Л.В. “Особенности организации антинаркотической пропаганды в образовательном учреждении”
Вознесенская О.П. "Роль социальных структур и религиозных организаций в социальной адаптации молодых мигрантов: опыт россии и германии"
Боровская Е.В. "Образ жизни подростков и его роль в профилактике отклоняющегося поведения"
Баринова М. Г. "Особенности патриотического воспитания детей в современных условиях"
Секция 2. Роль и место педагога в профилактике девиантного поведения в детской среде
Дождикова Г.Н. "Роль классного руководителя в профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"
Мартынова В.А. "Модель поведения педагога в подростковой среде"
Цыбулина Т.Н. "Из опыта профилактической работы педагога-психолога по сохранению психологического здоровья детей и подростков"
Кутазова Т.А. и Земляная Н.А. "Особенности профилактической работы с родителями несовершеннолетних, склонных к реализации асоциальных моделей поведения"
Виноградова В.В. "Влияние семьи на становление личности ребёнка"
Беляева Н.В. "Деятельность по профилактике девиантного поведения детей, воспитывающихся в замещающих семьях, в образовательной организации"
Азерли Д.А. "Роль классного руководителя в работе с «трудной» семьей"
Кудяшова Н.В. "Работа с подростками девиантного поведения"
Мальянова О.В. "Система работы с родителями по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних в образовательной организации"
Гришанина Н.В. "Индивидуальная программа сопровождения подростка группы риска"
Емельянова Е.Г. "Ведущая роль педагога в системе работы гимназии по профилактике поведенческой дезадаптации школьников"
Козловцева Н.В., Концевая И.Л. "Инновационные подходы к организации здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения при работе с семьёй как основа профилактики асоциального поведения детей"
Мевша Л.Н. "Профилактика асоциального поведения в классе мальчиков"
Новоселова В.П. "Особенности профилактической работы с родителями несовершеннолетних, склонных к реализации асоциальных моделей поведения"
Пашанова А.Ж. "Социализация гиперактивных подростков через реализацию программы «Я ЛИДЕР»"
Семашко О.Ш. "Профилактическая работа с отцами несовершеннолетних, склонных к девиантному поведению."
Чичкова Т.В. "Деятельность отдела учебно-поведенческой поддержки в работе с детьми с девиантным поведением"
Кудрявцева О.Ю.“Особенности профилактической работы с родителями несовершеннолетних, склонных к реализации асоциальных моделей поведения”
Анисимова А. В. "Организация внеурочной деятельности как профилактиак девиантного поведения в детской среде"
Вачаева Т. Ю. "Профилактика рисков школьной дезадаптации учащихся и социальных рисков"
Хламова Е. В. "Физкультурно-спортивная деятельностиь как средство социально-психологической адаптации и коррекции"
Яковлева Н. В. "Организация в ОУ деятельности, альтернативной девиантному поведению"
Харитонова Л. В. "Профилактика экстремизма в подростковой среде"
Шлыкова Д. В. "Адаптация первоклассников к школьной жизни"
Секция 3. Модели межведомственного взаимодействия в реализации задач предупреждения асоциального поведения в детской среде
Пиманова Н.В. "Особенности профилактической работы с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию"
Устинова Н.В."Родительский патруль – одна из форм профилактики правонарушений в подростковой и молодёжной среде"
Зуева А.И. "Коллективное творческое дело с обучающимися и родителями по профилактике асоциального поведения подростков"
Сайко С.С."Проблемы нарушений социализации, воспитания и обучения детей "группы риска"
Жучкова Л.М. "Современные формы и методы профилактики девиантного поведения в гимназии"
Бударина М.Я. "Проблемы нарушений социализации в специальной (коррекционной) школе VIII вида"
Волкова М.Н. "Междисциплинарный подход как основа профилактики состояния риска"
Мамедова О.В. "Современный образовательный процесс и охрана здоровья школьников"
Кукушкина И.Н., Рыбкина Е.В. "Деятельность образовательного учреждения по профилактике асоциального поведения в детской среде"
Тухватуллина А.Ф. "Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних"
Ходырева Е.Б. "Взаимодействие социальных служб в профилактике асоциального поведения несовершеннолетних"
Половинкина Е.Н. “Модель внутреннего и внешнего социального партнерства школы по вопросам профилактики асоциального поведения учащихся с ОВЗ”
Секция 4. Дети-участники реализации основных направлений профилактики асоциального поведения несовершеннолетних в рамках национальной стретегии действий в интересах детей на 2012-2017 гг.
Юдина Т.Д. "Районный совет старшеклассников как одна из форм вовлечения детей в реализацию основных направлений профилактики асоциального поведения несовершеннолетних"
Л.А. Неретина, Пакшаева С.О. Проект «Жить здорово!» как технология профилактики асоциального поведения в работе с детьми и подростками
Устинова Н.В. "Алгоритм организации воспитательной деятельности по созданию действенной системы профилактики асоциального поведения детей «группы риска» путём включения в социальное проектирование"
Горская И.В. "Взаимодействие детской поликлиники и районного отдела народного образования в профилактике асоциального поведения подростков"
Сироткина Е.С. "Гендерное воспитание как одно из важных направлений в профилактике асоциального поведения детей и молодежи"
Маркина Ф.Н., Колесова Е.В. Социальный проект «Любовь – лекарство от курения»
Кочкина Э.А. "Технология организации общешкольного профилактического мероприятия «день независимости от вредных привычек"
Осминова Н.А. "Основы правовых знаний"
Приложения 1 (Правила оформления тезисов), 2 (Образец заявки на участие)
IV областные Педагогические чтения
Информационное письмо
Состав оргкомитета
Состав экспертной группы
Итоги V Всероссийского конкурса воспитательных систем образовательных учреждений
Публикации
Передовой педагогический опыт
Дополнительные образовательные программы (опыт работы)
Юность
Вокальное пение
Компьютернная музыка
Волшебный мир бумаги
Золотой ключик
Компьютерная графика и анимация
Карате
Ступеньки в музыку
От искусства - к спорту
Игра в театр
Палитра
Роспись по ткани
Искусство бисера
Художественная вышивка
Художественное творчество (1)
Художественное творчество (2)
Как прекрасен этот мир
Шесть волшебных струн
Хохломская роспись
Программы внеурочной деятельности (опыт работы)
Духовно-нравственное направление
Духовно-нравственное направление (религиозное мировоззренческое основание)
Духовно-нравственное направление (светское основание)
Общеинтеллектуальное направление
Экологический калейдоскоп
Радуга
Общекультурное направление
Времен связующая нить (вязание крючком)
Музыкальный театр
Культура речи
Тайны руского языка
Юный журналист
Социальное направление
У нас все получится!
Спортивно-оздоровительное направление
Турист-краевед
Организационно-методическая работа
График проведения консультаций
Центр организационно-методического сопровождения аттестации
График проведения консультаций по аттестационным процедурам в 2022 году
Информация об аттестационных процедурах в рамках кафедры теории и практики воспитания и дополнительного образования
Нормативно-правовое обеспечение воспитания и дополнительного образования
Решение Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей
Стратегия развития воспитания от 29 мая 2015 года
Концепция дополнительного образования
Аттестация
В помощь педагогу
Документальный фильм, выпущенный по заказу Минобрнауки РФ, "Урок на всю жизнь"
"Я гость XXI века"
Модели воспитательных систем
МОУ СОШ №3 г.Сергач
МОУ СОШ №1 - р.п.Красные Баки
МОУДОД ЦРТД и Ю
НКШИ
МОУ СОШ №6 г. БОР
МОУ ДОД ДДТ г.САРОВ
МОУ Гремячевская СОШ
Гуманистические воспитательные системы: опыт построения и развития
Школьная воспитательная система: становление и развитие.
Современные воспитательные концепции
Методика диагностики личностного роста
Примерный перечень документов по организации воспитательной работы в ОО
Методические рекомендации
Методические рекомендации по разработке (составлению) дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Пакет методических рекомендаций и модельных нормативных актов для субъектов Российской Федерации, реализующих проекты по модернизации организационно-управленческих и финансово- экономических механизмов в системе дополнительного образования детей
Письмо Министерства образования Нижегородской области "Об организации внеурочной деятельности и сетевого взаимодействия"
Письмо Министерства образования Нижегородской области "О профессиональных стандартах в системе образования"
Письмо Минобрнауки России от 20 сентября 2016 г. № 09-2312
Методическое письмо о структуре дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы
Методические рекомендации по разработке образовательной программы образовательной организации дополнительного образования (ОО ДО)
Методические рекомендации по оценке качества воспитания
Методические рекомендации по реализации программы развития воспитательной компоненты в условиях общеобразовательной организации
Методические рекомендации по работе с одаренными и талантливыми детьми в системе дополнительного образования
Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных организаций
Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности обучающихся на ступени начального общего образования
Методические рекомендации по проведению открытого занятия на базе стажёрской площадки
Методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы
Методические рекомендации по вопросам проведения апробации профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых"
Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ
Методические рекомендации по взаимодействию с представителями национальных сообществ
Методические рекомендации по гендерному воспитанию
Методические рекомендации по профилактике терроризма и экстремизма
Методические рекомендации по сетевому взаимодействию
ФГОС
Примерная Программа духовно-нравственного воспитания НОО
Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования
Об изменении структуры рабочих программ внеурочной деятельности
Модели примерного плана внеурочной деятельности на ступени основного общего образования
Примерный план внеурочной деятельности
Проектно-консалтинговый центр воспитательных систем
Положение о Центре
Проектная деятельность
Инновационная площадка «Проектирование воспитательного контура внеурочной деятельности в условиях обновленных ФГОС ООО»
С 1 ноября 2018 года на базе Проектно-консалтингового Центра воспитательных систем (ул. Невзоровых, 29) открылась выставка изобразительного искусства студии изобразительного искусства «Акварелька» МБУ ДО «Центр развития творчества Автозаводского района».
100-летию системы дополнительного образования в России фотопроект «Наполняющие реальность»
Социальный проект Эстетическая Экспансия
Фотоконкурс "Наполняющие реальность"
Сетевой проект
Региональная научно-практическая конференция «Школа для всех: Как воспитать «трудного» ребенка»
"Проектирование воспитательной системы образовательной организации как условие профилактики асоциальных проявлений в школьной среде» (обобщающий этап)
«#Форум#Добрых#Дел#»
15 июня на площадке МБОУ "Школа № 7» г. Богородска" состоялся завершающий этап #Форума#Добрых#Дел
10 мая на базе МБОУ "Ждановская СШ" (Кстовский район) состоялся #Форум#Добрых#Дел.
18 мая 2018 года состоялся этап областного "#Форума #Добрых#Дел" на площадке МБОУ СШ №14 города Арзамаса
Положение о «#Форуме#Добрых#Дел#»
Конкурс добротворчества «Эффект бабочки»
Положение о конкурсе
Встреча с Победителем Всероссийского конкурса «Воспитать человека»- 2018 Ольгой Владимировной Мальяновой
Сетевой проект: продолжение
Круглый стол «Опыт взаимодействия ОО с семьёй и поддержка семейного воспитания»
Сетевой проект: итоги начального этапа
Методические материалы
Методические рекомендации по организации профилактической деятельности в образовательной организации
Управление развитием воспитательной системы образовательного учреждения
Школьная воспитательная система: становление и развитие
Профилактика асоциальных проявлений детей в воспитательной системе школы
Организация системной профилактики асоциальных проявлений детей в образовательном учреждении
Методические рекомендации
Методические рекомендации
Вопросы для размышления на этапе становления воспитательной системы
Диск «Здоровая Россия — Общее дело»
Заявка на присвоение статуса участника сетевого проекта
Приказ о сетевом проекте
Анкета для потенциального участника сетевого проекта
Сетевой проект: завершение
Сетевой проект: завершение
Итоги реализации сетевого проекта
Движение проекта
Консалтинговая деятельность
Информационно-методический портал "Дополнительное образование"
Полезные ссылки
Контакты
Карта событий
Веб-семинар «Дистанционное обучение и электронные ресурсы в реализации дополнительных общеобразовательных программ».
материалы А.С. Смития
презентация Е.В. Боровской
Программа_Веб-семинар_Дистант ДОД_12.03
Быкова Е.М.
Вебинар «Нормативно-правовая специфика развития дополнительного образования и воспитания на современном этапе»
Круглый стол для педагогических работников по теме: «АНТИКОРРУПЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ В ОСНОВНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ»
На кафедре теории и практики воспитания и дополнительного образования завершились курсы методистов, педагогов-организаторов организаций дополнительного образования
Кейс 1
Кейс 2
Кейс 3
Кейс 4
Кейс 5
Кейс 6
Кейс 7
Кейс 8
Кейс 11
Кейс 11
Областной вебинар "Актуальные форматы реализации дополнительных общеобразовательных программ"
23 января 2019 года в школе № 44 прошёл единый день патриотических акций, посвященный 75-летию полного снятия блокады Ленинграда.
Межрегиональная научно-практическая конференция к 100-летию дополнительного образования
Сборник материалов межрегиональной конференции к 100-летию системы дополнительного образования детей в России
Сертификаты участников конференции
Материалы выступлений пленарной части конференции
«Интеграция дополнительного и общего образования: возможности образовательной практики»
«Современный ландшафт системы дополнительного образования: от традиций к новациям»
«Дополнительное образование детей в современном образовательном пространстве региона»
«Доступное дополнительное образование для детей: муниципальный опыт»
«Основные вопросы поиска конкурсов и подготовки грантовых заявок для реализации образовательных программ и иных мероприятий в системе образования»
«Методическое сопровождение муниципальной системы дополнительного образования детей: инновационные тенденции»
«Проектная деятельность Российского движения школьников в системе дополнительного образования как фактор социализации и формирования ценностных ориентаций подростка»
Программа межрегиональной научно-практической конференции «Дополнительное образование детей как инновационный ресурс регионального развития: традиции, опыт, обновление»
Практико-ориентированный семинар «Использование арт-технологий полимерной глины для повышения качества дополнительного образования детей»
15 ЛЕТ кафедре
В Сочи завершился XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов
Итоги всероссийского конкурса ДООП для организаций отдыха и оздоровдения
Документы
Конституция Российской Федерации
Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р "Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"
"Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов" (утв. Президентом РФ 03.04.2012 N Пр-827)
ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г.
Приказ Министерства Просвещения РФ от 16.09.2020 N 500 "Об утверждении примерной формы договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 13.11.2020 N 60884)
Решение Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей
ПАСПОРТ федерального проекта "Успех каждого ребенка"
Паспорта региональных проектов
Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" (действующая редакция)
Письмо Министерства просвещения РФ от 7 мая 2020 г. № ВБ-976/04 “О реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и социализации, дополнительных общеразвивающих программ с использованием дистанционных образовательных технологий”
Письмо Минобразования РФ от 29.09.2000 N 711/28-16 «О примерной номенклатуре дел в образовательном учреждении дополнительного образования детей»
Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в действующей редакции)
Федеральный закон "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" от 29.12.2010 N 436-ФЗ (в действующей редакции)
Постановление Правительства Российской Федерации от 30 сентября 2021 года N 1661
Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" от 04.12.2007 N 329-ФЗ (в действующей редакции)
Приказ Минтруда России от 19.04.2021 N 250н "Об утверждении профессионального стандарта "Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)"
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 22 сентября 2021 г. № 652н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" (вступает в силу с 1 сентября 2022 г. и действует до 1 сентября 2028 г.)
Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации от 1 марта 2021 года № ДГ_409/06 О перечне нормативных правовых актов в сфере организации отдыха и оздоровления детей
Распоряжение Правительства Нижегородской области от 18 октября 2020 года № 1142-р
Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 03 сентября 2019 года N 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования (с изменениями на 2 февраля 2021 года)
Распоряжение Минпросвещения России от 21 июня 2021 г. № Р-126
Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 13 марта 2019 года N 114
Распоряжение Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р
Приказ Минпросвещения России от 27.07.2022 №629 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"
Указ Президента РФ от 19.11.2018 N 662 (ред. от 21.09.2022)
Указ Президента Российской Федерации от 22.11.2023 г. № 875О проведении в Российской Федерации Года семьи
Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г № 809 "Об утверждении Основ государственной политики в укреплении традиционных российских духовно нравственных ценностей"
Стратегия национальной безопасности Российской Федерации (Указ Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. № 400)
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 N АБ 1611 06 О направлении Стандарта церемониала« (вместе со "Стандартом Церемонии поднятия (спуска) Государственного флага Российской Федерации ", утв. Минпросвещения России 06.06.2022
Федеральный закон от 14 июля 2022 г. № 261-ФЗ "О российском движении детей и молодежи"
Распоряжение Министерства просвещения РФ от 25 декабря 2019 г. N Р-145
Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 30.07. 2020 N 845 и Министерства просвещения РФ от 30.07. 2020 N 369
Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 05.08.2020 №882/391
Распоряжение Правительства РФ от 23 января 2021 г. № 122-р_Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года
Постановление Правительства Российской Федерации от 21.02.2022 № 225
Перечень нормативных правовых актов (их отдельных положений)
Банк документов на сайте Министерства Просвещения РФ
Банк документов на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования
Банк документов на сайте Министерства образования и науки Нижегородской области
Банк документов на сайте Управления по контролю и надзору в сфере образования министерства образования и науки Нижегородской области
Региональные документы
Распоряжение Правительства Нижегородской области от 11.03.2022 № 189-р "Об утверждении Плана мероприятий по реализации в 2022–2025 годах в Нижегородской области Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года
Распоряжение Правительства Нижегородской области от 26.03.2021 № 258-р "Об утверждении Регионального плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства в Нижегородской области, на период до 2027 года"
Распоряжение Правительства Нижегородской области от 12.09.2022 № 1057-р "О мерах по реализации Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года в Нижегородской области"
Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 18.02.2022 № 316-01-63-285/22
Паспорта региональных проектов
Распоряжение Правительства Нижегородской области от 18 октября 2020 года № 1142-р
Кафедра теории и практики управления образованием
О кафедре
Состав кафедры
Учебная работа кафедры
Школа Минпросвещения России
Проектирование путей и средств перевода школ в эффективный режим функционирования
МБОУ СШ №76 г.Н.Новгород
МБОУ СОШ №144 г.Н.Новгород
МБОУ Карпунихинская СОШ
МБОУ Горевская СОШ
МБОУ Б.Борисовская СШ
МБОУ Афонинская СШ
План-график курсовой подготовки на 2019 г.
Менеджмент в образовании
Фотографии и отзывы выпускников
Резерв управленческих кадров
Список стажерских площадок
Учебные практики
Консультации руководителей и зам. руководителей
Научно-исследовательская работа кафедры
Тематика научно-исследовательской и инновационной деятельности
2017
2016
Основные научно-методические публикации сотрудников кафедры
Автономия образовательной организации как фактор становления подрастающих поколений. Монография.
Архив публикаций (2008 - 2010)
Конференции, научно-практические семинары
Организационно-методическая работа
Общественные эксперты кафедры
Публикации кафедры
Рекомендации к структуре и содержанию программы развития образовательной организации
Методические рекомендации Министерства образования и науки РФ "О подготовке к новому учебному году"
Методические рекомендации
Нормативные документы
Центры
Центр информационно-технического сопровождения информационных систем сферы образования Нижегородской области
Состав центра
Положение о центре информационно-технического сопровождения информационных систем сферы образования Нижегородской области
Центр технического обеспечения
Центр электронного обучения (учебно-методический)
Центр цифровой трансформации образования
Горячая линия по вопросам применения в школе электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации
Нормативные и методические документы по организации дистанционного обучения
Федеральная нормативно-правовая база использования цифровых образовательных технологий для электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ
Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года"
Указ Президента РФ от 09.05.2017 N 203 "О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 - 2030 годы"
Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. N 1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" (с изменениями и дополнениями)
Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 15.01.2020 "Послание Президента Федеральному Собранию"
Приказ Минпросвещения России №104 от 17 марта 2020 г.
Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 16.03.2020 № 316-01-63-661/20
Методические рекомендации по реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Методические рекомендации о проведении в ДОО необходимых мероприятий, направленных на снижение рисков распространения новой коронавирусной инфекции
Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816
Методические Рекомендации по заполнению классных журналов в ходе организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных организациях Нижегородской области
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования
Приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г. N 649 "Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды"
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 N 189 (ред. от 22.05.2019)
Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 31.12.2017) "О персональных данных"
Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ (ред. от 01.05.2019) "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" (с изм. и доп., вступ. в силу с 29.10.2019)
Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 02.12.2019) "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 13.12.2019)
Локальные акты о применении электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ
Модели организации учебных коммуникаций при реализации образовательных программ в условиях электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Перечень платформ и электронных школ для ОО и ПОО
Рекомендации по организации дистанционного обучения в образовательных организациях (анализ ресурсов электронных образовательных платформ по предметам и предметным областям)
4 четверть 2019/2020 учебного года
Английский язык 5 - 11 класс
Астрономия 10 - 11 класс
Биология 5 - 11 класс
География 5 -11 класс
ИЗО 5 - 8 класс
Информатика 5 - 11 класс
История 5 - 11 класс
Литература 5 - 11 класс
Математика 5 -11 класс
Музыка 5 - 8 класс
Начальная школа - Английский язык
Начальная школа - ИЗО 1 - 4 класс
Начальная школа - Литературное чтение
Начальная школа - Математика
Начальная школа - Музыка 1 - 4 класс
Начальная школа - Немецкий язык
Начальная школа - Окружающий мир
Начальная школа - Русский язык
Начальная школа - Технология
Начальная школа - Физическая культура
Немецкий язык 5 - 11 класс
ОБЖ 5 -11 класс
Обществознание 6 - 11 класс
Русский язык 5 - 11 класс
Технология 5 - 8 класс
Физика 7 - 11 класс
Физическая культура 5 - 11 класс
Французский язык 5 - 11 класс
Химия 8 - 11 класс
Экономика 5 - 9 класс
2 четверть 2020/2021 года
Английский язык
Астрономия_10_11 класс_2 четверть 2020
БИО ФГОС, 2 четверть
География_6_11 класс
Информатика_6_11 класс
Математика_2 четверть
Немецкий язык_6-11 классы_рекомендации ЭР
ОБЖ 5-11 класс _Смирнов - Виноградова
Физика_ЭОР 7-11 класс
ФК 6-11 классы Лях
Французский
Химия_8,10 классы
Электронные ресурся от РИБЦ
ЭР ИЗО Ноябрь 2020
ЭР Литература 6-11 кл. Ноябрь 2020
ЭР Музыка Ноябрь 2020 г.
ЭР Обществознание Ноябрь 2020 г.
ЭР Русский язык 6-11 кл. Ноябрь 2020
ЭР_История_5-11 классы
ЭР_Технология
ЭР_Экономика
Онлайн-платформы и онлайн-сервисы, рекомендованные к использованию при дистанционном обучении
Организационно-методическая поддержка учителей по организации дистанционного обучения
О центре
Положение о центре
Состав центра
Направления деятельности ЦЦТО
Организационное и информационное сопровождениереализации национальных проектов в сфере образования
Проект цифровая образовательная среда
Организационное и информационное сопровождение реализации мероприятий по проведению эксперимента по модернизации начального общего, основного общего и среднего образования в общеобразовательных организациях Нижегородской области
Организационное и информационное сопровождение реализации мероприятий регионального проекта «Информационная инфраструктура» в рамках федерального проекта «Информационная инфраструктура» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации»
Организационно-методическое сопровождение апробации образовательных платформ в образовательных организациях Нижегородской области
Организационно-методическое сопровождение апробацииинформационно-коммуникационной платформы «Сферум».(ИКП «Сферум»)
Организационно-методическое сопровождение апробации школьной цифровой платформы персонализированной модели обучения ПАО «Сбербанк»
Организационно-методическое сопровождение мониторингов в области цифровизации образования
В 2020г. ЦЦТО осуществлено организационное и методическое сопровождение следующих мониторингов:
В 2021г. ЦЦТО осуществлено организационное и методическое сопровождение следующих мониторингов:
Центр психологической безопасности и профилактики деструктивных явлений среди детей и молодежи в Нижегородской области.
Состав центра
Положение о Центре психологической безопасности
Центр региональных проектов в образовании
Положение о центре
Конкурсные отборы в сфере образования
Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности
Предварительный рейтинг ЛУ 2025.xls
Список допущенных участников конкурса ЛУ 2025
Учителя График приема документов.doc
Учителя Справка содержащая сведения о профессиональных.xls
Учителя Рекомендации к оформлению и предоставлению.doc
Приказ от 27.03.2019 N 316 01 63 756 ред от 02 12 2022.doc
Постановление Правительства Нижегородской области от 16 07 2009.doc
Постановление Правительства РФ от 29 12 2018 N 1739 ред от 18 03.doc
Архив
2024
Конкурс на предоставление гранта Правительства Нижегородской области муниципальным организациям дополнительного образования, находящимся в ведении органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных образований Нижегородской области, дем
Сведения о победителях, заключивших соглашение
Наименование получателей гранта
Информация_о_МОДО,_заявки_которых_были_рассмотрены
Информация МОДО 2024
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг МОДО 2024
Информация о деятельности организации дополнительного образования
Объявление грант ДОП 2024
Конкурс на предоставление гранта Правительства Нижегородской области государственным и муниципальным дошкольным образовательным организациям
Сведения о победителях конкурса, заключивших соглашения
Информация ДОО 2024
Информация о дошкольных образовательных организациях, заявки которых
Наименование получателей гранта ДОО 2024
Итоговый рейтинг ДОО 2024
Предварительный рейтинг ДОО 2024.xls
Информация об участниках конкурса, заявки которых были отклонены
Информация о деятельности ДОО 2024.xls
Объявление грант ДОО.pdf
Конкурс на предоставление гранта Правительства Нижегородской области государственным и муниципальным общеобразовательным организациям, демонстрирующим высокий уровень управления качеством общего образования
Сведения о победителях конкурса, заключивших соглашения
Наименование получателей гранта
Информация
Информация об участниках конкурса, заявки которых были рассмотрены
Итоговый рейтинг ОО 2024
Предварительный рейтинг ОО 2024
Информация об участниках конкурса заявки которых были отклонены
Информация о деятельности общеобразовательной организации за отчетный период по показателям критериев оценки заявки
Объявление_о_проведении_конкурса_на_предоставление_гранта_ОО_2024.pdf
Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности
Приказ итоги ЛУ 2024
Итоговый рейтинг ЛУ 2024
Предварительный рейтинг ЛУ 2024
Список допущенных участников конкурса ЛУ 2024
Рекомендации к оформлению и предоставлению документов
Справка, содержащая сведения о профессиональных достижениях
График приема документов 2024
Постановление Правительства РФ от 29.12.2018 №1739
Постановление Правительства НО от 16.09.2009 №498
Приказ МО НО от 27.03.2019 №316-01-63-756
Приказ МО НО от 2.12.2022 № 316-01-63-3436.22
2023
Конкурс на предоставление гранта Правительства Нижегородской области муниципальным организациям дополнительного образования, находящимся в ведении органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных образований Нижегородской области,
Наименование получателей гранта МОДО
Сведения о победителях конкурса МОДО 2023
Информация МОДО 2023
Информация о МОДО, заявки которых были рассмотрены
Итоговый рейтинг МОДО 2023
Предварительный рейтинг МОДО 2023
Список отклоненных МОДО 2023
Информация о деятельности МОДО 2023
Объявление о проведении конкурса на предоставление гранта муниципальным организациям дополнительного образования
Конкурс на предоставление гранта Правительства Нижегородской области государственным и муниципальным дошкольным образовательным организациям
Наименование получателей гранта ДОО 2023
Информация о ДОО, заявки которых были рассмотрены
Информация ДОО
Итоговый рейтинг ДОО 2023
Предварительный рейтинг ДОО 2023
Список отклоненных ДОО
Информация о деятельности ДОО 2023
Объявление о проведении конкурса на предоставления гранта Правительства НО дошкольным образовательным организациям
Конкурс на предоставление гранта Правительства Нижегородской области государственным и муниципальным общеобразовательным организациям, демонстрирующим высокий уровень управления качеством общего образования, из областного бюджета в форме субсидии
Сведения о победителях конкурса, заключивших соглашения
Наименование получателей гранта
Информация
Информация об участниках конкурса, заявки которых были рассмотрены
Итоговый рейтинг ОО 2023
Предварительный рейтинг ОО 2023
Информация об участниках конкурса, заявки которых были отклонены
2023 Шаблон Школы
Объявление о проведении конкурса на предоставление гранта Правительства Нижегородской области
Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в Нижегородской области
Приказ итоги ЛУ 2023
Итоговый рейтинг ЛУ 2023
Предварительный рейтинг ЛУ 2023
Список допущенных к конкурсу ЛУ 2023
Указ Президента РФ от 28.11.2018 N 679
Постановление Правительства Нижегородской области от 16.07.2009 №498
Приказ МОНиМП НО от 27.03.2019 № 316 01 63 756
Приказ изменения 756 от 02.12.2022 № 316 01 633436 22
Учителя. Рекомендации к оформлению и предоставлению документов
Учителя. Справка,содержащая информацию о профессиональных достижениях
Учителя. График приема документов
2022
Конкурс на учреждение гранта Правительства Нижегородской области муниципальным организациям дополнительного образования, находящимся в ведении органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных образований Нижегородской области
Наименование получателей гранта МОДО
Информация о МОДО, заявки которых были рассмотрены
Информация МОДО
Итоговый рейтинг ДОП
ДОП Предварительный рейтинг
Информация о муниципальных организациях дополнительного образования, заявки которых были отклонены
Информация о деятельности МОДО 2022
Конкурс на учреждение гранта Правительства Нижегородской области муниципальным организациям дополнительного образования
Конкурс на предоставление гранта Правительства Нижегородской области государственным и муниципальным дошкольным образовательным организациям, создающим условия для достижения высокого качества дошкольного образования, из областного бюджета
Информация ДОШ
Информация_о_ДОО,_заявки_которых_были_рассмотрены
Наименование_получателей_гранта_ДОШ
Итоговый рейтинг ДОШ
ДОШ Предварительный рейтинг
Информация о дошкольных образовательных организациях, заявки которых были отклонены
Конкурс на предоставление гранта Правительства Нижегородской области государственным и муниципальным дошкольным образовательным организациям
Информация о деятельности ДОО 2022
Конкурс на предоставление гранта Правительства Нижегородской области государственным и муниципальным общеобразовательным организациям, демонстрирующим высокий уровень управления качеством общего образования, из областного бюджета в форме субсидии
Сведения о победителях конкурса ОО
Информация
Наименование получателей гранта
Информация об участниках конкурса заявки которых были рассмотрены
Итоговые рейтинги участников
Предварительные_рейтинги_участников
Информация об участниках конкурса,заявки которых были отклонены
2022 Рекомендации к заявке ОО
2022 OO Шаблон для заполнения
Объявление о проведении конкурса на предоставление гранта Правительства Нижегородской области государственным и муниципальным общеобразовательным организациям, демонстрирующим высокий уровень управления качеством общего образования, из областного бюджета
Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в Нижегородской области 2022
Приказ МОНиМП НО об итогах конкурса ЛУ
Итоговый рейтинг ЛУ
Предварительный рейтинг ЛУ
Приложение Список допущенных к конкурсу ЛУ
Правила конкурса ЛУ Постановление РФ
Учителя. График приема документов
Учителя. Рекомендации к оформлению и предоставлению документов
Учителя. Справка, содержащая информацию о профессиональных достижениях
2021
Конкурсный отбор государственных и муниципальных общеобразовательных организаций Нижегородской области, демонстрирующих высокий уровень управления качеством общего образования
Список победителей ОО 2021
2021 ОО Итоговый рейтинг
2021 Предварительный рейтинг ОО
2021 ОО Список участников (допущены)
Рекомендации к заявке ОО
2021 OO Шаблон для заполнения
Конкурсный отбор муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области 2021
2021 Список организаций-победителей ДОП
2021 ДОП Итоговый рейтинг
2021 ДОП Предварительный рейтинг
ДОП Список участников конкурсного отбора
2021_МОДО_Рекомендации к содержанию и оформлению программы
2021_МОДО Рекомендации к оформлению и представлению документов
2021_МОДО_Рекомендации к предоставлению таблицы
2021_МОДО_Таблица для заполнения
2021_МОДО_График приема документов (дистанционно)
Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в Нижегородской области 2021
Приказ Об итогах проведения конкурса на присуждение премий лучшим учителям 2021
2021_Учителя_ Итоговый рейтинг
2021_Учителя_Предварительный рейтинг
2021_Учителя_Список допущенных
Заявление
Рекомендации к представлению справки, содержащей информацию о профессиональных достижениях учителя, соответствующих условиям участия в конкурсе (2017-2018, 2018-2019, 2019-2020 уч.гг.)
Рекомендации к оформлению и представлению документов претендентов на участие в конкурсе на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности (2021 г.)
Справка, содержащая информацию о профессиональных достижениях учителя, соответствующая условиям участия в конкурсе (2017-2018, 2018-2019, 2019-2020 уч.гг.)
График приема документов участников Конкурса
Конкурсный отбор муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области 2021
2021 Список победителей ДОШ
2021 ДОШ Итоговый рейтинг 2021
2021 ДОШ Предварительный рейтинг
ДОШ Список участников конкурсного отбора
2021_МДОО_Рекомендации к оформлению и представлению документов 2021
2021_МДОО_Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития
2021_МДОО_Рекомендации к заполнению таблицы
2021_МДОО_Таблица для заполнения
2021_ МДОО_График приема документов (дистанционно)
2020
Конкурсный отбор муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области 2020
2020_МОДО_Предварительный рейтинг в МОНиМП НО
Список участников конкурсного отбора
График приема документов (дистанционно)
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития, аналитического отчета
Конкурсный отбор муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области 2020
2020_МДОО_Итоговый рейтинг
2020_МДОО_Предварительный рейтинг_в МОНиМП НО
График приема документов (дистанционно)
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития
Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в Нижегородской области
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг
Список участников
Таблица для заполения дистанционно
Рекомендации по предоставлению документов дистанционно
Рекомендации по заполнению таблицы дистанционно
График приема документов дистанционно
Конкурс общеобразовательных организаций Нижегородской области 2020
Список победителей
График приема документов
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к программе развития
Рекомендации к регистрационному листу
Форма таблицы для заполнения
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Список участников конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2020 г.)
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Показатели и максимальные баллы
Приложение 5. Экспертное заключение
Процедура проведения конкурсного отбора
Приложение. Доступная среда
Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области № 316-01-63-3011 от 31.12.2019
2019
Конкурсный отбор муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области 2019
Список победителей
Итоговый рейтинг участников конкурсного отбора
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора МДОО, внедряющих инновационные образовательные программы
График приема документов
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития
Приказ МОНО №1160 от 15.05.2014 г.
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Конкурсный отбор муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области 2019
Итоговый рейтинг участников конкурсного отбора
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области
Список участников конкурсного отбора
График приема документов
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития, аналитического отчета
Приказ от 09.06.2014г. № 1380 «Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы.
Процедура проведения конкурсного отбора
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Приложение 5. Показатели и максимальные баллы
Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в Нижегородской области
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг
График приема документов
Условия конкурса на присуждение премий
Рекомендации по заполнению таблицы
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Выписка из протокола заседания РМО
Заявление
Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 27.03.2019 № 316-01-63-757
Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 24.01.2019 г. №316-01-63-140
Конкурс общеобразовательных организаций Нижегородской области 2019
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2019г.)
График приема документов
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Показатели и максимальные баллы
Приложение 5. Экспертное заключение
Процедура проведения конкурсного отбора
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к программе развития
Рекомендации к регистрационному листу
Форма таблицы для заполнения
Приложение. Доступная среда
2018
Конкурсный отбор муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области 2018
Итоговый рейтинг участников конкурсного отбора
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области
График приема документов
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития, аналитического отчета
Приказ от 09.06.2014г. № 1380 «Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы.
Процедура проведения конкурсного отбора
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Приложение 5. Показатели и максимальные баллы
Конкурсный отбор муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области 2018
Итоговый рейтинг участников конкурсного отбора
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора
График приема документов
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития
Приказ МОНО №1160 от 15.05.2014 г.
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области - 2018
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг
Список участников
Приказ министерства образования Нижегородской области от 23.04.2010 №407
Приказ министерства образования Нижегородской области от 19.06.2015 №2509
Постановление Правительства Российской Федерации №606 от 20.05.2017
Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области №554 от 07.03.2018г.
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 2161 от 01.06.2015
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 1056 от 10.03.2016
Приказ Министерства образования Нижегородской области №1224 от 23.05.2017
Правила по проведению конкурса на поощрение лучших учителей
График приема документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Выписка из протокола
Приложение 1. Заявление
Приложение 2. Регистрационный лист
Приказ МО НО от 17.01.2018г. №72 "Об утверждении Сетевого графика по реализации конкурсных отборов в сфере общего и дополнительного образования в 2018 году"
Конкурс общеобразовательных организаций Нижегородской области 2018
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2018г.)
Список участников конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
График приема документов
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Показатели и максимальные баллы
Приложение 5. Экспертное заключение
Процедура проведения конкурсного отбора
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к программе развития
Рекомендации к регистрационному листу
Форма таблицы для заполнения
Приложение. Доступная среда
2017
Конкурс общеобразовательных организаций Нижегородской области 2017
Приказ Министерства образования Нижегородской области №726 от 28.03.2017
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг
График приема документов
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Показатели и максимальные баллы
Приложение 5. Экспертное заключение
Процедура проведения конкурсного отбора
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к программе развития
Рекомендации к регистрационному листу
Форма таблицы для заполнения
Приложение. Доступная среда
Приказ МОНО №29 от 13.01.2017 г. "Об утверждении сетевого графика по реализации конкурсных отборов в сфере общего и дополнительного образования в 2017 г"
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области 2017
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг
Список участников конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области - 2017 год
Постановление Правительства Российской Федерации №606 от 20.05.2017
Приказ Министерства образования Нижегородской области №1409 от 14.06.2017
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 2161 от 01.06.2015
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 1056 от 10.03.2016
Приказ Министерства образования Нижегородской области №1224 от 23.05.2017
Правила по проведению конкурса на поощрение лучших учителей
График приема документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Выписка из протокола
Приложение 1. Заявление
Приложение 2. Регистрационный лист
Конкурсный отбор муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области 2017
Итоговый рейтинг участников конкурсного отбора
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора
Список участников конкурсного отбора
График приема документов
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития
Приказ МОНО №1160 от 15.05.2014 г.
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Конкурсный отбор муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области 2017
Итоговый рейтинг участников конкурсного отбора
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области
Список участников конкурсного отбора
Приказ Министерства образования Нижегородской области №1284 от 30.05.2017
График приема документов
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития, аналитического отчета
Приказ от 09.06.2014г. № 1380 «Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы.
Процедура проведения конкурсного отбора
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Приложение 5. Показатели и максимальные баллы
2016
Конкурсный отбор муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области 2016
Список победителей конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2016 г.)
Итоговый рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2016 г.)
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2016 г.)
График приема документов
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития
Процедура проведения конкурсного отбора
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Показатели и максимальные баллы
Конкурсный отбор муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области 2016
Список победителей конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2016 г.)
Итоговый рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Предварительный рейтинг
График приема документов
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития, аналитического отчета
Приказ от 09.06.2014г. № 1380 «Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы..."
Процедура проведения конкурсного отбора
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Приложение 5. Показатели и максимальные баллы
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области 2016
Итоговый рейтинг
Список участников конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области (2016)
Предварительный рейтинг участников конкурса
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 2161 от 01.06.2015
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 1056 от 10.03.2016
Правила по проведению конкурса на поощрение лучших учителей
График приема документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Выписка из протокола
Приложение 1. Заявление
Приложение 2. Регистрационный лист
Конкурс общеобразовательных организаций Нижегородской области 2016
Итоговый рейтинг
Приказ минобразования Нижегородской области от 30.03.2016 № 29-пд
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора
Сетевой график проведения конкурсного отбора
График приёма документов
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Показатели и максимальные баллы
Приложение 5. Экспертное заключение
Процедура конкурсного отбора
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к программе
Рекомендации к регистрационному листу
Форма таблицы для заполнения
Приложение. Доступная среда
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 4 от 11.01.2016
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 572 от 12.02.2016
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 2181 от 20.05.2016
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 2657 от 29.06.2016
2015
Приказ министерства образования Нижегородской области от 21.05.2015 №1986
Приказ министерства образования Нижегородской области от 20.03.15 № 872
Приказ министерства образования Нижегородской области от 21.01.15 № 140
Приказ министерства образования Нижегородской области от 20.07.2015 № 2938
Конкурсный отбор муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области 2015
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг
График приема документов
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития, аналитического отчета
Приказ от 09.06.2014г. № 1380 «Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурсного отбора муниципальных организаций дополнительного образования Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы..."
Процедура проведения конкурсного отбора
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Приложение 5. Показатели и максимальные баллы
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области 2015
Обновленный итоговый рейтинг после проведения заседания РКК и рассмотрения аппеляций
Предварительный рейтинг участников конкурса
Список претендентов на участие в конкурсе
Приказ МОНО Об утверждении процедуры проведения и максимальных баллов конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями
Правила по проведению конкурса на поощрение лучших учителей
Об организации конкурсных процедур на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2015 г.
График приема документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Выписка из протокола
Приложение 1. Заявление
Приложение 2. Регистрационный лист
Конкурсный отбор муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области 2015
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг
График приема документов
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Таблица для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития
Процедура проведения конкурсного отбора
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Показатели и максимальные баллы
Конкурс общеобразовательных организаций Нижегородской области 2015
Список победителей
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг
Список участников
График приёма документов
Письмо о начале конкурсного отбора
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Показатели и максимальные баллы
Приложение 5. Экспертное заключение
Процедура конкурсного отбора
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к программе
Рекомендации к регистрационному листу
Форма таблицы для заполнения
Приложение. Доступная среда
2014
Конкурс муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области 2014
Список победителей
Итоговый рейтинг
2014 МОО ДОД. Список участников
Постановление Правительства Нижегородской области № 51 от 26 февраля
Приказ №1380
Процедура проведения конкурсного отбора
Приложение 1. Заявка
Приложение 2. Заявление
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Приложение 5. Показатели и максимальные баллы
Рекомендации к содержанию программы аналитического и инновационного отчетов деятельности
Рекомендации к оформлению и представлению документов
График приема документов
Рекомендации к заполнению таблицы
Таблица для заполнения
Конкурс педагогов дополнительного образования и тренеров-преподавателей Нижегородской области 2014
Список победителей
Итоговый рейтинг
2014 Педагоги ДОД. список участников
Постановление Правительства Нижегородской области № 51 от 26 февраля
Приказ №1381
Процедура проведения конкурса
Приложение 1. Представление заявителей
Приложение 2. Ходатайство
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Приложение 5. Показатели и максимальные баллы
Заявление
Рекомендации к представлению документов
Рекомендации к заполнению таблицы
График приема документов
Таблица для заполнения
Конкурс муниципальных дошкольных образовательных организаций 2014
Список победителей
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
2014 МДОО. Списки участников
2014_ДОО_Процедура проведения конкурса
2014_ДОО_Приложение 1_Заявка
2014_ДОО_Приложение 2_Заявление
2014_ДОО_Приложение 3_Регистрационный лист
2014_ДОО_Приложение 4_Экспертное заключение
2014_ДОО_Таблица для заполнения
2014_ДОО_Рекомендации к содержанию программы развития
2014_ДОО_Рекомендации к оформлению и представлению документов.
2014_ДОО_Рекомендации к заполнению таблицы
2014_ДОО_Показатели и максимальные баллы
2014_ДОО_ График приема документов
Конкурс воспитателей Нижегородской области 2014
Список воспитателей-победителей
Итоговый рейтинг
Предварительный рейтинг участников конкурса на получение денежного поощрения лучшими воспитателями муниципальных образовательных организаций Нижегородской области, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (2014 г.)
2014 Воспитатели. Списки участников.
2014_Воспитатели_Процедура проведения конкурса
2014_Воспитатели_Заявление.doc
2014_Воспитатели_Выписка из протокола.
2014_Воспитатели_Приложение 1_Представление заявителя.
2014_Воспитатели_Приложение 2_Ходатайство
2014_Воспитатели_Приложение 3_Регистрационный лист
2014_Воспитатели_Приложение 4_Экспертное заключение.
2014_Воспитатели_Таблица для заполнения
2014_Воспитатели_Рекомендации к оформлению и представлению документов.doc
2014_Воспитатели_Рекомендации к заполнению таблицы
2014_Воспитатели_Показатели и максимальные баллы.doc
2014_Воспитатели_ График приема документов
Конкурс учителей Нижегородской области 2014
2014_УЧИТЕЛЯ_Итоговый рейтинг конкурсного отбора лучших учителей.
2014_Учителя_Предварительный рейтинг
График приема документов
Выписка из протокола
Приложение 1. Представление заявителя
Приложение 2. Ходатайство
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Показатели и максимальные баллы
Заявление о согласии на обработку персональных данных
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Рекомендации к заполнению таблицы
Таблица для заполнения
Конкурс общеобразовательных организаций Нижегородской области 2014
Итоговый рейтинг участников конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы в 2014 году
Процедура конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к процедуре конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 к процедуре конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 к процедуре конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 к процедуре конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 к процедуре конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Форма таблицы для заполнения
Рекомендации к заполнению таблицы
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития общеобразовательной организации
Рекомендации к оформлению и представлению документов
График приёма документов
2013
Сетевой график на 2013 год
Конкурс муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области 2013
Список участников
Итоговый рейтинг
Приказ об утверждении списков победителей от 15.11.13 № 458-а
Список победителей
График приема документов
Процедура конкурсного отбора
Заявка на участие в конкурсном отборе
Заявление
Критерии и показатели конкурсного отбора
Регистрационный лист документов для участия в конкурсном отборе
Рекомендации к содержанию программы, аналитического и инновационного отчетов деятельности
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Протокол экспертного заключения
Рекомендации к заполнению шаблона
Шаблон для заполнения
Конкурс педагогов дополнительного образования и тренеров-преподавателей Нижегородской области 2013
Список участников
Итоговый рейтинг
Список победителей
Приказ об утверждении списков победителей от 15.11.13 № 458-а
График приема документов
Заявление
Процедура конкурсного отбора
Показатели и максимальные баллы
Представление заявителей
Ходатайство
Регистрационный лист
Экспертное заключение
Рекомендации к представлению документов
Рекомендации к заполнению шаблона
Шаблон для заполнения
Конкурс муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области 2013
Список участников
Списки победителей
Итоговый рейтинг
Письмо о начале конкурса
График приема документов участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Приказ от 17.05.2011 № 1249
Процедура конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Приложение 1. Заявка на участие в конкурсе.
Приложение 2. Заявление.
Приложение 3. Регистрационный лист.
Приложение 4. Экспертное заключение.
Рекомендации к оформлению и представлению документов муниципальных дошкольных образовательных учреждений
Рекомендации к содержанию и оформлению Программы развития дошкольного образовательного учреждения
Рекомендации к заполнению шаблона
Шаблон для заполнения
Конкурс воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области 2013
Список участников
Списки победителей
Итоговый рейтинг
Письмо о начале конкурса
График приема документов
Приказ от 17.05.2011 № 1250
Процедура проведения конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области
Показатели и максимальные баллы конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области
Приложение 1. Представление заявителя.
Приложение 2. Заявление.
Приложение 3. Ходатайство.
Приложение 4. Регистрационный лист.
Приложение 5. Экспертное заключение.
Рекомендации к оформлению и представлению документов участников конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области
Рекомендации к заполнению шаблона
Шаблон для заполнения
Конкурс учителей Нижегородской области - 2013
Итоговый рейтинг
Письмо о начале конкурса
Приказ об утвержении процедуры
Процедура
Приложение 1. Представление заявителей
Приложение 2. Ходатайство.
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение.
Показатели и максимальные баллы.
Порядок аппеляции
Заявление о согласии
Выписка из протокола
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Рекомендации к заполнению шаблона
График приема документов
Шаблон
Конкурс общеобразовательных учреждений Нижегородской области 2013
Приказ МОНО Об утверждении списков победителей
Итоговый рейтинг общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Предварительный рейтинг
Список участников конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Письмо Министерства образования Нижегородской области
Приказ Министерства образования Нижегородской области от 07.04.2011 № 773
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к процедуре конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 к процедуре конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 к процедуре конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 к процедуре конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Шаблон (анализ реализации предшествующих этапов программы развития ОУ)
Рекомендации к заполнению шаблона (анализа реализации предшествующих этапов программы развития образовательного учреждения)
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития общеобразовательного учреждения
Рекомендации к оформлению и представлению документов
График приёма документов
2012
Приказ Министерства образования Нижегородской области от 08.02.2012 №349
Конкурс муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области 2012
Список победителей
Итоговый рейтинг
Письмо о начале конкурса
График приема документов
Процедура конкурсного отбора
Приказ № 229 от 31.03.2008
Заявка на участие в конкурсном отборе
Заявление
Критерии и показатели конкурсного отбора
Регистрационный лист документов для участия в конкурсном отборе
Рекомендации к содержанию программы, аналитического и инновационного отчетов деятельности
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Протокол экспертного заключения
Рекомендации к заполнению шаблона
Шаблон для заполнения
Конкурс педагогов дополнительного образования и тренеров-преподавателей Нижегородской области 2012
Список победителей
Итоговый рейтинг
Письмо о начале конкурса
График приема документов
Заявление
Приказ № 230 от 31.03.2008
Процедура конкурсного отбора
Показатели и максимальные баллы
Представление заявителей
Ходатайство
Регистрационный лист
Экспертное заключение
Рекомендации к представлению документов
Рекомендации к заполнению шаблона
Шаблон для заполнения
Сетевой график по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Нижегородской области в 2012 году
Конкурс общеобразовательных учреждений Нижегородской области 2012
Письмо "О конкурсном отборе общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках реализации ПНП "Образование" в 2012 году"
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области
Рейтинг участников конкурсного отбора
Приказ МО Нижегородской области №110-а от 14.03.2012 "Об утверждении победителей конкурсного отбора общеобразовательных учреждений"
Письмо министерства образования Нижегородской области от 14.01.2012 № 316-01-52-61/12
Приказ Министерства образования Нижегородской области от 07.04.2011 № 773
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора
Рекомендации к оформлению и представлению документов
Рекомендации к содержанию и оформлению программы развития общеобразовательного учреждения
Рекомендации к заполнению шаблона (анализа реализации предшествующих этапов программы развития образовательного учреждения)
Шаблон (анализ реализации прдешествующих этапов программы развития ОУ)
Конкурс учителей Нижегородской области - 2012
СПИСОК ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОЛУЧАТЕЛИ ГРАНТА ГУБЕРНАТОРА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Список победителей конкурса лучших учителей образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, на получение денежного поощрения 2012 года
Итоговый рейтинг учителей школ конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование"
в 2012 году
Письмо МО НО От 28.02.2012 № 316-01-52-543/12
Приказ МО РФ № 217 от 26.03.2010
Приказ МО НО № 406 от 23.04.2010
Приложение 1. Представление заявителей на участие в конкурсе
Приложение 2. Ходатайство
Приложение 3. Регистрационный лист
Приложение 4. Экспертное заключение
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора
Выписка из протокола заседания РМО
Рекомендации к оформлению и предоставлению документов
Рекомендации к заполнению шаблона
Шаблон для заполнения
Порядок аппеляции
График приема документов
Конкурс муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области 2012
Письмо о начале конкурса
График приема документов участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2012 г.)
Приказ от 17.05.2011 № 1249
Процедура конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Приложение 1. Заявка на участие в конкурсе.
Приложение 2. Заявление.
Приложение 3. Регистрационный лист.
Приложение 4. Экспертное заключение.
Рекомендации к оформлению и представлению документов муниципальных дошкольных образовательных учреждений
Рекомендации к содержанию и оформлению Программы развития дошкольного образовательного учреждения
Рекомендации к заполнению шаблона
Шаблон для заполнения
Предварительный рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений
Рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений
Список победителей конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений
Конкурс воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области 2012
Итоговый рейтинг
Списки победителей
График приема документов
Приказ от 17.05.2011 № 1250
Процедура проведения конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области
Показатели и максимальные баллы конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области
Приложение 1. Представление заявителя.
Приложение 2. Заявление.
Приложение 3. Ходатайство.
Приложение 4. Регистрационный лист.
Приложение 5. Экспертное заключение.
Рекомендации к оформлению и представлению документов участников конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области
Рекомендации к заполнению шаблона
Письмо о начале конкурса
Шаблон для заполнения
2011
Конкурс муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области 2011
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 2753 от 07.10.2011
Рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2011г.)
График приема документов участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2011 г.)
Приказ от 17.05.2011 № 1249
Процедура конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Рекомендации к оформлению и представлению документов муниципальных дошкольных образовательных учреждений
Рекомендации к содержанию и оформлению Программы развития дошкольного образовательного учреждения
Рекомендации к заполнению анализа реализации предшествующих этапов программы развития муниципального дошкольного образовательного учреждения, внедряющего инновационную образовательную программу, за последние два года работы (2008-2009, 2009-2010 г.г.)
Шаблон для заполнения
Конкурс воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области 2011
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 2753 от 07.10.2011
Рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2011 г.)
График приема документов
Приказ от 17.05.2011 № 1250
Процедура проведения конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области
Показатели и максимальные баллы конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Рекомендации к оформлению и представлению документов участников конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области
Рекомендации к заполнению аналитической справки о деятельности воспитателя МОУ Нижегородской области
Аналитическая справка о деятельности воспитателя МОУ, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования за последние два года (2008-2009, 2009-2010)
Конкурс педагогов дополнительного образования и тренеров-преподавателей Нижегородской области 2011
Список победителей. Педагоги МОУ ДОД 2011
Приказ № 2904 от 28.10.2011
Рейтинг участников конкурса. Педагоги МОУ ДОД 2011
Протокол № 10 заседания региональной конкурсной комиссии по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Нижегородской области
Приказ об утверждении процедуры.
Приложение 1. Представление заявителей на участие в конкурсе
Приложение 2. Ходатайство
Приложение 3. Регистрационный лист документов для участия в конкурсе
Приложение 4. Протокол экспертного заключения.
Процедура конкурсного отбора педагогов МОУ ДОД.
Показатели и максимальные баллы.
Заявление на внесение персональных данных в БД ПНПО
Комментарии к приёму документов по регистрационному листу
Шаблон для заполнения
Рекомендации к заполнению шаблона.
График приема документов.
Конкурс муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области 2011
Список победителей. МОУ ДОД 2011
Приказ № 2904 от 28.10.2011
Рейтинг участников конкурса. МОУ ДОД 2011
Протокол № 10 заседания региональной конкурсной комиссии по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Нижегородской области
Приказ № 229 от 31.03.2008
Приложение 1. Заявка на участие в конкурсном отборе МОУДОД
Приложение 2. Регистрационный лист документов для участия в конкурсном отборе МОУДОД
Приложение 3. Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора
Процедура конкурсного отбора МОУ ДОД
Заявление на конкурс
Рекомендации к оформлению и представлению документов участников конкурса ПНПО 2011 г.
Рекомендации к содержанию программы, аналитического и инновационного отчетов.
Шаблон для заполнения
Рекомендации к заполнению шаблона.
График приема документов участников конкурсного отбора МОУДОД
Конкурс общеобразовательных учреждений Нижегородской области 2011
Рейтинг школ конкурса ПНПО в 2011 году
Приказ № 1764 от 28.06.2011
Рекомендации к заполнению шаблона
Шаблон
Рекомендации к содержанию и оформлению Программы развития общеобразовательного учреждения
Рекомендации к оформлению и представлению документов образовательных учреждений – участников конкурса
Регистрационный лист документов для участия в конкурсном отборе общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Приказ №773 от 07.04.2011
Порядок
Постановление Правительства Нижегородской области №78 от 27.02.2009
Письмо министерства образования Нижегородской области
Конкурс учителей Нижегородской области - 2011
Приказ Минобрнауки России № 2114 от 06 июля 2011 г.
Список победителей конкурса лучших учителей образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, на получение денежного поощрения 2011 года
Приказ Министерства образования Нижегородской области
от 16.06.2011 № 1559
Приложение к приказу Министерства образования Нижегородской области от 16.06.2011 № 1559
Список учителей, представивших полный набор документов к конкурсному отбору на получение денежного поощрения лучших учителей Нижегородской области в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" в 2011 году
График приема документов
Указ Президента РФ О денежном поощрении
Постановление Правительства РФ О выплате денежного поощрения лучшим учителям
Постановление Правительства НО
Приказ МО РФ Об утверждении Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшим учителям
Приказ Об утверждении Порядка рассмотрения апелляции по результатам конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области
Приказ Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области
Приложение 1 Представление заявителей на участие в конкурсе
Приложение 2 Ходатайство професс. сообщества учителей-предметников
Приложение 3 Регистрационный лист документов для участия в конкурсе
Приложение 4 Протокол экспертного заключения
Распоряжение № 2493 О распределении субсидий
Рекомендации к оформлению и представлению документов участников конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области 2011год
Рекомендации к формированию информации о профессиональных достижениях учителя за 3 года и заполнению электронного шаблона
Образец "Выписка из протокола о публичной презентации учителя"
Электронный шаблон профессиональных достижений учителя за последние три года (2007 - 2010)
2010
Конкурс муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области (2010)
Приказ № 1230 от 25.10.2010
Постановление правительства Нижегородской области № 51 от 26.02.2008
Приказ № 229 от 31.03.2008
Процедура конкурсного отбора МОУ ДОД
Приложение 1. Заявка на участие в конкурсном отборе МОУДОД
Приложение 2. Регистрационный лист документов для участия в конкурсном отборе МОУДОД
Приложение 3. Протокол экспертного заключения
Показатели и максимальные баллы
Рекомендации к содержанию программы, аналитического и инновационного отчетов.
Шаблон для заполнения
Рекомендации к заполнению шаблона.
График приема документов участников конкурсного отбора МОУДОД 2010
Приказ об утверждении сетевого графика.
Сетевой график по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Нижегородской области в 2010 году
Перечень и составы экспертных групп общественных организаций по конкурсу педагогов МОУ ДОД
Приказ №444 от 29.04.2010
Конкурс педагогов дополнительного образования и тренеров-преподавателей Нижегородской области 2010
Приказ № 1230 от 25.10.2010
Постановление правительства Нижегородской области № 51 от 26.02.2008
Приказ об утверждении процедуры.
Процедура конкурсного отбора педагогов МОУ ДОД.
Приложение 1. Представление заявителей на участие в конкурсе
Приложение 2. Ходатайство
Приложение 3. Регистрационный лист документов для участия в конкурсе
Приложение 4. Протокол экспертного заключения.
Показатели и максимальные баллы.
Рекомендации к заполнению шаблона.
Шаблон для заполнения
График приема документов.
Приказ об утверждении сетевого графика.
Сетевой график по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Нижегородской области в 2010 году
Конкурс учителей Нижегородской области - 2010
Список победителей конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями
Приказ МО Нижегородской области от 07.07.2010г. № 807
Приложение к Приказу МО Нижегородской области от 07.07.2010г. № 807
Протокол заседания РКК об итогах конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" в 2010 году.
Список победителей конкурса лучших учителей образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, на получение денежного поощрения 2010 года
Рейтинг учителей городских и сельских школ конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей Нижегородской области в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" в 2010 году
Список учителей, представивших полный набор документов к конкурсному отбору на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" в 2010 году
Приказ МО Нижегородской области Об утверждении Сетевого графика по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в 2010 году
Приказ МО Нижегородской области Об утверждении Порядка рассмотрения апелляции по результатам конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области
Приказ МО Нижегородской области Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области
Постановление правительства "О порядке выплаты денежного поощрения лучшим учителям Нижегородской области"
Постановление правительства Нижегородской области №137 от 17 марта 2010г
Порядок рассмотрения апелляции по результатам конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области
Письмо о начале конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области.
График приема документов участников конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей Нижегородской области в рамках реализации ПНП "Образование" – 2010
О направлении Указа Президента Российской Федерации от 28.01.2010 № 117
Постановление Правительства Российской Федерации 9 февраля 2010г. №64 "О выплате денежного поощрения лучшим учителям"
Приказ Министерства образования и науки Россиийской Федерации от 26 марта 2010г. № 217 "Об утверждении Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями"
Процедура проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области
Приложение 1. Представление заявителей на участие в конкурсе лучших учителей
Приложение 2. Ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников муниципального и (или) регионального уровня
Приложение 3. Регистрационный лист документов для участия в конкурсе
Приложение 4. Протокол экспертного заключения
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области
Шаблон и рекомендация к заполнению
Конкурс общеобразовательных учреждений Нижегородской области 2010
Приказ Об утверждении победителей конкурсного отбора общеобразоваетльных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Список учреждений - победителей конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Рейтинг школ конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы.
Протокол № 1 заседания региональной конкурсной комиссии по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Нижегородской области
Список образовательных учреждений, представивших полный набор документов, и допущенных к конкурсному отбору общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы 2010 год
Постановление О мерах государственной поддержки общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Порядок предоставления мер государственной поддержки общеобразовательным учреждениям Нижегородской области, внедряющим инновационные образовательные программы и прошедшим процедуру конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области,
Приказ об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Процедура конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Рекомендации к заполнению шаблона ОУ
Шаблон ОУ 2010
Рекомендации к Программе развития общеобразовательного учреждения
График приема документов участников конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Письмо о начале конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование".
Скачать шаблоны для заполнения
Конкурс муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области 2010
Приказ от 17.09.2010 №1 064
Список победителей конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2010 г.)
Рейтинг участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2010 г.)
Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Процедура конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Шаблон для заполнения
Рекомендации к заполнению анализа реализации предшествующих этапов программы развития муниципального дошкольного образовательного учреждения, внедряющего инновационную образовательную программу, за последние два года работы (2007-2008, 2008-2009 г.г.)
Рекомендации к содержанию программы развития дошкольного образовательного учреждения, аналитическому отчету о выполнении основных направлений программы и отчету о результатах инновационной деятельности
График приема документов участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2010 г.)
Конкурс воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области 2010
График приема документов
Приказ от 21.05.2010 № 375
Аналитическая справка о деятельности воспитателя МОУ, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования за последние два года (2007-2008, 2008-2009)
Рекомендации к заполнению аналитической справки о деятельности воспитателя МОУ, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования за последние два года работы
Процедура
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Показатели и максимальные баллы
2009
Конкурс ОУ 2009
Список образовательных учреждений, представивших полный набор документов, и допущенных к конкурсному отбору общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы
Рейтинг общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Список учреждений - победителей конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Конкурс учителей Нижегородской области 2009
Материалы 2009 года
Конкурс воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области (2009)
Приказ № 589 от 23.09.2009
Список воспитателей, представивших полный набор документов к конкурсному отбору на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области
Скачать шаблоны для заполнения
Рекомендации к заполнению аналитической справки о деятельности воспитателя МОУ, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования за последние два года работы
Показатели и максимальные баллы конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования
Протокол экспертного заключения
Регистрационный лист документов для участия в конкурсе
Ходатайство профессионального сообщества дошкольных работников муниципального и (или) регионального уровня или иных профессиональных сообществ педагогов
Представление заявителей на участие в конкурсе лучших воспитателей
Процедура проведения конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования
Приказ Департамента образования Нижегородской области № 375 "Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области"
График приема документов участников конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей
Список победителей конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных образовательных учреждений Нижегородской области, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования
Конкурс муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области 2009
Список участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2009 г.)
П Р О Т О К О Л заседания региональной конкурсной комиссии в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Нижегородской области
Скачать шаблоны для заполнения
Рекомендации к заполнению анализа реализации предшествующих этапов программы развития муниципального дошкольного образовательного учреждения, внедряющего инновационную образовательную программу, за последние два года работы
Рекомендации к содержанию Программы развития дошкольного образовательного учреждения, аналитическому отчету о выполнении основных направлений программы и отчету о результатах инновационной деятельности
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Протокол экспертного заключения
Регистрационный лист документов для участия в конкурсе
Заявка на участие в конкурсе муниципальных дошкольных образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы
Процедура конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Приказ Департамента образования №374 "Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы"
График приема документов участников конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Список победителей конкурсного отбора муниципальных дошкольных образовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы 2009 г.
Приказ МО Нижегородской области №589 " Об утверждении победителей областного конкурса муниципальных дошкольных образовательных учреждений, внедряющих иннов. образовательные программы, и лучших воспитателей.."
Конкурс муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области (2009)
Приказ № 706 от 12.11.2009
Список победителей конкурсного отбора МОУ ДОД
Рейтинг участников конкурсного отбора МОУ ДОД (2009)
Постановление правительства Нижегородской области № 51 от 26 февраля 2008г. "О мерах государственной поддержки муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области, внедряющих инновационные образ. программы"
Порядок предоставления мер государственной поддержки муниципальным образовательным учреждениям дополнительного образования детей Нижегородской области, внедряющим инновационные образовательные программы
Процедура конкурсного отбора муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Приложение 1 "Заявка на участие в конкурсном отборе муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы"
Приложение 2 "Регистрационный лист документов для участия в конкурсном отборе"
Приложение 3 "Протокол экспертного заключения"
Показатели и максимальные баллы по каждому из критериев конкурсного отбора муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Приказ министерства образования Нижегородской области №120-а от 18 марта 2009г. "Об утверждении перечня и состава экспертных групп общественных организаций, участвующих в процедурах конкурсного отбора МОУ дополнительного образования детей
Перечень и состав экспертных групп общественных организаций по конкурсному отбору муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы
Рекомендации к содержанию и оформлению Программы развития муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей и аналитическому отчету о выполнении основных направлений программы
Рекомендации к заполнению анализа реализации предшествующих этапов программы развития муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей за предыдущие три года работы
Скачать шаблоны для заполнения
Конкурс педагогов дополнительного образования и тренеров-преподавателей Нижегородской области (2009)
Приказ №706 от 11.12.2009
Список победителей
Рейтинг участников конкурса (2009)
Постановление правительства Нижегородской области № 51 от 26 февраля 2008г. "О мерах государственной поддержки муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей Нижегородской области, внедряющих инновационные образ. программы"
Порядок предоставления мер государственной поддержки муниципальным образовательным учреждениям дополнительного образования детей Нижегородской области, внедряющим инновационные образовательные программы
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 230 от 31 марта 2008г. "Об утверждении процедуры, показателей и максимальных баллов конкурса на получение денежного поощрения лучших педагогов дополнительного образования и тренеров-преподавателей"
Процедура проведения конкурса на получение денежного поощрения лучших педагогов дополнительного образования, тренеров – преподавателей, реализующих дополнительные образовательные программы
Приложение 1 "Представление заявителей на участие в конкурсе на получение денежного поощрения лучших педагогов дополнительного образования, тренеров – преподавателей, реализующих дополнительные образовательные программы"
Приложение 2 "Ходатайство профессионального сообщества педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей муниципального и (или) регионального уровня или иных профессиональных педагогических сообществ"
Приложение 3 "Регистрационный лист документов для участия в конкурсе"
Приложение 4 "Протокол экспертного заключения"
Показатели и максимальные баллы конкурса на получение денежного поощрения лучших педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей реализующих дополнительные образовательные программы в государственных, муниципальных образовательных учрежден
Перечень и состав экспертных групп общественных организаций по конкурсу на получение денежного поощрения лучших педагогов дополнительного образования, тренеров – преподавателей, реализующих дополнительные образовательные программы
Рекомендации к заполнению аналитической справки о деятельности педагога, тренера-преподавателя дополнительного образования детей за предыдущие 3 года работы
Скачать шаблон для заполнения
Учителя-победители ПНПО 2006-2009
Учителя-победители 2009 год
Учителя-победители 2008 год
Учителя-победители 2007 год
Учителя-победители 2006 год
Результаты мониторинга «Эффективность использования учебного и учебно-наглядного оборудования, поставленного в общеобразовательные учреждения в рамках реализации ПНПО» (2006-2008 гг.).
Состав центра
Региональный центр финансовой грамотности в сфере образования
Центр качества образования
Информационно-методический центр мониторинга и статистики в образовании
Центр организационно-методического сопровождения аттестации
Аттестация педагогических и руководящих работников
Тестовые материалы для педагогических работников, кандидатов на должность руководителя и руководителей образовательных организаций, аттестуемых в 2024-2025 учебном году
Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии
Воспитатель ГОУ СПО 2024-2025.pdf
Воспитатель детских домов 2024-2025.pdf
Воспитатель ДОО, групп для детей с интеллектуальными нарушениями 2024-2025.pdf
Воспитатель ДОО, групп для детей с НОДА 2024-2025.pdf
Воспитатель ДОО, групп для детей с речевыми нарушениями 2024-2025.pdf
Воспитатель ДОО, групп компенсирующего и комбинированного вида 2024-2025.pdf
Воспитатель, тьютор 2024-2025.pdf
Дефектолог 2024-2025.pdf
Кандидат на должность руководителя ДОО, реализующей АОП 2024-2025.pdf
Кандидат на должность руководителя ОО, реализующей АОП 2024-2025.pdf
Педагог-организатор ОО, реализующей АОП 2024-2025.pdf
Педагог-психолог ОО, реализующей АОП 2024-2025.pdf
Руководитель ДОО, реализующий АОП 2024-2025.pdf
Руководитель ОО, реализующией АОП 2024-2025.pdf
Социальный педагог ОО и детских домов, реализующих АОП 2024-2025.pdf
Сурдопедагог 2024-2025.pdf
Тифлопедагог 2024-2025.pdf
Учитель АФК 2024-2025.pdf
Учитель начальных классов ОО, реализующей АОП 2024-2025.pdf
Учитель-логопед ДОО 2024-2025.pdf
Учитель-логопедь ОО 2024-2025.pdf
Учитель-предметник ОО, реализующей АОП 2024-2025.pdf
Кафедра практической психологии
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ДЕТСКОГО ДОМА 2024-2025.pdf
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ДОД 2024-2025.pdf
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ДОО 2024-2025.pdf
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ОО 2024-2025.pdf
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ПО 2024-2025.pdf
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ППМС-ЦЕНТРА 2024-2025.pdf
ППМС-Центр_вступающий в должность_руководитель_ 2024-2025.pdf
ППМС-Центр_на соответствие_руководитель_2024-2025.pdf
Кафедра гуманитарного образования
Предметы гуманитарного цикла
2024-2025 ПРЕПОДАВАТЕЛЬ МУЗЫКИ.pdf
2024-2025 ПРЕПОДАВАТЕЛЬ МХК.pdf
2024-2025 ПРЕПОДАВАТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ.pdf
2024-2025 Татарский язык.pdf
2024-2025 УЧИТЕЛЬ ИЗО.pdf
2024-2025 УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ.pdf
2024-2025 УЧИТЕЛЬ МХК.pdf
2024-2025 УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ.pdf
Иностранные языки
Английский язык ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 2024-2025.docx
Английский язык УЧИТЕЛЬ 2024-2025.docx
Немецкий язык ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 2024-2025.docx
Немецкий язык УЧИТЕЛЬ 2024-2025.docx
Французский язык ПРЕПОДАВАТЕЛЬ2024-2025.docx
Французский язык УЧИТЕЛЬ 2024-2025.docx
Кафедра истории и обществоведческий дисциплин
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 2024-2025.pdf
УЧИТЕЛЬ 2024-2025.pdf
Кафедра естественнонаучного образования
Физика
Физика Учитель 2024-2025.pdf
Физика Преподаватель 2024-2025.pdf
Химия
ХИМИЯ УЧИТЕЛЬ 2024-2025.pdf
ХИМИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 2024-2025.pdf
География
География УЧИТЕЛЬ 2024-2025.pdf
География Преподаватель 2024-2025.pdf
Биология
БИОЛОГИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 2024-2025.pdf
БИОЛОГИЯ УЧИТЕЛЬ 2024-2025.pdf
Кафедра начального образования
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 2024-2025.pdf
Кафедра теории и методики обучения технологии и экономике
Мастер_ Преподаватель. Индустриальные технологии 2024-2025.pdf
Мастер_ Преподаватель. Технологии ведения дома 2024-2025.pdf
Учитель труда (технологии). Индустриальные технологии 2024-2025.pdf
Учитель труда (технологии). Технологии ведения дома 2024-2025.pdf
Преподаватель экономики 2024-2025.pdf
Учитель экономики 2024-2025.pdf
Кафедра информатики и информационных технологий
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 2024-2025.pdf
УЧИТЕЛЬ 2024-2025.pdf
Региональный информационно-библиотечный центр
Педагог-библиотекарь 2024-2025.pdf
Кафедра теории и практики воспитания и дополнительного образования
2024-2025 Тесты Воспитатели ГПД.pdf
2024-2025 Тесты Воспитатели общежитий.pdf
2024-2025 Тесты Кандидат на должность руководителя ДОД.pdf
2024-2025 Тесты Методист ИДЦ.pdf
2024-2025 Тесты Методист ОО.pdf
2024-2025 Тесты Педагоги ДО (пдо, пед-орг УДО, методисты УДО, концертмейстеры).pdf
2024-2025 Тесты Руководитель ДОД на соответствие должности.pdf
2024-2025 Тесты Социальные педагоги.pdf
2024-2025 Тесты Старшие вожатые, педагоги-организаторы ОО, ПОО.pdf
2024-2025 Тесты Тренеры-преподаватели, пдо спорт.pdf
2024-2025 Тесты Тьютор ОО.pdf
Кафедра физической культуры, ОБЖ и здоровьесбережения
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ОБЗР 2024-2025
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ФК 2024-2025.pdf
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ОРГАНИЗАТОР ОБЗР 2024-2025
Руководитель физвоспитания (СПО) 2024-2025.pdf
УЧИТЕЛЬ ОБЗР 2024-2025
УЧИТЕЛЬ ФК 2024-2025.pdf
Кафедра профессионального образования
Мастер производственного обучения 2024-2025.pdf
МЕТОДИСТ СПО 2024-2025.pdf
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕПРОФ. И ПРОФ. ЦИКЛОВ ОПОП 2024-2025.pdf
Кафедра дошкольного образования
Воспитатель 2024-2025.pdf
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДОО 2024-2025.pdf
КАНДИДАТ НА ДОЛЖ РУКОВОДИТЕЛЯ ДОО 2024-2025.pdf
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ДОО 2024-2025.pdf
ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОО 2024-2025.pdf
РУКОВОДИТЕЛЬ ДОО 2024-2025.pdf
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ДОО 2024-2025.pdf
Старший воспитатель 2024-2025.pdf
Кафедра теории и практики управления образованием
тест_руков ММС_вступающий в должность_2024-2025 docx.pdf
тест_руков ММС_на соответствие_2024-2025.pdf
тест_руков ООО_вступающий в должность_2024-2025.pdf
тест_руков ООО_на соответствие_2024-2025.pdf
тест_руков ПОО_вступающий в должность_2024-2025.pdf
тест_руков ПОО_на соответствие_2024-2025.pdf
Кафедра теории и методики обучения математике
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 2024-2025 уч.г.pdf
УЧИТЕЛЬ 2024-2025 уч.г.pdf
График аттестации педагогических работников муниципальных и частных организаций на высшую категорию и государственных организаций на высшую и первую категории
График аттестации на апрель 2025
График аттестации на май 2025
Методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников, замещающих должность тьюторов в образовательных организациях, в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы
График консультаций по надпредметному блоку на 2019-2020 учебный год
Распределение специальностей (должностей) педагогических работников по кафедрам ГБОУ ДПО НИРО
График консультаций для педагогических и руководящих работников в 2024-2025 учебном году
Методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы
Методические рекомендации для аттестации руководителей и кандидатов на руководящие должности государственных образовательных организаций
Список литературы, рекомендуемой для использования при подготовке к аттестации
Кафедра теории практики управления образованием
Плетенева О. В. «Основы социологии»
Кафедра ТиП упр образованием
Кафедра теории и методики обучения технологии и экономики
Технология
Экономика
Кафедра естественнонаучного образования
Химия
Физика
География
Биология
Кафедра дошкольного образования
Муз руководители
Инстр по ФК
Воспитатели, старшие воспитатели
Кафедра физической культуры, ОБЖ и здоровьесбережения
СанПиН 2.4.36-48-20
ФК
ОБЖ
Кафедра профессионального образования
Кафедра проф образования
Кафедра теории и методики обучения математике
Кафедра ТиМ обучения математике
Кафедра теории и практики воспитания и дополнительного образования
Кафедра ТиП воспитания и доп обр
Кафедра историко-филологических дисциплин
Музыка
История
ИЗО
Кафедра историко-филологических дисциплин
Тестовые материалы для учителей татарского языка
Кафедра общей и специальной психологии
Спец психология
Психология (надпредмет)
Педагоги-психологи
Кафедра начального образования
Кафедра начального образования
Кафедра информатики и информационных технологий
Кафедра информатики и информационных технологий
Кафедра иностранного языка
Кафедра иностранных языков
Тестовые материалы для педагогических работников, кандидатов на должность руководителя и руководителей образовательных организаций, аттестуемых в 2022-2023 учебном году
Кафедра естественнонаучного образования
УЧИТЕЛЬ ХИМИИ 2022-2023 уч.г.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ХИМИИ 2022-2023 уч.г.
УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ 2022-2023 уч.г.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ 2022-2023 уч.г.
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ 2022-2023 уч.г.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ФИЗИКИ 2022-2023 уч.г.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ БИОЛОГИИ 2022-2023 уч.г.
УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ 2022-2023 уч.г.
Кафедра начального образования
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 22-23 уч.год
Кафедра историко-филологических дисциплин
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН 2022-2023 уч.г.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН 2022-2023 уч.г.
УЧИТЕЛЬ МХК 2022-2023
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ 2022-2023
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ МХК 2022-2023
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ МУЗЫКИ 2022-2023
УЧИТЕЛЬ ИЗО 2022-2023 уч.г.
Татарский язык 2022-2023
Учитель русского языка и литературы 2022-2023
Преподаватель русского языка и литературы 2022-2023
Кафедра теории и методики обучения технологии и экономике
МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ. Индустриальные технологии
МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ. Технологии ведения дома
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Индустриальные технологии
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Технологии ведения дома
УЧИТЕЛЬ. Индустриальные технологии
УЧИТЕЛЬ. Технологии ведения дома
УЧИТЕЛЬ. Черчение
Преподаватель экономики 2022-2023
Учитель экономики 2022-2023
Кафедра информатики и информационных технологий
Преподаватель информатики 2022-2023.doc
Учитель информатики 2022-2023.doc
Региональный информационно-библиотечный центр
Тесты для ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ 2022-2023
Кафедра теории и практики воспитания и дополнительного образования
Тесты_на соответствие_руководитель ДОД_2022-2023
Тесты_вступающий в должность_руководитель_ДОД_2022-2023
Тесты методисты ОО 2022-2023
Тесты тьютор 2022-2023
Тесты методист ИДЦ 2022-2023
Тесты_УДОД_тренеры-преподаватели_2022-2023
Тесты_соцпедагоги_2022-2023
Тесты_педагоги_ДО_2022-2023
Тесты_воспитатели_общежитий_2022-2023
Тесты_воспитатели_ГПД_2022-2023
Тесты_вожатые_пед-орг_ОО_2022-2023
Кафедра общей и специальной психологии
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ДЕТСКОГО ДОМА 2022-2023
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ДОД 2022-2023
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ДОО 2022-2023
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ОО 2022-2023
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ПО 2022-2023
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ППМС-ЦЕНТРА 2022-2023
На соответствие должности_руководитель_ППМС-центр_2022-2023
Вступающий в должность_руководитель ППМС-центр_2022-2023
Специальная психология
Руководитель ДОУкомбинированной, компенсирующей направленностей 2022-2023
Кандидат на должность рук ДОУ комбинированной, компенсирующей направленностей 2022-2023
Воспитатели детских домов 2022-2023
Воспитатели, тьюторы ОО 2022-2023
Воспитатель ГОУ СПО 2022-2023
Воспитатель ДОУ групп, для детей с НОДА (2022-2023)
Воспитатель ДОУ, групп для детей с интеллектуальными нарушениями (2022-2023)
Воспитатель ДОУ, групп для детей с речевыми нарушениями (2022-2023)
Воспитатель ДОУ, групп компенсирующего и комбинированного вида (2022-2023)
Дефектолог 2022-2023
Кандидат на должность руководителя, заместителя руководителя ОО, реализ. АОП (2022-2023)
Педагоги-организаторы ОО, реализующие АОП (2022-2023)
Педагоги-психологии ОО, реализующие АОП (2022-2023)
Руководитель ОО, заместитель руководителя ОО, реализ. АОП 2022-2023
Социальные педагоги ОО и детских домов, реализующих АОП (2022-2023)
Сурдопедагоги 2022-2023
Тифлопедагог 2022-2023
Учитель-логопед дестких садов (2022-2023)
Учителя АФК (2022-2023)
Учителя начальных классов ОО, реализующих АОП 2022-2023
Учителя предметники (2022-2023)
Учителя-логопеды школ (2022-2023)
Кафедра иностранных языков
Учитель французского языка 2022-2023
Учитель немецкого языка 2022-2023
Преподаватель французского языка 2022-2023
Преподаватель немецкого языка 2022-2023
УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 2022-2023
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 2022-2023
Кафедра физической культуры, ОБЖ и здоровьесбережения
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ОБЖ 2022-2023
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ФК 2022-2023
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ОРГАНИЗАТОР ОБЖ 2022-2023
Руководитель физвоспитания (СПО) 2022-2023
УЧИТЕЛЬ ОБЖ 2022-2023
УЧИТЕЛЬ ФК 2022-2023
Кафедра профессионального образования
Авиационные приборы (преподаватель)
Автомеханик (преподаватель)
Аналитическая химия (преподаватель)
Аппаратчик-оператор экологических установок (преподаватель)
Аудит (преподаватель)
АФХД (преподаватель)
Безопасность жизнедеятельности (преподаватель)
Бережливое производство (преподаватель)
Благоустройство придомовых территорий (преподаватель)
Бухгалтерский учёт (преподаватель)
Введение в специальность (соц.работа) (преподаватель)
Водитель (мастер)
Геодезия (преподаватель)
Делопроизводитель (преподаватель)
Дендрология и лесоведение (преподаватель)
Деньги. Кредит. Банки. (преподаватель)
Изготовитель художественных изделий из металла (преподаватель)
ИЗО (преподаватель)
Инженерная графика (преподаватель)
Информационные технологии (преподаватель)
Искусство создания стиля (преподаватель)
Коммерция (преподаватель)
Компьютерные сети (преподаватель)
Лесные культуры (преподаватель)
Лесозащита (преподаватель)
Логистика (преподаватель)
Маркетинг (преподаватель)
Мастер жилищно-коммунального хозяйства
Мастер общеслесарных работ
Мастер отделочных и строительных работ
Мастер отделочных работ (штукатур, маляр)
Мастер производственного обучения
Мастер растениеводства
Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства
Мастер сельскохозяйственного производства
Материаловедение (машиностроение) (преподаватель)
Менеджмент (преподаватель)
Металлургия черных металлов (преподаватель)
Методист СПО
Метрология, сертификация и стандартизация (преподаватель)
Микробиология (преподаватель)
Моделирование и конструирование швейных изделий (преподаватель)
Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (преподаватель)
Монтаж сантехнических систем (преподаватель)
Налоги и налогообложение (преподаватель)
Обработка металлов давлением (преподаватель)
Овощевод (мастер)
Оператор ЭВМ (преподаватель)
Основы древесиноведения (преподаватель)
Основы права (преподаватель)
Основы теории информации (преподаватель)
Охрана и защита леса (преподаватель)
Охрана труда (преподаватель)
Оценка недвижимого имущества (преподаватель)
Парикмахерское искусство (преподаватель)
Периферийные устройства (преподаватель)
Повар, кондитер (преподаватель)
Правила дорожного движения (преподаватель)
Преподаватель сельскохозяйственного профиля
Продавец, контролер-кассир (преподаватель)
Разработка и внедрение технологических процессов лесозаготовок (преподаватель)
Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) (преподаватель)
Слесарь (мастер)
Слесарь по ремонту автомобилей (мастер)
Социальная психология (преподаватель)
Спецрисунок и худ. графика (преподаватель)
Станочник широкого профиля (мастер)
Стилистика деловой речи (преподаватель)
Столяр-плотник (мастер)
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (преподаватель)
Судовождение. МДК Управление судном (преподаватель)
Судовые энергетические установки (преподаватель)
Техническая механика (преподаватель)
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (преподаватель)
Технология деревообработки (преподаватель)
Технология маникюра (преподаватель)
Технология машиностроения (преподаватель)
Технология отделки помещений сухим способом (преподаватель)
Технология отрасли (кожевенное производство) (преподаватель)
Технология переработки нефти и газа (преподаватель)
Технология продукции общественного питания (преподаватель)
Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (преподаватель)
Туризм (преподаватель)
Устройство автомобилей (преподаватель)
Финансы, денежное обращение и кредит (преподаватель)
Художник росписи по дереву (преподаватель)
Черчение (преподаватель)
Швея (преподаватель)
Экологические основы природопользования (преподаватель)
Экономика организации (преподаватель)
Экономическая теория (преподаватель)
Электромонтер охранно-пожарной сигнализации (преподаватель)
Электронная техника (преподаватель)
Электротехника и электроника (преподаватель)
Кафедра дошкольного образования
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ДОО 22-23
РУКОВОДИТЕЛЬ ДОО 22-23
ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОО 22-23
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ДОО 22-23
КАНДИДАТ НА ДОЛЖ РУКОВОДИТЕЛЯ ДОО 22-23
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДОО 22-23
Воспитатель ДОО 2022-23
Старший воспитатель ДОО 2022-23
Кафедра теории и практики управления образованием
2022-2023_руков ММС_вступающие_в должность
2022-2023_рук ММС_на соответствие
2022-2023_на соответствие_руководитель ООО
на соотв_ руководители ПОО
вступающий в должность_руководитель ПОО
2022-2023_вступающий в должность_руководитель ООО
Кафедра теории и методики обучения математике
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ 2022-2023 уч.г
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ 2022-2023 уч.г
Методические рекомендации для подготовки к КТ в адаптивной среде АСТ-тест
Порядок проведения дистанционного компьютерного тестирования
Рекомендации для проведения компьютерного тестирования в дистанционной форме (правила ввода ответов на задания открытого типа)
Кафедра теории и методики обучения технологии и экономики
Экономика
Технология
Кафедра теории и практики управления образованием
Отделение менеджмента в учреждениях профессионального образования кафедры теории и практики управления образованием
Кафедра теории и практики управления образованием
Кафедра естественнонаучного образования
Химия
Физика
География
Биология
Кафедра управления дошкольным образованием
Кафедра теории и практики воспитания и дополнительного образования
Кафедра теории и методики физвоспитания и ОБЖ
Кафедра теории и методики профессионального образования
Кафедра теории и методики обучения математике
Кафедра теории и методики обучения информатике
Кафедра теории и методики дошкольного образования
Кафедра словесности и культурологии
Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии
Кафедра психологии
Кафедра педагогики и андрагогики
Кафедра начального образования
Кафедра истории и обществоведческих дисциплин
Кафедра иностранных языков
Шаблоны портфолио и рекомендации по их заполнению для разных специальностей. (2024/2025 учебный год)
2024 Шаблоны портфолио и рекомендации к заполнению для методистов ММС
рекомендации к заполнению портфолио методиста ММС.doc
шаблон портфолио методиста ММС.xls
2024 Шаблоны портфолио и рекомендации к заполнению для педагогического работника (учителя)
рекомендации к заполнению портфолио педагогического работника (учитель).doc
шаблон портфолио педагогического работника.xls
2024 Шаблоны портфолио и рекомендации к заполнению для педагогов ПОО
методист ПОО
рекомендации к заполнению портфолио методиста ПОО.docx
шаблон портфолио методиста ПОО.xls
педагогический работник ПОО
Рекомендации к заполнению портфолио педагогического работника ПОО.docx
шаблон портфолио педаг.раб.ПОО.xls
2024 Шаблоны портфолио и рекомендации к заполнению по кафедре дополнительного обр
воспитатель ГПД, классный воспитатель
рекомендации к портфолио воспитателя ГПД, классного воспитателя.docx
шаблон портфолио восп.ГПД, класс.восп..xls
воспитатель общежития
рекомендации к заполнению портфолио воспитателя общежития.docx
шаблон портфолио воспитателя общежития.xls
педагог-библиотекарь
Рекомендации к заполн.эл.портф. педагога-библиотекаря ОО.docx
шаблон портфолио педагога-библиотекаря ОО.xls
педагог-организатор
Рекомендации к заполнению портфолио педагога-организатора.docx
шаблон портфолио педагога-организатора.xls
социальный педагог ОО
рекомендации к заполнению портфолио социального педагога.docx
шаблон портфолио социального педагога ОО.xls
старший вожатый
Рекомендации к заполнению портфолио старшего вожатого.docx
шаблон портфолио старшего вожатого.xls
2024 Шаблоны портфолио и рекомендации к заполнению по кафедре дошкольного обр
Воспитатель
рекомендации к заполнению портфолио воспитателя ДОО.docx
шаблон портфолио воспитателя ДОО.xls
Инструктор по физической культуре ДОО
рекомендации к заполнению портфолио инструктора по физ культуре ДОО.doc
шаблон портфолио инстр.по физ.культ.ДОО.xls
Музыкальный руководитель ДОО
рекомендации к заполнению портфолио музыкального руководителя ДОО.doc
шаблон портфолио муз.руководителя ДОО.xls
Педагог доп. образования ДОО
рекомендации к заполнению портфолио педагога доп. образования ДОО.doc
шаблон портфолио педагог доп. образ ДОО.xls
Старший воспитатель
рекомендации к заполнению портфолио старшего воспитателя ДОО.docx
шаблон портфолио старшего воспитателя ДОО.xls
2024 Шаблоны портфолио и рекомендации к заполнению по кафедре коррекционной педагогики
воспитатель ДОО комп комб. напр
воспитатель ДОО комп комб.xls
рекомендации к заполнению ЭП воспитатель ДОО комп комб напр.DOC
воспитатель ОО, реализующей АОП
воспитатель ОО, реализ АОП.xls
рекомендации к заполнению ЭП воспитатель ОО, реализующей АОП.docx
специалисты сопр. детей с ОВЗ
рекомендации к заполнению ЭП специалист сопр детей с ОВЗ.docx
спец сопр детей с ОВЗ.xls
учитель ОО, реализующей АОП
рекомендации к заполнению ЭП учитель ОО, реализ АОП.docx
учитель ОО, реализ АОП.xls
2024 Шаблоны портфолио и рекомендации к заполнению по кафедре начального обр
Рекомендации к заполнению портфолио учителя начальных классов.doc
шаблон портфолио учителя начальных классов.xls
2024 Шаблоны портфолио и рекомендации к заполнению по кафедре практической психологии
Педагог-психолог ДОД
педагог-психолог ДОД.xls
рекомендации к заполнению портфолио педагога-психолога ДОД.doc
Педагог-психолог ДОО
педагог-психолог ДОО.xls
рекомендации к заполнению портфолио педагога-психолога ДОО.doc
Педагог-психолог ОО
педагог-психолог ОО.xls
рекомендации к заполнению портфолио педагога-психолога ОО.doc
Педагог-психолог ПО
педагог-психолог ПО.xls
рекомендации к заполнению портфолио педагога-психолога ПО.doc
Педагог-психолог ППМС
педагог-психолог ППМС.xls
рекомендации к заполнению порфолио педагога-психолога ППМС.doc
Региональный центр обработки информации государственной итоговой аттестации (учебно-методический)
Региональный информационно-библиотечный центр
Сообщество школьных библиотекарей "Библиострова"
Архив
27 ноября завершился региональный конкурс «Лучший школьный информационно-библиотечный центр»
Ресурсы
Программы
Издательство «Академкнига/Учебник»
Издательство "Вентана-Граф"
Издательство "Просвещение"
Издательство «Нижегородский институт развития образования»
Архив программ
Издательство «Нижегородский институт развития образования»
Издательство "Национальное образование"
Издательство "ТЦ Сфера"
Издательство "Бином"
Издательство "Вентана-Граф"
Издательство "Русское слово"
Издательство "Дрофа"
Издательство "Просвещение"
Работаем по новым стандартам
Внеурочная деятельность
Концептуальные основы
Начальное образование
Общее образование
Лауреаты литературных премий
Нобелевская премия
Большая книга
Национальный бестселлер.
Русский Букер.
Ясная поляна
Архив библиографических материалов.
Информационная безопасность в Интернете
Физическое воспитание и Всероссийский физкультурно-спортивный ком-плекс ГТО
Социализация и профессиональная ориентация школьников в системе образования и воспитания
Поликультурное пространство школы
Формирование информационной культуры школьников
Развитие гражданской активности школьников
ИКТ-технологии в образовании (2014 - 2017)
Профессиональное образование (2015 - 2017)
О реализации ФГОС ДО
Инклюзивное образование
Внедрение профессиональных стандартов
Готовимся к ГИА в форматах ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ
Формирование информационной культуры школьников
О целях и задачах концепции школьного филологического образования в России
Электронное обучение
Дети с ограниченными возможностями здоровья
Индивидуализация
Детское общественное движение как институт формирования гражданской идентичности школьников
Полезные каникулы
Об организации дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС ДО
Всемирный день книг и авторского права
Индекс цитирования
Формирование гражданской идентичности детей и подростков:70-летие Победы в Великой Отечественной войне
Профессиональный стандарт педагога
Основные направления реализации воспитательной компоненты в образовательной организации
Метапредметная компетентность
Медиаобразование
Дополнительное образование детей
Растим здоровое поколение
Коммуникативное обучение
Интерактиное обучение
Эстетическое и этическое воспитание школьников
Модели повышения квалификации учителей
Организация профориентационной работы в школе
Об аккредитации образовательных учреждений
Современный взгляд на профессионально-техническое образование
Формирование школьного коллектива
Система оценки качества образования
Семейные ценности
Социальное партнерство в воспитании школьников
Дети и родители-мигранты во взаимодействии с российской школой : межэтническая толерантность, межкультурная компетентность
Конкурентоспособность в образовании
Современные образовательные технологии в реализации ФГОС
Образовательные услуги
Воспитание одаренных детей.
Использование ИКТ в современной школе
Новое в аттестации педагогов
Исследовательское образование – новая педагогическая парадигма.
О поликультурном образовании и воспитании
Наша новая школа
О новых стандартах в образовании
Летний отдых
О новых образовательных технологиях
Непрерывное и постдипломное образование (Дополнительное профессиональное образование)
Компетентностный подход в образовании
Сетевое взаимодействие в образовании.
Стандарты второго поколения
Образовательная среда ОУ. Образовательное пространство.
Методическая служба в образовании. Новые публикации.
Инновации в образовании. Выпуск 2. 2009 г
ИКТ-технологии в образовании
Социальная защита и адаптация детей-сирот
Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в семье
Информатизация образовательных учреждений. Программы.
Индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная траектория
Государственно-общественное управление в образовании
О передовом педагогическом опыте
Электронное обучение
Нормативно-правовое и методическое сопровождение ЕГЭ.
О создании информационной среды образовательного учреждения
О государственной образовательной политике и новых стандартах образования РФ.
О «компетенции» и «компетентности» в образовании.
Мониторинг в образовании
Экспертиза в образовании
Современные образовательные технологии в учебном процессе
Сетевое взаимодействие в образовании
О предшкольном образовании
Экспериментальная деятельность в образовании
Педагогика сотрудничества: формирование гражданских ценностей
Методическое и организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
Элективные курсы
Интеграция в международное образовательное пространство
Имидж образовательного учреждения и его формирование
Инновации в образовании
"Нижегородский подвиг". Библиографический материал к Дню народного единства (4 ноября)
Фандрайзинг в образовании
Профессиональное самоопределение
Безопасность образовательной среды ОУ
Педагогу о толерантности
Муниципальная методическая служба
Здоровьесберегающие технологии
Дистанционное повышение квалификации учителей
Технологии саморазвития личности школьника
Социальное партнерство в образовании
Педагогическое проектирование
О создании учебно-воспитательных программ
Профессиональная компетентность педагога
Культура современного урока и оценочная деятельность учителя
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся
Основы православной культуры.
Гувернерство в России.
Социальная защита и адаптация детей-сирот
Профильное обучение: проблемы и перспективы
Мониторинг воспитанности учащихся
Экономика образования
Профилактика асоциального поведения детей и подростков
Педагогика и психология художественного творчества
Методическая служба в образовании
Андрагогика
Моделирование в образовании
Бюллетень новых поступлений литературы в библиотеку НИРО.
Библиотечное дело
Высшее образование
Дефектология
Дидактика
Дошкольная педагогика
Иностранный язык
История
Комбинированные тесты
Краеведение
Литература универсального содержания
Литературоведение
Математика в школе
Медицина
Методика обучения шахматам в школе
Методика преподавания астрономии
Методика преподавания биологии
Методика преподавания в начальной школе
Методика преподавания географии
Методика преподавания естествознания
Методика преподавания ИЗО
Методика преподавания иностранных языков
Методика преподавания информатики
Методика преподавания искусства
Методика преподавания истории
Методика преподавания литературы
Методика преподавания математики
Методика преподавания музыки
Методика преподавания МХК
Методика преподавания ОБЖ
Методика преподавания обществознания
Методика преподавания ОРКСЭ
Методика преподавания основ государства и права
Методика преподавания русского языка
Методика преподавания технологии
Методика преподавания физики
Методика преподавания физкультуры
Методика преподавания химии
Методика преподавания черчения
Методика преподавания экологии
Методика преподавания экономических знаний
Образование
Общая педагогика
Педагогика школы
Политология
Профессиональное образование
Психология
Религия
Социальная педагогика
Художественная литература
Школоведение
Экономика
Экономика в школе
Этика
Виртуальные выставки
«Главное в человеке талант и надежность»: к 85-летию со дня рождения Виктории Токаревой
Энциклопедический словарь Ф. А. Брокгауза
120 лет со дня рождения советского писателя В. А. Каверина (1902 – 1989)
180 лет - День памяти со дня смерти А. С. Пушкина (1799 – 1837)
Всероссийский день чтения
200 лет со дня рождения русского поэта Н. А. Некрасова
«Открылась бездна, звезд полна…» : 310 лет со дня рождения русского поэта, ученого М. В. Ломоносова (1711-1765)
Седой, прекрасный, значительный.pdf
Достоевский: к 200-летию со дня рождения Ф. М. Достоевского
День памяти и скорби – день начала Великой Отечественной войны
День славянской письменности и культуры
День космонавтики. Гагаринский урок «Космос-это мы»: ко Дню космонавтики
"Книжные именины": к Всероссийской неделе детской и юношеской книги
"Музы поэтов и писателей ХХ века". Высатвка посвящена Международному женскому дню
"Петр I - имя России": к 350-летию со дня рождения.
Антарктида: к 200-летию открытия русскими мореплавателями (по заказу кафедры естественнонаучного образования ГБОУ ДПО НИРО)
Михаил Тимофеевич Калашников - член Союза писателей
К Международному дню школьных библиотек. Лермонтов.
Выставка к Году театра. Нижегородский театр драмы имени М. Горького
16 мая - День биографов
К 100 летию со дня рождения Даниила Гранина
180 лет со дня рождения А.Ф. Маркса, русского издателя (1838–1904)
ИЗДАНИЯ ИЗ РЕДКОГО ФОНДА БИБЛИОТЕКИ ГБОУ ДПО НИРО
Полное собрание стихотворений А. А. Фета
Петри, Э. Ю. Учебный географический атлас : учеб. пособие для сред. учеб. заведений
Полное собрание сочинений Ф. И. Тютчева
Стихотворения А. И. Полежаева
Полное собрание сочинений А. Ф. Писемского
Кареев, Н. И. Великая французская революция
Полевой, П.Н. История русской словесности с древнейших времен до наших дней. В 3 т.
Н. В. Гоголь. Похождения Чичикова или Мертвые души: поэма
Полное собрание сочинений Гергарта Гауптмана : в 2 т.
Гарин, Н. Г. Полное собрание сочинений
Всеобщая история в четырех томах / соч. проф. Оскара Иегера
Последний энциклопедист
Всемирный день леса
Международный день детской книги
Послание
День словаря - 2016
Нижегородскому учительскому институту - 105 лет
160 лет Государственной Третьяковской галерее
XVI Всероссийская промышленно-художественная выставка : 120 лет со дня открытия
Хранитель исторической памяти
(к 130-летию «Нижегородского летописца» А.С. Гациского)
Нижегородский летописец
Cвязь времен. Мариенгоф - Прилепин.
Нижегородский Кремль
Башни нижегородского кремля
Интернет-ресурсы
Литература
Филатов, Н.Ф. Нижний Новгород. Архитектура XIV – начала ХХ в. / Н.Ф. Филатов. Нижний Новгород : РИЦ «Нижегородские новости», 1994. – 255 с. : ил.
Смирнова, Л.М. Нижний Новгород до и после : историко-литературные очерки / Л.М. Смирнова. – Нижний Новгород : Бегемот, 1996. – 256 с. : ил.
Орельская, О.В. Святослав Агафонов. Мастера нижегородской архитектуры / О.В. Орельская. – Нижний Новгород : Промграфика, 2001. – 192 с. : ил.
Нижний Новгород: 785 вопросов и ответов : путеводитель : справочное информационное тематическое издание / Т.П. Виноградова [и др]. – 3-е изд., перераб.– Нижний Новгород : Кварц, 2007. – 288 с. : ил.
Нижний Новгород : предания, история, новые времена : фотоальбом / сост. В.И. Бородин, И.В. Сидорова. – Нижний Новгород : Нижний Новгород, 1994. – 46 с. : [64] л. цв. ил.
Наумова, О.И. 100 биографий домов Нижнего: Каждый дом – своя судьба / И.О. Наумова. – Нижний Новгород : Кварц, 2007. – 264 с. : ил.
Кирьянов, И.А. Нижегородский Кремль / И.А. Кирьянов. – Горький : Волго-Вятское книжное изд-во, 1968. – 120 с. : ил.
Педагогическое наследие Льва Николаевича Толстого
Календарь знаменательных и памятных дат на 2015 год (апрель – декабрь)
Книги-юбиляры
Писатели-юбиляры
Юбилейные даты нижегородской области
Теоретические и практические аспекты подготовки ЕГЭ : обзор изданий сотрудников НИРО
Захар Прилепин: Грани творчества
Библиография книг и публикаций
Прилепин, З. "Патологии"
Прилепин, З. "Грех и другие рассказы"
Прилепин, З. "Ботинки полные горячей водкой: пацанские рассказы"
Прилепин, З. "Санькя"
Прилепин, З. "Черная обезьяна"
Прилепин, З. "Именины сердца: разговоры с русской литературой"
Имена
Прилепин, З. "Шли поэты по Руси, по Сибири-матушке"
Прилепин, З. Леонид Леонов: «Игра его была огромна»
Прилепин, З. Книгочет: пособие по новейшей литературе с лирическими и саркастическими отступлениями
Прилепин, З. "Я пришел из России"
Прилепин, З. Terra Tartarara. Это касается лично меня
Прилепин, З. Почему я не либерал
Прилепин, З. Как решать проблемы поколения маугли: Принципы воспитания ответственности в семье
Максим Горький: неизвестные страницы.
М. Горький на страницах периодических изданий
Горьковские чтения на родине писателя
М. Горький на страницах книг
Серия книг «М. Горький. Материалы и исследования»
Измерения в образовании
О педагогических измерениях в образовании. Публикации 2009-2013 гг.
Теории педагогических измерений
материалов для компьютерного тестирования слушателей квалификационных курсов
Измерение и оценка в системе профессионального педагогического образования
Технические науки: Аттестационно-педагогические измерительные материалы для аттестации обучающихся в вузах : учебное издание
Методические пособия
Современные средства оценивания результатов обучения
Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход) : учеб. пособие
Проблемы объективизации оценки уровня подготовленности учащихся и эффективности учебного процесса: Тесты и рейтинг
Теории и практики измерений в образовании
А. Анастази "Психологическое тестирование"
А. Р. Лурия "Основы нейропсихологии"
П. П. Блонский "Психология младшего школьника"
Л. С. Выготский "Психология"
Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы
Новое в оценке образовательных результатов : международный аспект
Классическая теория тестов
К дням славянской письменности
Полезные ссылки.
IV. Занимательный русский язык
III. Проблемы современного русского языка
II. ПАМЯТНИКИ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
I. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПИСЬМА.
2013 год - Год охраны окружающей среды
К 400-летию формирования Нижегородского ополчения
Нижегородская старина
Род Мининых и князь Дмитрий Пожарский
Мининские чтения
Нижегородский подвиг
Библиография
Любомиров
Исаак Масса
К 200-летию Отечественной войны 1812 года
Монтессори-педагогика в России
Иван Дмитриевич Сытин - русский издатель-просветитель
Сочинения В.А.Жуковского
Отечественная война 1812
Крепостное право
Великая реформа
Библиография учебных изданий
К 200-летию со дня рождения
- Николай Васильевич Гоголь (1809-1852 г.)
- Гоголь и театр: К столетию со дня смерти (1852-1952)
- Типы Скупого в произведениях литературырусской и иностранной
- Период Пушкина и Гоголя: Н.В. Гоголь
- История театра в иллюстрациях и сценических документах: Н.В. Гоголь Ревизор: комедия в 5 действиях: сценическая история в иллюстративных материалах
- Гоголь, Н.В. Похождения Чичикова или Мертвые души: поэма
По страницам литературно-художественных изданий: аннотированный обзор публикаций.
Архив
Журнал «Москва»
Журнал «Октябрь»
Журнал «Знамя»
Журнал «Иностранная литература»
Журнал «Новый мир»
Обзор журналов
Сайты профессиональной литературы в открытом доступе
Методические рекомендации по работе с электронно-библиотечной системой (ЭБС) «Университетская библиотека On-line»
Каталоги российских педагогических библиотек в открытом доступе
Электронные каталоги российских библиотек
Электронные периодические издания педагогической тематики в открытом доступе
Обзор редких изданий из фонда библиотеки НИРО
Виртуальная библиографическая служба
Mery
Шадрина Елена Викторовна, библиограф
Дарья
Шадрина Елена Викторовна, библиограф
Зорин Александр Александрович
IШадрина Елена Викторовна
Гаврилова Елена Владимировна
Сергеев Михаил Рувимович
Шадрина Елена Викторовна
Шадрина Елена Викторовна
Козырева Елена Андреевна
Шадрина Елена Викторовна
Бардина Ирина Владимировна
Шадрина Елена Викторовна
Козырева Елена Андреевна
Шадрина Елена Викторовна
ЖАНДАРОВА И М
Щадрина Елена Викторовна
Быстрова Светлана Сергеевна
Шадрина Елена Викторовна
Быстрова Светлана Сергеевна
Шадрина Елена Викторовна
Козырева Елена Андреевна
Шадрина Елена Викторовна
Козырева Елена Андреевна
Шадрина Елена Викторовна
Козырева Елена Андреевна
Легошина Альбина Владимировна
IШадрина Елена Викторона
Широкова К.Е.
Шадрина Елена Викторовна
Широкова Кристина Евгеньевна
Шадрина Елена Викторовна
Верхова Мария Юрьевна
Шадрина Елена Викторовна
Малолетникова Ольга
Шадрина Елена Викторовна
Альбина
Шадрина Елена Викторовна
Новикова Юлия Станиславовна
Шадрина Елена Викторовна
Короткова Марина Анатольевна
Шадрина Елена Викторовна
Колесова Надежда Викторовна
Шадрина Елена Викторовна
Козырева Елена Андреевна
Шадрина Елена Викторовна
Гарбис Анна Юрьевна
Шадрина Елена Викторовна
Андрейченко Дарья Дмитриевна
Шадрина Елена Викторовна
Нина
Шадрина Елена Викторовна
Елена
Cолодова Юлия Алексеевна
Шадрина Елена Вкторовна
Андрейченко Дарья Дмитриевна
Шадрина Елена Викторовна
Бардина Ирина Владимировна
Шадрина Елена Викторовна
Девяткина Ольга Александровна
Шадрина Елена Викторовна
Базаркина Анастасия Николаевна
Шадрина Елена Викторовна
Базаркина Анастасия Николаевна
Шадрина Елена Викторовна
Базаркина Анастасия Николаевна
Шадрина Елена Викторовна
Базаркина Анастасия Николаевна
Шадрина Елена Викторовна
Цверова Зинаида Владимировна
Шадрина Елена Викторовна
Рябинкина Ольга Николаевна
Шадрина Елена Викторовна
Шадрина Елена Викторовна
Титова Светлана Александровна
Шадрина Елена Викторовна
Соболева Наталья Владимировна
Шадрина Елена Викторовна
Стулова Ольга Константиновна
Шадрина Е. В.
Медведев Дмитрий Викторович
Штанова Елена Андреевна
Елена Викторовна Шадрина
Якимова Лариса Юрьевна
Сводный каталог журналов, изданий органов НТИ, получаемых научными и научно-техническими библиотеками г. Нижнего Новгорода в 2021 году
Дайджест новостей политики и экономики образования
Издания сотрудников ГБОУ ДПО НИРО
Нормативная база
Федеральный уровень
О внесении изменений в Федеральный закон «Об обязательном экземпляре документов»
Приказ Минобрнауки России №715 от 15.06.2016 "Об утверждении концепции развития школьных информационно-библиотечных центров"
План ("дорожная карта") реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров (ШИБЦ)
Региональный уровень
Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области № 1776 от 09.08.2018 "О реализации Концепции развития информационно-библиотечных центров Нижегородской области"
Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области № 1771 от 07.08.2018 из "Об утверждении Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров Нижегородской области"
Школьному библиотекарю
Эффективные педагогические практики в условиях реализации ФГОС: коллекция уроков и проектов
Создание библиотеки электронных документов на основе возможностей АИБС «MARC-SQL»: пошаговая инструкция для пользователей
Документация в школьной библиотеке
О Центре
Состав Центра
Направления деятельности
Учебно-методическая деятельность (повышение квалификации)
Научно-методическая деятельность
Аспиранту
Электронный информационный ресурс в помощь аспирантам
Электронный информационный ресурс в помощь аспирантам
Полезные ссылки для аспирантов
Рекомендациии по составлению и оформлению списка использованных источников и литературы (новый ГОСТ)
Список авторефератов
Семинары, вебинары
Инновационная деятельность
Методические рекомендации
"Школьные библиотеки нового поколения"
Организационно-методическая деятельность
Сетевое сообщество
Издания сотрудников ГБОУ ДПО НИРО
Издательский центр учебной и учебно-методической литературы
Положение об издательском центре учебной и учебно-методической литературы
Издательская деятельность
Региональный центр компетенций «Бережная школа»
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
Наши контакты
Новости
В ЦНППМ НИРО обсудили планы на год
Региональная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Нижегородской области
Региональный методический актив
Нормативно-правовые основания работы РМА
Архив
Список тьюторов по реализации рабочих программ воспитания в образовательных организациях, в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование».pdf
Методические рекомендации 2022
Письмо_о_направлении_метод.реком._AZ-872_08_ot_08.11.2021
Приказ о перечне первоочередных действий по реализации региональной системы научно-методического сопровождения
Приказ об утверждении положения
Региональные тьюторы 2021-2022
Региональный методический актив Нижегородской области
Региональный фестиваль методических служб
Материалы фестиваля
Лучшие методические команды школ Нижегородской области приняли участие в итоговом мероприятии регионального фестиваля методических служб.
протокол 1 заседания РМА от 04.10.2023
приказ НИРО план работы РМА
Региональная система (целевая модель) наставничества
Типовые локальные акты для образовательных организаций
приказ_о_закреплении_наставнических_пар_групп
дополнительное соглашение
согласие_работника_на_допработу_за_доплату
приказ_о_закреплении_наставнических_пар_групп
согласие_работника_на_закрепление_за_ним_наставника
Нормативные документы
Методические рекомендации по наставничеству
Письмо Министерства Просвещения об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников РФ
положение о кейс-чемпионате
План работы ЦНППМ на 2022 год
Отчет ЦНППМ мероприятия второе полугодие 2021 года
4 квартал 2021 года
План НИРО на 2022 год - План ЦНППМ (стр 57-72)
Отчет 2 квартал 2021
Отчет 1 квартал 2020
Региональные базы данных
Реестр ДПП
Региональные инновационные площадки
Стажерские площадки
Информация о действующих проф. пед. сообществах г.Н.Новгород
Информация о действующих профессиональных педагогических сообществах
Нормативное правовое обеспечение деятельности Центра
Положение о ЦНППМ
Методические рекомендации 2022
Направления деятельности Центра
Конкурсы профессионального мастерства
Аналитическая справка об участии учителей Нижегородской области во Всероссийских профессиональных олимпиадах в 2022 г..pdf
Итоги Второй Всероссийской олимпиады для учителей.pdf
Учитель года
График проведения зональных этапов Учитель года 2022
Приказ Учитель года 2022
ФИНАЛИСТЫ 2015 - 2021 гг.
Архивные материалы
Распоряжение по созданию сети ЦНППМ педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование"
Приложение 1 к распоряжению правительства Нижегородской области
Приложение 2 к распоряжению правительства Нижегородской области
Единая федеральная система
Индивидуальный план образовательных маршрутов
Информационная справка об организации поддержки и сопровождения педагогических работников в возрасте до 35 лет
Информационно-аналитическая справка по стажировочным площадкам
Информация о стажировочных площадках презентация
Информация о стажировочных площадках
Концепция региональной сети ЦНППМ
Материалы с совещания в Воронеже
Методические рекомендации по наставничеству
ММСО
Отчет 2020 год
План-график стажировочных площадок
Практики тьюторов
Презантация проект Учитель будущего
Презентация о ЦНППМ
Презентация опрос ЦНППМ
Приказ МОНиМП о стажировочных площадках
Приказ о проектном офисе Учитель будущего
Приказ об утверждении стажировочных площадок
Программа деятельности стажировочных площадок
ФП Учитель будущего
Консультационная деятельность
Сопровождение ЦНППМ
Инд. обр. маршрут.pdf
ИОМ.pdf
Аналитическая деятельность
Аналитическая справка оценка предметных и методических компетенций
Аналитическая справка ИКТ компетенции
Отделы
Отдел организации ведомственных мероприятий
Состав отдела
Положение об отделе
Отдел организации закупок
Положение об отделе организации закупок
Юридический отдел
Положение о юридическом отделе
Отдел маркетинга и связей с общественностью
Социальные сети НИРО
Состав отдела
Положение об отделе маркетинга и связей с общественностью
Отдел обеспечения безопасности
Состав отдела
Информационные материалы ГО ЧС
Лекции
Тема 6
Тема 5
Тема 4
Тема 3
Тема 2
Тема 7
Поражающие факторы ЧС и ОМП
Видео ГО ЧС
Отдел сопровождения инновационной деятельности и подготовки научно-педагогических кадров
Состав
Положение об отделе сопровождения инновационной деятельности и подготовки научно-педагогических кадров
Аспирантура
Инновационная деятельность
Научно-методический экспертный совет
Отдел по работе с персоналом
Положение об отделе по работе с персоналом
Порядок оформления и оплаты ЭЛН
Отдел внутреннего аудита образовательных процессов
Об отделе
Положения
Приказ ГБОУ ДПО НИРО № 213 от 29.07.2022г. « Об утверждении Положения о системе внутренней оценки качества дополнительного профессионального образования в ГБОУ ДПО НИРО»
Положение об отделе внутреннего аудита образовательных процессов
Приказ по основной деятельности № ПО_022 от 27.01.2020 Об утверждении Положения о порядке организации и проведе (261507 v1)
О лаборатории
История
Состав отдела
Адресная поддержка школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях
2022_08_19_№316_01_63_2232_22пилотный_проект
Модель поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях, в Нижегородской области
Приказ № 316-01-63- 585/20 от 10.03.2020 г.
Инновационные площадки
МБОУ СШ с.п.Селекционная станция Кстовского р-на
Направление 1. «Продолжение реализации проекта по формированию практикоориентированной модели повышения качества образования в школах Нижегородской области, имеющих стабильно низкие образовательные результаты в 2020 году»
Мониторинги по проекту18-20
Письмо_Отчет по проекту ШНОР_18-20
Отчеты по проекту 18-20
протокол_ВКС_2,_модель_1
протокол_ВКС_1,_модель_1
Муниципальная модель помощи школам с низкими образовательными результатами (Уренский муниципальный район)
Презентации к вебинару "Практико-ориентированная модель повышения качества общего образования в школах Нижегородской области: направления развития, механизмы, инструментарий"
Участники проекта
МБОУЛицей №7 г. Кстово
МБОУ Школа №144
МБОУ Школа №76
МБОУ Ближнеборисовская СШ
МБОУ Афонинская СШ
МАОУЛицей №82
МАОУ Лицей №36
МАОУ Школа № 1г. Урень
МАОУ Карпунихинская СОШ
МАОУ Горевская СОШ
Нормативная база направления
Приказ № 316-01-64-13/20 от 21.01.2020 г.
Письмо входящее № 1287 от 31.05.2018 из МОН и МП НО
Направление 2. «Реализация проекта по внедрению модели поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях, в Нижегородской области»
Аналитическая справка НЭШ_ЭШ_2020
Семинар по обмену опытом (02.12.2021 г.)
Материалы семинара по обмену опытом (02.12.2021 г.)
Брызгалова Л.Ф. Система мониторинга
Далекина В.И. Опыт тьюторского психолого-педагогического сопровождения
Зубкова И.В. Реализация муниципальной программы сопровождения ШНОР Арзамасский район
Кумина Е.С. Модель подготовки педагогов
Плетенева О.В. О региональном проекте по внедрению модели поддержки ШНОР
программа семинара 2.12.2021.
Середнева Л.Б. Муниципальная целевая программа поддержки ОО - участниц проекта
Целикова В.В.Опыт школ-лидеров как условие оказания адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами
Шишканова В.К. Система наставничества
Ярцева К.Ю. Дорожная карта реализации проекта по преодолению проблем качества общего образования
Видеоматериалы семинара по обмену опытом (02.12.2021 г.)
Мониторинги по проекту 20-21
О заседании рабочей группы_февраль
Письмо_ заседании рабочей группы_март_22
Письмо_заседание рабочей группы
Письмо_мониторинг_2 полугодие21
Письмо_отчет_май_22
Письмо_совещание_25.08.21
Письмо_Отчет_май 2021 года
Отчеты по проекту 20-22
протокол_РГ_1_модель_2
протокол_РГ_2_модель_2
Протокол_РГ_3_модель_2
Протокол_РГ_4_модель_2
Протокол_РГ_5_модель_2
протокол_РГ_6_модель2
Протокол_РГ_7_модель_2
Протокол_РГ_8_модель_2
Протокол_РГ_9_модель_2
Приказ об утверждении отчета ШНОР_(файл отображения)
Отчет по проекту 2020-2022
Семинар по обмену опытом 27-29.04.2021
Нормативная база направления
Приказ закрытие проекта
Приказ № 316-01-63-610/20 от 12.03.2020 г.
Участники проекта
Арзамасский район
Выездовская СШ
Водоватовская СШ
Большемурашкинский район
Кишкинская СШ
Варнавинский район
Восходовская ОШ
Варнавинская СШ
Вачский район
Яковцевская ООШ
Вачская СОШ
Воскресенский район
Егоровская ОШ
Воскресенская СШ
Большемурашкинская СШ
Лукояновский
Ульяновская СШ
Тольскомайданская ОШ
Навашинский
Натальинская СШ
Большеокуловская СШ
Сеченовский
Сеченовская СШ
Красновская ОШ
Публикации
Формирование проектной компетентности обучающихся в общеобразовательном учреждении в рамках реализации ФГОС основного общего образования
Проектирование образовательного процесса в проектно-дифференцированном обучении: рабочая программа и учебное занятие
Организационно-управленческие условия формирования проектной компетентности школьников
Социальное проектирование в деятельности образовательных учреждениях: технологические основы и опыт реализации
Учебный проект: от “школы знаний” к “школе деятельности”: Сборник методических разработок
Проектно-дифференцированное обучение как способ формирования проектной компетентности школьников в условиях реализации требований ФГОС основного общего образования
Муниципальная система работы с одаренными детьми в условиях взаимодействия различных образовательных организаций
Организация работы с одаренными детьми на основе дифференцированного подхода в условиях взаимодействия различных образовательных организаций (из опыта муниципальных районов Нижегородской области)
Потенциал проектно-дифференцированного обучения в достижении современных требований к результатам основного общего образования
Интеграция учреждений дополнительного и общего образования детей: управленческий аспект организации внеурочной деятельности младших школьников
Внеурочная деятельность младших школьников
Учебная работа
"Проектно-дифференцированное обучение как технология формирования метапредметных результатов основного общего образования"
Отдел управления делами
Положение об отделе управления делами
Общежитие
Положение об общежитии
Бухгалтерия
Состав бухгалтерии
Положение о бухгалтерии
Порядок оформления и оплаты ЭЛН
Образовательная деятельность
Образовательная платформа Нижегородской области «Вектор возможностей»
Открытие и функционирование профильных инженерных классов судостроительного и авиастроительного профилей в Нижегородской области
Августовская конференция
Сборник-2024
Сборник-2023
Система образования Нижегородской области 2022 год
Система образования Нижегородской области 2021 год
Организация пятидневной учебной недели для школ региона
Реализация ФГОС НОО, ООО, СОО и применение ФООП
Нормативно-правовая база реализация ФГОС НОО, ООО, СОО и применение ФООП
Информационное сопровождение реализации ФГОС НОО, ООО, СОО и применение ФООП
Методическое обеспечение реализации ФГОС НОО, ООО, СОО и применение ФООП
Аналитическое обеспечение реализации ФГОС НОО, ООО, СОО и применение ФООП
Архив
Материалы совещаний и региональных мероприятий реализации ФГОС НОО, ООО, СОО и применение ФООП
ПЛАН - ГРАФИК КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2025 ГОД (Утвержден решением Ученого совета от 29.01.2025 №1).
Инструкция "Как подать заявку на обучение"
Алгоритм регистрации в АИС НИРО 2025
Подать электронную заявку на курсы
Стажерские площадки ГБОУ ДПО НИРО
Приказ О присвоении статуса стажероской площадки 2025
Приказ О присвоении статуса стажероской площадки 2024
Дистанционное обучение
Профессиональная переподготовка
Учебно-методическое объединение в системе общего образования Нижегородской области
Общие положения
Нормативная основа
Приказ министерства образования Нижегородской области от 10.04.2015 № 1295
Задачи УМО
Структура УМО
Сетевой ресурс УМО в системе общего образования Нижегородской области
Контактная информация
Научно-методическая деятельность. Проекты
Инновационная деятельность
Проекты
Апробация цифровой платформы как инструмента персонализированной модели образования в условиях общеобразовательной организации
Проектирование технологии внедрения целевой модели цифровой образовательной среды
Модель регионального учебно-методического ресурсного центра, оказывающего методическое сопровождение педагогических работников образовательных организаций
Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
Приказ ГБОУ ДПО НИРО
Проекты Еврокомиссии Tempus
I. Международный проект Еврокомиссии Tempus «Воспитание предпринимательского духа и деловой активности в Российской Федерации» (февраль 2008-февраль 2010)
II. Международный проект Еврокомиссии Tempus «Разработка и введение устойчивых структур по воспитанию предпринимательского духа в России и Таджикистане» (ноябрь 2010-май 2013)
III. Проект Еврокомиссии Tempus «Приобретение профессиональных и предпринимательских навыков посредством воспитания предпринимательского духа и консультации начинающих предпринимателей» (ноябрь 2013- ноябрь 2016)
Архив проектов
«Проектирование воспитательной системы образовательной организации как условие профилактики асоциальных проявлений в школьной среде»
«Развитие информационной культуры участников образовательных отношений в процессе реализации сетевых проектов в начальной школе»
«Разработка и апробация технологии развития профессиональной компетентности учителя иностранного языка средствами сетевого корпоративного ресурса»
"Нижегородская школа - территория здоровья: новые границы возможностей для детей с ограниченными возможностями здоровья"
Приказ Нижегородского института развития образования №241 от 22.09.2016
Приказ Министерства образования Нижегородской области № 3192
«Модель профессиональной образовательной организации как открытой образовательной системы»
Приказ министерства образования Нижегородской области №1152 13.05.2014
План реализации проекта
Концептуальные основания проекта
Федеральная инновационная площадка «Проектно-сетевой институт инновационного образования»
Региональный сравнительный семинар участников проектно-сетевого института инновационного образования «Конструкторская платформа эффективных образовательных антропопрактик»
Конструкторская платформа эффективных образовательных антропопрактик
Приказ № 273 от 10 апреля 2012 "О статусе федеральной инновационной площадки"
Общие сведения об инновационном проекте
Состав участников
Конференция «StartUp Проектно-сетевого института инновационного образования»
Образовательный коворкинг как технология формирования новой функциональной позиции педагогов в условиях дополнительного профессионального образования
Событие ФИП ПСИИО. «Дизайн-площадка: конструирование событийных деятельностных образовательных технологий синтезирующего типа»
Приоритетный национальный проект "Образование"
Разработка и апробация региональной модели организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся, обеспечивающей практико-ориентированный характер их обучения, в образовательных учреждениях различного типа
Концептуальные основания проекта
Приказ ГБОУ ДПО НИРО № 152 от 27.11.2013
Приказ ГБОУ ДПО НИРО № 153 от 27.11.2013
Нижегородская электронная школа
Приказ министерства образования Нижегородской области №133 22.10.2013
Концептуальные основания проекта
Тьюторская модель сопровождения индивидуальных программ профессионально-трудовой социализации учащихся колледжа
Приказ министерства образования Нижегородской области №398-a 15.10.2012
План реализации проекта
Концептуальные основания проекта
Нижегородская школа – территория здоровья: новые границы на образовательной карте региона
Региональный экспериментальный сетевой образовательный проект "Нижегородская инновационная школа"
Приказ
Концепция проекта
Программа проекта
План основных мероприятий по организации регионального экспериментального сетевого образовательного проекта
Организационно-деятельностный план сети
Открытый доклад кафедры педагогики и андрагогики о результатах, эффектах и перспективах проектного эксперимента «Проектирование инновационных моделей школы как самообучающейся организации»
Дидактический портфель участника семинара-совещания
Отчет о ходе экспериментальных исследований, осуществляемых кафедрой педагогики и андрагогики совместно с региональными экспериментальными площадками
Матрица экспертизы образовательных инициатив участников сетевого проекта
Карта "Общеобразовательные учреждения Нижегородской области, участвующие в сетевом образовательном проекте"
Презентации
Сетевой проект: «Нижегородская инновационная школа»
Сетевой проект: позиционность и ответственность
Отраслевой проект «Новая система оплаты труда»
Об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Нижегородской области
Об оплате труда работников государственных бюджетных учреждений физической культуры и спорта Нижегородской области
Об оплате труда работников государственных учреждений здравоохранения Нижегородской области
Об оплате труда работников государственных учреждений культуры Нижегородской области
Научно-методический экспертный совет
Общие положения
Нормативные документы
Приказ №234 от 20.09.2018
Приказ №84 от 27.03.2015
Авторам педагогических разработок
Выписки из решения НМЭС
Выписки 2025 года
Выписка из протокола заседания НМЭС №3 25.03.2025
Выписка из протокола заседания НМЭС №2 25.02.2025
Выписка из протокола заседания НМЭС №1 28.01.2025
Выписки 2024 года
Выписка из протокола заседания НМЭС №10 24.12.2024
Выписка из протокола заседания НМЭС №9 26.11.2024
Выписка из протокола заседания НМЭС №8 29.10.2024
Выписка из протокола заседания НМЭС №7 24.09.2024
Выписка из протокола заседания НМЭС №6 25.06.2024
Выписка из протокола заседания НМЭС №5 28.05.2024
Выписка из протокола заседания НМЭС №4 26.04.2024
Выписка из протокола заседания НМЭС №3 02.04.2024
Выписка из протокола заседания НМЭС №2 27.02.2024
Выписка из протокола заседания НМЭС №1 30.01.2024
Выписки 2023 года
Выписка из протокола заседания НМЭС №9 27.12.2023
Выписка из протокола заседания НМЭС №8 28.11.2023
Выписка из протокола заседания НМЭС №7 31.10.2023
Выписка из протокола заседания НМЭС №6 27.06.2023
Выписка из протокола заседания НМЭС № 5 30.05.2023
Выписка из протокола заседания НМЭС № 4 25.04.2023
Выписка из протокола заседания НМЭС № 3 28.03.2023
Выписка из протокола заседания НМЭС № 2 28.02.2023
Выписка из протокола заседания НМЭС № 1 31.01.2023
Выписки 2022 года
Выписка из протокола заседания НМЭС № 8 27.12.2022
Выписка из протокола заседания НМЭС № 7 29.11.2022
Выписка из протокола заседания НМЭС № 6 27.09.2022
Выписка из протокола заседания НМЭС № 3 26.04.2022
Выписка из протокола заседания НМЭС № 5 24.06.2022
Выписка из протокола заседания НМЭС 02.06.2022 г.
Выписка из протокола заседания НМЭС №2 30.03.2022
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 1_25.02.2022
Выписки 2021 года
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 1_19.01.2021
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 2_16.02.2021
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 3_16.03.2021
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 4_20.04.2021
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 5_18.06.2021
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 6_01.10.2021
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 7_26.11.2021
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 8_22.12.2021
Выписки 2020 года
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 9_15.12.2020
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 8_17.11.2020
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 7_20.10.2020
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 6_18.08.2020
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 5 16.06.2020
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 4 19.05.2020
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 3 17.03.2020
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 2 18.02.2020
Выписка из протокола Протокол НМЭС № 1 28.01.2020
Выписки 2019 года
Выписка из решения НМЭС от 17.12.2019 №9
Выписка из решения НМЭС от 19.11.2019 №8
Выписка из решения НМЭС от 15.10.2019 №7
Выписка из решения НМЭС от 17.09.2019 №6
Выписка из решения НМЭС от 18.06.2019 №5
Выписка из решения НМЭС от 21.05.2019 №4
Выписка из решения НМЭС от 23.04.2019 №3
Выписка из решения НМЭС от 19.03.2019 №2
Выписка из решения НМЭС от 22.01.2019 №1
Выписки 2018 года
Выписка из решения НМЭС от 18.12.2018 №9
Выписка из решения НМЭС от 20.11.2018 №8
Выписка из решения НМЭС от 16.10.2018 №7
Выписка из решения НМЭС от 18.09.2018 №6
Выписка из решения НМЭС от 20.06.2018 №5
Выписка из решения НМЭС от 18.05.2018 №4
Выписка из решения НМЭС от 17.04.2018 №3
Выписка из решения НМЭС от 27.03.2018 №2
Выписка из решения НМЭС от 20.02.2018 №1
Руководителям малых экспертных групп
Экспертиза педагогических разработок разных жанров
ГОСТР 7.0.60 - 2020 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу
Формат рецензии
Аспирантура
Аспирантура
Об отделе
Общая информация
Положение
Положение об отделе сопровождения инновационной и грантовой деятельности
Руководство, кадровый состав, контакты
Нормативное обеспечение
Федеральные нормативные документы
Положение о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре
Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научных и научно - педагогических кадров в аспирантуре
Федеральные государственные требования к структуре программ подготовки научных и научно - педагогических кадров в аспирантуре
Локальные нормативные документы
Правила приема в аспирантуру ГБОУ ДПО НИРО на 2023/2024 учебный год
Направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
Новости
Для изучения
Запись вебинара "Теория и методика профессионального образования: от профессионального образования к образованию профессионалов"
презентация Г.А. Игнатьевой
Тема научно-исследовательской работы аспирантуры
Мероприятия для аспирантов
В соответствии с планом работы ГБОУ ДПО НИРО на 2024 год кафедра теории и практики воспитания и дополнительного образования 22 октября провела для аспирантов семинар «Современные методологические подходы к педагогическому исследованию».
Роль педагогичнеских исследований в научно-методическом сопровождении специалистов воспитания - 22.10.pdf
Методологические затруднения аспирантов при работе над диссертацией.pdf
Для поступающих
Порядок приема в аспирантуру ГБОУ ДПО НИРО на 2025/2026 учебный год
1.Информация о сроках начала и завершения приема документов
2.Условия поступления в аспирантуру ГБОУ ДПО НИРО
3.Перечень вступительных испытаний
4.Шкала оценивания и минимальное количество баллов
5.Формы проведения вступительных испытаний
6.Информация о языке, на котором осуществляется сдача вступительных испытаний
7.Программы вступительных испытаний
5.8.1
5.8.2
5.8.7
Философия
Иностранный язык
8.Перечень индивидуальных достижений поступающих
9.Формирование ранжированных списков поступающих
10.Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов
11.Перечень документов необходимых для поступления
12.Подача документов посредством образовательной платформы института в личном кабинете абитуриента
13.Информация об адресах и способах подачи документов для поступления
14.Правила подачи и рассмотрения апелляций ГБОУ ДПО НИРО
15.Особенности приема на обучение иностранных граждан и лиц без гражданства
16.Информация о зачислении на обучение в аспирантуре
17.Формы документов для заполнения при поступлении в аспирантуру ГБОУ ДПО НИРО
Заявления о допуске к сдаче вступительных испытаний
Заявления для абитуриентов
Анкета поступающим
18. Списки абитуриентов , подавших документы в аспирантуру
19. Ранжированный список поступающих в аспирантуру ГБОУ ДПО НИРО в 2024 году
20. Расписание вступительных экзаменов в 2024 г.
21. Информация о контрольных цифрах приёма на 2024 год
Приказ_установление КЦП_2024 год.pdf
Личные кабинеты для подачи документов
Прием на договорной основе
Для аспирантов
Ответственные за организацию учебного процесса в аспирантуре
Руководители программ
Петров Алексей Юрьевич. Список научных трудов.
Список научных и учебно-методических трудов Петров А.Ю. (2019-2022 гг.)
Николина Вера Викторовна. Список научных трудов.
Научные руководители
Список научных трудов Светланы Александровны Фадеевой
Список научных трудов Юрия Николаевича Петрова
Список научных трудов Алексея Юрьевича Петрова
Преподаватели
Образовательные программы / Учебные планы / Календарные учебные графики
Аннотации РПД (профиль 01)
Аннотации (профиль 08)
Аннотации (профиль 02)
ООП (профиль 08)
ООП (профиль 02)
ООП (профиль 01)
Карта компетенций (профиль 08)
Карта компетенций (профиль 01)
Аннотации 13.00.08
Аннотации 13.00.01
13.00.08
13.00.01
Расписание
Расписание на 1 семестр 2024-2025 учебного года
Архив расписания
Расписание на 2 семестр 2023/2024 учебного года
Расписание на 1 семестр 2023/2024 учебного года
1 курс
2 курс
3 курс
4 курс
13.00.08
2 семестр расписание 13.00.08 3 курс заочно
2 семестр расписание 13.00.08 2 курс очно
2 семестр расписание 13.00.08 2 курс заочно
13.00.01
2 семестр расписание 13.00.01 3 курс заочно
2 семестр распиание 13.00.01 2 курс заочно
2 семестр расписание 5.8.7 очно
2 семестр расписание 5.8.1 очно
2021-2022 уч. г.
Расписание 1 курс 5.8.7 очно
Расписание 1 курс 5.8.1 очно
13.00.01
13.00.08
2020-2021 уч. г.
13.00.08
13.00.02
13.00.01
2019-2020 уч. г.
13.00.08
13.00.02
13.00.01
2018-2019 уч. г.
13.00.08
13.00.02
13.00.01
2017-2018 уч.г.
2016-2017 уч.г.
2015-2016 уч.г.
2014-2015 уч.г.
Аттестация аспирантов
Индивидуальный учебный план
Форма индивидуального плана работы аспиранта 5.8.7. очно
Форма индивидуального плана работы аспиранта 5.8.1. очно
13.00.01 (заочно)
13.00.08 (заочно)
13.00.02 (заочно)
13.00.08 (очно)
Электронный портфолио
Положения об аттестации аспирантов
Порядок проведения текущего контроля успеваемости аспирантов
Порядок проведения промежуточной аттестации
Порядок проведения государственной итоговой аттестации
Расписание аттестаций
Промежуточная аттестация
Расписание промежуточной аттестации 2024
Государственная итоговая аттестация
Расписание государственных аттестационных испытаний и предэкзаменационных консультаций
Мониторинг результативности работы аспирантов
Порядок проведения мониторинга результативности работы аспирантов в рамках промежуточной аттестации
Учебно-методические материалы по аттестации
Материалы к кандидатским экзаменам
Тестовые задания для проведения кандидатского экзамена по дисциплине «Теория и методика профессионального образования»
Перечень экзаменационных вопросов для промежуточной аттестации по дисциплине «История и философия науки» в 2020 г.
Титульный лист реферата по истории и философии науки
Рекомендации к написанию реферата для сдачи кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки»
ГИА 2020
Государственный экзамен
Учебно-методическое обеспечение госэзамена (08)
Вопросы к государственному экзамену (08)
Перечень основной и дополнительной учебной литературы для государственного экзамена (профиль Теория и методика профессионального образоания)
Тесты (общая часть) ГЭ 44.06.01
Тесты ГЭ по 13.00.08
Тесты ГЭ по 13.00.01
Научный доклад
Положение о научном докладе
Научно-квалификационные работы аспирантов
Общие требования к научно-квалификационной работе
Формы документов
Форма содержания документа
Форма титульного листа НКР
Форма титульного листа научного доклада
Форма рецензии на НКР
Форма задания на выполнение НКР
Форма календарного плана-графика выполнения НКР
Педагогическая практика
Положение о педагогической практике аспирантов ГБОУ ДПО НИРО.
Электронные ресурсы
Электронные ресурсы библиотеки
Электронная библиотека
Сайты профессиональной литературы в открытом доступе
Каталоги российских педагогических библиотек в открытом доступе
Дистанционные курсы
Видеолекции
Вебинары
Медиаресурсы
Рекламы РПД (профиль 01)
Реклама Теории и концепции обучения
Реклама Теории и концепции воспитания
Реклама Педагогическое проектирование
Реклама педагогическая антропология
Реклама пед. инноватика
Реклама Общая педагогика, ист педагогики и образования
Реклама Методологические основы педисследований
Реклама Интеграц процессы в пед науке и образоват практике
Реклама Дистанционное обучение
Аспирантура ГБОУ ДПО НИРО в СМИ
Школа (12, 2014)
Школа (12, 2016)
Вакантные бюджетные места в аспирантуре
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности в аспирантуре
Научные школы
Научная школа Е.Ю. Илалтдиновой
Научная школа Петрова Ю.Н.
Научная школа Николиной В.В.
Реестр тем изданий сотрудников ГБОУ ДПО НИРО
Панорама трудов сотрудников Нижегородского института развития образования
НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИКА
I Общая педагогика
Бармин Н. Ю. Размышления о человеке и гуманитарном образовании // Нижегородское образование. – 2013. - № 1. – С. 4—10
Максимова С. А. Гуманизация как изменение способа представления образовательного знания в системе образования взрослых // Нижегородское образование. – 2013. - № 1. – С. 28—33
Герасимова И. В., Ананченко Е. В. Гуманитаризация современного образования // Нижегородское образование. – 2013. - № 1. – С. 33—38
Сулима И. И. Традиция как содержание гуманитарного образования // Нижегородское образование. – 2013. - № 1. – С. 39—44
Шамрей Л. В. Школа XXI века и творческий потенциал учителей-словесников // Нижегородское образование. – 2013. - № 1. – С. 54—62
II История образования и педагогики
Всеобщая история образования и педагогической мысли
Сулима И. И. Фундаментальная роль языка в образовании: прикладной аспект // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 128—133
Тулупова, О. В. История педагогической науки : учебно-методическое пособие для аспирантов и соискателей по специальности 13.00.00 – педагогические науки / О. В. Тулупова. – Н. Новгород : ГОУ ДПО НИРО, 2010. – 235 с
Юрлова Н. А. Ученый, педагог и организатор иноязычного лингвистического образования. К 60-летию со дня рождения А. Н. Шамова // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 208—210
Рябчикова Е. П. Педагогические идеи Герберта Спенсера // Нижегородское образование. – 2014. - № 2. – С. 192—199
История общеобразовательной школы и педагогики
Стародубцева Е. В. Теоретические основы становления педагогики среды в России конца XIX — первой трети XX века // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 154—159
Бармина В. Я. История развития теоретических идей проектно-дифференцированного обучения в современной школе // Нижегородское образование. – 2013. - №4. – С. 68—73
История образования и педагогической мысли в отдельных странах
III Система образования
Общие вопросы
Организация и управление в системе образования
Система оценки качества образования в школе: направления, инструментарий, программное обеспечение
Управление образовательной организацией в условиях современной стратегии образования: актуальные подходы
Максимова, С. А. Успешная социализация выпускников как критерий качества управления образовательной организацией
Автономия образовательной организации как фактор становления подрастающих поколений : монография
Федотова, М. В., Е. А. Голынина. Управление эффективным контрактом в средних профессиональных образовательных организациях : учебно-методическое пособие
Татарникова, Н. С. Личностный потенциал управления руководителя образовательной организации : учебно-методическое пособие
Долгова Л. А. Модели управленческой деятельности // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 143—151.
Инновационный менеджмент в управлении школой : рабочая тетрадь
Ключевые управленческие функции в деятельности руководителя образовательного учреждения : учебно-методическое пособие
Максимова С. А., Плетенева О. В., Целикова В. В. Командный способ решения образовательных задач (по материалам регионального этапа конкурса «Лучшие школы России — 2010») // Нижегородское образование. – 2010. - № 3. – С. 101—105
Шебалкина М. Г., Буренина Н. А., Федотова М. В., Целикова В. В. Экспериментальная деятельность общеобразовательного учреждения по реализации принципов НСОТ
Деловое администрирование : рабочая тетрадь
Оценка деятельности современной школы : рабочая тетрадь
Белоусова, Р. Ю. Технологии управления инновационными процессами в дошкольном образовании Нижегородской области: маркетинговый подход : монография /
Борисенко В. Е., Немчинова Т. В., Усачева М. В., Целикова В. В. Государственно-общественное управление школой: из опыта работы // Нижегородское образование. – 2011. - № 1. – С. 58—62
Тулупова О. В., Турлаев Г. И., Ревина И. В. Системный эффект школы социально ориентированного образования // Нижегородское образование. – 2011. - № 1. – С. 50—57
Шобонов Н. А., Долгова Л. А., Махов А. П. Государственно-общественное управление как ресурс развития школы // Нижегородское образование. – 2012. - № 2. – С. 17—25
Проектирование профессиональной образовательной организации как открытой образовательной системы : учебно-методический комплект /
Проблемы развития государственно-общественного управления образованием : сборник статей и научно-практических материалов по итогам круглого стола /
Ярмахов, Б. Менеджерский подход к руководству образовательным учреждением // Сельская школа. - 2013. - №2. - С.15-23
Шобонов, Н. А. Управление школой: на словах и на деле // Народное образование. - 2014. - №9. - С.87-91.
Управленческая компетентность руководителя образовательной организации в условиях системных изменений в образовании : материалы региональной научно-практической конференции /
Татарникова, Н. С. Методы, техники и технологии влияния в деятельности руководителя образовательной организации : учебно-методическое пособие / Н. С. Татарникова. - Н. Новгород : НИРО, 2018. - 90 с.
Нормативно-правовые основы управления
Правовые основы управления школой : рабочая тетрадь
Непрерывное образование
Преемственность в образовании
Дедова О. Ю. Проблемы преемственности дошкольного и начального образования как важного критерия оценки его качества // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. - С. 48—55.
Развитие образования
Сулима И. И. Принцип необходимости и достаточности в построении программ развития образовательных учреждений // Нижегородское образование. – 2009. - № 1. – С. 150—154.
Шобонов Н. А. Программа развития и основная образовательная программа общеобразовательной организации: нормативно-правовой аспект // Нижегородское образование. – 2014. - № 3. – С. 101—107
Интеграция в образовании
Шадрина Е. В. О понятии интеграции в образовании // Нижегородское образование. – 2009. - № 1. – С. 183—188.
Управление качеством образования
Оценка качества образования
Педагогические условия преодоления образовательной неуспешности обучающихся 8-11 классов
Плетенева, О. В., В. В. Целикова. Организация методической работы в школе, демонстрирующей нестабильные образовательные результаты
Калинкина, Е. Г., С.А. Фадеева, И. Н. Лескина. Независимая оценка качества образовательной деятельности образовательных организаций дополнительного образования детей
Гришина, М. С. Особенности инструментария независимой оценки качества деятельности общеобразовательных организаций: региональный компонент
Еремина В. Ю. Организационно-педагогические механизмы управления качеством образования на муниципальном уровне // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 23—26.
Оценка деятельности современной школы : рабочая тетрадь
Еремина В. Ю., Гришина М. С. Качество общего образования: разные взгляды на проблему // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 31—36
Еремина В. Ю., Гришина М. С. Подходы к формированию региональной модели оценки качества образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 36—42
Белоусова Р. Ю., Шобонова А. Н. Основные результаты апробации оценки качества дошкольного образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 42—48
Деменева Н. Н. Технологические приемы педагогической диагностики в начальной школе // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 114—118
Деменева Н. Н., Рунова Т. А. Анализ результатов экспериментальной проверки качества образования в начальной школе по математике // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 119—125
Плетенева О. В. Целевые установки и оценки ожидаемых результатов проектно-дифференцированного обучения учащихся в основной школе // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 72—80
Сонина Н. Н., Шавенков А. А. Контроль качества высшего образования в Англии // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 104—108
Тужилкин А. Ю. Результаты пробной итоговой аттестации выпускников начальной школы по предметной области «Технология» // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 125—132
Тулупова О. В., Ходжибекова А. Б. Методологические ориентиры оценки сформированности компетенций обучающихся учреждений НиСПО // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 93—99
Удалова Р. И. Музыкальный вкус школьников: историко-теоретический и педагогический аспекты изучения // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 164—169.
Гладышева О. С., Николина В. В., Абросимова И. Ю. Формирование культуры здоровья учащихся на начальной ступени образования: оценивание эффективности // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 49—54.
Костина Э. П. Комплексный педагогический мониторинг как основа управления качеством музыкального образования дошкольников эффективности // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 81—86
Юрлова Н. А. Коммуникативно ориентированный контроль как способ проверки сформированности социокультурной компетенции обучающихся // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 133—136
Гришина, М. С., Еремина В. Ю. Формирование региональной модели оценки качества образования // Журнал руководителя управления образованием. - 2013. - №8. - С.22-27
Еремина, В. Ю. Оценка качества образования в среднем общеобразовательном учреждении : методическое пособие / В. Ю. Еремина, М. С. Гришина, С. А. Сьянов. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 150 с.
Проблемы развития государственно-общественного управления образованием : сборник статей и научно-практических материалов по итогам круглого стола
Современные подходы к оценке качества подготовки специалистов в условиях реализации ФГОС: технологические и методические аспекты : материалы областной научно-практической конференции (4 октября 2012 г.)
Еремина, В. Ю. Технология оценки качества образования в школе : рабочая тетрадь /
Еремина В. Ю., Гришина М. С. Социологический подход к оценке качества образовательной деятельности // Нижегородское образование. – 2014. - №3. – С. 164—169
Еремина В. Ю., Сафонова О. А., Шилова Г. А. Результаты апробации региональной технологии независимой оценки качества дошкольного образования // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 11—18
Сафонова, О. А. Региональная независимая система оценки качества дошкольного образования // Управление ДОУ. - 2015. - №3. - С.25-36
Еремина В. Ю. Независимая оценка качества образования: от социального заказа к практической реализации :
Диагностика причин низких результатов образовательной деятельности школ : сборник методических материалов / науч. рук. С. А. Максимова ; ред. коллегия : О.В. Плетенева, В.В. Целикова.- Нижний Новгород НИРО, 2019.- 147 с.
Научно-методическое сопровождение независимой оценки качества образовательной деятельности организаций начального общего. основного общего образования на основе IT-сервиса: технология, оценочный инструментарий, опыт применения :
Научно-методическое сопровождение независимой оценки качества образовательной деятельности дошкольной образовательной организации на основе IT-сервиса: технология, оценочный инструментарий, опыт применения : учебно-методическое пособие / авт.-сост. :
Научно-методическое сопровождение независимой оценки качества образовательной деятельности организаций дополнительного образования детей на основе IT-сервиса: технология, оценочный инструментарий, опыт применения : учебно-методическое пособие / авт.-
Практические аспекты применения IT-сервиса для реализации технологии научно-методического сопровождения независимой оценки качества образовательной деятельности образовательной организации :
Инновации в образовании
Эффективность деятельности центров "Точка роста"
Передовой педагогический опыт
Крайникова М. Н., Кулыгина А. Г. Распространение передового педагогического опыта в региональной системе образования // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. - С. 99—104.
Фефелова О. Е. Сравнительно-сопоставительный анализ понятий «педагогический опыт» и «инновационный педагогический опыт» // Нижегородское образование – 2012. - № 2. – С. 142—148.
Игнатьева Г. А. Экспертиза инноваций в образовании: возможности и реальность. деятельности // Нижегородское образование – 2008. - № 1. – С. 84—91.
Игнатьева Г. А., Тулупова О. В., Доронин Д. Ю., Медвидь М. В. Региональный экспериментальный сетевой образовательный проект «Нижегородская инновационная школа»: введение в проблему // Нижегородское образование. – 2009. - № 1. – С. 106—116
Игнатьева Г. А., Тулупова О. В. Нижегородская инновационная школа: возможность и необходимость // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 114—121
Игнатьева, Г. А. Инновационный педагогический опыт: от уникальной идеи к передовой практике : пособие для работников образования, участвующих в инновационной деятельности /
Плетенева О. В. Методическая служба в развитии инновационных процессов в образовании Нижегородской области: социологический анализ // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 127—132
Филатова В. В., Тулупова О. В. Организация научно-сервисного сопровождения инновационной деятельности учителя // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 54—59
Инновационный менеджмент в управлении школой : рабочая тетрадь
Передовой и инновационный опыт в региональной системе образования : информационный вестник / Мин-во обр-я Нижегор. обл.; Гос. обр. учр. «Нижегор. ин-т развития обр-я». – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 198 с
Доронин Д. Ю., Богданова Л. А., Горбунова Л. М. Управление качеством инновационного образования в сельской школе // Нижегородское образование. – 2010. - № 1. – С. 78—83
Плетенева, О.В. "Инкубатор инноваций" как механизм трансформации методического пространства // Методист. - 2010. - №8. - С.14-16.
Передовой и инновационный опыт в региональной системе образования : информационный вестник / Гос. обр. учр. доп. проф. обр-я «Нижегор. ин-т развития обр-я». – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 292 с
Тулупова, О. В. Технология научно-методического сопровождения инновационной деятельности педагогов и педагогических коллективов в муниципальной системе образования // Методист. - 2011. - №5. - С.16-20
Бармин Н. Ю. Повышение квалификации педагогических работников как условие формирования человеческого капитала инновационного развития // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 4—12.
Белоусова Р. Ю. Управление инновационным развитием дошкольного образования на основе маркетингового подхода // Нижегородское образование – 2012. - № 2. – С. 48—54
Фефелова О. Е. Сравнительно-сопоставительный анализ понятий «педагогический опыт» и «инновационный педагогический опыт» // Нижегородское образование – 2012. - № 2. – С. 142—148.
Захарова, С. Н. "Центр социально-педагогического дизайна" - одна из форм обеспечения инновационного характера базового образования в рамках реализации ФГОС // Управление качеством образования. - 2013. - №2. - С.31-36.
Технология формирования инновационной среды профессиональной образовательной организации : учебно-методический комплект. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 142 с.
Герасимова И. В. Инновации образования и традиции культуры: точки соприкосновения // Нижегородское образование. – 2014. - №2. – С. 111—117
Николина В. В., Родионова Е. Л. Культурологический подход в контексте инновационных процессов в образовании // Нижегородское образование. – 2014. - № 2. – С. 104—111
Экономика образования
Семенова Т. А., Сибирякова Л. В., Шарина А. В. Картирование процессов образовательных организаций : учебно-методическое пособие.
Шарина А. В., Сибирякова Л. В. Формирование бережливой среды в образовательной организации: учебно-методическое пособие
Системный подход к управлению пространством
Махов, А. П., М. В. Федотова. Внутришкольный контроль в реализации эффективного контракта
Федотова, М. В. Эффективный контракт персонала, отнесенного к категории «Прочие работники»
Йокубаускайте И. К., Поташник Е. С. Опыт экспериментальной деятельности по профилактике и коррекции нарушений поведения детей с резидуально-органическим поражением ЦНС // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 99—105
Финансово-экономические основы управления образовательным учреждением : рабочая тетрадь
Шебалкина М. Г., Буренина Н. А., Федотова М. В., Целикова В. В. Экспериментальная деятельность общеобразовательного учреждения по реализации принципов НСОТ (на примере Положения о материальном стимулировании основного персонала)
Тужилкин А. Ю. Моделирование технолого-экономического образования школьников в условиях внедрения ФГОС // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 62—70
Управление финансово-хозяйственной деятельностью образовательного учреждения : учебно-методический комплекс
Федотова М. В. Некоторые аспекты модернизации экономики муниципальных общеобразовательных учреждений // Нижегородское образование. – 2012. - № 2. – С. 83—88
Расчет нормативов финансового обеспечения дошкольных, общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений : сборник методик
Федотова, М. В. Особенности финансового обеспечения дошкольных образовательных учреждений // Экономика образования. - 2013. - №5. - С.72-78
Федотова, М. В. Нормативное финансовое обеспечение специальных (коррекционных) образовательных учреждений
Финансово-экономическая деятельность образовательного учреждения : сборник нормативно-правовых документов. Ч. I
Финансово-экономическая деятельность образовательного учреждения : сборник нормативно-правовых документов. Ч. II
Федотова, М. В. Вопросы совершенствования системы оплаты труда работников образования // Экономика образования. - 2014. - №5. - С.91-105
Эффективный контракт в системе образования Российской Федерации и Нижегородской области : сборник нормативно-правовых документов
Федотова, М. В. Проблематика исполнения федерального законодательства в части нормативного финансового обеспечения школьного образования // Экономика образования. - 2014. - №6. - С.54-65.
Эффективный контракт. Показатели эффективности деятельности педагогических работников школьного образования : методические рекомендации
Федотова, М. В. Нормативное финансовое обеспечение образовательных организаций: подходы и проблемы : монография
Федотова, М. В. Управление эффективным контрактом в дошкольной образовательной организации : учебно-методическое пособие / М. В. Федотова. - Нижний Новгород : НИРО, 2017. - 81 с.
Система 5С в школе и детском саду : методическое пособие / авт.-сост. А. В. Шарина, Л. В. Сибирякова, А. Н. Новоселова. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 44 с.
Шарина, А. В. Формирование бережливой среды в образовательной организации : учебно-методическое пособие / А. В. Шарина, Л. В. Сибирякова, А. Н. Новосёлова. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2019. - 111 с.
Оплата труда педагога
Федотова, М. В. Повышение зарплаты должно быть реальным, а не призрачным // Народное образование. - 2013. - №4. - С.117-121
Эффективный контракт в системе образования Российской Федерации и Нижегородской области : сборник нормативно-правовых документов
Модернизация школы
Крючков В. К. Стратегия модернизации школы и возможности педагогической самореализации // Нижегородское образование. – 2009. - № 1. – С. 12—21
Технологическая подготовка школьников в условиях модернизации образования: проблемы и перспективы : материалы Всероссийского семинара
Проектирование методической работы в образовательном учреждении в условиях модернизации системы образования : методическое пособие / авт.-сост. : О. В. Плетенева, В. В. Целикова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2012. – 102 с
Развитие профессионализма педагогических кадров ОО СПО в условиях модернизации образования
Инклюзивное образование
Аксенова Е. Б., Болотов С. Н. Формирование гражданской компетентности слабослышащих учащихся в условиях интеграции со здоровыми сверстниками // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 2. – С. 45 – 49
Цилина, Е. А. Развитие перцептивно-речевой сферы младших школьников с ЗПР и ОНР в условиях общеобразовательной школы : методическое пособие
Новосёлова, А. Н. Об отдельных юридических аспектах инклюзивного образования дошкольников
Внедрение ФГОС
Государев М. А., Фролова В. Н. Организационно-методические основы перехода ОУ НПО и СПО на федеральные стандарты нового поколения // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 47—52
Игнатьева Г. А., Слободчиков В. И. Новые образовательные стандарты: ценности — служение — ответственность // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 4—10
Приятелева М. К. Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 141—146
Плетенева, О. В. Проектирование методической работы в образовательном учреждении в условиях внедрения ФГОС // Методист. - 2011. - №6. - С.56-58
Тивикова С. К. Многоуровневая вариативная модель подготовки учителей к реализации ФГОС начального общего образования // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 79—85
Абросимова, И. Ю. Проектирование педагогической модели формирования ценностных ориентаций на здоровый образ жизни у младших школьников : монография
Современные подходы к оценке качества подготовки специалистов в условиях реализации ФГОС: технологические и методические аспекты : материалы областной научно-практической конференции (4 октября 2012 г.)
Технолого-экономическая подготовка школьников Нижегородской области в свете ведения ФГОС : состояние, проблемы, перспективы
Тенденции развития образовательной области «Обществознание» в условиях введения ФГОС :
Удалова Р. И. Технология формирования основ музыкального вкуса младших школьников в условиях введения ФГОС // Нижегородское образование. – 2013. - № 3. – С. 204—210
Формирование проектной компетентности школьников в условиях реализации ФГОС основного общего образования : методическое пособие /
Образовательная программа дошкольного образования: технология проектирования на основе требований ФГОС
Белоусова Р. Ю. Профессиональная готовность руководителя ДОО к введению ФГОС дошкольного образования // Нижегородское образование. – 2014. - №3. – С. 82—89.
Романовский В. К. Федеральный государственный образовательный стандарт и профессионально мастерство учителя истории // Нижегородское образование. – 2014. - № 3. – С. 39—43
Сафонова О. А., Регалова Т. В. Модульно-компетентностное обучение учителя как условие успешного внедрения федеральных государственных стандартов // Нижегородское образование. – 2014. - № 3. – С. 32—39
Тивикова С. К., Бондарева И. И. Модель сопровождения педагогов начального образования как ресурс эффективной реализации ФГОС // Нижегородское образование. – 2014. - №3. – С. 23—31
Белинова Н. В., Тивикова С. К., Колесова О. В. Развитие диалогических умений детей в условиях педагогического сопровождения // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 96—101
Белоусова Р. Ю., Костригин А. А. Целевые ориентиры дошкольного образования в контексте ФГОС как ценностная основа управления ДОО // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 34—39.
Гурова О. В. Современные проблемы развития игровой компетентности педагогов ДОО в контексте ФГОС ДО // Нижегородское образование. – 2015. - № 3. – С. 140—145
Тишкина Ю. А. Гендерная социализация дошкольников в условиях введения ФГОС ДО // Нижегородское образование. – 2015. - № 3. – С. 58—63
Николина В. В. Подходы к проектированию современного учебника географии в условиях реализации ФГОС ООО // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 10—17.
Современные подходы к преподаванию математики в основной школе в условиях реализации требований ФГОС
Профессиональный стандарт педагога
Тулупова, О. В. Компетентностная уровневая модель профессионального стандарта педагогической деятельности "Специалист - профессионал - эксперт"// Методист. - 2011. - №10. - С.6-11
Дедова О. Ю., Минаева Е. В. Гуманистическая направленность личности педагога и ее развитие в свете введения профессионального стандарта // Нижегородское образование. – 2015. - №4. – С. 95—101
Методология реализации профессионального стандарта педагога профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования
Педагогическое проектирование
Ананченко Е. В. Концептуальные основы построения технологии формирования проектной деятельности педагогов в системе постдипломного образования // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 118—124.
Фомичев А. В. Метод проектирования в самообразовании педагога // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 178—182.
Канянина Т. И., Круподерова Е. П., Шевцова Л. А. Проектная деятельность учителя литературы в информационной образовательной среде XXI века // Нижегородское образование. – 2015. - №1. – С. 93—99
Петров, Ю.Н. Проектно-сетевая форма организации учебного процесса при проектировании совместных образовательных программ// Нижегородское образование. - 2015. - №4. - С.74-78
Разработка и реализация практико-ориентированных проектов в учебном процессе профессиональной образовательной организации : учебно-методическое пособие
Бармина, В. Я. Педагогическое проектирование деятельности учителя по формированию универсальных учебных действий // Школа и производство. - 2016. - №3. - С.3-8.
Николина В. В. Подходы к проектированию современного учебника географии в условиях реализации ФГОС ООО // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 10—17.
Махов, А. П., Н. С. Татарникова. Проектная культура руководителя образовательной организации : учебно-методическое пособие / А. П. Махов, Н. С. Татарникова. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 82 с.
Профессиональное мастерство педагога
Герасимова И. В. Теоретико-методологическое обоснование проблемы управления культурным конфликтом учителя и ученика
Развитие профессиональной методической компетенции учителя иностранного языка : учебно-методическое пособие
Бармин Н. Ю., Шакурова А. В. Профессиональная идентичность современного учителя // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 12—17
Клепиков В. Б. Уровни IT-компетентности педагога и критерии их измерения // Нижегородское образование. – 2013. - №3. – С. 222—230
Дедова О. Ю. Особенности профессиональной компетентности педагога, осуществляющего преемственность дошкольного и начального образования // Нижегородское образование. – 2014. - №3. – С. 77—82
Романовский В. К. Федеральный государственный образовательный стандарт и профессионально мастерство учителя истории // Нижегородское образование. – 2014. - № 3. – С. 39—43
Статистика в образовании
Система образования в Нижегородской области-2021
Образование в Нижегородской области : информационный сборник
Образование в Нижегородской области : Наша новая школа: через развитие педагогического потенциала к поддержке талантливой молодежи
IV Дошкольное образование. Дошкольная педагогика
Теория дошкольного воспитания и развития
Белоусова Р. Ю., Голунова М. И. Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в условиях компьютерно-игрового комплекса анализ // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 133—138
Белоусова, Р. Ю. Технологии управления инновационными процессами в дошкольном образовании Нижегородской области: маркетинговый подход : монография / Р. Ю. Белоусова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 173 с.
Белоусова, Р. Ю. Вариативные модели кратковременного пребывания детей дошкольного возраста в образовательных учреждениях : методическое пособие / Р. Ю. Белоусова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2012. – 130 с.
Белоусова Р. Ю. Управление инновационным развитием дошкольного образования на основе маркетингового подхода // Нижегородское образование – 2012. - № 2. – С. 48—54
Белоусова Р. Ю. О результатах анализа подходов к управлению ДОУ Нижегородской области // Нижегородское образование. – 2013. - №3. – С. 119—125
Сафонова О. А., Красильникова Л. В. Информационно-управленческая среда дошкольного образовательного учреждения // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 28—34
Управление функционированием семейного детского сада : сборник информационно-методических материалов / авт.-сост. Р. Ю. Белоусова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 230 с.
Духовно-нравственное развитие дошкольников на основе народного художественного творчества : учебно-методическое пособие
Духовно-нравственное развитие дошкольников на основе народного художественного творчества : учебно-методическое пособие
Удалова, Р. И. Музыкально-дидактические игры в формировании основ музыкального вкуса у детей 6-7 лет // Справочник музыкального руководителя. - 2013. - №11. - С.13-19.
Белоусова Р. Ю. Профессиональная готовность руководителя ДОО к введению ФГОС дошкольного образования // Нижегородское образование. – 2014. - №3. – С. 82—89.
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста : методическое пособие для воспитателя детского сада
Гурова О. В. Современные проблемы развития игровой компетентности педагогов ДОО в контексте ФГОС ДО // Нижегородское образование. – 2015. - № 3. – С. 140—145
Кольцова И. Н., Ревягина Т. А. Духовно-нравственное воспитание в образовательном пространстве ДОО // Нижегородское образование. – 2015. - № 3. – С. 52—58
Тишкина Ю. А. Гендерная социализация дошкольников в условиях введения ФГОС ДО // Нижегородское образование. – 2015. - № 3. – С. 58—63
Фадеева С. А. Дополнительное образование для дошкольников: новые нормативные и методические основания // Нижегородское образование. – 2015. - № 3. – С. 70—75
Белоусова Р. Ю., Костригин А. А. Целевые ориентиры дошкольного образования в контексте ФГОС как ценностная основа управления ДОО // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 34—39.
Белоусова, Р. Ю. Менеджмент дошкольной образовательной организации в контексте нового законодательства : монография /
Новосёлова, А. Н., В. В. Кисилев. Актуальные вопросы совершенствования процесса аттестации специалистов ДОО
Сафонова, О. А., И. Ф. Мочалова. Организационная культура как фактор формирования качества образования в ДОО / О. А. Сафонова, И. Ф. Мочалова // Управление ДОУ. – 2018. - № 10. – С. 64-72.
Теория дошкольного образования и обучения
Взаимодействие педагогов ДОО и родителей в формировании психологической готовности детей к игровой деятельности
Опыт реализации ФГОС дошкольного образования: актуальная управленческая и педагогическая практика : материалы межрегиональной конференции "Результаты внедрения ФГОС дошкольного образования: управленческие и содержательные аспекты"
Белоусова, Р. Ю. «Школа педагога-менеджера: управление инновационным процессом в дошкольном образовательном учреждении» : учебно-методическое пособие. – Н.Новгород, 2006. – 82 с.
Григорьева, Г. Г. Подготовка детей к школе в изобразительной деятельности : программно-методиче¬ское пособие «Филиппок»
Бармин, Н. Ю. "Образование - это сложнейший процесс формирования человека с учетом его особенностей" (Дошкольная педагогика) // Современное дошкольное образование. - 2010. - №5. - С.18-21
Костина, Э. П. Креативная педагогическая технология музыкального образования дошкольников : монография / Э. П. Костина. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 417 с
Развитие содержания дошкольного образования в современных социокультурных условиях : материалы межрегиональной научно-практической конференции. Часть II /
Образовательная программа дошкольного образования: технология проектирования на основе требований ФГОС
Дедова О. Ю. Особенности профессиональной компетентности педагога, осуществляющего преемственность дошкольного и начального образования // Нижегородское образование. – 2014. - №3. – С. 77—82
Новоселова А. Н. Актуальные вопросы разработки контента сайта дошкольной образовательной организации // Нижегородское образование. – 2014. - № 4. – С. 87—92
Развитие вариативных форм дошкольного образования в контексте социального запроса семьи : сборник информационно-методических материалов
Белинова Н. В., Тивикова С. К., Колесова О. В. Развитие диалогических умений детей в условиях педагогического сопровождения // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 96—101
Вербовская Е. В. Теоретические основы проектирования технологии двигательно-экспрессивного развития // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 156—160
Гуцу Е. Г., Кочетова Е. В., Рунова Т. А. Проблема диагностики психологической готовности детей к обучению в школе в свете новых требований ФГОС // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 146—151
Еремина В. Ю., Сафонова О. А., Шилова Г. А. Результаты апробации региональной технологии независимой оценки качества дошкольного образования // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 11—18
Костина Э. П. Креативная педагогическая технология музыкального образования дошкольников «Камертон» // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 102—108
Попова В. Р. Деятельностный подход к планированию образовательной деятельности детей в ДОО // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 40—46
Сафонова, О. А. Региональная независимая система оценки качества дошкольного образования // Управление ДОУ. - 2015. - №3. - С.25-36.
Чеменева А. А., Вербовская Е. В., Попова В. Р. Компетентностная модель современного педагога ДОО в контексте реализации ФГОС ДО // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 109—116
Белоусова, Р. Ю., Новосёлова, А. Н. Структура дошкольной образовательной организации как открытой образовательной системы и повышение профессиональной компетенции руководителя
Новосёлова, А. Н. Актуальные аспекты правового регулирования дошкольного образования как основа управления дошкольной образовательной организацией // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. - №04 (87). Ч. III. – С. 95-99
Новосёлова, А. Н. Дополнительные платные образовательные услуги как одно из условий повышения качества дошкольного образования
Новосёлова, А. Н. Некоторые проблемы правового регулирования при управлении дошкольной образовательной организацией // Интеактивная наука. – 2016. - № 2. – С. 60-62
Новосёлова, А. Н. Непрерывное повышение квалификации – требование времени и законодательства // Международный научный журнал «Символ науки». – 2016. - № 4. – С. 152-154
Новосёлова, А.Н. Новые требования закона – новые подходы к образовательному процессу в дошкольном образовании
Новосёлова, А. Н. Об отдельных юридических аспектах инклюзивного образования дошкольников
Новосёлова, А. Н. Отдельные особенности стратегии развития дошкольной образовательной организации
Подоплелова, Н. М. Адаптация молодых специалистов дошкольных образовательных учреждений // Роль инноваций в трансформации современной науки : сборник статей Международной научно-практич. Конференции. – Уфа : АЭТЕРНА, 2016. – С. 227-228
Подоплелова, Н. М. Деятельность руководителя на организационном этапе реализации платных дополнительных образовательных услуг в ДОУ
Подоплелова, Н. М. Информационные технологии в ДОУ // Роль инноваций в трансформации современной науки : сборник статей Международной научно-практич. Конференции. – Уфа : АЭТЕРНА, 2016. – С. 228-230
Подоплелова, Н. М. Использование SWOT-анализа на аналитическом этапе внедрения платных дополнительных услуг в ДОУ
Подоплелова, Н. М. Командообразование в ДОУ как технология профессионального взаимодействия педагогов // Наука, образование и инновации : сборник статей Международной научно-практ. конференции. В 4 ч. Ч. 1. – Уфа : ОМЕГА САЙНС, 2016. – С. 229-232
Подоплелова, Н. М. Некоторые аспекты развития кадрового потенциала персонала дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО
Подоплелова, Н. М. Организационные аспекты реализации платных дополнительных образовательных услуг в ДОУ
Подоплелова, Н. М. Современные формы и методы наставничества в дошкольных образовательных учреждениях
Сафонова, О. А. Развитие квалиметрической компетентности педагога ДОО в условиях корпоративного обучения // Управление ДОУ. - 2016. - №8. - С.12-23
Федотова, М. В. Управление эффективным контрактом в дошкольной образовательной организации : учебно-методическое пособие / М. В. Федотова. - Нижний Новгород : НИРО, 2017. - 81 с.
Вариативные формы дошкольного образования (в том числе детей раннего возраста) в условиях государственно-частного партнерства: организационно-правовой аспект :
Методика обучения и воспитания в дошкольных учреждениях (организациях)
Емелина Л. Б. Работа с родителями детей-инофонов дошкольного возраста : методическое пособие
Творческая мастерская
Основы правовой культуры субъектов образовательной деятельности дошкольной образовательной организации
Вербовская, Е. В. Технология двигательно-экспрессивного развития ребенка 5-6 лет : методическое пособие / Е. В. Вербовская. - Н. Новгород : НИРО, 2019. - 301 с.
Шуваева, Н. Ю. Сенсографика. В королевстве линий : методическое пособие / Н. Ю. Шуваева.- Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 217 с.
Шуваева, Н. Ю. Рисование - линейная графика: технология развития линейно-графических навыков у детей старшего дошкольного возраста. В 2 ч. Ч. I. : методическое пособие
Белоусова, Р. Ю., Т. А. Ревягина. Модели организации образовательной деятельности ДОО в условиях современного законодательства : методическое пособие
Белоусова Р. Ю., Пономарева О. А. Теория и практика использования метода моделирования в экологическом воспитании старших дошкольников : методическое пособие / Р. Ю. Белоусова, О. А. Пономарева, 2007. - 86 с.
Белоусова, Р. Ю. Педагогическая технология использования сказки в экологическом воспитании детей 5–7 лет : методическое пособие. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009.– 160 с
Груба, Г. В. Подготовка старших дошкольников к обучению в школе в процессе ознакомления детей с окружающим миром : программно-методиче¬ское пособие «Филиппок» /
Григорьева, Г. Г. Подготовка детей к школе в изобразительной деятельности : программно-методиче¬ское пособие «Филиппок»
Григорьева, Г. Г. Подготовка к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста
Коробова, М. В. Подготовка старших дошкольников к обучению в школе в процессе ознакомления с природой : программно-методиче¬ское пособие «Филиппок»
Лещинская-Гурова, О. В. Игра и психологическая готовность детей к школе : программно-методиче¬ское пособие «Филиппок» / О. В. Лещинская-Гурова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009. – 89 с
Локтева Е. В. Развитие навыков общения у детей-сирот дошкольного возраста в рамках программы «Уроки жизни» // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 42—46.
Стародубцева, Е. В. Подготовка детей старшего дошкольного возраста к школе в процесса ручного труда : программно-методиче¬ское пособие «Филиппок»
Чеменева, А. А. Коммуникативная технология физкультурного образования в подготовке к школе детей 5–7 лет : методическое пособие. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009. – 100 с
Индивидуально-дифференцированный подход к детям старшего дошкольного возраста при подготовке к школе : программно-методическое пособие «Филиппок» /
Духовно-нравственное развитие дошкольников на основе народного художественного творчества : учебно-методическое пособие / под ред. Г. Г. Григорьевой. – Часть 1. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2012. – 220 с
Чеменева А. А., Гурова О. В. Современные проблемы психологической готовности дошкольников к обучению чтению // Нижегородское образование. – 2015. - № 1. – С. 104—110
Вербовская, Е. В. Технология двигательно-экспрессивного развития ребенка старшего дошкольного возраста : методическое пособие
Лещинская-Гурова, О. В. Развитие игровой компетентности педагогов в условиях обучения в ДОО : методическое пособие
Мы - россияне, мы - нижегородцы : дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа духовно-нравственного воспитания детей 5-6 лет / под общ. ред. И. Н. Кольцовой. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 121 с.
Мы - россияне, мы - нижегородцы : учебно-методическое пособие к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе духовно-нравственного воспитания детей 5-6 лет / под общ. ред. И. Н. Кольцовой. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 253 с.
Белоусова Р. Ю. Управление ДОО по результатам реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в контексте ФГОС : учебно-методическое пособие
Новосёлова А. Н., И. А. Перминова. Особенности реализации эффективного контракта в дошкольной образовательной организации (нормативно-правовой аспект) : учебно-методическое пособие
Емелина, Л. Б., А. Н. Новоселова, О. А. Нуждина. Русский язык как родной : дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности / Л. Б. Емелина, А. Н. Новоселова, О. А. Нуждина. - Н. Новгород : НИРО, 2019. - 63 с.
Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста
Типы дошкольных учреждений (организаций)
V Общеобразовательная школа. Педагогика общеобразовательной школы
Учебно-материальная база школы
Фадеева, С. А. Музыкальный дизайн в образовательном учреждении / С. А. Фадеева ; Гос. обр. учр. доп. проф. обр-я «Нижегор. ин-т развития обр-я». – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 95 с.
Школоведение
Педагогический коллектив. Учитель
Глуздов В. А., Николина В. В., Шапошников Л. Е. Нижегородский учитель: подготовка в условиях изменившегося мира // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 53—60
Педагогический коллектив. Классный руководитель
Дождикова Г. Н. Классный руководитель – ключевая фигура процесса воспитания в образовательном учреждении // Проблемы школьного воспитания. – 2009. – № 1. – С. 6 – 13
Нуждина Н. С. Материалы к классному часу в начальной школе «Беседы о добре и вежливости» // Проблемы школьного воспитания. – 2009. – № 1. – С. 35 – 51
Фадеева С. А. Самый классный «классный» // Проблемы школьного воспитания. – 2009. – № 1. – С. 3 – 6
Фадеева С. А., Дождикова Г. Н. Системная организация методической поддержки классного руководителя в образовательном пространстве Нижегородской области // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 113—120
Классный руководитель в современной школе : информационно-методический сборник / авт.-сост. Г. Н. Дождикова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 91 с
Фадеева С. А. Приглашаем к диалогу: «Проблемы школьного воспитания», № 3 за 2003 год, рубрика «Проблемы. Поиск. Решения» // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 2. – С. 21 – 28
Педагогическая компетентность
Герасимова И. В. Теоретико-методологическое обоснование проблемы управления культурным конфликтом учителя и ученика
Шадрина Е. В. О «компетенции» и «компетентности» в образовании // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 212—217
Рябчикова Е. П. Интерпретационная культура педагога-музыканта как важный элемент профессионально-педагогической компетенции // Нижегородское образование. – 2013. - № 3. – С. 187—192
Клепиков В. Б. Диагностика ИКТ-компетентности и ИКТ-квалификации педагога в свете требований профессионального образования // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 142—149
Тьюторская деятельность
Городецкая Н. И. Тьюторская поддержка дистанционного учебного процесса // Нижегородское образование. – 2009. - № 1. – С. 126—129
Роль тьюторского сопровождения в повышении ИКТ-компетентности педагогов Нижегородской области : сборник статей
Махов А. П. Формирование тьюторской позиции педагога в системе дополнительного профессионального образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 200—206
Самоуправление
Самоуправление в образовательном учреждении : быть или не быть? / авт.-сост. М. Г. Баринова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2012. – 78 с.
Профессиональная готовность педагога
Чичикин, В. Т. Структура и регуляция профессиональной готовности педагога физической культуры : монография / В. Т. Чичикин. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 256 с.
Неверова, Л. В. Проблема формирования полисубъектной позиции педагога // Нижегородское образование. - 2015. - №4. - С.150-154.
Чичикин В. Т. Проблема сущности профессиональной готовности педагога // Нижегородское образование. – 2016. - №4. – С. 114—118.
Воспитание в общеобразовательной школе
Уроки воспитания : учебно-методическое пособие для специалистов сферы воспитания и дополнительного образования / авт. - сост. С. А. Фадеева, Г. Н. Дождикова, В. О. Мохова, Л. В. Неверова, М. Г. Ямбаева.- Нижний Новгород: НИРО, 2019.- 124 с.
Фадеева, С. А. Оценка качества воспитания школьников: традиции, возможности, этика
Дождикова Г. Н. Система воспитательной работы как фактор формирования ценностных ориентаций старшеклассников-кадет // Нижегородское образование. – 2010. - № 2. – С. 55—62
Мануйлов, Ю. С. Формирование у школьников социально приемлемых жизненных ориентиров // Директор сельской школы. - 2010. - №4. - С.80-96
Развитие воспитательных систем в образовательном пространстве Нижегородской области : коллективная монография
Фадеева С. А. В лучших традициях воспитания // Практика школьного воспитания. – 2012. – № 2. – С. 98 – 99.
Воспитание школьников в условиях новых образовательных стандартов : методические рекомендации / под общ. ред. С. А.Фадеевой. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 257 с.
Боровская, Е. В. Образ жизни ребенка школьного возраста // Народное образование (электронная версия). - 2013. - №1. - С.245-251.
Мануйлов, Ю. С. "Жертвы социализации" : язык понимания // Воспитание в школе. - 2013. - №4. - С.83-84
Шадрина Е. В. Реализация воспитательной компоненты в образовательной организации: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 4. – С. 88 – 97
Боровская Е. В. Нормативно-методические возможности Программы воспитательной компоненты в современной общеобразовательной организации // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 4. – С. 2 – 5.
Неверова, Л. В. Проблема формирования полисубъектной позиции педагога // Нижегородское образование. - 2015. - №4. - С.150-154
Гражданское и патриотическое воспитание
Социокультурный дневник юного гражданина Нижегородской области : рабочая тетрадь для младших школьников
К 350-летию со дня рождения Петра I: секулярный мир и религиозность : доклады и сообщения XVI Нижегородских Рождественских образовательных чтений, Нижний Новгород, 16 декабря 2021 года
Дождикова Г. Н. Патриотическое воспитание в кадетской школе-интернате. Практические материалы по организации работы в образовательном учреждении // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 2. – С. 42 – 49
Иткин Э. С. «Весна сорок пятого»: Историческая игра // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 2. – С. 69 – 73
Шадрина Е. В. Гражданское и патриотическое воспитание в учреждениях общего и дополнительного образования детей: Информационно-библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 2. – С. 77 – 82
Бондарева, И. И. Развитие социальных навыков и умений гражданского поведения у младших школьников : методическое пособие / И. И. Бондарева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 59 с
Бондарева И. И. Роль и место системы образования в гражданском становлении личности // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 98—104
Герасимова И. В. От значения слова — к смыслу текста и ценностям национальной культуры // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 82—90
Иткин Э. С. Патриотизм и гражданственность – основные составляющие личности // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 2. – С. 82 – 84
Романовский В. К. Гражданственность и патриотизм – важнейшая ценность школьного образования // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 2. – С. 2 – 7
Шадрина Е. В. О гражданско-патриотическом воспитании школьников // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 2. – С. 90 – 96
Рунова Т. А. Коммуникативные технологии формирования основ гражданской идентичности личности // Нижегородское образование. – 2014. - №4. – С. 94— 99
Формирование гражданской идентичности у младших школьников : монография / под ред. Н. Н. Деменевой, С. К. Тивиковой. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 230 с.
Приятелева М. К., Астафьева Е. В., Мережанова Т. Д. Как научить детей любить Родину // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 1. – С. 14 – 19
Баринова М. Г. Патриотическое воспитание: классика и современность // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 1. – С. 4 – 9
Тивикова С. К. Воспитание гражданственности у младших школьников // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 1. – С. 9 – 13.
Шадрина Е. В. Гражданско-патриотическое воспитание в школе: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 1. – С. 109 – 115
Тивикова С. К., Деменева Н. Н. Воспитательные и развивающие возможности УМК по гражданскому образованию для начальных классов // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 36—42.
Шадрина Е. В. Формирование гражданской идентичности школьников в детских общественных объединениях: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 3. – С. 66 – 70
Иткин Э. С. Чтобы молодые помнили! 378 вопросов и заданий по военной истории Отечества с древнейших времен до 1945 года : сборник дидактических и контрольно-измерительных материалов для школьников и учителей (6-11 классы)
Экологическое образование
Доронин Д. Ю. Школа этноэкологического проектирования: специфика идеи и образовательного знания // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. - С. 92—99.
Белоусова Р. Ю., Голунова М. И. Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в условиях компьютерно-игрового комплекса анализ // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 133—138
Белоусова, Р. Ю. Педагогическая технология использования сказки в экологическом воспитании детей 5–7 лет : методическое пособие. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009.– 160 с
Алексеева Е. В., Горбенко Н. В. Основные направления реализации экологического образования в Нижегородской области // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 48—53
Алексеева Е. В., Горбенко Н. В. О реализации государственной политики в сфере экологического образования в Нижегородской области // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 4. – С. 2 – 7
«Экология для будущего» : материалы III областного конкурса учительских разработок экологической тематики / отв. ред. Е. В. Алексеева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 127 с.
Биология. Экология : сборник программ и материалов / отв. ред. Е. В. Алексеева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 166 с.
Канянина Т. И., Степанова С. Ю. Сетевые экологические проекты как средство достижения метапредметных результатов образовательной деятельности // Нижегородское образование. – 2013. - № 4. – С. 24—31
Экология : сборник программ по дополнительному образованию и внеурочной деятельности. 5–11 классы / отв. ред. Е. В. Алексеева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 139 с.
Прозаровская Л. А. Формы организации занятий экологической направленности при изучении школьного курса физики // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 4. – С. 28 – 36
Алексеева Е. В., Горбенко Н. В. О реализации государственной политики в сфере экологического образования в Нижегородской области // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 4. – С. 2 – 7
Шадрина Е. В. Экологическое воспитание школьников в образовательной организации : библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 4. – С. 93 – 97
Эстетическое и этическое воспитание
Фадеева С. А. Потенциал искусства: от музыкальной среды к музыкальному дизайну // Нижегородское образование. – 2010. - № 2. – С. 86—91
Фадеева, С. А. Оценочное отношение к музыке как основа преемственности в музыкальном воспитании детей // Справочник музыкального руководителя. - 2013. - №11. - С.6-10
Тивикова С. К. «Окно в секретный мир детей», или Эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 1. – С. 7 – 14
Фадеева С. А. Этика и эстетика: «Точки интенсивности» // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 1. – С. 2 – 6
Шадрина Е. В. Эстетическое и этическое воспитание в современной школе: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 1. – С. 89 – 94
Яшина Н. Ю. Дорогой красоты и добра // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 1. – С. 87 – 88
Яшина Н. Ю., Тимошина Е. Н. «Уроки для души» как средство этического и эстетического воспитания младших школьников // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 1. – С. 55 – 60
Духовно-нравственное воспитание
Духовно-нравственные традиции российского общества в контексте гражданского становления личности : материалы III Нижегородских Рождественских образовательных чтений
За нравственный подвиг учителя: материалы участников регионального этапа Всероссийского конкурса
Духовно-нравственное воспитание: опыт становления гражданина : материалы IV Нижегородских Рождественских образовательных чтений
Духовно-нравственное воспитание: опыт становления гражданина : материалы IV Нижегородских Рождественских образовательных чтений
Шадрина Е. В. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 4. – С. 87 – 90
Горин А. Ю. Духовно-нравственное воспитание: светский, конфессиональный и атеистический подходы // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 39—44
Система духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в образовательном учреждении при переходе к федеральным государственным образовательным стандартам
Шадрина Е. В. Как формировать духовно-нравственные ценности у учащихся // Практика школьного воспитания. – 2012. – № 4. – С. 101 – 106
Яшина, Н. Ю. Изучение особенностей нравственного развития младших школьников: Диагностические методики : методическое пособие для учителей начальных классов
Яшина Н. Ю. Дорогой красоты и добра // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 1. – С. 87 – 88
Яшина Н. Ю. Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников: технологический аспект реализации внеурочной деятельности // Нижегородское образование. – 2014. - №2. – С. 141—146
Бармин Н. Ю., Максимова С. А., Худин Е., Герасимова И. В. Технология развития ценностно-смысловой сферы современного школьника // Нижегородское образование. – 2016. - № 4. – С. 12—19
Коллективное воспитание
Тулупова О. В. Идея детского коллектива в отечественной педагогике: история и современность // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 3. – С. 2 – 5.
Шадрина Е. В. Школьный коллектив: традиции и новации: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 3. – С. 79 – 83
Яшина Н. Ю., Тимошина Е. Н. «Мой класс дружный!»: Занятие по программе внеурочной деятельности младших школьников «Уроки для души» (2 класс) // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 3. – С. 53 – 57
Правовое воспитание
Гинзбург Б. Л. Формирование правовой культуры школьника – гражданина современного общества // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 4. – С. 2 – 8
Воспитание средой
Рябчикова, Е. П. Региональный компонент в ракурсе поликультурного образовательного пространства
Шадрина, Е. В. Поликультурное пространство школы
Мануйлов, Ю. С. Формирование у школьников социально приемлемых жизненных ориентиров // Директор сельской школы. - 2010. - №4. - С.80-96
Мануйлов, Ю. С. "Жертвы социализации" : язык понимания // Воспитание в школе. - 2013. - №4. - С.83-84
Воспитание одаренных детей
Шадрина Е. В. Как воспитать одаренного ребенка: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2011. – № 4. – С. 87 – 94
Тивикова С. К. Ретроинновации: нижегородский опыт развития детской одаренности // Практика школьного воспитания. – 2011. – № 4. – С. 80 – 86
Организация работы с одаренными детьми на основе дифференцированного подхода в условиях взаимодействия различных образовательных организаций (из опыта муниципальных районов Нижегородской области)
Психологическое сопровождение одаренных детей : методические рекомендации для психологов, педагогов, родителей / авт.-сост. : Е. Г. Еделева, О. В. Шилова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 71 с
Молодежные движения и организации
Шилова Л. Н. Молодежная субкультура: традиции и новации // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 3. – С. 21 – 24
Воспитание здорового образа жизни
Разговор о здоровье
Гладышева, О. С., Яковлева, М. А. Проектирование Программы формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни
Яковлева, М. А. Возможности ИКТ и проблемы сохранения здоровья обучающихся
Гладышева, О. С., И. Ю. Абросимова, Е. Е. Кузоватова. Дистанционное повышение квалификации педагогов по актуальным вопросам здоровьесберегающей деятельности в образовательной организации
Материалы для проведения мониторинга здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательных организациях : методическое пособие
Петрякова Г. Н. Как достичь высокой работоспособности ученика // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 66—72
Йокубаускайте И. К. Здоровьесберегающая педагогическая деятельность в детском доме // Нижегородское образование. – 2009. - № 1. – С. 83—88
Кузнецова Е. В., Грач А. С. Мониторинг здоровьесберегающей деятельности школы // Нижегородское образование. – 2009. - № 1. – С. 54—61
Гладышева О. С. Системная модель организации деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся // Нижегородское образование. – 2009. - № 1. – С. 38—43.
Проблемы формирования здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве региона :
Уроки здоровья и ОБЖ : методические рекомендации для учителя к интегрированному курсу: шестой год обучения
Уроки здоровья : методические рекомендации для учителя к интегрированному курсу (второй год обучения)
Уроки здоровья : программа интегрированного учебного курса (Средняя ступень общеобразовательной школы. 5–7 классы) / Е. В. Алексеева, О. С. Гладышева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009. – 24 с
Гладышева, О. С. Самообследование готовности школы к сбережению здоровья учащихся и педагогов // Директор школы. - 2010. - №6. - С.98-104
Чеменева А. А. Организация взаимодействия ФОКов и муниципальных образовательных учреждений в вопросах здоровьеобеспечения детей // Нижегородское образование. – 2010. - № 2. – С. 92—97
Неверова Л. В., Смирнова М. В. Организация волонтерской работы по формированию здорового жизненного стиля в образовательном учреждении. Волонтерский проект // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 3. – С. 32 – 36
Шадрина Е. В. Профилактика асоциального поведения и формирование здорового образа жизни // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 3. – С. 51 – 55
Сетевой образовательный проект «Здоровьеобеспечение детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях взаимодействия ДОУ – ОУ – ФОК» : информационно-методический сборник
Гладышева О. С., Кузнецова Е. В., Друцкая Л. Ю. Основные итоги мониторинга здоровьесберегающей деятельности в Нижегородской области за 2009/2010 учебный год // Нижегородское образование. – 2011. - № 1. – С. 92—99
Сетевой образовательный проект «Здоровьеобеспечение детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях взаимодействия ДОУ – ООУ – ФОК» : информационно-методический сборник. Вып. 2
Сетевой образовательный проект «Здоровьеобеспечение детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях взаимодействия «ДОУ – ООУ – ФОК»
Сетевой региональный образовательный проект «Нижегородская школа – территория здоровья» : информационный бюллетень
Уроки здоровья и ОБЖ : методические рекомендации для учителя к интегрированному курсу: седьмой год обучения
Реализация направления образовательной деятельности «Здоровье» в ДОУ : программа и метод. рекомендации
Гладышева О. С., Николина В. В., Абросимова И. Ю. Формирование культуры здоровья учащихся на начальной ступени образования: оценивание эффективности // Нижегородское образование. – 2012. - № 4. – С. 49—54.
Сетевой образовательный проект «Здоровьеобеспечение детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях взаимодействия «ДОУ – ООУ – ФОК» : информационно-методический сборник. Вып. 4
Социальное партнерство школы и семьи как условие сохранения и укрепления здоровья детей : инновационные подходы : пособие для педагогов. – Часть I
Социальное партнерство школы и семьи как условие сохранения и укрепления здоровья детей: формы и методы работы : пособие для педагогов. – Часть II
Абросимова, И. Ю. Проектирование педагогической модели формирования ценностных ориентаций на здоровый образ жизни у младших школьников : монография /
Проектируем программу по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни : методическое пособие для педагогических работников / авт.-разраб. О. С. Гладышева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 107 с.
Абросимова, И. Ю. Формирование экологически целесообразной культуры здорового и безопасного образа жизни у младших школьников : монография
Гладышева О. С. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни как проблема воспитания // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 2. – С. 2 – 6.
Неверова Л. В. Интерактивные технологии в работе с подростками по формированию ценностного отношения к здоровью // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 2. – С. 18 – 25
Рунова Т. А., Морозова Н. Н. Создание ситуации успеха как значимый фактор укрепления психического здоровья младших школьников // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 2. – С. 7 – 13
Сироткина Е. С. Видеокейсы в работе по формированию здорового образа жизни // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 2. – С. 13 – 17
Шадрина Е. В. Формирование здорового образа жизни в современной школе: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 2. – С. 101 – 106
Чичикин В. Т. Теоретические аспекты сопровождения здоровьеобеспечивающей деятельности // Нижегородское образование. – 2014. - №4. – С. 45—49.
Яшина Н. Ю., Тимошина Е. Н. «Уроки для души»: нравственное и социально-психологическое здоровье младших школьников // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 2. – С. 63 – 68
Вектор. Формирование социально позитивного поведения у старших подростков : методическое пособие / автор программы, науч. рук. и отв. ред. О. С. Гладышева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 176 с.
Гладышева, О. С. Формирование экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни: программы нового поколения // Биология в школе. - 2016. - №2. - С.32-36
Гладышева, О. С. Формирование экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни: программы нового поколения // Биология в школе. - 2016. - №2. - С.32-36
Гладышева О. С., Абросимова И. Ю. Современный методический комплекс «Уроки здоровья и ОБЖ» для младших школьников // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 29—35
Яковлева М. А., Гладышева О. С. Формирование экологически целесообразной культуры здорового и безопасного образа жизни у обучающихся (программа «Разговор о правильном питании») // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 4. – С. 50 – 53
Гладышева, О. С., М. А. Яковлева. Разговор о здоровье: начало :
Яковлева, М. А. Мониторинг здоровьесберегающей деятельности в ДОО : учебно-методическое пособие
Яковлева, М. А. Физическое развитие детей и подростков в системе здоровьесберегающей деятельности образовательной организации : учебно-методическое пособие
Дети с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы здоровьесберегающей деятельности в образовательной организации :
Безопасность в образовательных организациях
Еделева Е. Г. Аспекты психологической безопасности в школе // Практика школьного воспитания. – 2011. – № 3. – С. 7 – 9
Профессиональная ориентация в школе
Шадрина Е. В. Организация профориентационной работы в школе: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 4. – С. 73 – 79
Белоусова Н. Ю. Особенности психолого-педагогического сопровождения профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 4. – С. 15 – 21
Тужилкин А. Ю., Пряжникова Е. Ю. Исторические предпосылки возникновения и становления профориентации в России и тенденции ее развития на современном этапе // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 4. – С. 2 – 9
Тужилкин, А. Ю. Профориентационная работа со старшекласниками: преемственность между средним и профессионально-техническим образованием // Нижегородское образоваие.-2015.-№4.-С.65-71
Тужилкин А. Ю. Профориентационная работа со старшеклассниками: преемственность между средним и профессионально-техническим образованием // Нижегородское образование. – 2015. - № 4. – С. 65—71
Проектированиме траекторий профессионального самоопределения : учебная программа практико-ориентированного предпрофильного профориентационного курса для обучающихся 8-9 классов образовательных организаций
Проблемы и перспективы организации практико-ориентированных форматов профориентационной работы в образовательных организациях. В 3 ч. Ч.1 : материалы Всероссийской научно-практической конференции 7-8 ноября 2018 года
Проблемы и перспективы организации практико-ориентированных форматов профориентационной работы в образовательных организациях. В 3 ч. Ч.2 : материалы Всероссийской научно-практической конференции 7-8 ноября 2018 года
Проблемы и перспективы организации практико-ориентированных форматов профориентационной работы в образовательных организациях. В 3 ч. Ч.3 : материалы Всероссийской научно-практической конференции 7-8 ноября 2018 года
Воспитательные возможности литературы
Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Метапредметные технологии
Тулупова О. В., Козлова Т. В., Иващенко С. А., Дюжаков А. М., Сучкова И. А., Держурина Е. Н. Метапредметный урок в современном школьном образовании // Нижегородское образование. – 2010. - № 2. – С. 105—114
Формирование УУД
Бондарева И. И. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников // Нижегородское образование. – 2010. - № 1. – С. 114—118
Изучение универсальных учебных действий младших школьников : методические рекомендации для педагогов-психологов, учителей нач. классов, зам. директоров общеобр. школ по нач. образ.
Бармина, В. Я. Педагогическое проектирование деятельности учителя по формированию универсальных учебных действий // Школа и производство. - 2016. - №3. - С.3-8.
Процесс обучения
Проектно-дифференцированное обучение
Индивидуальный проект : учебное пособие для учащихся общеобразовательных организаций 10 - 11 классы
Индивидуальный проект : рабочая программа учебного курса и методические рекомендации по организации учебных занятий в 10 - 11 классах
Индивидуальный проект обучающихся на уровне среднего общего образования : методические рекомендации для руководителя индивидуального проекта / О. В. Плетенева, О. В. Тулупова, В. В. Целикова, А. Б. Макарова. - Нижний Новгород НИРО, 2020.- 66 с
Плетнёва, О. В., А. Б. Макарова, В. В. Целикова. Управление внедрением проектно-дифференцированного обучения в образовательную деятельность школы
Бармина, В. Я. Подготовка педагогов в системе повышения квалификации к проектно-дифференцированному обучению школьников
Организация самостоятельной проектной деятельности обучающихся 8-9 классов в условиях реализации ФГОС ООО : учебно-методическое пособие
Проектная компетентность обучающегося как результат основного общего образования: современные подходы к формированию и инновационная практика : материалы межрегиональной интернет-конференции
Плетенева, О. В. Проектирование методической работы в образовательном учреждении в условиях внедрения ФГОС // Методист. - 2011. - №6. - С.56-58
Плетенева О. В., Шуклина М. В. Рабочая программа учителя как инструмент формирования проектной компетентности школьников // Нижегородское образование. – 2013. - №3. – С. 126—133
Бармина В. Я. История развития теоретических идей проектно-дифференцированного обучения в современной школе // Нижегородское образование. – 2013. - №4. – С. 68—73
Бармина, В. Я. Через технологическое образование к устойчивому развитию общества // Школа и производство. -2014. - №1. - С.7-11
Формирование проектной компетентности школьников в условиях реализации ФГОС основного общего образования : методическое пособие /
Абросимова, И. Ю. Проектирование педагогической модели формирования ценностных ориентаций на здоровый образ жизни у младших школьников : монография
Учебный проект: от «школы знаний» – к «школе деятельности» : сборник методических разработок
Проектирование учебного занятия на основе требований ФГОС : учебно-методическое пособие / авт.-разраб. : В. Н. Фролова, Л. Н. Шилова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 66 с
Бармина В. Я. Проектно-дифференцированное обучение как фактор формирования регулятивных универсальных учебных действий школьников // Нижегородское образование. – 2014. - №1. – С. 121—127.
Проектирование образовательного процесса в проектно-дифференцированном обучении : рабочая программа и учебное занятие : методическое пособие /
Бармина В. Я., Плетенева О. В. Особенности урока, направленного на формирование проектной компетентности школьников // Нижегородское образование. – 2014. - №2. – С. 147—153
Потенциал проектно-дифференцированного обучения в достижении современных требований к результатам основного общего образования : материалы Международной научно-практической конференции /
Разработка и реализация практико-ориентированных проектов в учебном процессе профессиональной образовательной организации : учебно-методическое пособие
Дидактическое обеспечение проектно-дифференцированного обучения : сборник дидактических материалов для организации проектной деятельности обучающихся 5–7 классов общеобразовательных организаций
Игнатьев, П. В. Технология проектирования физической подготовки учащихся образовательных организаций : методическое пособие / П. В. Игнатьев. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 138 с
Организационно-управленческие условия формирования проектной компетентности школьников : методическое пособие. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 95 с. – (Сер. «Проектно-дифференцированное обучение»)
Бармина В. Я., Николина В. В. Организационно-деятельностная модель проектно-дифференцированного обучения школьников // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 135—141.
Учебный проект как технология развития творческих способностей студентов : учебно-методическое пособие / авт.-разраб. : В. Н. Фролова, Л. Н. Шилова. – Н. Новгород : ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», 2016. – 103 с
Яшина Н. Ю. Организация проектной деятельности младших школьников средствами УМК «Планета знаний» // Нижегородское образование. – 2016. - № 3. – С. 63—69
Проектные модули как метапредметный инструмент формирования проектной компетентности обучающихся 5 - 7 классов : сборник методических разработок
Диагностика уровня сформированности проектной компетентности обучающихся 5 - 9-х классов : методическое пособие
Методы, формы и средства обучения
Учебники и учебные пособия
Королева А. А. Учебник как средство формирования универсальных учебных действий // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 71—75
Электронная форма учебников
Организация образовательного процесса с использованием электронной формы учебников : методическое пособие
Контроль и оценка результатов обучения
ГИА: форматы ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ
Малышев И. Г. ЕГЭ как важнейший элемент мотивации выпускников в повышении уровня геометрических знаний // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 39—42
Петрова Г. Л. О деятельности регионального центра обработки информации: основные проблемы и пути их решения // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 27—29
Подготовка к ЕГЭ по биологии : учеб.-метод. пособие / авт.-сост. : Е. В. Алексеева, Н. Н. Себельдина. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009. – 258 с
Теоретические и практические аспекты подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию / под ред. В. К. Романовского. Е. Г. Калинкиной. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009. – 93 с
Теоретические и практические аспекты подготовки к ЕГЭ по химии : учеб.-метод. пособие для дистанционного обучения / авт.-сост. Л. И. Асанова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009. – 131 с
Подготовка к ЕГЭ по математике. Задания С1 и С6 / авт.-сост. : М. А. Мичасова, И. Г. Малышев, Б. Н. Иванов. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 70 с
Результаты единого государственного экзамена 2010 года в Нижегородской области : статистические материалы
Подготовка к ЕГЭ по математике. Избранные задания частей В и С / авт.-сост. : М. А. Мичасова, Б. Н. Иванов. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2012. – 218 с
Средовой подход в образовании
Проектирование информационно-образовательной среды образовательного учреждения
Методика преподавания учебных дисциплин в общеобразовательной школе
Методика преподавания математики
Актуальные вопросы преподавания школьного курса математики : материалы научно-практической конференции (Нижний Новгород, 28-29 марта 2019 года) / редкол. : И. Г. Малышев, М. А. Мичасова, Ю. Г. Тымко - Нижний Новгород
Малышев, И. Г. Стоит ли сохранять формат ЕГЭ-2010 в 2011 году? // Математика в школе. - 2010. - №9. - С.24-26
Подготовка к ЕГЭ по математике. Задания С1 и С6 / авт.-сост. : М. А. Мичасова, И. Г. Малышев, Б. Н. Иванов. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 70 с
Факультативный курс математики 8–9 кл. (Предпрофильная подготовка учащихся) : учебное пособие / авт.-сост. : И. Г. Малышев, М. А. Мичасова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 86 с
Обучение математике в 5–6-х классах общеобразовательной школы в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения : методические рекомендации. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2012. – 29 с
Подготовка к ЕГЭ по математике. Избранные задания частей В и С / авт.-сост. : М. А. Мичасова, Б. Н. Иванов. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2012. – 218 с
Малышев И. Г. Тригонометрия как наиболее проблемный раздел школьной математики // Нижегородское образование. – 2013. - №3. – С. 63—67
Факультативный курс «За страницами учебника математики»: 7 класс : учебно-методическое пособие / сост. : М. А. Мичасова, И. Г. Малышев, М. В. Котельникова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 64 с
Малышев, И. Г. Суета как суть реформ // Математика в школе. - 2015. - №2. - С.3-7
Малышев, И. Г. Странные выводы и рекомендации // Математика в школе. - 2015. - №3. - С.3-5
Малышев, И. Г. К чему ведет забывчивость о принципах // Математика в школе. - 2015. - №10. - С.3-6
Малышев, И. Г. Введение в тригонометрию. Предпрофильная подготовка учащихся 8–9 классов по математике : учебно-методическое пособие
Малышев И. Г. Динамика качества математического образования // Нижегородское образование. – 2016. - №1. – С. 17—25
Малышев, И. Г. Клумбовый четырёхугольник // Математика в школе. - 2016. - №3. - С.50-53
Малышев, И. Г. Математическое образование под колесницей ФГОС // Математика в школе. - 2016. - №7. - С.3-6
Мичасова М. А., Каторова О. Г., Кулыгина О. В., Федонина В. В. Об опыте применения интерактивной геометрической среды в условиях гимназии // Нижегородское образование. – 2016. - № 1. – С. 97—102
Избранные разделы математики : элективный курс для 10–11 классов : методическое пособие / авт.-сост. : И. Г. Малышев, М. А. Мичасова, М. В. Котельникова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 135 с
Современные подходы к преподаванию математики в основной школе в условиях реализации требований ФГОС
Малышев, И. Г., Мичасова М. А. Практико-ориентированнные задания в школьном курсе математики : учебно-методическое пособие / И. Г. Малышев. М. А. Мичасова. - Нижний Новгород : НИРО, 2018, 59 с.
Малышев, И. Г. Геометрия вписанных и описанных четырехугольников. Элективный курс для классов с углубленным изучением математики : учебное пособие / И. Г. Малышев. - Нижний Новгород : НИРО, 2019, 62 с
Котельникова, М. В. Программная среда "Математический конструктор" в обучении математике : методическое пособие / М. В. Котельников. - Н. Новгород НИРО, 2020, 31 с.
Методика преподавания физики
Беленов, А. Ф. Исследования учителей и школьников: кому это интереснее? // Физика в школе. - 2011. - №5. - С.18-21.
Методика преподавания астрономии
Астрономия. 10-11 классы. Дополнительные материалы по школьному курсу : учебно-методическое пособие для учителей физики и астрономии / авт.колл. : А. Ф. Беленов, В. В. Новиков, Л. А. Прозаровская. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 76 с.
Методика преподавания химии
Горбенко, Н. В. Практические работы, лабораторные опыты и демонстрационный эксперимент по химии в основной школе: методические рекомендации для учителей химии общеобразовательных организаций: 8-9 классы
Химия. Биология : сборник программ курсов по выбору образовательной области «Естествознание»
Горбенко, Н. В. Ситуационные задачи как одна из форм работы с текстами // Химия в школе. - 2011. - №3. - С.48-50
Теоретические и практические аспекты подготовки к ЕГЭ по химии : учеб.-метод. пособие для дистанционного обучения / авт.-сост. Л. И. Асанова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009. – 131 с.
Методика постановки и применения химических опытов на уроках в образовательных учреждениях : методическое пособие
Асанова, Л. И. Технологическая карта в проектировании учебного процесса // Химия в школе. - 2014. - №8. - С.35-37
Горбенко, Н. В. Из опыта формирования и развития универсальных учебных действий при изучении темы "Неметаллы" // Химия в школе. - 2014. - №7. - С.16-19
Горбенко, Н. В. Каким должен быть УМК к курсу по выбору // Химия в школе. - 2016. - №2. - С.21-23.
Асанова, Л. И, Снигирева Е. М. Формирование навыков смыслового чтения при решении ситуационных задач // Химия в школе. - 2016. - №9. - С.10-15
Методика преподавания географии
География : сборник программ элективных курсов образовательной области «Естествознание»
Методика преподавания общей биологии
Вдовина, И. А. Опасные природные явления. Географические аспекты экологической безопасности и безопасности жизнедеятельности : учебное пособие
Биологическое краеведение. Нижегородская область: 6 класс: рабочая программа и тематическое планирование
Биология : сборник элективных курсов образовательной области «Естествознание». Биология. Часть 2
Биологическое краеведение. Нижегородская область. 6 класс : поурочные планы
Подготовка к ЕГЭ по биологии : учеб.-метод. пособие / авт.-сост. : Е. В. Алексеева, Н. Н. Себельдина. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009. – 258 с
Алексеева, Е. В. Структурно-логические модели по биологии в условиях формирования универсальных учебных действий // Биология в школе. - 2015. - №1. - С.60-66
Химия. Биология : сборник программ курсов по выбору образовательной области «Естествознание»
Алексеева, Е. В. Программа курса "Введение в экологию. 5 класс" // Биология в школе. - 2013. - №7. - С.50-56
Алексеева, Е. В. Лабораторно-практические занятия и демонстрации по биологии : приложение к учебно-методическому пособию «Лабораторный практикум по биологии» для учителей общеобразовательных организаций: 5–9 классы
Алексеева, Е. В. Лабораторный практикум по биологии : учебно-методическое пособие для учителей общеобразовательных организаций: 5–9 классы
Диагностика результатов образования. Биология. Введение в биологию. 5-й класс : учебно-методическое пособие
Алексеева, Е. В., Н. Н. Себельдин. Биология: теоретические и практические аспекты : учебно-методическое пособие по выбору для общеобразовательной организации
Алексеева, Е. В. Использование визуальных структурно-логических схем и моделей в обучении школьников / Е. В. Алексеева // Биология в школе. - 2018. - № 2. - С. 39-45.
Алексеева, Е. В. Проектно-дифференцированное обучение в курсе «Биология» / Е. В. Алексеева // Биология в школе. - 2018. - № 1. - С. 23-32.
Методика преподавания технологии
Технология : сборник проектов: 5–7 классы / Н. Ю. Бармин, А. Ю. Тужилкин, В. Г. Соловьев, Е. Б. Аникин, В. Я. Бармина, А. Ю. Холодов. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 126 с
Технологическая подготовка школьников в условиях модернизации образования: проблемы и перспективы : материалы Всероссийского семинара
Технология : сборник проектов: 8–11 классы / Н. Ю. Бармин, А. Ю. Тужилкин, Е. Б. Аникина, В. Я. Бармина, А. Ю. Холодов. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 204 с
Технолого-экономическая подготовка школьников Нижегородской области в свете ведения ФГОС : состояние, проблемы, перспективы
Бармина, В. Я. Через технологическое образование к устойчивому развитию общества // Школа и производство. -2014. - №1. - С.7-11
Технология : сборник проектных и исследовательских работ учащихся / ред. колл. : В. Я. Бармина, А. Ю. Тужилкин. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 80 с
Бармина, В. Я. Основные принципы и инструменты реализации требований образовательных стандартов к результатам предметной области "Технология" // Школа и производство. - 2015. - №7. - С.3-6.
Бармина, В.Я. Основные принципы и инструменты реализации требований образовательных стандартов к результатам предметной области "Технология" // Школа и производство. - 2015. - №8. - С.9-11.
Школьный предмет "Технология - шаг в будущее" : материалы межрегиональной научной конференции (1-2 ноября 2017 года) / ред. колл. В. Я. Бармина, А. Ю. Тужилкин. - Н.Новгород: НИРО, 2018. - 321 с.
Методика преподавания информатики и ИКТ
Учебная программа элективного курса "Алгоритмизация и программирование" для 10-11 классов составителя / С. В. Кузнецова, И. Е. Белоцерковская, М. Ю. Втюрин. - Нижний Новгород : НИРО, 2020. - 91 с.
Практикум по программированию / И. Е. Белоцерковская, М. Ю. Втюрин, Э. В. Ефимова. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2020. – 77 с.
Мостипан, Е. П. Решение задач в Excel. Построение графиков и диаграмм : практикум
Втюрин, М. Ю. Практикум по программированию на языке Паскаль. Часть 2 / М. Ю. Втюрин, М. И. Голунова, Э. В. Ефимова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 32 с
Втюрин, М. Ю. Практикум по программированию на языке Паскаль. Часть 3
Методика преподавания истории
Гончар, Л. А. Уроки великой российской революции : урок-проект
Романовский, В. К. Учебно-методический комплекс «История Нижегородского края с древнейших времен до наших дней»: разработка, апробация, внедрение
Романовский, В. К. Политический мыслитель Н. В. Устрялов о великой русской революции
Романовский, В. К. Государственные символы России : методические рекомендации и творческие задания для классной и внеклассной работы
Теоретические и практические аспекты подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию / под ред. В. К. Романовского. Е. Г. Калинкиной. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2009. – 93 с
Контрольно-измерительные материалы по учебному курсу «Религии России»: для 8–9 классов общеобразовательных учреждений
История и обществознание : сборник программ элективных курсов предметной области «Обществознание
Иткин, Э. С. Дни воинской славы России. Книга 2 : учебно-методическое пособие / Э. С. Иткин. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 472 с
История и обществознание в школе : сборник научных и методических трудов / предисл. и ред. В. К. Романовского. – Вып. 3. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 213 с
Иткин, Э. С. Кадетам об истории Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. : рабочая тетрадь факультативного курса. 6–8 классы / Э. С. Иткин. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 151 с
История и обществознание : сборник программ элективных курсов для старших классов общеобразовательных организаций / под общ. ред. В. К. Романовского. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 338 с
История Нижегородского края : контрольно-измерительные материалы к учебному курсу для основной школы
История Нижегородского края с древнейших времен до наших дней : методическое пособие для учителя / под общ. ред. В. К. Романовского. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 205 с
История Нижегородского края ХХ – начала XXI века : учебное пособие для учащихся 9 класса
История Нижегородского края XVII–XVIII веков : учебное пособие для учащихся 7 класса / авт. : Ф. А. Селезнев, Э. С. Иткин, В. К. Романовский ; под ред. Ф. А. Селезнева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 187 с
История Нижегородского края. XIX век : учебное пособие для учащихся 8 кл.
Иткин, Э. С. Дни воинской славы России. Книга I : учебно-методическое пособие
Иткин, Э. С. Дни воинской славы России. Книга II : учебно-методическое пособие
Романовский В. К. Школьный курс региональной истории в контексте требований ФГОС // Нижегородское образование. – 2015. - № 2. – С. 56—61
Селезнев, Ф. А. История Нижегородского края. С древнейших времен до начала XVII века : учебное пособие для учащихся 6 класса
История Нижегородского края с древнейших времен до наших дней : методическое пособие для учителя
История Нижегородского края с древнейших времен до наших дней
История Нижегородского края с древнейших времен до наших дней : рабочая программа учебного курса для 6–10 классов образовательных организаций
Иткин, Э. С.Дни воинской славы России. 1242–1918 гг. : рабочая тетрадь для факультативного курса (6–9 классы общеобразовательных школ) / Э. С. Иткин. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 178 с
История и обществознание в школе: сборник научных и методических трудов / ответ. ред. В. Романовского. Вып. 4.- Нижний Новгород: НИРО, 2018.- 225с..К
Человек идеальный и человек реальный в контексте российской истории (гуманистический аспект) : монография / В. В. Гришин. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 126 с.
История Нижегородского края с древнейших времен до начала XV века: учебное пособие для учащихся 6 класса / Ф.А. Селезнев.- Н.Новгород: НИРО, 2018.- 120с.
История Нижегородского края XVI-XVII веков : учебное пособие для учащихся 7 кл. / Ф. А. Селезнев, Э.С. Иткин, В.К. Романовский ; под ред. В.К. Романовского.- Нижний Новгород: НИРО, 2018.- 176 с.
История Нижегородского края. XVIII век: учебное пособие для учащихся 8 кл. / Ф. А. Селезнев, Э.С. Иткин, В.К. Романовский ; под ред. В.К. Романовского.- Нижний Новгород: НИРО, 2018.- 126 с.
История Нижегородского края с древнейших времен до наших дней : хрестоматия для учителей и учащихся. 6 - 10 классы / Б. Л. Гинзбург, Э.С. Иткин, Ф. А. Селезнев, В.К. Романовский ; под ред. В.К. Романовского.- Нижний Новгород: НИРО, 2018.- 231 с.
Региональная история – составная часть современного школьного исторического образования : материалы областной научно-практической конференции (Нижний Новгород, 31 октября 2018 года)
Методика преподавания обществознания
Гришин, В. В. Вхождение человека в историческое бытие (Гуманистический аспект) : монография / В. В. Гришин. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 198 с.
История и обществознание : программы элективных курсов для учащихся 5-11 классов / ответственный редактор В. К. Романовский. - Нижний Новгород : НИРО, 2020. - 266 с.
История и обществознание : сборник программ элективных курсов предметной области «Обществознание
Тенденции развития образовательной области «Обществознание» в условиях введения ФГОС
История и обществознание в школе : сборник научных и методических трудов / предисл. и ред. В. К. Романовского. – Вып. 3. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 213 с
История и обществознание : сборник программ элективных курсов для старших классов общеобразовательных организаций
Гинзбург Б. Л., Маслова О. В. Формирование семейных ценностей на интегрированных уроках обществоведческих дисциплин // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 1. – С. 16 – 20
Методика преподавания краеведения
Гинзбург Б. Л. Сталь для Отечества : металлургические предприятия Нижегородского региона в период реформы управления промышленностью СССР 1957-1965 годов
История Нижегородского края XX – XXIвека : учебное пособие для учащихся. 10 класс / В. К. Романовский, Ф. А. Селезнев, Э. С. Иткин, Б. Л. Гинзбург ; под ред. В. К. Романовского. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2020. – 288
Иткин, Э. С. 800 лет на Дятловых горах
Нижегородский край : программа интегрированного учебного курса для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений
Педагогический потенциал истории и культуры родного края : материалы II областных образовательных Рождественских образовательных чтений
Биологическое краеведение. Нижегородская область. 6 класс : поурочные планы
Нижегородский край : интегрированный учебный курс для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений : конспекты уроков
Нижегородский край : программа интегрированного учебного курса для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений
Нижегородский край : интегрированный учебный курс для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений : контрольно-измерительные материалы
Педагогический потенциал истории и культуры родного края : материалы II областных образовательных Рождественских образовательных чтений
Анчиков А. П., Наумов А. В. Из истории детско-юношеского краеведения и туризма на Нижегородской земле // Нижегородское образование. – 2011. - № 1. – С. 119—124
Географическое краеведение. Нижегородская область : программа учебного курса для 6 класса общеобразовательных учреждений
Материалы межрегиональной краеведческой научно-практической конференции. К 400-летию формирования Нижегородского ополчения : в 2 ч.
Историческое краеведение : учебная программа для основной школы / авт.-сост. Г. Б. Гречухин. – 4-е изд., испр. и доп. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 40 с.
Иткин Э. С. «Город Горький и горьковчане в годы Великой Отечественной войны»: Интеллектуальная игра // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 1. – С. 80 – 89
История Нижегородского края с древнейших времен до наших дней : программа учебного курса для основной школы
История Нижегородского края с древнейших времен до наших дней : методическое пособие для учителя / под общей ред. В. К. Романовского. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 218 с
История Нижегородского края с древнейших времен до наших дней : контрольно-измерительные материалы к учебному курсу. 6–10 классы
История Нижегородского края с древнейших времен до наших дней : рабочая программа учебного курса для 6–10 классов образовательных организаций
Одегова В. Ф. Особенности формирования читательской компетентности на основе литературного краеведения // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 76—84
Религии России. Часть 1. 8 класс : учебное пособие для учащихся общеобразовательных школ / авт.-сост. В.К. Романовский, Л.А. Гончар ; под общ. ред. В.К. Романовского.- 2-е изд., испр. и доп. - Нижний Новгород : НИРО, 2019.- 157 с.
Религии России. Часть 2. 9 класс : учебное пособие для учащихся общеобразовательных школ / авт.-сост. В.К. Романовский, Л.А. Гончар ; под общ. ред. В.К. Романовского.- 2-е изд., испр. и доп. - Нижний Новгород : НИРО, 2019.- 203 с.
Шадрина Е. В. Как повысить интерес детей к географии, краеведению и туризму : библиографический материал
Методика преподавания граждановедения
Граждановедение : учебная программа для 5–7 классов общеобразовательных учреждений / авт.-сост. : В. К. Романовский, М. А. Субботина. – 2-е изд., испр. и доп. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 35 с.
Религиоведение
Религии России : поурочные разработки к учебному курсу для 8–9 классов / под общ. ред. В. К. Романовского, Е. Г. Калинкиной, Г. Б. Гречухина. – Н. Новгород : ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», 2010. – 196 с.
Контрольно-измерительные материалы по учебному курсу «Религии России»: для 8–9 классов общеобразовательных учреждений
Религия. Христианство. Православие : материалы к учебному курсу «Религии России»
Религии России : учебная программа и тематическое планирование курса для 8–9 классов общеобразовательных учреждений
Религии России. Часть 1 : учебное пособие для учащихся 8 классов общеобразовательных школ
Религии России. Часть 2 : учебное пособие для учащихся 9 классов общеобразовательных школ / авт.-сост. : В. К. Романовский, Л. А. Гончар ; под общ. ред. В. К. Романовского. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2012. – 176 с
Консолидация Церкви, государства и общества в вопросах религиозного просвещения и воспитания нравственности : материалы VI Нижегородских Рождественских образовательных чтений
Основы религиозных культур и светской этики : сборник учебно-методических материалов / ред. кол. : С. А. Максимова, В. К. Романовский (отв. ред.), С. К. Тивикова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2012. – 187 с
Религии России : программа учебного курса для 8–9 классов общеобразовательных учреждений
Религии России. Часть 1 : учебное пособие для учащихся 8 классов общеобразоват. школ / авт.-сост. В.К. Романовский, Л.А. Гончар; под общ. ред. В.К. Романовского.- Н.Новгород: НИРО, 2018.- 135с.
Религии России. Часть 2 : учебное пособие для учащихся 9 классов общеобразоват. школ / авт.-сост. В.К. Романовский, Л.А. Гончар; под общ. ред. В.К. Романовского.- Н.Новгород: НИРО, 2018.- 176 с.
Религии России : программа учебного курса для 8-9 классов общеобразовательных учреждений / авт.-сост. : В. К. Романовский, В. А. Сомов, Г. Б. Гречухин, Л. А. Гончар. - 4-е изд., испр. и доп. - Н. Новгород : НИРО, 2018. - 40 с.
Методика преподавания экономики
Тужилкин А. Ю. Моделирование технолого-экономического образования школьников в условиях внедрения ФГОС // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 62—70
Модуль «Интеграция аспектов устойчивого развития в управление предприятием» : пособие для учителя
Модуль «Калькуляция» (Финансовый расчет) : пособие для учителя
Модуль «Основание предприятия – правовые основы, выбор правовой формы и факторы месторасположения» : пособие для учителя
Бармин Н. Ю. Экономические знания как культуросообразная потребность в социализации личности // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 57—61
Дидактические материалы к преподаванию экономики : теория и российская практика / авт.-сост. : Р. С. Лукьянова, И. А. Симонов. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 375 с. (Методика преподавания экономики)
Экономика : учебная программа среднего (полного) образования в 10–11 классах общеобразовательных школ Российской Федерации / Н. Ю. Бармин [и др.]. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 71 с.
Экономика : учебная программа основного общего образования в 5–9-х классах образовательных организаций
Технолого-экономическая подготовка школьников Нижегородской области в свете ведения ФГОС : состояние, проблемы, перспективы / под ред. В. Г. Соловьева, А. Ю. Тужилкина. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 409 с
Экономика. 8 класс : рабочая тетрадь для учащихся / авт. кол. : Л. В. Сибирякова, С. В. Порошина. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 109 с.
Экономика. 5 - 7 классы : методическое пособие для учителя / авт. колл. Л. В. Сибирякова, Е. Н. Гордеева, Т. Н. Ермошина, Г. И. Гребенева. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 350 с.
Экономика. 9 класс : рабочая тетрадь для учащихся / авт. кол. : Л. В. Сибирякова, С. В. Порошина, Е. С. Морцева, И. В. Гришаева. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 122 с.
Экономика. 9 класс : учебное пособие для учащихся / авт. кол. : Л. В. Сибирякова, С. В. Порошина, Е. С. Морцева, И. В. Гришаева. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 211 с.
Экономика. 5 класс : учебное пособие для учащихся / авт. кол. : Г. И. Гребнева, Е. Н. Гордеева, Т. Н. Ермошина, Л. В. Сибирякова, И. А. Симонов. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 127 с.
Экономика. 6 класс : учебное пособие для учащихся / авт. кол. : Г. И. Гребнева, Е. Н. Гордеева, Т. Н. Ермошина, Л. В. Сибирякова, И. А. Симонов. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 154 с.
Экономика. 5 класс : рабочая тетрадь для учащихся / авт. кол. : Г. И. Гребенева, Е. Н. Гордеева, Т. Н. Ермошина, Л. В. Сибирякова, И. А. Симонов. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 115 с.
Экономика. 7 класс : учебное пособие для учащихся / авт. кол. : Г. И. Гребнева, Л. В. Сибирякова, И. А. Симонов. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 140 с.
Экономика. 8 класс : учебное пособие для учащихся / авт. кол. : Л. В. Сибирякова, С. В. Порошина. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 168 с.
Экономика. 6 класс : рабочая тетрадь для учащихся / авт. кол. : Г. И. Гребенева, Е. Н. Гордеева, Т. Н. Ермошина, Л. В. Сибирякова, И. А. Симонов. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 105 с.
Федотова, М. В., Т. А. Рунова, И. А. Симонов. Основы финансовой грамотности. 8 - 9 классы : рабочая программа учебного модуля / М. В. Федотова, Т. А. Рунова, И. А. Симонов. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 32 с.
Экономика. 8 - 9 классы : методическое пособие для учителя / авт. кол. : Л. В. Сибирякова, Е. С. Морцева, И. В. Гришаева, Ж. А. Терентьева, С. В. Порошина. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 227 с.
Федотова, М. В., Т. А. Рунова. Основы финансовой грамотности. 8 - 9 классы. В 2 ч. Ч. 1. : учебное пособие / М. В. Федотова, Т. А. Рунова. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2019. - 153 с.
Федотова, М. В., Т. А. Рунова. Основы финансовой грамотности. 8 - 9 классы. В 2 ч. Ч. 2. : учебное пособие / М. В. Федотова, Т. А. Рунова. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2019. - 162 с.
Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Организация практико-ориентированный форм учебных занятий по ОБЖ с применением тренажерных систем : учебно-методическое пособие / С. В. Горшков, А. А. Лекомцева, Н. А. Иваненков ; научный редактор В. Г. Пичененко. - Нижний Новгород
Основы безопасности жизнедеятельности : методическое пособие / ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»; [под ред. В. Т. Чичикина]. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 195 с.
Инновационные педагогические технологии в образовательной области ОБЖ : анализ опыта работы преподавателей ОБЖ / под общ. ред. В. Г. Пичененко. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 150 с.
Нормативно-правовое и методическое обеспечение преподавания ОБЖ в образовательном учреждении : методическое пособие
Основы безопасности на объектах инфраструктуры железной дороги : методическое пособие / авт.-сост. : В. Г. Пичененко, Е. Е. Конюхов ; под ред. В. Т. Чичикина. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 124 с
Лекомцева, А. А. Образовательные технологии в содержании учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности". Раздел "Первая помощь" : учебно-методическое пособие/ А. А. Лекомцева. - Н. Новгород :НИРО, 2018. - 146 с.
Методика преподавания русского языка
Шамрей Л. В. Лингвокультурологические проблемы преподавания русского языка в современной школе // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 35—38.
Шутан, М. И. О функциональной направленности углубленного курса русского языка в старших классах // Русский язык в школе. - 2016. - №11. - С.3-9
Шутан, М. И. Изучение изоморфизма в школьном курсе синтаксиса / М.И. Шутан // Русский язык в школе.- 2018.- № 2.- С. 3-8.
Культура речи
Герасимова, И. В. Логика исследования репрезентации культурных конфликтов в пространстве речи
Агафонцева, Л. В. Практикум по культуре речи и риторике / Л. В. Агафонцева. – Н. Новгород : НИРО, 2010. – 108 с
Сонина Н. Н. Теоретико-методологические основы лингводидактического описания фразеологических единиц // Нижегородское образование. – 2011. - № 3. – С. 156—160
Методика преподавания литературы
Родная литература (русская). 10 - 11 классы
Дербенцева Л. В. Современный урок литературы: содержание и форма : монография / Л. В. Дербенцева. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2021. - 200 с
Образовательное путешествие как форма постижения художественной культуры : сборник учебно-методических статей и материалов / составитель и научный редактор М. И. Шутан. - - Нижний Новгород: НИРО, 2020.- 130 с.
Литературное произведение в контексте художественной культуры
Шутан М. И. Этапы работы с концептом на уроке русского языка
Казакова, Л. Н. Логико-понятийная культура учащихся как составляющая компетентностного образовательного результата : монография
Шутан, М. И. Принципы моделирующей деятельности школьников на уроке литературы // Литература в школе. -2014. - №2. - С.22-27
Андреева Н. Ю. Создание словарей-тезаурусов к художественным текстам на уроках литературы // Нижегородское образование. – 2011. - № 3. – С. 186—189
Герасимова И. В. От значения слова — к смыслу текста и ценностям национальной культуры // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 82—90
Интерпретирование произведений искусства как учебная деятельность в школе : монография / сост. и науч. ред. : Л. В. Шамрей, М. И. Шутан. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2012. – 282 с
Шутан, М. И. Ученик и художественный текст // Литература в школе. - 2012. - №1. - С.21-26
Елясина Е. А. Развитие интерпретационных умений учащихся на уроках литературы// Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 161—166
Сонина Н. Н. Фразеологизмы семантического поля «Труд» как средство организации дидактического материала// Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 188—191
Андреева Н. Ю. Создание учащимися словарей к художественным текстам (на примере рассказа Л. Леонова «Бурыга») // Нижегородское образование. – 2013. - № 1. – С. 161—165
Борщевская М. Ю. Метафорическое мышление и современный урок литературы // Нижегородское образование. – 2013. - № 1. – С. 111—118
Дербенцева Л. В. О взаимосвязи содержания и формы урока (на примере прозы Ю. Казакова) // Нижегородское образование. – 2013. - № 1. – С. 107—111
Тихонова С. В. Восприятие и анализ пьесы В. Розова «В поисках радости» в 11-м классе // Нижегородское образование. – 2013. - № 1. – С. 124—128
Борщевская М. Ю. Обращение к произведениям живописи как способ развития метафорического мышления на уроках литературы // Нижегородское образование. – 2015. - № 1. – С. 47—55
Дербенцева Л. В. Роль киноэкранизации литературных произведений в эстетическом развитии современного школьника // Нижегородское образование. – 2015. - № 1. – С. 16—21
Образность как основа и принцип изучения художественной литературы : монография / науч. ред. Л. В. Шамрей, С. В. Тихонова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 184 с.
Канянина Т. И., Круподерова Е. П., Шевцова Л. А. Проектная деятельность учителя литературы в информационной образовательной среде XXI века // Нижегородское образование. – 2015. - №1. – С. 93—99
Тихонова С. В. Место классической и современной литературы в художественных интересах школьника // Нижегородское образование. – 2015. - № 3. – С. 161—168
Фирсова А. М. Образовательное путешествие как форма интенсификации восприятия и анализа явлений художественной культуры // Нижегородское образование. – 2015. - № 1. – С. 55—59
Шамрей Л. В. Воспитательный потенциал урока литературы // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 3. – С. 2 – 6
Шутан М. И. О природе полифункциональности приемов изучения литературного произведения в школе // Нижегородское образование. – 2015. - № 1. – С. 40—46
Шутан М. И. Взаимодействие аналитической и интерпретирующей деятельности школьников на уроке литературы // Нижегородское образование. – 2016. - № 2. – С. 25—31
Тихонова С. В. Методические подходы к изучению художественных произведений в современных УМК по литературе // Нижегородское образование. – 2016. - № 3. – С. 17—24
Шутан М. И. Взаимодействие аналитической и интерпретирующей деятельности школьников на уроке литературы // Нижегородское образование. – 2016. - № 2. – С. 25—31.
Изучение жизни и творчества М. Горького в современной школе: к 150-летию со дня рождения писателя / сост. и науч. ред. М. И. Шутан. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 152 с.
Шутан, М. И. Концепт "Книга" на обобщающем занятии / М.И. Шутан // Литература в школе.- 2018.- № 11.- С. 26-31.
Шутан, М. И. Изучение концепта "Ангел" в XI классе: от А. В. Вампилова к М. Ю. Лермонтову и А. П. Платонову / М.И. Шутан // Литература в школе.- 2018.- № 1.- С. 30-33.
Изучение жизни и творчества И. С. Тургенева в современной школе : к 200-летию со дня рождения писателя / сост. и науч. ред. М. И. Шутан. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2019. - 218 с.
Шамрей, Л. В. Роль образно-ассоциативного мышления в развитии читателя-школьника : монография / Л.В. Шамрей ; сост. и науч. ред. : М. И. Шутан, Л. В. Дербенцева. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 226 с.
Развитие интереса к чтению
Тихонова С. В. Место классической и современной литературы в художественных интересах школьника // Нижегородское образование. – 2015. - № 3. – С. 161—168
Тихонова С. В. Основные тенденции развития современной детской литературы // Нижегородское образование. – 2015. - № 4. – С. 121—126
Методика преподавания физической культуры
Фомичева, Е. Н. Навстречу ГТО. Iуровень : программа курса внеурочной деятельности / Е. Н. Фомичева, В. А. Оринчук, А. Н. Оринчук. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2020. – 117 с.
Физическая культура : рабочая программа для 1–4 классов общеобра-зовательных учреждений
Игнатьев, П. В. Технология проектирования физической подготовки учащихся образовательных организаций : методическое пособие
Чичикин, В. Т. Организационно-методическое обеспечение физического воспитания учащихся в образовательном учреждении : методическое пособие / В. Т. Чичикин. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 311 с.
Инновационные подходы к реализации системы физкультурно-спортивной деятельности образовательных организаций :
Фомичев, А. В. Флорбол для учащихся 5-9 классов : методическое пособие / А. В. Фомичев, Е. Н. Фомичева, А. А. Лекомцева. -Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2019. - 69 с.
Методика преподавания искусства
Предметная область "Искусство" в современной школе: проблемы, поиски, решения : сборник статей / составитель и научный редактор Е. П. Рябчикова - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2020. - 159 с.
Искусство : программа и методические рекомендации для 8–11 классов общеобразовательной школы : базовый и профильный уровни образования
Методика преподавания иностранных языков
Французский язык как второй иностранный. 9 класс. Первый год обучения : учебное пособие / составитель О. В. Гончарук. - 2-е изд., испр. и доп. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2020. – 96 с.
Немецкий язык : 9 класс : учебное пособие / сост. И. В. Матвеева. – Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2020. – 107 с.
Развитие профессиональной методической компетенции учителя иностранного языка : учебно-методическое пособие
Дидактические возможности использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе при обучении английскому языку
Английский язык. Сценарии уроков. Комплексные контрольно-измерительные материалы для проверки уровня сформированности коммуникативных умений аудирования, чтения и языковых навыков обучающихся
Выговская Н. С., Сонина Н. Н. Литературоведческие аспекты формирования социокультурной компетенции на уроках английского языка (на примере использования технологии мастерских) // Нижегородское образование. – 2014. - № 4. – С. 131—135
Шамов, А. Н. Оценка языковой и речевой деятельности учащихся на уроках иностранного языка / А. Н. Шамов, Н. А. Юрлова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 99 с.
Добро пожаловать! = Welcome! : учебное пособие для учащихся старших классов / Е. К. Горева, С. М. Лазаренко, О. А. Миронова, Н. А. Юрлова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 82 с
Проблемы и перспективы развития языкового образования в России : материалы международного научно-практического форума. Нижний Новгород, 25–26 марта 2015 года
Фразеологизмы английского языка как средство развития коммуникативной компетенции учащихся : сборник упражнений
Потенциал дополнительных общеобразовательных программ в развитии обучающихся в процессе организации внеурочной деятельности по предмету «Иностранный язык»
Шамов, А. Н. Теория методики обучения иностранным языкам : краткий словарь методических терминов
Сонина, Н. Н. Развитие умений чтения на разных этапах обучения английскому языку : учебно-методическое пособие / Н. Н. Сонина, Е. Ю. Щепина. - Н. Новгород : НИРО, 2018. - 53 с.
Методика преподавания в начальной школе
Гусева. Н. Ю., Чеченина, О. А. Рекомендации по адаптации учебных материалов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра на уровне начального общего образования
Литературное чтение юных нижегородцев на родном языке. 1 класс
Синяя птица : сборник программ по подготовке к школе / составитель О. В. Дедова. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2020. – 266 с. - (Растем вместе).
Нижегородская сторона. 2 класс : учебное пособие по литературному краеведению. Часть вторая / автор-составитель В. Ф. Одегова. – 2-е изд., испр. и доп. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2020. – 77 с.
Тивикова, С. К., Н. Н. Деменева, О. В. Колесова. Управление процессом формирования читательской грамотности учащихся с помощью графических организаторов
Цилина, Е. А., И. Н. Мохова, Н. Н. Морозова. Особенности развития информационной культуры младших школьников с билингвизмом
Дедова, О. Ю. Развитие диагностической культуры учителя начальных классов : рабочая тетрадь
Бондарева И. И. Развитие пространственного мышления младших школьников // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 152—156
Рунова Т. А., Волкова Е. В. Уроки разновозрастного сотрудничества в начальной школе // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 157—163
Тивикова С. К., Шевцова Л. А., Шилова Л. Н. Влияние электронной среды обучения на качество образования младших школьников: исследование в рамках проекта «Компьютер для школьника» // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 94—102
Бондарева, И. И. Курс «Образ и мысль» в начальной школе: программа, методические рекомендации / И. И. Бондарева, Н. Г. Молодцова, С. К. Тивикова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 60 с.
Бондарева И. И. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников // Нижегородское образование. – 2010. - № 1. – С. 114—118
Деменева Н. Н. Работа над арифметическими задачами как средство формирования универсальных учебных действий у младших школьников // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 25—30
Мохова И. Н. Возможности информационных технологий в формировании универсальных учебных действий младших школьников // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 41—47
Мохова И. Н. Особенности использования информационных технологий в учебно-исследовательской деятельности младших школьников// Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 134—141
Рунова Т. А. Развитие коммуникативных универсальных учебных действий посредством организации учебного сотрудничества младших школьников // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 52—57
Физическая культура : рабочая программа для 1–4 классов общеобра-зовательных учреждений
Мохова И. Н. Критериально-диагностическая база учебно-исследовательской деятельности младших школьников // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 157—163
Народные увлечения для развлечения : программа и методические рекомендации по организации занятий кружка: 1 класс
Народные увлечения для развлечения : тетрадь для учащихся / сост. и ред. В. Ф. Одеговой. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 55 с
Удалова Р. И. Технология формирования основ музыкального вкуса младших школьников в условиях введения ФГОС // Нижегородское образование. – 2013. - № 3. – С. 204—210
Реализация образовательной модели «1 ученик : 1 компьютер» в условиях введения ФГОС : методическое пособие
Одегова В. Ф. Педагогические условия формирования читательской компетентности младших школьников // Нижегородское образование. – 2015. - №1. – С. 110—118
Леконцев А. Е., Фадеева С. А. Музыкально-педагогические технологии как средство эмоционально-образного развития младших школьников // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 184—189.
Деменева Н. Н., Зайцева С. А. Анализ методических проблем в формировании вычислительных навыков у младших школьников// Нижегородское образование. – 2016. - №1. – С. 69—76
Бондарева И. И. Возможности электронного обучения в формировании универсальных учебных действий у младших школьников // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 43—50
Гладышева О. С., Абросимова И. Ю. Современный методический комплекс «Уроки здоровья и ОБЖ» для младших школьников // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 29—35
Одегова В. Ф. Особенности формирования читательской компетентности на основе литературного краеведения // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 76—84
Тивикова С. К., Деменева Н. Н. Воспитательные и развивающие возможности УМК по гражданскому образованию для начальных классов // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 36—42.
Одегова, В. Ф. Литературное чтение: пути реализации ФГОС : учебное пособие для учителей начальных классов по основам преподавания литературного чтения / В. Ф. Одегова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 140 с.
Тивикова, С. К. УТРО. Развитие речевого поведения младших школьников : программа внеурочной деятельности для начальной школы / С. К. Тивикова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 40
Тивикова, С. К. УТРО. Развитие речевого поведения младших школьников : методическое пособие к программе внеурочной деятельности. 1 класс / С. К. Тивикова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 135 с.
Цилина Е. А., Мохова И. Н. Развитие информационной культуры младших школьников средствами разных УМК // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 51—57
Яшина Н. Ю. Организация проектной деятельности младших школьников средствами УМК «Планета знаний» // Нижегородское образование. – 2016. - № 3. – С. 63—69
Тивикова, С. К. УТРО. Развитие речевого поведения младших школьников : учебно-методическое пособие к программе внеурочной деятельности. 2 класс / С. К. Тивикова. - Н. Новгород, 2017. - 167 с.
Бондарева, И. И., С. К. Тивикова. Образ и мысль : программа внеурочной деятельности для начальной школы / И. И. Бондарева, С. К. Тивикова. - Н. Новгород : НИРО, 2018. - 48 с.
Одегова В. Ф., Н. В. Самойлова. Пути формирования читательской компетентности младших школьников : учебно-методическое пособие для педагогов начальных классов : учебно-методическое пособие для педагогов начальных классов /
Организация учебно-воспитательного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО : учебно-методическое пособие / под ред. Н. Н. Деменевой, С. К. Тивиковой. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 124 с
Внеучебная работа в общеобразовательных учреждениях (организациях)
Удалова, Р. И. Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО: общекультурное направление : учебная программа модуля / Р. И. Удалова ; под ред. С. А. Фадеевой. - Нижний Новгород: НИРО, 2020.- 87 с.
Удалова, Р. И. Внеурочная деятельность в воспитательном пространстве школы: общекультурное направление : учебно-методическое пособие / Р. И. Удалова ; под ред. С. А. Фадеевой. - Нижний Новгород: НИРО, 2020.- 87 с.
Локтева Е. В. Развитие навыков общения у детей-сирот дошкольного возраста в рамках программы «Уроки жизни» // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 42—46
Нуждина Н. С. Материалы к классному часу в начальной школе «Беседы о добре и вежливости» // Проблемы школьного воспитания. – 2009. – № 1. – С. 35 – 51
Нуждина Н. С. Практический материал к программам досуговой деятельности для детей старшего дошкольного, младшего и среднего школьного возраста // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 1. – С. 16 – 25
Организация внеурочной деятельности младших школьников : сборник программ / сост. : С. К. Тивикова, М. К. Приятелева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 319 с.
Тивикова С. К., Приятелева М. К. Внеурочная деятельность в современной школе: проблемы и перспективы // Практика школьного воспитания. – 2012. – № 1. – С. 2 – 6
Удалова, Р. И. Созвучие : программа внеурочной деятельности младших школьников
Яшина Н. Ю. Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников: технологический аспект реализации внеурочной деятельности // Нижегородское образование. – 2014. - №2. – С. 141—146
Типы и виды общеобразовательных учреждений (организаций)
Максимова, С. А., Попова И. Н., Федотова М. В. Реструктуризация сельской школы по модели "Социокультурный центр" // Директор сельской школы. - 2010. - №4. - С.24-58
VI Дополнительное образование и воспитание. Внешкольная педагогика
Теория дополнительного образования и воспитания
Рябчикова, Е. П. Региональный компонент в ракурсе поликультурного образовательного пространства
Шадрина, Е. В. Поликультурное пространство школы
Шадрина Е. В. Как организовать и провести каникулы: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2011. – № 2. – С. 82 – 86.
Удалова Р. И. Формирование основ музыкального вкуса младших школьников в ходе внеурочной деятельности // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 147—151.
Шадрина Е. В. Как организовать внеурочную деятельность в условиях внедрения ФГОС // Практика школьного воспитания. – 2012. – № 1. – С. 130 – 133
Социальное проектирование в деятельности образовательных учреждений: технологические основы и опыт реализации : методические рекомендации
Шадрина Е. В. Дополнительное образование детей в современной педагогике: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 3. – С. 86 – 93
Фадеева С. А., Ботова М. Е. Реализация системно-деятельностного подхода в условиях детского отдыха и оздоровления: «Лазурный» как воспитательная система // Нижегородское образование. – 2016. - №2. – С. 17—25
Методика дополнительного образования и воспитания
Дистанционное обучение и электронные ресурсы в реализации дополнительных общеобразовательных программ: опыт, вопросы, перспективы : сборник методических материалов для специалистов сферы воспитания и дополнительного образования
Дополнительное образование в педагогических традициях Нижегородской области : сборник дополнительных общеобразовательных программ
Фадеева С. А. Дополнительное образование – «зона ближайшего развития для образования России» // Проблемы школьного воспитания. – 2008. – № 3. – С. 5 – 9
Дождикова Г. Н. Личностная профессиональная позиция педагога дополнительного образования // Проблемы школьного воспитания. – 2008. – № 3. – С. 9 – 14
Баринова М. Г. Организация деятельности по формированию гуманистических ценностей у подростков-лидеров в условиях детского оздоровительного лагеря // Практика школьного воспитания. – 2011. – № 2. – С. 12 – 15
Экология : сборник программ по дополнительному образованию и внеурочной деятельности. 5–11 классы / отв. ред. Е. В. Алексеева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 139 с.
Фадеева С. А. Дополнительное образование: время перемен // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 3. – С. 7 – 11
Рябчикова Е. П. «Певец фортепиано»: Сценарий музыкальной гостиной // Практика школьного воспитания. – 2014. – № 3. – С. 79 – 85
Дополнительное образование детей как инновационный ресурс регионального развития: традиции, опыт, обновление : материалы региональной научно-практической конференции
Внешкольные учреждения
Социальное проектирование в деятельности образовательных учреждений: технологические основы и опыт реализации
VII Специальные (коррекционные) школы. Дефектология
Воспитание в специальных школах и дошкольных учреждениях (организациях) детей с отклонениями в развитии
Левицкая Ю. Л. Коррекционная программа развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, неуспешных в общении // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 3. – С. 5 – 10
Игры и упражнения в профилактике отклоняющегося поведения детей и подростков
Фадеева С. А. Проблемы асоциального поведения детей и молодежи // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 3. – С. 2 – 4
Вспомогательные школы и дошкольные учреждения (организации) для умственно отсталых детей. Олигофренопедагогика
Йокубаускайте И. К., Аксенова Е. Б. Модель безотметочного оценивания как механизм управления качеством образования учащихся в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида // Нижегородское образование. – 2010. - № 3. – С. 83—92.
Колотыгина Е. А. Мотивационно-потребностная сфера первоклассников с интеллектуальной недостаточностью в разных социально-педагогических условиях // Нижегородское образование. – 2010. - № 2. – С. 97—104
Колотыгина Е. А., Йокубаускайте И. К. Особенности обучения и воспитания детей с синдромом Дауна // Нижегородское образование. – 2010. - № 3. – С. 153—158
Колотыгина, Е. А. Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития эмоциональной сферы младших школьников с интеллектуальной недостаточностью : методическое пособие
Разработка программы формирования базовых учебных действий обучающихся с интеллектуальными нарушениями : методические рекомендации
Специальные школы и дошкольные учреждения (организации) для детей с задержкой психического развития
Цилина, Е. А. Развитие перцептивно-речевой сферы младших школьников с ЗПР и ОНР в условиях общеобразовательной школы
Специальные школы и дошкольные учреждения (организации) для детей с тяжелыми нарушениями речи. Логопедические пункты. Логопедия
Наглядно-дидактический материал для формирования правильной речи младших школьников : методическое пособие / авт.-сост. : Л. С. Сековец, Л. И. Ивашко. – 2-е изд., испр. и доп. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 97 с
Игровые технологии как средство формирования речевого общения заикающихся дошкольников в процессе коррекционно-развивающего обучения : методическое пособие для учителей-логопедов, студентов высш. и сред. учеб. заведений
Специальные школы и дошкольные учреждения (организации) для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Йокубаускайте И. К., Поташник Е. С. Опыт экспериментальной деятельности по профилактике и коррекции нарушений поведения детей с резидуально-органическим поражением ЦНС // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 99—105
Белоусова Н. Ю. Специфика профессионального самоопределения подростков с двигательной патологией // Нижегородское образование. – 2010. - № 3. – С. 190—195
Кобзарь Л. В. Методические аспекты формирования ручной моторики у дошкольников со сложной структурой дефекта // Нижегородское образование. – 2010. - № 3. – С. 196—202
Белоусова Н. Ю., Тюрина Е. С. Историко-культурный контекст становления системы коррекционной помощи лицам с нарушениями опорно-двигательного аппарата // Нижегородское образование. – 2011. - № 3. – С. 208—215
Сорокоумова С. Н., Белоусова Н. Ю. Модель психолого-педагогического сопровождения профессиональной адаптации обучающихся с церебральным параличом // Нижегородское образование. – 2014. - № 1. – С. 84—89
Специальные школы и учреждения (организации) для детей и молодежи со множественными нарушениями (слепоглухие)
Кобзарь Л. В. Исторический опыт обучения и воспитания детей с множественными нарушениями развития // Нижегородское образование. – 2009. - № 1. – С. 168—175
Обучение инвалидов
Сековец Л. С., Белоусова Н. Ю. Развитие дистанционного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 36—41
Сековец Л. С. Специальное образование детей с ОВЗ в контексте развития образовательного комплекса Нижегородской области // Нижегородское образование. – 2010. - № 3. – С. 9—13
Коррекционно-педагогическая поддержка родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья : коллективная монография
Практика психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе : коллективная монография
Белоусова Н. Ю. Особенности психолого-педагогического сопровождения профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 4. – С. 15 – 21
Фомичева, Е. Н. Физкультурно-оздоровительная деятельность с детьми и подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья : учебно-методическое пособие
Аксёнова, Е. Б. Разработка системы оценки личностных результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы: методические рекомендации / Е. Б. Аксёнова, Е. А. Колотыгина, Л. В. Кобзарь, О. Н. Савинская. - Н. Новгород : НИРО, 2018.
Дети с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы здоровьесберегающей деятельности в образовательной организации : материалы II и III Всероссийской конференции (Нижний Новгород)
Аксенова Е. Б. «Уроки жизни» через диагностику развития ведущих видов деятельности // Проблемы школьного воспитания. – 2008. – № 4. – С. 15 – 20
Йокубаускайте И. К. Тревожность у воспитанников детских домов и ее преодоление // Проблемы школьного воспитания. – 2008. – № 4. – С. 33 – 37
Нуждина Н. С. Преодоление тревоги у воспитанников детских домов старшего дошкольного и младшего школьного возраста // Проблемы школьного воспитания. – 2008. – № 4. – С. 38 – 48
Сековец Л. С. К проблеме коррекционной работы с «трудными» детьми: «Проблемы школьного воспитания», № 4 за 1998 год, рубрика «Методический совет» // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 2. – С. 14 – 20.
Синева Е. Б., Демидова Л. И. Трудности познания семейных отношений ребенком, лишенным родительского попечения // Проблемы школьного воспитания. – 2008. – № 4. – С. 9 – 14
VIII Профессиональное образование. Педагогика профессиональной школы
Компетентно-личностное развитие обучающихся в пространстве профессиональной образовательной организации : монография / А. Ю. Петров, Ю. Н. Петров. В. И. Ериков. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2021. - 195 с.
Развитие системы профессионального образования Нижегородской области : современная практика
Интеграция образовательных программ начального и среднего профессионального образования : методические рекомендации / под общ. ред. Л. Н. Шиловой, В. Н. Фроловой. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 55 с
Тулупова О. В. Реализация принципа открытости в управлении системными изменениями начального и среднего профессионального образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 2. – С. 31—39
Проектирование профессиональной образовательной организации как открытой образовательной системы : учебно-методический комплект / авт.-сост. О. В. Тулупова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 151 с
Современные подходы к оценке качества подготовки специалистов в условиях реализации ФГОС: технологические и методические аспекты : материалы областной научно-практической конференции (4 октября 2012 г.) / отв. ред. Л. Н. Казакова. – Н. Новгород : Ниж
Петров, Ю.Н. Проектно-сетевая форма организации учебного процесса при проектировании совместных образовательных программ// Нижегородское образование. - 2015. - №4. - С.74-78
Развитие профессионализма педагогических кадров ОО СПО в условиях модернизации образования
Оценка качества подготовки специалистов в системе профессионального образования : методические рекомендации
Проектирование профессиональной образовательной организации как открытой образовательной системы : учебно-методический комплект / авт.-сост. О. В. Тулупова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 151 с.
Учебный проект как технология развития творческих способностей студентов : учебно-методическое пособие / авт.-разраб. : В. Н. Фролова, Л. Н. Шилова. – Н. Новгород : ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», 2016. – 103 с.
Персонификация образования в контексте традиций и новаций среднего профессионального образования : материалы методологического семинара, 19 апреля 2016 года
Петров, Ю. Н., Н. И. Сучкова. Личностно-профессиональное развитие руководителей и педагогов профессиональных образовательных организаций в современных условиях :
Петров, Ю. Н., М. В. Гринина. Профессионализм выпускников профессиональных образовательных организаций малого города: факторы влияния : монография / Ю. Н. Петров, М. В. Гринина.- Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2019. - 114 с.
Развитие ранней профориентационной деятельности в системе профессионального образования : коллективная монография
История профессионального образования
Ходжибекова А. Б. Развитие профессионально-технического образования в Республике Марий Эл в 1970—1980-х годах // Нижегородское образование. – 2013. - № 3. – С. 238—244.
Качество подготовки специалистов
Развитие профессионализма педагогических кадров ОО СПО в условиях модернизации образования : материалы межрегиональной научно-практической конференции, 16 апреля 2015 года
Оценка качества подготовки специалистов в системе профессионального образования : методические рекомендации
Петров, А. Ю., Ю. Н. Петров, Н. С. Петрова. Подготовка квалифицированных кадров при дуальном обучении в профессиональной образовательной организации : монография
Сетевая организация деятельности профессиональных образовательных организаций
Петров, Ю.Н. Проектно-сетевая форма организации учебного процесса при проектировании совместных образовательных программ// Нижегородское образование. - 2015. - №4. - С.74-78
IX Среднее профессиональное образование. Педагогика среднего профессионального образования
Создание современной образовательной среды как условие реализации ФГОС СПО по топ-50, топ-регион
Балльно-рейтинговая система оценки эффективности профессионального развития обучающихся профессиональной образовательной организации
Развитие системы наставничества как инновационной деятельности в условиях трансформации современного среднего профессионального образования монография / Л. Н. Казакова, Т. П. Бобро, В. Н. Фролова, Л. Н. Шилова. - Нижний Новгород
Развитие профессиональной компетентности педагога среднего профессионального образования в условиях повышения квалификации : монография / Л. Н. Казакова, А. В. Полякова, Т. П. Бобро. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования
Шилова, Л. Н., Фролова В. Н. Программный комплекс АСТ-ТЕСТ: разработка тестовых материалов оценки теоретической подготовки обучающихся в системе СПО
Социальные эффекты развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций : материалы межрегиональной заочной научно-практической конференции.
Благодинова, В. В. Основные инструменты двухмерного моделирования в САПР AutoCAD : учебное пособие / В. В. Благодинова, А. Ю. Петров. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 193 с
Приемы трехмерного прототипирования объектов в САПР AutoCAD : учебное пособие / авт.-сост. : В. В. Благодинова, А. Ю. Петров. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 107 с
Универсальные компетенции обучающихся как фактор проектирования профессиональной карьеры : учебно-методическое пособие / авт.-разраб. : В. Н. Фролова, Л. Н. Шилова. - Нижний Новгород : НИРО, 2017. - 79 с.
Методология реализации профессионального стандарта педагога профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования
Шарина, А. В. Технология разработки учебных планов по наиболее востребованным профессиям и специальностям среднего профессионального образования : учебно-методическое пособие / А. В. Шарина. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 110 с.
Научно-методические аспекты организации исследовательской деятельности обучающихся в системе СПО : учебно-методическое пособие / авт.-разраб. : В. Н. Фролова, Л. Н. Шилова. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 72 с.
Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся: от учебного (ученического) проекта до курсового проектирования : учебно-методическое пособие / авт.-разраб. Л. Н. Шилова [и др.]. - Нижний Новгород : НИРО, 2018. - 102 с.
Модернизация системы среднего профессионального образования: проблемы и перспективы. К 25-летию факультета профессионального технологического образования
Фирсов, М. В. Развитие технологического предпринимательства и стартапов в контексте исследовательской деятельности обучающихся в системе СПО : монография / М. В. Фирсов, Л. Н. Шилова, И. А. Симонов ; под общ. ред. А. Ю. Петрова. - Нижний Новгород НИР
Петров, Ю. Н., М. В. Гринина. Профессионализм выпускников профессиональных образовательных организаций малого города: факторы влияния : монография / Ю. Н. Петров, М. В. Гринина.- Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2019. - 114 с.
X Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы
Николина В. В. Подготовка будущих учителей к работе в открытой школе // Нижегородское образование. – 2011. - № 1. – С. 39—43
Тивикова С. К. Использование когнитивных стратегий в рамках проблемной лекции // Нижегородское образование. – 2011. - № 3. – С. 150—155
Деменева Н. Н. Психодидактика начального образования как инновационное направление профессиональной подготовки учителей начальных классов// Нижегородское образование. – 2014. - №2. – С. 59—64
XI Образование взрослых. Повышение квалификации. Самообразование
Повышение квалификации взрослых
Игнатьева, Г.А., О. В. Тулупова, О. Е. Фефелова. Содержательно-деятельностный контекст постдипломного образования педагогических и научно-педагогических кадров: от теории к практике : практико-ориентированная монография
Агафонцева Л. В. «Коллектив — главное богатство института» // Нижегородское образование. – 2009. - № 3. – С. 22
Бармин Н. Ю. «Перемены в образование — стимул для качественно новой, ответственной работы» (интервью с ректором) // Нижегородское образование. – 2009. - № 3. – С. 9—14
Еремина В. Ю. «Желаю вам быть лучшими» // Нижегородское образование. – 2009. - № 3. – С. 20
Калинкина Е. Г. «Роль Нижегородского института развития образования чрезвычайно велика» // Нижегородское образование. – 2009. - № 3. – С. 21
Солодов Н. И. «Главное — сохранить уверенность в завтрашнем дне» // Нижегородское образование. – 2009. - № 3. – С. 21—22
Городецкая Н. И. Дистанционное повышение квалификации педагогов: модели организации и перспективы развития области // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 20—29.
Тулупова О. В. Дополнительное профессиональное образование педагогов в условиях модернизации экономики и общества // Нижегородское образование. – 2014. - №2. – С. 88—94
Бармин, Н. Ю. Образование взрослых в условиях новой экономики: социально-философский анализ : монография/ Н. Ю. Бармин. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2010. – 155 с
Долгова Л. А., Гулялова Н. С., Титова И. Б. Успешная личность: образование как фактор профессионального успеха // Нижегородское образование. – 2010. - № 1. – С. 48—55
Казакова Л. Н. Мастер производственного обучения: возможности модульного построения системы повышения квалификации // Нижегородское образование. – 2010. - № 1. – С. 34—36
Калинкина Е. Г. Накопительная система как форма повышения квалификации педагогов в условиях непрерывного образования // Нижегородское образование. – 2010. - № 1. – С. 16—23
Тивикова С. К. Модульный подход к постдипломному образованию педагогов // Нижегородское образование. – 2010. - № 1. – С. 23—29
Фадеева С. А. Технология модульного обучения в повышении квалификации специалистов дополнительного образования и воспитания детей // Нижегородское образование. – 2010. - № 1. – С. 29—33
Методические рекомендации по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений
Ананченко Е. В. Концептуальные основы построения технологии формирования проектной деятельности педагогов в системе постдипломного образования // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 118—124.
Фомичев А. В. Содержательное обеспечение спецкурса «Регуляция деятельности самообразования педагога» в рамках процесса повышения квалификации. С. 195—200 // Нижегородское образование. – 2011. - № 3. – С. 195-200
Система обучающих кейсов для руководителей ОУ : учебно-методическое пособие / авт.-разраб. : С. А. Максимова, В. В. Целикова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 28 с
Смирнова И. Н. Электронный портфолио как технология реализация индивидуальной стратегии обучения педагогов в системе постдипломного образования // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 128—134.
Бармин Н. Ю. Повышение квалификации педагогических работников как условие формирования человеческого капитала инновационного развития // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 4—12
Максимова С. А., Игнатьева Г. А., Крайникова М. Н. Кредитно-модульная подготовка научно-педагогических кадров в условиях постдипломного образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 83—91.
Максимова С. А., Герасимова И. В. Построение научного пространства как основа повышения квалификации педагогов в институте развития образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 12—17.
Плетенева О. В., Целикова В. В. Анализ профессиональных затруднений педагогов как основа формирования содержания различных уровней системы постдипломного образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 70—76
Плетенева О. В. Непрерывное профессиональное образование как фактор формирования социально-профессиональной позиции педагога в методическом пространстве // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 17—22
Тужилкин А. Ю. Своеобразие системы постдипломного образования учителей технологии и экономики Нижегородской области // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 128—134.
Тулупова О. В. Позиционной взаимодействие обучающих и обучающихся в системе постдипломного образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – C. 22—28.
Еделева Е. Г. Психологическое обеспечение специалистов в системе постдипломного образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 122—128
Калинкина Е. Г. Вариативные модели повышения квалификации педагогических и руководящих работников в области ИКТ // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 46—54.
Калинкина Е. Г., Городецкая Н. И. Развитие дистанционных технологий в образовательной практике обучения детей и повышения квалификации педагогов // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 60—68.
Калинкина Е. Г., Грузинова Ю. В. Использование вебинаров в процессе повышения квалификации педагогов в системе постдипломного образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 196—200
Круподерова Е. П. Подготовка педагогов к проектной деятельности в информационно-образовательной среде // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 78—81
Махов А. П. Формирование тьюторской позиции педагога в системе дополнительного профессионального образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 200—206.
Мольков А. С. Сетевое проектирование инновационной деятельности педагогов в условиях постдипломного образования подхода // Нижегородское образование – 2012. - № 2. – С. 135—141.
Веселова М. В. Электронно-информационные ресурсы библиотеки НИРО и их роль в развитии информационной среды повышения квалификации педагогов // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 73—77
Тенденции развития образовательной области «Обществознание» в условиях введения ФГОС
Сорокина Т. М., Максимова С. А. Развитие профессиональной компетенции педагога начальной школы в системе высшего и дополнительного профессионального образования // Нижегородское образование. – 2013. - №4. – С. 49—56
Тулупова О. В., Шарина А. В. Возможности корпоративной модели повышения квалификации в развитии человеческого потенциала профессиональной образовательной организации // Нижегородское образование. – 2013. - № 2. – С. 126—134
Максимова С. А., Герасимова И. В. Культурные эффекты повышения квалификации педагогов: на пути к человеку эпохи постпостмодернизма // Нижегородское образование. – 2014. - № 4. – С. 4—13
Сафонова О. А., Регалова Т. В. Модульно-компетентностное обучение учителя как условие успешного внедрения федеральных государственных стандартов // Нижегородское образование. – 2014. - № 3. – С. 32—39
Тулупова О. В. Дополнительное профессиональное образование педагогов в условиях модернизации экономики и общества // Нижегородское образование. – 2014. - №2. – С. 88—94
Тивикова С. К., Бондарева И. И. Модель сопровождения педагогов начального образования как ресурс эффективной реализации ФГОС // Нижегородское образование. – 2014. - №3. – С. 23—31.
Тивикова, С. К. Развитие коммуникативной компетенции педагога в системе дополнительного профессионального образования : монография /
Портфолио педагога
Смирнова И. Н. Электронный портфолио как технология реализация индивидуальной стратегии обучения педагогов в системе постдипломного образования // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 128—134.
Самообразование взрослых
Тивикова, С. К. Профессиональное саморазвитие педагога в системе постдипломного образования: коммуникативно-деятельностный подход : монография / С. К. Тивикова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 212 с.
Фомичев А. В. Содержательное обеспечение спецкурса «Регуляция деятельности самообразования педагога» в рамках процесса повышения квалификации. С. 195—200 // Нижегородское образование. – 2011. - № 3. – С. 195-200
Фомичев А. В. Метод проектирования в самообразовании педагога // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 178—182.
Тивикова С. К. Становление речевых стратегий педагога в процессе профессионального саморазвития // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 87—91
Фомичев, А. В. Готовность педагога физической культуры к деятельности самообразования : монография / А. В. Фомичев. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 171 с.
Аспирантура
Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации аспирантов : практическое пособие / авт.-сост.: Г.А. Игнатьева, О.В. Тулупова, О. Е. Фефелова.- Нижний Новгород: НИРО, 2018.- 97 с.
Рабочий дневник аспиранта по педагогической практике: направление подготовки 44.06.01 - образование и педагогические науки: уч.-метод. пособие / авт.-сост. Г.А.Игнатьева, В.В.Николина, О.В.Тулупова, О.Е.Фефелова. - Нижний Новгород : НИРО, 2018, - 36с.
Рабочая тетрадь аспиранта: основы подготовки к научно-исследовательской деятельности / авт.-разраб. Г.А. Игнатьева, О.В. Тулупова, О. Е. Фефелова.- Нижний Новгород: НИРО, 2018.- 57 с
Рабочая тетрадь аспиранта и соискателя : основы подготовки к научно-исследовательской деятельности / авт.-разраб. : Г. А.Игнатьева, О. В. Тулупова, М. В. Медвидь. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 56 с.
Рабочий дневник аспиранта (соискателя) по педагогической практике : специальность 13.00.08 – теория и методика профессионального образования (педагогические науки)
Герасимова И. В., Максимова С. А. Культурные эффекты образования взрослых: на пути к человеку эпохи постмодерна : монография / И. В. Герасимова, С. А. Максимова. – Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 127 с.
XII Семейное воспитание. Семейная педагогика
Воспитание в семье
Митькина А. В. Семейное воспитание: традиции и новации // Нижегородское образование. – 2009. - № 1. – С. 138—142
Приятелева М. К. Развитие эмпатии как необходимого компонента педагогической культуры родителей // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 182—185
Шадрина Е. В. Формируем педагогическую культуру родителей // Практика школьного воспитания. – 2012. – № 2. – С. 93 – 97.
Шадрина Е. В. Как провести каникулы с пользой: Библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 2. – С. 99 – 103
Дождикова Г. Н. Семейные ценности и современный кинематограф: точки соприкосновения // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 1. – С. 2 – 6.
Рябчикова Е. П. Роль театра в развитии эмоциональности ребенка в условиях семейного воспитания // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 1. – С. 36 – 41
Шадрина Е. В. Актуальные вопросы формирования семейных ценностей : библиографический материал // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 1. – С. 99 – 103
Яшина Н. Ю., Тимошина Е. Н. «Кино в кругу моей семьи»: Занятие кружка по программе внеурочной деятельности младших школьников «Уроки для души» // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 1. – С. 66 – 71
Приемные дети
Лобанова М. Ю. Новые методы в семейном консультировании приемной семьи при подготовке психологов-консультантов // Нижегородское образование. – 2014. - № 1. – С. 143—149
Лобанова М. Ю. Развитие отношений в приемной семье: современные психологические подходы в сказкотерапии // Практика школьного воспитания. – 2012. – № 2. – С. 15 – 22
Лобанова М. Ю. Психологические аспекты изменения отношения приемных родителей к приемному ребенку и его биологическим родителям // Нижегородское образование. – 2013. - № 2. – С. 185—192
Семья и общество
Дождикова Г. Н. Семья и школа: основы сотрудничества // Проблемы школьного воспитания. – 2008. – № 1. – С. 13 – 17
Шадрина Е. В. Семья и школа – партнеры в воспитании детей // Практика школьного воспитания. – 2011. – № 1. – С. 96 – 100
Приятелева М. К. Семейный воспитательный потенциал как условие социального партнерства школы и семьи // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 153—156
Учитель и родитель: психолого-педагогические аспекты образовательного партнерства : методическое пособие для педагогов / авт.-сост. : И. И. Бондарева, Т. А. Рунова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 111 с
Психологическое сопровождение одаренных детей : методические рекомендации для психологов, педагогов, родителей / авт.-сост. : Е. Г. Еделева, О. В. Шилова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 71 с
Приятелева М. К. Семейный воспитательный потенциал как условие социального партнерства школы и семьи // Нижегородское образование. – 2012. - № 1. – С. 153—156
Гинзбург Б. Л., Маслова О. В. Формирование семейных ценностей на интегрированных уроках обществоведческих дисциплин // Практика школьного воспитания. – 2016. – № 1. – С. 16 – 20
XIII Специализированные отрасли педагогики
Педагогика социальной работы
Нормативно-правовые и методические основы деятельности социального педагога в современных условиях : информационный сборник. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 130 с.
Социальное партнерство
Шадрина Е. В. Как формировать духовно-нравственные ценности у учащихся // Практика школьного воспитания. – 2012. – № 4. – С. 101 – 106
Синева Е. Б. Психологические основы социального партнерства в воспитании школьников // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 1. – С. 5 – 10
Шадрина Е. В. Роль социального партнерства в воспитании школьников // Практика школьного воспитания. – 2013. – № 1. – С. 81 – 86
СОЦИОЛОГИЯ
Шарина, А. В. Развитие социокультурного потенциала личности обучающихся в процессе формирования предпринимательской активности
Максимова, С. А. Успешная социализация выпускников как критерий качества управления образовательной организацией
Мануйлов, Ю. С. "Жертвы социализации" : язык понимания // Воспитание в школе. - 2013. - №4. - С.83-84
ПСИХОЛОГИЯ
Педагог-психолог
Нормативно-правовая и организационно-методическая документация педагога-психолога в системе образования
Психодиагностическая деятельность педагога-психолога в условиях применения профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)" :
Развитие мышления
Бондарева И. И. Развитие пространственного мышления младших школьников // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 152—156
Психология одаренных детей
Психологическое сопровождение в условиях внедрения и реализации ФГОС в образовательных организациях : методическое пособие для педагогов-психологов, учителей-предметников, классных руководителей и администраторов образовательных организаций
Калинкина Е. Г., Городецкая Н. И. Дистанционное обучение в системе педагогической деятельности с одаренными детьми // Нижегородское образование. – 2010. - № 4. – С. 66—75
Психологическое сопровождение одаренных детей : методические рекомендации для психологов, педагогов, родителей / авт.-сост. : Е. Г. Еделева, О. В. Шилова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 71 с
Игры и упражнения в профилактике отклоняющегося поведения детей и подростков
Левицкая Ю. Л. Коррекционная программа развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, неуспешных в общении // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 3. – С. 5 – 10
Фадеева С. А. Проблемы асоциального поведения детей и молодежи // Практика школьного воспитания. – 2010. – № 3. – С. 2 – 4
Бондарева, И. И. Развитие социальных навыков и умений гражданского поведения у младших школьников : методическое пособие / И. И. Бондарева. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2011. – 59 с
Долгова Л. А. Самоменеджмент, или Искусство успешного управления собой // Нижегородское образование. – 2012. - № 2. – С. 105—112
Еделева Е. Г. Аспекты психологической безопасности в школе // Практика школьного воспитания. – 2011. – № 3. – С. 7 – 9
Гапонова С. А., Синявина Е. Н. Школьные страхи учащихся и пути их преодоления // Нижегородское образование. – 2014. - №1. – С. 90—96.
Деменева Н. Н. Психодидактика начального образования как инновационное направление профессиональной подготовки учителей начальных классов// Нижегородское образование. – 2014. - №2. – С. 59—64
Еременко Н. А. Анализ основных подходов к определению сущности понятия «психологическая культура» в отечественной психологии // Нижегородское образование. – 2014. - № 1. – С. 11—16
Леконцев А. Е., Фадеева С. А. Музыкально-педагогические технологии как средство эмоционально-образного развития младших школьников // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 184—189
Чеменева А. А., Гурова О. В. Современные проблемы психологической готовности дошкольников к обучению чтению // Нижегородское образование. – 2015. - № 1. – С. 104—110
Шарина, А. В. Развитие социокультурного потенциала личности обучающихся в процессе формирования предпринимательской активности
Профилактика асоциального поведения детей и подростков в образовательных организациях : учебно-методическое пособие для администраторов образовательных организаций, педагогов-психологов, социальных педагогов и классных руководителей
ИНФОРМАТИКА
Организация смешанного обучения на основе функциональных возможностей CORE
Благодинова, В. В. Основы работы в онлайн-3D-редакторе TINKERCAD : учебное пособие / В. В. Благодинова. - Нижний Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2021. – 68 с.
Использование видео- и аудиотехнологий в профессиональной деятельности педагога : учебно-методическое пособие / Т. И. Канянина, В. Б. Клепиков, Е. И. Пономарева- Нижний Новгород : НИРО, 2020. - 77 с.
Калинкина, Е. Г. Технологии смешанного обучения в современном школьном образовании : учебно-методическое пособие / Е. Г. Калинкина, Т. И. Канянина, Е. П. Круподерова, И. Н. Лескина, Е. И. Пономарева. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 110 с.
Информационная культура
Цилина, Е. А., И. Н. Мохова, Н. Н. Морозова. Особенности развития информационной культуры младших школьников с билингвизмом
Плотникова, Е. С. Информационная культура социального педагога как условие его профессионального развития
Клепиков В. Б. Информационная культура педагогов и проблемы киберсоциализации в современной образовательной деятельности
Шевцова Л. А. Информационно-коммуникационные технологии как средство совершенствования воспитательного процесса в современной школе // Практика школьного воспитания. – 2012. – № 3. – С. 2 – 8
Цилина Е. А., Мохова И. Н. Проблемы и перспективы формирования информационной культуры взрослых участников образовательных отношений // Нижегородское образование. – 2014. - № 3. – С. 157—163
Цилина Е. А., Мохова И. Н. Развитие информационной культуры младших школьников средствами разных УМК // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 51—57
Лескина И. Н. Особенности интеграции электронной формы учебника в информационно-образовательную среду
Калинкина Е. Г., Городецкая Н. И. Развитие электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в процессе повышения квалификации педагогов
Гарева Н. А., Дербенцева Л. В. Апробация и внедрение ПМК «Школьный наставник» по русскому языку // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 123—125
Голунова М. И., Смирнова И. Н. Информационный интегрированный продукт «КМ-школа» в педагогической практике // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 55—60
Шевцова Л. А., Канянина Т. И., Круподерова Е. П., Кудимова Н. В. Перспективы развития образовательных программ Intel в Нижегородской области // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. – С. 116—122
Шилова Л. Н., Захарова Л. Н., Ярмахов Б. Б. Мотивационные основания внедрения ИКТ в учебный процесс // Нижегородское образование. – 2008. - № 1. - С. 110—115
Калинкина Е. Г. Формирование информационного общества и развитие ИКТ-компетентности педагогов в процессе повышения квалификации // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 4—11
Канянина Т. И. Роль информационно-коммуникационных технологий в современном школьном образовании // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 11—20
Круподерова Е. П. Информационно-образовательная среда и ИКТ-компетентность // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 122—127
Бармин Н. Ю. Информатизация нижегородских школ: состояние и перспективы // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 23—30
Городецкая Н. И. Дистанционное повышение квалификации педагогов: модели организации и перспективы развития области // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 20—29.
Шадрина Е. В. Современные ИКТ-технологии в образовании // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 160—166
Голунова М. И. Безопасный интернет: дети в информационном пространстве // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 103—109
Лескина И. Н., Гергель В. А. Сетевая организация издательского дела в образовательных учреждениях Нижегородской области // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 89—93
Смирнова И. Н. Веб-сайт образовательного учреждения // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 109—112
Смоленченко Н. Н., Лескина И. Н. Реализация модели «Школа — сетевая опорная площадка» // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 70—76
Тивикова С. К., Шевцова Л. А., Шилова Л. Н. Влияние электронной среды обучения на качество образования младших школьников: исследование в рамках проекта «Компьютер для школьника» // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 94—102
Шевцова Л. А. Проектирование ИОС в школе // Нижегородское образование. – 2009. - № 4. – С. 60—66
Гергель В. А. Виртуальный методический кабинет: опыт работы сетевого сообщества // Нижегородское образование. – 2010. - № 2. – С. 41—45
Йокубаускайте И. К. Образовательный потенциал сети Интернет и проблемы его использования // Нижегородское образование. – 2010. - № 2. – С. 70—75
Калинкина Е. Г. Сетевые сообщества как средство профессионального развития педагогов // Нижегородское образование. – 2010. - № 2. – С. 14—19
Калинкина Е. Г., Городецкая Н. И. Дистанционное обучение в системе педагогической деятельности с одаренными детьми // Нижегородское образование. – 2010. - № 4. – С. 66—75
Кудимова Н. В. Организация и развитие сетевых педагогических сообществ: задачи и новые возможности // Нижегородское образование. – 2010. - № 2. – С. 19—23
Лескина И. Н. Открытое сетевое пространство для «новых» педагогов // Нижегородское образование. – 2010. - № 2. – С. 45—50
Мохова И. Н. Особенности использования информационных технологий в учебно-исследовательской деятельности младших школьников// Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 134—141
Роль тьюторского сопровождения в повышении ИКТ-компетентности педагогов Нижегородской области : сборник статей
Веселова М. В. Электронно-информационные ресурсы библиотеки НИРО и их роль в развитии информационной среды повышения квалификации педагогов // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 73—77
Вдовина И. А. ГИС-технология «Живая география» в школьном образовании // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 121—125
Забелин А. Н., Рябчикова Е. П. Влияние интегрированной художественной деятельности с использованием ИКТ в школе на развитие творчества учащихся // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 130—135
Калинкина Е. Г., Грузинова Ю. В. Использование вебинаров в процессе повышения квалификации педагогов в системе постдипломного образования // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 196—200
Калинкина Е. Г., Кокина Е. В. Роль внутрикорпоративного повышения квалификации в условиях автоматизации управления на основе внедрения электронного документооборота // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 165—168
Круподерова Е. П., Круподерова К. Р. Формирование метапредметных результатов в учебной проектной деятельности с помощью сервисов Веб 2.0. // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С.149—153
Кудимова Н. В. Как провести успешный урок в среде «1 ученик : 1 компьютер»? // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 126 —129
Проектирование информационно-образовательной среды образовательного учреждения
Клепиков В. Б. Уровни IT-компетентности педагога и критерии их измерения // Нижегородское образование. – 2013. - №3. – С. 222—230
Калинкина Е. Г. Вариативные модели повышения квалификации педагогических и руководящих работников в области ИКТ // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 46—54
Калинкина Е. Г., Кокина Е. В. Роль внутрикорпоративного повышения квалификации в условиях автоматизации управления на основе внедрения электронного документооборота // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 165—168
Клепиков В. Б. Электронная персональная образовательная среда как фактор эффективной профессиональной деятельности педагога // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 159—164
Круподерова Е. П. Подготовка педагогов к проектной деятельности в информационно-образовательной среде // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 78—81
Кудимова Н. В. Как провести успешный урок в среде «1 ученик : 1 компьютер»? // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 126 —129
Организация внеурочной деятельности учащихся с использованием ИКТ в условиях профильного лагеря : сборник статей и методических материалов
Лескина И. Н. Информационный центр как ресурс развития образовательной среды // Нижегородское образование. – 2012. - № 3. – С. 21—27
Канянина Т. И., Степанова С. Ю. Сетевые экологические проекты как средство достижения метапредметных результатов образовательной деятельности // Нижегородское образование. – 2013. - № 4. – С. 24—31
Тулупова О. В. Сервисный подход в деятельности муниципальных методических служб // Нижегородское образование. – 2013. - № 3. – С. 18—23
Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : методическое пособие / авт.-сост. : Е. Г. Калинкина, Н. И. Городецкая, Т. В. Туманова, Ю. А. Лобанова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образова
Городецкая Н. И. Проектирование коммуникативных линий в курсе дистанционного обучения // Нижегородское образование. – 2014. - №2. – С. 65—71
Новоселова А. Н. Актуальные вопросы разработки контента сайта дошкольной образовательной организации // Нижегородское образование. – 2014. - № 4. – С. 87—92
Степанова С. Ю., Гвоздикова Е. И. Организация рефлексии в сетевом проекте // Нижегородское образование. – 2014. - № 2. – С. 160—165
Щербакова Н. Б. ИКТ и обеспечение готовности участников образовательного процесса к профилактике и коррекции состояния здоровья учащихся // Нижегородское образование. – 2014. - №3. – С. 195—201
Реализация образовательной модели «1 ученик : 1 компьютер» в условиях введения ФГОС : методическое пособие
Использование интерактивных технологий в деятельности учителя в условиях введения ФГОС : методическое пособие. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 247 с
Канянина Т. И., Круподерова Е. П., Шевцова Л. А. Проектная деятельность учителя литературы в информационной образовательной среде XXI века // Нижегородское образование. – 2015. - №1. – С. 93—99
Петров, Ю.Н. Проектно-сетевая форма организации учебного процесса при проектировании совместных образовательных программ// Нижегородское образование. - 2015. - №4. - С.74-78
Втюрин, М. Ю. Практикум по программированию на языке Паскаль. Часть 1 / М. Ю. Втюрин, М. И. Голунова, Е. П. Мостипан. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2014. – 40 с
Развитие информационно-образовательной среды современной школы : материалы межрег. науч.-практ. конференции (6–7 декабря 2012 года)
Втюрин, М. Ю. Практикум по программированию на языке Паскаль. Часть 2 / М. Ю. Втюрин, М. И. Голунова, Э. В. Ефимова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 32 с
Втюрин, М. Ю. Практикум по программированию на языке Паскаль. Часть 3 / М. Ю. Втюрин, М. И. Голунова, Э. В. Ефимова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2015. – 24 с
Благодинова, В. В. Основные инструменты двухмерного моделирования в САПР AutoCAD : учебное пособие / В. В. Благодинова, А. Ю. Петров. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 193 с
Бондарева И. И. Возможности электронного обучения в формировании универсальных учебных действий у младших школьников // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 43—50
Круподерова, Е. П. Организация проектной деятельности с помощью современных сетевых технологий // Информатика и образование. - 2012. - №1. - С.50-52
Ефимова, Э. В. Мультимедийные программные продукты в работе учителя : самоучитель / Э. В. Ефимова, М. И. Голунова, М. Ю. Втюрин. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 43 с
Приемы трехмерного прототипирования объектов в САПР AutoCAD : учебное пособие / авт.-сост. : В. В. Благодинова, А. Ю. Петров. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 107 с
Цилина Е. А., Мохова И. Н. Развитие информационной культуры младших школьников средствами разных УМК // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 51—57
Канянина, Т. И. Интернет-проект: от идеи до реализации : методическое пособие / Т. И. Канянина, Е. П. Круподерова, С. Ю. Степанова. - Нижний Новгород : НИРО, 2017. - 211 с.
Организация безопасной информационной образовательной среды в образовательной организации : учебно-методическое пособие / авт.-сост. Е. Г. Калинкина, Ю. Ю. Абышева, Т. И. Канянина, С. Ю. Степанова, И. Н. Лескина, В. Б. Клепиков. - Н. Новгород : НИРО,
Канянина, Т. И. Проектирование учебных заданий на основе использования интернет-сервисов : учебно-методическое пособие / Т. И. Канянина, В. Б. Клепиков, Е. П. Круподерова, Е. И. Пономарева, С. Ю. Степанова. - Нижний Новгород : НИРО, 2019. - 189 с.
ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО
Удалова Р. И., Андреева Н. Ю. Сохраняем и продолжаем лучшие традиции // Практика школьного воспитания. – 2015. – № 2. – С. 3 – 13
Перечень публикаций сотрудников
Обобщение педагогического опыта
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Методические рекомендации
Сущность понятия
Обобщение опыта в рамках ПНПО
Модель обобщения педагогического опыта
Цифровой паспорт школы
Ресурсный пакет опыта школы
Методические рекомендации по заполнению информационной карты инновационного педагогического опыта
Инновационный опыт школы и учителя
Информационные карты педагогов
Архив
Педагоги-победители ПНПО
Педагоги-победители ПНПО (2010 год)
Физкультура и ОБЖ
Родюкова Лариса Викторовна
Технология и экономика
Собинова Ирина Евгеньевна
Науменко Людмила Петровна
Габдулин Газинур Нуриевич
Словестность и культурология
Степанова Жанна Александровна
Сомова Татьяна Александровна
Соколова Раиса Николаевна
Соколова Надежда Евгеньевна
Пятко Лариса Александровна
Орлова Татьяна Павловна
Лошкарева Вера Витальевна
Ковалёва Ирина Николаевна
Балова Нина Сергеевна
Панова Галина Дмитриевна
Иванова Вера Александровна
Жохова Галина Витальевна
Начальное образование
Шичкина Мария Леонтьевна
Торгова Галина Борисовна
Сучкова Ирина Анатольевна
Сироткина Светлана Фёдоровна
Семенова Наталья Ивановна
Русакова Ирина Валентиновна
Оскирко Ирина Юрьевна
Моисеева Галина Юрьевна
Математика
Фильченкова Людмила Михайловна
Терехова Наталья Владимировна
Малинин Валерий Анатольевич
История
Шильникова Елена Валентиновна
Хаченкова Светлана Валентиновна
Майорова Ольга Александровна
Каргина Валентина Фёдоровна
Казакова Ирина Руфимовна
Дюжаков Александр Михайлович
ИКТ
Тюнтяева Елена Михайловна
Сучкова Ирина Анатольевна
Самсонова Людмила Николаевна
Попенко Наталья Вячеславовна
Архипкина Ирина Викторовна
Естественнонаучные дисциплины
Семерикова Любовь Валерьевна
Сазонова Галина Геннадьевна
Овчинникова Светлана Васильевна
Новикова Татьяна Владимировна
Никитина Елена Валерьевна
Мухина Татьяна Зиновьевна
Мацокина Галина Федоровна
Масленникова Юлия Владимировна
Варенцова Г.А.
Асташина Нина Игоревна
Анардович Нина Константиновна
Дополнительное образование
Чернышова Наталья Владимировна
Гончарюк Галина Анатольевна
Педагоги-победители ПНПО (2009 год)
Иностранные языки
Уткина Татьяна Александровна
Табакаева Елена Геннадьевна
Шабалина Светлана Геннадьевна
Держурина Елена Николаевна
Карпонос Светлана Федоровна
Каконина Оксана Валерьевна
Галиниченко Марина Станиславовна
Естественно научные дисциплины
Шарафетдинова Хадия Сямиулловна
Тюльтяева Людмила Александровна
Терёхина Елена Владимировна
Скучилина Ирина Михайловна
Силантьева Тамара Юрьевна
Сазанова Галина Геннадьевна
Почтарева Наталья Михайловна
Потапова Мария Александровна
Орехова Тамара Григорьевна
Мухарова Галина Леонидовна
Модина Татьяна Михайловна
Малютина Наталья Евгеньевна
Максимычева Людмила Викторовна
Левин Геннадий Николаевич
Кучинова Наталья Валентиновна
Калмыкова Ольга Александровна
Сусуйкина Ольга Семеновна
Жилова Наталья Николаевна
Ермакова Нина Михайловна
Емельянов Александр Александрович
Денисова Ольга Викторовна
Богова Наталья Николаевна
Балакина Наталья Валентиновна
Дистанционное обучение
Кокурина Вера Васильевна
Технология и экономика
Федотова Наталия Михайловна
Кочетков Николай Николаевич
Бродников Станислав Олегович
Дудина Людмила Васильевна
Физвоспитание и ОБЖ
Чернецов Александр Александрович
Кузьмин Виктор Васильевич
Коробова Елена Юрьевна
Кудрявцева Руфина Николаевна
Ермолин Дмитрий Евгеньевич
Соловьева Валентина Владимировна
Щукина Татьяна Юрьевна
Зайцева Ирина Владимировна
Голованов Николай Викторович
Алипова Татьяна Ивановна
Теория и практика воспитания
Хоряхова Людмила Михайловна
информатика
Мазурина Татьяна Ивановна
Русский язык и культурология
Спасская Ксения Сергеевна
Плотника Лидия Павловна
Медведева Мария Михайловна
Кокурочкина Ольга Валерьевна
Князева Любовь Васильевна
Горбунова Любовь Михайловна
Шарко Петр Петрович
Кутякова Елена Борисовна
Рогова Наталья Юрьевна
Васильева Юлия Павловна
Соколова Надежда Евгеньевна
Начальное образование
Сучкова Ирина Анатольевна
Ступина Елена Васильевна
Самойлова Нина Васильевна
Оскирко Ирина Юрьевна
Мурзина Анна Николаевна
Марюхина Галина Александровна
Кулакова Вера Ивановна
Крытьева Ирина Юрьевна
Бармина Светлана Викторовна
Федорова Елена Юрьевна
Воронова Светлана Михайловна
Зобова Людмила Геннадьевна
Егорова Элла Александровна
Белова Наталья Викторовна
Абрамова Светлана Петровна
Математика
Фильченкова Людмила Михайловна
Степанова Галина Ивановна
Платонова Елена Александровна (2010 год)
Панина Галина Николаевна
Назарова Пелагея Михайловна
Митина Ирина Степановна
Морозова Наталья Анатольевна
Фиткова Ольга Анатольевна
Платонова Елена Александровна
Девушкина Вера Александровна
Василькова Татьяна Владимировна
История
Трофимова Вера Валентиновна
Софонова Римма Николаевна
Романов Борис Борисович
Поддубская Елена Евгеньевна
Перякина Надежда Михайловна
Хвалютина Алефтина Валентиновна
Романова Лидия Ивановна
Педагоги-победители ПНПО (2008 год)
Начальная школа
Блёсткина Ирина Николаевна
Борухова Ирина Борисовна
Быстрова Инна Викторовна
Галихина Светлана Михайловна
Галкина Людмила Викторовна
Горохова Елена Александровна
Гусарова Надежда Владимировна
Депутатова Наталья Ивановна
Захарова Нина Анатольевна
Золотова Анна Васильевна
Калачев Евгений Юрьевич
Киселёва Надежда Ивановна
Крупнова Софья Васильевна
Кузнецова Любовь Константиновна
Кузьмина Татьяна Федоровна
Лебедева Любовь Евгеньевна
Мордвинова Галина Николаевна
Морозова Марина Владимировна
Назарова Александра Валерьевна
Незлученко Светлана Юрьевна
Новичкова Светлана Анатольевна
Полякова Нина Степановна
Рогожина Елена Николаевна
Седова Надежда Константиновна
Сычевская Людмила Евтихиевна
Сычёва Галина Павловна
Хомутовская Лидия Николаевна
Ширшина Галина Николаевна
Русский язык и литература
Борщевская Марианна Юрьевна
Гарёва Наталья Александровна
Евстигнеева Валентина Борисовна
Жирнова Светлана Юрьевна
Иванова Вера Александровна
Козлова Марина Ивановна
Крылова Марина Анатольевна
Кунтенкова Татьяна Ивановна
Лапшова Ольга Вячеславовна
Ленская Надежда Андреевна
Майструк Надия Гарифьяновна
Маринин Владимир Александрович
Мисюрева Людмила Викторовна
Мухина Ирина Зиновьевна
Набойщикова Ольга Анатольевна
Пономарева Валентина Анатольевна
Рыжова Елена Владимировна
Сазикова Елена Ивановна
Скудина Галина Викторовна
Стешина Мария Алексеевна
Точилина Татьяна Петровна
Родной язык
Мустафина Дина Умяровна
Саитова Ляля Фоатовна
Математика
Бломник Татьяна Васильевна
Гусак Нина Васильевна
Изосимова Елена Серафимовна
Киреева Юлия Анатольевна
Кокорева Елена Вениаминовна
Костылева Галина Александровна
Котов Александр Петрович
Малышева Ирина Васильевна
Пахутина Галина Михайловна
Погодина Марина Владимировна
Подковырина Тамара Александровна
Салин Эдуард Александрович
Трояновская Наталья Ивановна
Фелофеева Татьяна Ивановна
Шабалина Светлана Александровна
Шаповалова Елена Владимировна
История
Дюжаков Александр Михайлович
Ермакова Ольга Владимировна
Ефимова Лариса Михайловна
Золина Виктория Александровна
Зубкова Ирина Викторовна
Коленченко Елена Миргасимовна
Ломакин Артур Леонидович
Медведева Евгения Александровна
Морозова Ольга Павловна
Потороев Андрей Васильевич
Хитина Ольга Евгеньевна
Царегородцева Людмила Вячеславовна
Физика
Анисимова Валентина Евгеньевна
Есин Василий Иванович
Одуева Тамара Федоровна
Рудакова Людмила Вячеславовна
Саломадина Елена Александровна
Сафронова Людмила Георгиевна
Светлова София Геннадьевна
Ширшова Вера Ивановна
Шмонова Татьяна Михайловна
Химия
Башмурова Анастасия Николаевна
Лепенькина Антонина Алексеевна
Мацокина Галина Федоровна
Новикова Татьяна Владимировна
Биология
Асташина Нина Игоревна
Боржова Светлана Владимировна
Вахромова Ирина Михайловна
Вершинина Людмила Владимировна
Волкова Антонина Ивановна
Дубинина Наталья Александровна
Курнавина Ирина Алексеевна
Любомирова Ольга Вячеславовна
Митрофанова Эльвира Алексеевна
Мурыгина Анна Константиновна
Овчинникова Светлана Васильевна
Петрова Лариса Григорьевна
Потапова Валентина Васильевна
Раменева Вера Ивановна
Реброва Татьяна Павловна
Синцова Татьяна Анатольевна
Смирнова Галина Петровна
Шишова Тамара Сергеевна
Шуклина Мария Викторовна
География
Акифьева Марина Валерьевна
Ловцова Светлана Аркадьевна
Мерзлов Николай Михайлович
Сечина Александра Ильинична
Шаталов Иван Михайлович
Иностранный язык
Аракчеева Елена Павловна
Бакалдина Нина Васильевна
Ваганова Нина Борисовна
Галашева Елена Валерьевна
Глазкова Татьяна Анатольевна
Ефимова Татьяна Николаевна
Жалеева Зухра Вафовна
Заботина Ирина Николаевна
Захарова Анна Петровна
Зубанкова Галина Николаевна
Кадырова Эндже Хасановна
Макарова Ирина Владимировна
Михеева Светлана Владимировна
Новикова Светлана Николаевна
Разживина Елена Алексеевна
Рождественская Галина Федоровна
Савина Ирина Николаевна
Симонова Маргарита Викторовна
Страхова Любовь Трофимовна
Трифонова Светлана Анатольевна
Федюнина Елена Владимировна
Шелех Вера Александровна
Экономика
Белякова Н. С.
Ермошина Татьяна Николаевна
Жолик Татьяна Валерьевна
Торопова Любовь Николаевна
Хлебодарова Надежда Дмитриевна, МОУ СОШ №10 г. Бор Нижегородской области, учитель экономики
Информатика
Аверина Наталья Вячеславовна
Вершинина Нина Никандровна
Горшенкова Валентина Александровна
Нурибекова Ирина Александровна
Самоделкина Надежда Николаевна
Сухова Маргарита Александровна
Фомичева Альбина Владимировна
ИЗО
Дунаева Ольга Викторовна
Кузнецова Елена Евгеньевна
Трифонова Людмила Петровна
Музыка
Лукичева Евгения Аркадьевна
Физическая культура
Аймалетдинов Наиль Муртазинович
Зазнобин Альберт Владимирович
Зубков Виталий Анатольевич
Каманов Борис Федорович
Копеев Юрий Николаевич
Коржавин Николай Геннадьевич
Мысов Вячеслав Иванович
Напреев Сергей Геннадьевич
Оточин Владислав Анатольевич
Стребков Сергей Владимирович
Телегин Александр Алксандрович
ОБЖ
Катков Андрей Юрьевич
Смирнов Василий Витальевич
Технология
Латышев Юрий Яковлевич
Нечаев Вадим Валентинович
Ночевный Александр Владимирович
Плакидин Владимир Ильич
Рожина Вера Евгеньевна
Федянина Наталья Викторовна
Руководители
Билялов Ряшит Вялиахметович
Жохова Галина Витальевна
Майструк Надия Гарифьяновна
Нестерова Татьяна Борисовна
Скудина Галина Викторовна
Учитель года - 2009
Педагоги-участники областного конкурса "Учитель года - 2008"
Салин Эдуард Александрович, учитель математики МОУ Крюковская ООШ Лукояновского района
Петрова Лариса Григорьевна, учитель биологии, директор МОУ Строчковская СОШ Городецкого района
Попова Наталья Юрьевна, учитель истории МОУ «Гимназия № 2» г. Н. Новгород
Колыганова Елена Александровна, учитель истории МОУ СОШ №186 «Авторская академическая школа» г. Н. Новгород
Напреев Сергей Геннадьевич, учитель физкультуры МОУ Красносельской СОШ Арзамасского р-на
Педагоги-участники областного конкурса "Учитель года - 2007"
Ахмадеева Е. В. – учитель экономики
Педагогическое эссе "Развитие интеллектуальных способностей учащихся на уроках экономики"
Деловая игра "Дневник личных достижений"
Проект урока по экономике "Безработица, ее последствия и пути сокращения"
Крылова Т. А. – учитель русского языка и литературы
Педагогическое эссе "Формирование ученика как читателя"
Внеклассное мероприятие: "Ты стоишь, село родное, на семи своих холмах"
Конспект урока по УМК "Вокруг тебя – мир": "Отомстить – значит постоять за себя? Простить обиду – значить проявить слабость?"
Малина О. В. – учитель иностранного языка
Низяева В. Н. – учитель математики
Плетнёва Ж. Е. – учитель истории
Сидорова С. Г. – учитель биологии
Суслова Е. В. – учитель математики
Информационные карты учреждений
Автозаводский район г. Нижнего Новгорода
МОУ Лицей №36, 603101, г.Нижний Новгород, пр. Кирова 29а
МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 136, 603065, г.Н.Новгород, ул.Дьяконова, д.1Б
МОУ Лицей № 165 имени 65-летия «ГАЗ», 603138, г. Нижний Новгород, ул. Строкина, дом 7
Ардатовский район Нижегородской области
МОУ Личадеевская СОШ 607154, Нижегородская область, Ардатовский район, с. Личадеево,ул. Школьная, д. 25 «а»
Арзамасский район Нижегородской области
МОУ СОШ № 16 с углубленным изучением отдельных предметов 607227 г. Арзамас Нижегородская область Ул. Жуковского, д. 8
МОУ СОШ №1 им. Горького с углубленным изучением английского языка, г. Арзамас 607220 ул. К. Маркса, 16
МОУ гимназия 607220 г. Арзамас Нижегородской обл., ул. Калинина, 13а
МОУ лицей г. Арзамаса Нижегородской области 607 220 Нижегородская область, город Арзамас, улица Пушкина, дом 138/1
Богородский район Нижегородской области
МОУ Каменская СОШ 607610 Нижегородская область, Богородский район, с.Каменки, ул. Центральная, д.163
МОУ Комаровская СОШ 607630 Нижегородская область, Богородский район, п.Кудьма, ул.Пушкина д.19А
Большемурашкинский район
МОУ Большемурашкинская СОШ 606360, р.п. Большое Мурашкино, ул.Школьная, 20
МОУ Кишкинская СОШ, 606364, Нижегородская область, Большемурашкинский район, село Кишкино, ул.Пришкольная, д.13
МОУ Холязинская СОШ, 606365, Б.Мурашкинский р-н, с.Холязино, ул.Пакина, 86
Борский район Нижегородской области
МОУ Лицей Нижегородская область 606 443 г. Бор ул. Коммунистическая, д. 11
МОУ СОШ № 1, 606440, Нижегородская область, г.Бор, ул.Плеханова, д.1
МОУ СОШ № 2, Нижегородская область, г. Бор, ул. Октябрьская, д. 82
Бутурлинский район Нижегородской области
МОУ Валгусская основная общеобразовательная школа 607451, Нижегородская область, Бутурлинский район, село Валгусы
МОУ «Вадская средняя общеобразовательная школа», 606380, Нижегородская область, Вадский район, с.Вад, ул.Просвещения, д33
Вачский район Нижегородской области
МОУ Арефинская СОШ, 606142, Нижегородская область, Вачский район, с. Арефино, ул. Пестрякова, д. 51
МОУ Новосельская СОШ, 606142, Нижегородская область, Вачский район, с. Новоселки, ул. Школьная, д. 2а
Выкса
МОУ Гимназия №14,Нижегородская область, г.Выкса, ул. Кр.Зори, 51а
Городец
МОУ Тимирязевская СОШ, 606530 Нижегородская область, Городецкий район, пос.им. Тимирязева, Ул. Школьная
Дивеевский район Нижегородской области
МОУ Суворовская СОШ, 607325, Нижегородская обл., Дивеевский район, с. Суворово, улица Парковая, дом 71а
Ленинский район г. Нижнего Новгорода
МОУ СОШ № 62, 603140, г.Н.Новгород, пр.Ленина, 14а
МОУ СОШ №91 с углубленным изучением отдельных предметов,603132, г.Нижний Новгород, ул.Голубева, д.4а
МОУ лицей № 180,город Нижний Новгород, пр.Ленина, дом 45 корп.5,
Московский район г. Нижнего Новгорода
МОУ Лицей № 87 603047 г. Нижний Новгород, ул. Красных Зорь, д.14а
МОУ СОШ №74 с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла, 603079, г.Н.Новгород, ул.Березовская, д.2
Нижегородский район г. Нижнего Новгорода
МОУ Лицей № 8, 603005, г. Нижний Новгород, Ул. Пискунова, 35а
Павлово
МОУ СОШ №9 с углубленным изучением отдельных предметов,Нижегородская область, г. Павлово ул. Коммунистическая д.71, индекс 606103
МОУ СОШ с.Грудцыно,606118, Нижегородская обл., Павловский р-н, с.Грудцыно, ул.Школьная, 20.
МОУ СОШ с.Таремское, 606135, Нижегородская обл., Павловский р-н, с.Таремское, ул. Школьная, 29 А
Пильнинский район Нижегородской области
МОУ Пильнинская СОШ №2 им. А.С. Пушкина, 607490, Нижегородская область, р.п. Пильна, ул. Блохина, д. 13
Семеновский район Нижегородской области
МОУ Шалдежская СОШ Семеновского района Нижегородской области
Советский район г. Нижнего Новгорода
МОУ СОШ №173 с углубленным изучением отдельных предметов, 603146, г. Н. Новгород, ул. Бекетова 29 А
МОУ гимназия №53, 603146, г. Нижний Новгород, ул. Бекетова, д.19
МОУ СОШ № 44 с углубленным изучением отдельных предметов, 603106, Н.Новгород, ул. Н. Сусловой, д.5/3
МОУ СОШ № 18, 603105, Н.Новгород, ул. Невзоровых, 36/3
МОУ гимназия имени А.С. Пушкина;603022, г. Нижний Новгород, ул. Кулибина, 6
МОУ лицей №28, 603022, г. Нижний Новгород, пр. Гагарина, д.8
Сормовский район г. Нижнего Новгорода
МОУ СОШ № 79, 603158 г. Н. Новгород, ул. Зайцева, д. 18 а.
МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 85 г. 603 139 г. Нижний Новгород ул. Героев Космоса, д.1
ГОУ лицей-интернат «Центр одаренных детей», 603094, г. Нижний Новгород, ул. Коминтерна, д.101
Спасский район Нижегородской области
МОУ Спасская СОШ, 606280, Нижегородская область, Спасский район, с. Спасское, пл. Революции, д. 62
Уренский район Нижегородской области
МОУ Уренская СОШ №2, Уренский район, Нижегородская обл., 606800, г.Урень, ул. Индустриальная, д.12 А
МОУ Уренская СОШ №1, 606800, г. Урень, Нижегородская область, площадь Революции д. 3
МОУ Б.Терсенская СОШ Уренского муниципального района Нижегородской области, 606800, Нижегородская область, Уренский район, д. Б.Терсень, ул. Зеленая д.2.
Шахунский район Нижегородской области
МОУ «Шахунская гимназия имени А.С.Пушкина»,606910, Нижегородская область, город Шахунья, улица Комсомольская, дом 5
МОУ Хмелевицкая СОШ,606921, Нижегородская обл., Шахунский район, с. Хмелевицы, ул. Автомобильная д. 1а
Каталог авторских программ
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (2024 год)
Апрель 2024.doc
Декабрь 2024.doc
Июнь 2024.doc
Май 2024.doc
Март 2024.doc
Ноябрь 2024.doc
Октябрь 2024.doc
Сентябрь 2024.doc
Февраль 2024.doc
Январь 2024.doc
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (2023 год)
Апрель 2023.doc
Декабрь 2023.doc
Июнь 2023.doc
Май 2023.doc
Март 2023.doc
Ноябрь 2023.doc
Сентябрь - октябрь 2023.doc
Февраль 2023.doc
Январь 2023.doc
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (2022 год)
Декабрь 2022
Ноябрь 2022
Архив аннотированных каталогов учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (2009-2019 г.г.)
Дополнительный аннотированный каталог учебных программ.
Аннотированный каталог учебных программ (по материалам Научно-методического экспертного совета НИРО)
Аннотированный каталог учебных программ 2009 г.
Аннотированный каталог учебных программ 2010 г.
Аннотированный каталог учебных программ 2011 г.
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (ноябрь 2012)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (декабрь 2012)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (январь 2013)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (февраль 2013)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (март 2013)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (апрель 2013)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (май 2013)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (июнь 2013)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (сентябрь 2013)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (октябрь 2013)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (декабрь 2013)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (февраль 2014)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (март 2014)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (апрель 2014)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (от 3 июня 2014)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (от 24 июня 2014)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (сентябрь 2014)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (ноябрь 2014)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (декабрь 2014)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (январь 2015)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (февраль 2015)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (март 2015)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (апрель 2015)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (май 2015)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (июнь 2015)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (октябрь 2015)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (ноябрь 2015)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (декабрь 2015)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (февраль 2016)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (март 2016)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (апрель 2016)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (май 2016)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (июнь 2016)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (сентябрь 2016)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (сентябрь 2016)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (ноябрь 2016)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (декабрь 2016)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (февраль 2017)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (март 2017)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (апрель 2017)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (май 2017)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (июнь 2017)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (сентябрь 2017)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (октябрь 2017)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (ноябрь 2017)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (декабрь 2017)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (февраль 2018)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (март 2018)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (апрель 2018)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (май 2018)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (июнь 2018)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (сентябрь 2018)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (октябрь 2018)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (ноябрь 2018)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (декабрь 2018)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (январь 2019)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (март 2019)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (апрель 2019)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (май 2019)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (июнь 2019)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (сентябрь 2019)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (октябрь 2019)
Аннотированный каталог учебных программ, сертифицированных Научно-методическим экспертным советом ГБОУ ДПО НИРО (ноябрь 2019)
Программы, сертифицированные областным экспертным советом 2011 год
Программы, сертифицированные областным экспертным советом
Программы, сертифицированные областным экспертным советом.
Программа взаимодействия ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области и ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования"
Сопровождение НП «Образование»
Издательская деятельность
Периодические издания
Журнал "Практика школьного воспитания"
Газета "Школа"
Журнал "Нижегородское образование"
О журнале
Журнал «Нижегородское образование»
Учебные, учебно-методические издания
для педагогов
2022
Архив
2020-2.pdf
2020-5.pdf
2020-7.pdf
2020-8.pdf
2020-9.pdf
2020-12.pdf
2020-21.pdf
2020-22.pdf
2020-23.pdf
2020-24.pdf
2020-25.pdf
2020-26.pdf
2020-27.pdf
2020-28.pdf
2020-29.pdf
2020-31.pdf
7
6
3
2
1
для учащихся
Иткин Великие вехи.pdf
Малышев_Практические реком.pdf
Много_голосов.pdf
Соц-дневник_2022.pdf
Генетика.pdf
Архив
Французский язык
Немецкий язык
Научные издания
Сборники материалов конференций, научных трудов
Рожд-чтения.pdf
Архив
Управление образовательной организацией
Монографии
Петров-Развитие пр-ор-прост.pdf
Петров Технологизация.pdf
Архив
2020-14.pdf
2020-11.pdf
2020-6.pdf
Учебные пособия национально-регионального компонента
Реестр книг
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
В помощь педагогам
Интерактив
Заявка на участие в семинаре
Рефлексивный лист по итогам участия в исследовании предметных и методических компетенций учителей 2018 г.
Главный Форум
Введение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО): интерактивный опрос для руководителя дошкольной образовательной организации (ДОО)
Профилактика наркомании: проблемы и поиски решений.
Опрос "Гражданского образования в ОУ Нижегородской области"
Современная образовательная политика в области воспитания и обучения детей младшего возраста
Новый стандарт образования для начальной школы
Экологическое образование.
Анкета слушателя курсов
Опрос по сборнику «Финансово-экономическая деятельность образовательного учреждения»
Голосования
Сопровождение ГИА
Контакты
Карта местности
Вакансии
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на май 2025
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на март 2025
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на январь 2025
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на ноябрь 2024
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на сентябрь 2024
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на май 2024 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на март 2024 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на январь 2024 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на ноябрь 2023 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на сентябрь 2023 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на май 2023 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на март 2023 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на январь 2023 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на сентябрь 2022 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на май 2022 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на март 2022 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на январь 2021 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на ноябрь 2021 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на сентябрь 2021 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на май 2021 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на март 2021 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на январь 2021 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на ноябрь 2020 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на сентябрь 2020 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на май 2020 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на март 2020 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на январь 2020 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на ноябрь 2019 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на сентябрь 2019 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на май 2019 года
Конкурсное избрание на должности научных работников в марте 2019 года
Конкурсное избрание на должности научных работников в январе 2019 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на ноябрь 2018 года
Конкурсное избрание и выборы на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на сентябрь 2018 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на май 2018 года
Конкурсное избрание и выборы на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на март 2018 года
Конкурсное избрание и выборы на должности профессорско-преподавательского состава в течение 2018 года
Конкурсное избрание профессорско-преподавательского состава кафедр
Конкурсное избрание и выборы на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на ноябрь 2017 года
Конкурсное избрание и выборы на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на сентябрь 2017 года
Конкурсное избрание и выборы на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на май 2017 года
Конкурсное избрание и выборы на должности профессорско-преподавательского состава кафедр на март 2017 года
Конкурсное избрание и выборы на должности профессорско-преподавательского состава кафедр в течение 2017 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр и научных работников на январь 2017 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр и научных работников на ноябрь 2016
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр и научных работников в сентябре 2016
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр и научных работников в марте 2016 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава в январе 2016 года
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр и научных работников лабораторий на 2016 год
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр и научных работников лабораторий на 2015 год
Конкурсное избрание на должности профессорско-преподавательского состава кафедр и научных работников в мае 2016 года
Аспирантура. Приемная кампания - 2019
Точка роста
Общая информация о Центрах «Точка роста»
Нормативные документы
2024 Методические рекомендации по созданию и функционированию центров естественно-научной и технологической направленночтей Точка роста TV-2356_02_от_30.11.2023.pdf
2024 год Руководство по фирменному стилю
2024 Руководство по проектированию и дизайну образовательного пространства
Приказ_по_перечню_ОО_Точки_роста_2024_год
Приказ дорожная карта и о назначении ответственного Точка роста на 2024 год
Приказ Типовое положение и расчет Минимальных индикаторов и показателей Точка роста на 2024 год
Приказ Типовой дизайн-проект Центры Точка роста Нижегородская область 2024 год.pdf
Приказ_О_внесении_изменений_в_приказ_об_утверждении_инфраструктурного листа Точка роста_(файл отображения)
Приказ_Об_утверждении_Ед_регион_комплексного_плана_2024_2025_уч
Архив 2019-2023
2023 Точка роста
2022 Точка роста
2021 Точка роста
2020 Точка роста
2019 Точка роста
Новости
Итоги межрегионального мероприятия «Квест-игра «На перекрестке наук» для обучающихся центров образования «Точка роста» на ЦОР «ЯКласс»
⚙️ ТЕХНО-PARTY для центров «Точка роста»
✅Итоги конкурса методических разработок на базе Центров образования «Точка роста» подвели в НИРО
В НИРО прошла региональная мастерская «3D: Визуальное и программное проектирование»
Соревнования по робототехнике «РобоFest»
ТЕХНО-PARTY "ЛомоносовЦентр" для центров «Точка роста»
«День открытых дверей»
34 Центра «Точка роста» открыты в Нижегородской области
Торжественное открытие центров «Точка роста» 2024 года
Семинар по внедрению ЦОС, функционированию центров «Точка роста»
Scratch олимпиада и Соревнования по робототехнике «РобоFest» в Мининском для Центров «Точка роста»
Мастер-класс для учителей биологии Центров «Точка роста»
Название мероприятия: МЕНТОР-СЕССЯ «Успех каждого ребенка. Национальный проект «Образование»
Конкурс методических разработок и открытых уроков для педагогов Центров «Точка роста»
Педагогический интенсив «Современные компетенции педагога»
Обучение педагогов центров «Точка роста»
Экскурсия в центр «Точка роста»
Мастер-класс Цифровая лаборатория в учебном процессе
Учитель физики, педагог дополнительного образования «3Д-моделирование», «Робототехника», «Гео-аэро», «VR/AR» центра «Точка роста» МОУ Ветлужской школы №2 - Вихарев Николай Михайлович стал победителем
В Нижегородской области в сентябре 2023 года в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» открыто 66 центров
28 августа на Педагогическом форуме Нижегородской области для педагогов центров «Точка роста» прошли обучающие мастер-классы по работе с цифровыми лабораториями химии, физике, биологии и робототехнике в «Технопарке» Мининского университета.
Министерством просвещения Российской Федерации был отмечен проект Александра Литуева, ученика 10 класса МОУ школы № 1- Ветлужского муниципального округа Нижегородской области изобретателя Робота-дрона для сбора фруктов в садах промышленного производства.
В апреле - мае 2023 года ГБОУ ДПО Нижегородский институт образования» во главе зав.кафедрой теории и методики обучения технологии и экономике Тужилкиным Андреем Юрьевичем организовал курс
Завершилась ХIII областная научно-практическая конференция по экологии «Человек и окружающая среда» организованная ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования».
25 апреля состоялось региональное мероприятие Круглый стол «Демонстрация эффективного опыта работы центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»» функционирующих в Нижегородской области.
В новом 2022 учебном году в 44 районах Нижегородской области был открыт еще 121 центр естественно-научной и технологической направленности "Точка роста"
В Нижнем Новгороде проходит окружной форум для педагогов «Точек роста», детских технопарков «Кванториум» и центров цифрового образования детей «IT-куб»
В новом учебном году 121 центр естественно-научной и технологической направленности "Точка роста" открыл свои двери ученикам в сельских школах 45 районов Нижегородской области.
Фото1
Фото2
Фото3
Обучающиеся Нижегородской области стали победителями дистанционной викторины «Через тернии к звездам»
Участие Нижегородской области во Всероссийской космической лабораторной работе «Космолаб – 2021»
Более 30 тысяч педагогов сельских школ страны приняли участие в работе II Всероссийского Форума центров «Точка роста»
30 октября в онлайн-формате состоится II Всероссийский Форум Центров «Точка роста»
29 сентября 2020 года состоялся марафон открытий центров «Точка роста»
С 1 сентября 2020 года в Нижегородской области открыты еще 42 центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».
400 педагогов школ Нижегородской области, на базе которых в 2020 году создаются Центры гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста», успешно прошли обучение
28 апреля 2020 года в 15:20 на площадке Московского международного салона образования (ММСО) состоится дискуссия «Модернизация сельских школ: новые возможности и эффекты первого года реализации национального проекта «Образование».
Методические рекомендации
Методические рекомендации по разработке рабочих программ по предмету «Технология»
Развитие личностного потенциала ребенка в современной школе
Точка роста - территория возможностей
Мероприятия
2024/2025 год наш комплексный региональный план
Архив
2023/2024 Приказ Единый региональный Комплексный план с изменениями
2022/2023 год наш комплексный региональный план
Совещание 07.02.2020
Презентационный материал
Мастер-класс «Цифровая лаборатория в учебном процессе»
С 20 по 27 марта на базе ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» прошел второй цикл стратегических сессий по развитию региональной образовательной экосистемы
Галерея
Обратная связь (контакты, социальные сети)
Банк материалов методических материалов уроков (занятий) педагогов центров «Точка роста»
Доброшкола
Нормативные документы
Нормативное правовое регулирование и научно-методическая поддержка ИКП
Поддержка образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством обновления материально-технической базы в отдельных общеобразовательных организациях
Руководство по дизайну 2024
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 24.pdf
фИРСТИЛЬ.pdf
ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ 24.pdf
Приказ_по_региональному_координатору_Доброшколы_4_2.pdf
Приказ Перечень ОО 2024 (4) (1).pdf
О_предоставлении_заключения_о_соответствии_ИЛ_2.pdf
О_предоставления_заключения_о_соответствии_ИЛ.pdf
Письмо_о_направлении_дизайн_проектов_4.pdf
Приказ_о_размещении_программ_развития.pdf
Протокол_рассмотрения_дизайн_проектов_2024_4.pdf
Новости
Доброшкола для особенных детей
Галерея
Видео о проекте "Жизненная ситуация" для ребят с ОВЗ
Швейная мастерская
Мастерская повара
Кабинет учителя психолога
Кабинет учителя логопеда
Мероприятия
Приказ Об утверждении Плана мероприятий по реализации в 2024 году проекта Современная школа
Приказ Единый комплексный план на 2022-2023 год
Приказ_Об_утверждении_Ед_регион_комплексного_плана_2024_2025_уч
Архив 2023
Фото оснащенных помещений
ГКОУ «Школа № 95
Фото школы
Мастерская "Растениеводство"
Мастерская "Кухонный рабочий"
Сенсорная комната
Новости
Названы победители IV Всероссийского конкурса «Доброшкола»
Городецкая школа - призер Всероссийского конкурса
ГКОУ "Школа-интернат № 9 г.Городца". 11 апреля в школе состоялся семинар муниципального методического объединения учителей-логопедов на т... Смотрите полностью ВКонтакте.
Статья.pdf
Статья и Особая школа для особых детей
Замечательные подарки
🙌🏻 В Большемурашкинской школе для слабослышащих и позднооглохших детей прошел школьный фестиваль искусств посвящённый Году педагога и наставника.
В Новошинской школе поселилось «ДОБРО»🙌
Спасибо Анастасии Анатольевне и всем педагогам участвовавшим в создании ролика! Все молодцы!!! Ролик получился интересный благодаря вашим творческим находкам.
ГКОУ "Школа-интернат № 9 г.Городца" за 3 место в IV Всероссийском конкурсе "Доброшкола - 2022" получила ценные призы: интерактивную панель диагональю 126 см и мобильную стойку.
13 апреля 2023г. на базе школы состоялся семинар «Современное коррекционно-развивающее образовательное пространство школы, как результат реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
Статья.pdf
23-24 ноября в Московском педагогическом государственном университете прошла III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Логопедия: Современный облик и контуры будущего»
smolina.pdf
В перспективе у Новошинской школы – новые возможности - Статьи - Средство массовой информации - сетевое издание «Приокская правда»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Новошинская специальная (коррекционная) школа" городского округа Навашинский Нижегородской области
23 ноября в Москве прошла торжественная церемония награждения победителей V Всероссийского конкурса «Доброшкола».
Участниками встречи стали:
11-2023_0.pdf
Доброшкола - новости 2023.docx
Нормативные документы
О размещении справки участников реализации Мероприятия
оператору_о_программах_развития_файл_отображения_2.pdf
Письмо_о_направлении_дизайн_проектов_2.pdf
Письмо_федеральному_оператору_о_согласовании_ИЛ_1.pdf
приказ_доброшкола_перечень_учреждений_второй_6.pdf
приказ_региональный_координатор_2.pdf
Архив 2022
Новости
с 13 по 17 ноября в школе проходила предметная неделя учителей начальных классов и учителей - дефектологов.
Школа. Вчера, сегодня, завтра…
"ПОСИДЕЛКИ НА КУХНЕ"🥞🥨🥐 Педагоги кружковой работы по "Кулинарии" в рамках года культурного наследия народов России подготовили и провели интереснейшее занятие с ребятами.
В этом году наша школа является участником федерального проекта "Современная школа", национального проекта "Образование", IV всероссийского конкурса "Доброшкола - 2022".
pshv-3-2022.pdf
Нормативные документы
Приказ_утверждение_списка_школ_сентябрь_2021_файл_отображения_3.pdf
Приказ_об_ответствен_за_Доброшколу_файл_отображения.pdf
Приказ_о_внесении_изменений_в_приказ_на_2022_файл_отображения.pdf
Письмо_о_размещении_программ_развития_файл_отображения_1.pdf
Письмо_О_закрытии_КТ_22.08 (2).pdf
об_участии_в_обучающих_мероприятиях_файл_отображения_3.pdf
О внесении изменений в приказ
Приказ об определении регионального координатора
Участие в I этапе Всероссийского Конкурса «Доброшкола - 2022»
Письмо о размещении программ развития на сайтах ОО
О рассмотрении перечней учебного оборудования и средств обучения и воспитания
О размещении материалов "Доброшкола" на сайтах ОО
Архив 2021
Новости
Нормативные документы
СКШИ № 1 доп. (3).pdf
сопроводительное.pdf
ФОТО ШКОЛ 2 (2).pdf
1_приказ_утвер_дорожн_карта_ОВЗ_на_2021_ноя_2020_фай_6.pdf
1_приказ_утверждение_списка_школ_ноя_2020_файл_отображ_5.pdf
Золинская СКШИ доп (4).pdf
О_заявке_на_2_этап_файл_отображения.pdf
ОБЩАЯ АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА 1.pdf
Письмо_о_направлении_аналитической_справки_1.pdf
приказ медиаплан 2021.pdf
Архив 2020
Нормативные документы
1_приказ_утверждение_списка_школ_ок_05_04_файл_отображения_1_1.pdf
22_07_2020_316_01_63_123920_приказ_о_внесении_изменений_ответственный.pdf
30_01_2020_316_35190_инфраструктурные_листы.pdf
Горбатовская КПК (1).pdf
Приказ_дизайн_проект_файл_отображения_2.pdf
согласование ИЛ (1).pdf
ДопСоглашение СШ.pdf
КПК Слепых отчет (2).pdf
Архив 2019
Обратная связь
Результаты реализации мероприятия Доброшкола
Организационно-методическая поддержка перехода образовательных организаций на ФГОС среднего общего образования
Нормативно правовая база перехода на ФГОС СОО
Федеральный уровень
Примерная основная образовательная программа среднего общего образования
Методические рекомендации Минобрнауки по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 ноября 2019 г. № 632
Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 июня 2016 г. N 699
Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 мая 2014 г. N 594
Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. N 1015
Приказ Министерсва образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. №413
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 27.12.2019)
Ремарки
Региональный уровень
Постановление Правительства Нижегородской области от 12 мая 2014 года № 321
Приказ Министерства образования Нижегородской области от 10.04.2015 №1295
Организационные аспекты перехода на ФГОС СОО
"Горячая линия" по вопросам ФГОС СОО
График проведения практических семинаров для специалистов муниципальных методических служб по вопросам введения ФГОС СОО
График консультирования общеобразовательных организаций по вопросам введения ФГОС СОО по предметным областям (предметам)
Методическое обеспечение перехода на ФГОС СОО
Методические рекомендации
Метод реком ХИМИЯ 2020_3
МР 2020 биология_4а
МР 2020 ФИЗИКА
МР ФГОС СОО ОБЖ с правками
МР_География_2020_2
МР_Информатика
МР_История_3
МР_Обществознание 2020_2
МР_Право_2
МР_ФГОС СОО_литература_3
МР_ФГОС СОО_русский язык_3
МР_Физическая культура с правками
Информатика_Учебные пособия
История_учебные пособия
ОБЖ_учебные пособия
Физическая культура_учебные пособия
Письмо математика окт 2020
Письмо МОНиМП Нижегородской области от 1.06.2020 № Сл-316-270003/20
Материалы регионального совещания «Организация работы по переходу общеобразовательных организаций Нижегородской области на федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования»
Программа совещания
Выступление начальника управления дошкольного, общего и дополнительного образования детей министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области О.М.Павловой
Выступление главного специалиста отдела дошкольного и общего образования управления дошкольного, общего и дополнительного образования детей Е.Н.Никоновой
Методические Рекомендации по заполнению классных журналов в ходе организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных организациях Нижегородской области
Элективные курсы
Конструирование учебных планов СОО
Материалы регионального семинара-совещания "Обеспечение реализации перехода на ФГОС среднего общего образования в общеобразовательных организациях Нижегородской области"
Программа семинара
Алгоритм перехода на ФГОС
Обеспечение перехода на федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в общеобразовательных организациях Нижегородской области в 2020-2021 учебном году
ФГОС среднего общего образования: от методологии до конкретного практического действия
Конструирование и реализация учебного плана старшей школы в условиях реализации ФГОС СОО в рамках технологии сопровождения индивидуальных учебных планов обучающихся
Copyright © 2012 ГБОУ ДПО НИРО
603122, г. Нижний Новгород, ул. Ванеева, д. 203. Телефон: (831) 417-75-49
Факс: (831) 417-54-35 E-mail:
secr@niro.nnov.ru
V
A
A
A
А
А
А
А
| 
| 
| 
